Fundusz Pożyczek Odnawialnych

Fundusz pożyczek odnawialnych (RLF) jest źródłem pieniędzy, z którego udzielane są pożyczki na wiele projektów rozwoju małych przedsiębiorstw. Fundusze pożyczek odnawialnych mają wiele cech wspólnych z mikrokredytową , mikroprzedsiębiorstw i bankowością wiejską , a mianowicie udzielają pożyczek osobom lub grupom osób, które nie kwalifikują się do tradycyjnych usług finansowych lub są z innego powodu postrzegane jako stwarzające wysokie ryzyko. Kredytobiorcami są zazwyczaj drobni producenci towarów i usług: zazwyczaj są to rzemieślnicy, rolnicy i kobiety bez historii kredytowej lub dostęp do innych rodzajów pożyczek od instytucji finansowych. Organizacje oferujące pożyczki w ramach funduszy kredytów odnawialnych mają na celu pomóc nowym właścicielom projektów lub firm w uzyskaniu niezależności finansowej i ostatecznie zakwalifikowaniu się do pożyczek z banków komercyjnych.

Nazwa funduszu wzięła się od odnawialnego aspektu spłaty pożyczek, w ramach którego fundusz centralny jest uzupełniany w miarę spłaty pożyczek przez poszczególne projekty, tworząc możliwość udzielania kolejnych pożyczek na nowe projekty.

Popularność w środowisku akademickim

Zielony Fundusz Odnawialny (GRF)

Fundusz pożyczek odnawialnych jest często określany jako zielony fundusz odnawialny lub GRF , gdy jest inicjowany na kampusach uniwersyteckich. Tego typu fundusze są przeznaczone na projekty, które poprawiają efektywność energetyczną kampusu, zmniejszają zużycie zasobów oraz wdrażają inne projekty i programy mieszczące się w kategorii zrównoważonego rozwoju . W ostatnich latach GRF stają się coraz bardziej popularne na kampusach w Stanach Zjednoczonych. Fundusze działają i są zarządzane przez uniwersytet, a pożyczki udzielane są wydziałom uniwersyteckim lub grupom kampusów.

W lutym 2013 r. Stowarzyszenie na rzecz Rozwoju Zrównoważonego Szkolnictwa Wyższego (AASHE) udostępniło bazę danych zawierającą fundusze pożyczek odnawialnych na rzecz zrównoważonego rozwoju w kampusach. W marcu 2013 r. w Ameryce Północnej istniały 84 fundusze pożyczek odnawialnych w 80 instytucjach o wartości 118 737 518 dolarów.

Próbka zielonych funduszy odnawialnych

  • Uniwersytet Harvarda (MA) – Fundusz Zielonej Pożyczki powstał w 2001 roku i dysponuje kwotą 12 000 000 dolarów.
  • Uniwersytet Western Michigan (MI) – Quasi GRF przy WMU powstał w 1980 roku i ma 365 000 dolarów.
  • Oberlin College (OH) – prowadzony przez studentów fundusz Green EDGE powstał w 2007 roku i dysponuje kwotą 344 000 dolarów.
  • Lane Community College (OR) — Fundusz zarządzania energią Lane's Energy powstał w 2006 roku i dysponuje kwotą 122 000 dolarów.
  • Oregon State University (OR) — Fundusz pożyczek odnawialnych dla uniwersytetów stanu Oregon został zainicjowany w 2010 roku i dysponuje kwotą 300 3000 dolarów.

  • Carleton College (MN) — Odnawialny fundusz zrównoważonego rozwoju (SRF) rozpoczął działalność w 2007 r. i zgromadził 71 101 dolarów.
  • College of Wooster (OH) – Odnawialny Fundusz Efektywności Środowiskowej (REEF) powstał w 2010 roku i dysponuje kwotą 5000 dolarów.

Ekologizacja wyników finansowych: tendencja w kierunku zielonych funduszy odnawialnych na terenie kampusu

W lutym 2011 r. Instytut Sustainable Endowments opublikował artykuł „Ekologizacja dolnej linii: trend w kierunku zielonych funduszy odnawialnych na terenie kampusu”. W artykule zbadano 52 aktywne zielone fundusze odnawialne w USA, a wnioski oparto na serii wywiadów i ankiet z dyrektorami i administratorami zajmującymi się zrównoważonym rozwojem zaangażowanymi w rozwój i funkcjonowanie zielonych funduszy odnawialnych w szkołach wyższych i uniwersytetach.

Greening the Bottom Line przedstawia raporty dotyczące tworzenia, działania i wyników finansowych zielonego funduszu odnawialnego. Raport został napisany w wyraźnym celu zapewnienia punktu odniesienia do śledzenia ciągłego pojawiania się zielonych funduszy odnawialnych w szkolnictwie wyższym, aby mogły działać i działać jako źródło informacji dla instytucji zainteresowanych utworzeniem własnych.

W ramach projektu Greening the Bottom Line stwierdzono, że w przypadku instytucji posiadających zielone fundusze odnawialne:

Przykładowe projekty wspierane przez GRF

Zielone fundusze odnawialne mogą inwestować w szeroką gamę projektów i wspierają projekty, które mają wpływ na ślad węglowy uniwersytetu lub na środowisko lokalne. Przykłady takich projektów obejmują: instalowanie technologii oszczędzających wodę i energię elektryczną; poprawa wskaźników recyklingu na terenie kampusu; wprowadzenie programu kompostowania na terenie kampusu; zwiększenie przekierowania odpadów kampusowych ze składowisk; zastąpienie źródła paliwa (np. przekształcenie zakładów kampusowych w celu spalania biomasy lub biodiesla zamiast tradycyjnych źródeł paliwa); oraz wprowadzenie programów zmiany zachowań, które podnoszą świadomość uczniów na temat indywidualnego wykorzystania zasobów.

Szkoła Projekt Okres zwrotu Koszty bez zachęt Oszczędności
Uniwersytet Stanowy Iowa Oprogramowanie oszczędzające energię na 500 komputerach 23 dni 3039 dolarów 49 000 dolarów rocznie (przewidywane)
Uniwersytet Notre Dame Wymieniono 7450 żarówek na energooszczędne świetlówki w akademikach 1 rok 17 600 dolarów 20 000 dolarów rocznie
Kolegium Oberlina Ulepszono 30 głowic prysznicowych o przepływie 2,35 gpm i niskim przepływie 1,5 gpm 1 rok 900 dolarów 866 dolarów rocznie

Rodzaje zielonych funduszy odnawialnych

Istnieją trzy rodzaje zielonych funduszy odnawialnych, które skupiają się na różnych priorytetach instytucjonalnych.


1. Fundusze efektywnościowe zapewniają kapitał na działania mające na celu poprawę efektywności energetycznej i/lub wodnej. Ich celem jest ograniczenie zasobów i oszczędność pieniędzy. Pomysły na projekty są inicjowane i zarządzane przez pracowników Działów Obiektów, Zarządzania Energią i/lub Finansów. Fundusze efektywnościowe zwykle wymagają stosunkowo krótkiego okresu zwrotu i zazwyczaj nie są wykorzystywane do angażowania szerszej społeczności kampusu. 2. Fundusze innowacji i zaangażowania
wyraźnie zabiegać o zaangażowanie społeczności w propozycje projektów. Projekty, które finansuje, mogą charakteryzować się krótkim okresem zwrotu, długim okresem zwrotu lub brakiem wymagań dotyczących zwrotu. Fundusze innowacyjne często udzielają pożyczek wymagających spłaty na projekty, które przyniosą oszczędności operacyjne, a te zwroty wykorzystują na dofinansowanie dotacji na projekty, które nie przyniosą oszczędności. Funduszami innowacyjnymi zarządza na ogół komitet i często uwzględniają znaczny udział i/lub nadzór studentów. 3. Fundusze hybrydowe dążyć do redukcji zasobów i oszczędności kosztów, ale także wziąć pod uwagę zaangażowanie społeczności i cele informacyjne. Większość funduszy podąża za tym modelem. Finansują projekty zwiększające efektywność, oprócz szerszego zakresu inicjatyw, takich jak rozwój energii odnawialnej, zagospodarowanie odpadów stałych i ograniczanie zużycia materiałów takich jak papier lub syntetyczne chemikalia do trawników. Fundusze hybrydowe często starają się angażować i/lub edukować społeczność kampusu w zakresie wysiłków na rzecz zrównoważonego rozwoju. Szeroki zestaw grup interesariuszy z kampusu zwykle zapewnia nadzór nad funduszami hybrydowymi, gdy są one zarządzane przez placówki lub personel ds. zrównoważonego rozwoju.

Korzyści z zielonego funduszu odnawialnego

Zielone fundusze odnawialne mogą mieć wpływ na wiele aspektów codziennej działalności instytucji. Można je wykorzystać do:

  • Zapewnij kapitał początkowy na środki zwiększające efektywność energetyczną i/lub wodną.
  • Zmniejsz budżet operacyjny szkoły poprzez zmniejszenie zużycia energii elektrycznej i wody na terenie kampusu.
  • ślad węglowy szkoły i emisję gazów cieplarnianych .
  • Rejestruj dane bazowe w celu porównania zużycia zasobów w czasie i/lub promowania zwiększonego śledzenia zużycia energii i wody.
  • Zaktualizuj starzejącą się infrastrukturę, instalując nowszą, energooszczędną technologię.
  • Popraw komfort, funkcjonalność i wydajność budynku kampusu, a także zmniejsz potrzeby konserwacji budynku.
  • Opracuj technologię energii odnawialnej, którą można wykorzystać do dalszych badań w kampusie i zaoferuj możliwości interdyscyplinarnej edukacji i badań nad zrównoważonym rozwojem, co może zapewnić dodatkowe zasoby w celu uzupełnienia programu nauczania.
  • Zapewnienie, że szkoła będzie miała gotowe źródło kapitału przeznaczonego wyraźnie na projekty, które mają udowodniony wpływ na zrównoważony rozwój, i będzie działać bez ryzyka ponownego wchłonięcia kapitału zalążkowego lub oszczędności do budżetu użyteczności publicznej lub centralnego budżetu administracyjnego.
  • Wspieranie współpracy między biurami ds. finansów, zrównoważonego rozwoju, obiektami, wykładowcami i studentami.
  • Pozyskuj oszczędności dzięki wysokiemu raportowanemu zwrotowi z inwestycji i wysokiemu poziomowi zaangażowania społeczności kampusu.

Dane finansowe dotyczące zielonych funduszy odnawialnych

Zwrot z inwestycji

Zielone fundusze odnawialne na poziomie uczelni wyższych odnotowują wysoki zwrot z inwestycji . Najwyższy odnotowany zwrot z inwestycji odnotowano na Uniwersytecie w Denver – 63% zwrotu z inwestycji w portfelu projektów Funduszu Rezerwy Energii. Minimalny raportowany zwrot z inwestycji pochodzi z Uniwersytetu Stanu Iowa i wynosi 29%.

Okresy zwrotu

Szkoły korzystające z zielonych funduszy odnawialnych zgłaszają, że średni okres zwrotu projektu wynosi od 1 roku do 10 lat, przy medianie wynoszącej 4 lata.

Pozyskiwanie funduszy zalążkowych

Szkoły wyższe i uniwersytety poszukują funduszy zalążkowych z różnych źródeł, w tym:

  • alokacji z budżetu centralnego lub innych źródeł administracyjnych
  • instalację opłat studenckich i stypendiów samorządu studenckiego
  • dotychczasową wydajność i oszczędności w kosztach mediów
  • Darowizny zewnętrzne lub inne fundusze fundacji
  • inwestycje z dożycia, lub
  • połączenie dwóch lub więcej powyższych źródeł.

Zasoby

Dieboldt, A., Den Herder-Thomas, T., „Tworzenie funduszu pożyczek odnawialnych na rzecz zrównoważonego rozwoju kampusu” , Stowarzyszenie na rzecz Rozwoju Zrównoważonego Rozwoju w Szkolnictwie Wyższym; kwiecień 2007.

Weisbord, D., Dautremont-Smith, J., Orłowski, M. „Ekologizacja wyników finansowych: tendencja w kierunku zielonych funduszy odnawialnych na kampusie” , Instytut Sustainable Endowments; luty 2011.

Flynn, E., Orłowski, M., Weisbord, D. „Ekologizacja dolnej linii 2012” , Instytut Sustainable Endowments; Październik 2012.

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Revolving_Loan_Fund&oldid=1105680135 ”