George I. Sánchez
George I. Sánchez | |
|---|---|
 | |
| Urodzić się |
4 października 1906 |
| Zmarł | 5 kwietnia 1972 ( w wieku 65) ( |
| Narodowość | amerykański |
| Edukacja | |
| Alma Mater | |
| Godna uwagi praca |
|
George Isidore Sánchez (1906–1972) był pionierem w amerykańskim stypendiach edukacyjnych i aktywizmie na rzecz praw obywatelskich, pochodzący ze stanu Nowy Meksyk . Służył na wydziale University of New Mexico , zajmował kilka równoległych stanowisk dydaktycznych, przewodniczących i dziekanów na University of Texas w Austin (UT Austin) od 1940 do śmierci. Sanchez działał również jako 13. przewodniczący Ligi Zjednoczonych Obywateli Ameryki Łacińskiej (LULAC), prowadząc jednocześnie kilka przełomowych spraw sądowych skierowanych przeciwko prawom obywatelskim, skupiających się na równych szansach edukacyjnych dla Amerykanów z Chicano i sprzeciwiających się stosowaniu standardowych testów opartych na uprzedzeniach rasowych opartych na nie- biegłość w języku angielskim.
Sanchez jest pamiętany jako czołowa postać wczesnego ruchu „meksykańsko-amerykańskiego / Chicano”, którego kulminacją była II wojna światowa, po dużym zaangażowaniu i współpracy między Chicano-Amerykanami i Latynosami za pośrednictwem Biura ds. Międzyamerykańskich . W 1998 roku budynek UT Austin Education (SZB) został przemianowany na jego cześć.
Biografia
Wczesne życie
George Isidoro Sánchez urodził się 4 października 1906 roku w Albuquerque w stanie Nowy Meksyk . We wczesnych latach jego rodzina przeniosła się do Arizony , po tym jak jego ojciec zajmował się zarówno górnictwem złota, jak i miedzi. Najdłużej ustalony okres czasu, jaki George cieszył się jako dziecko, miał miejsce w Jerome w Arizonie , obecnie mieście duchów, ale w tamtym czasie było znane jako miasto boomu wydobywczego Williama A. Clarka , z przesyłkami przemieszczającymi się co godzinę do hrabstwa Clark w Las Vegas , Nevada. Jego wczesne doświadczenia w osławionym mieście należącym do firmy wydobywczej, pełnym ciągłego ludzkiego cierpienia z rąk pojedynczego przemysłowego kapitalisty, mogły pomóc ukształtować jego talent do służby publicznej w imię rasy ludzkiej. W 1921 roku wrócili do Albuquerque, kiedy Sánchez skończył dziewiątą klasę, dzięki czemu mógł zakończyć karierę w szkole średniej w Albuquerque High School . Po ukończeniu studiów przez siedem lat pracował jako student w niepełnym wymiarze godzin na Uniwersytecie Nowego Meksyku , cały czas ucząc w okolicznych szkołach publicznych hrabstwa.
W 1930 roku Sánchez ukończył z wyróżnieniem Uniwersytet Nowego Meksyku, uzyskując tytuł Bachelor of Arts w dziedzinie edukacji i języka hiszpańskiego. W 1931 roku uzyskał tytuł magistra psychologii wychowawczej i języka hiszpańskiego na Uniwersytecie Teksańskim w Austin. W 1935 roku ostatecznie uzyskał doktorat z administracji oświatowej na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley .
Kariera
Sánchez opublikował swoją najbardziej znaną pracę Forgotten People: A Study of New Mexicans w 1940 roku. Ta książka jako pierwsza wykorzystała metody socjologiczne do udokumentowania trosk i doświadczeń „Nowych Meksykanów”. Sánchez skrytykował skłonność do idealizowania Nowego Meksyku i jego mieszkańców, jednocześnie ignorując miażdżącą biedę w tym stanie. Wezwał również rząd USA do zaspokojenia podstawowych potrzeb ludzi, którzy, jak powiedział, zawsze byli lojalni wobec narodu.
Sánchez największe uznanie zdobył po 1940 roku. W tym samym roku przyjął stanowisko profesora zwyczajnego na University of Texas w Austin. Był pierwszym profesorem studiów latynoamerykańskich na uniwersytecie, a później pełnił funkcję przewodniczącego wydziału historii i filozofii. Rok po przybyciu do Austin Sánchez został wybrany na przewodniczącego krajowego LULAC, chociaż służył tylko przez jedną kadencję od 1941 do 1942.
Śmierć i dziedzictwo
Sánchez zmarł 5 kwietnia 1972 r. Wśród wielu wyróżnień ku jego pamięci Stowarzyszenie Edukacji Narodowej ufundowało nagrodę im. George'a I. Sáncheza w uznaniu go za „ojca ruchu na rzecz wysokiej jakości edukacji dla meksykańskich Amerykanów”; Biuro Edukacji Stanów Zjednoczonych wyznaczyło dla niego sekcję roboczą i pokój w nowym budynku Biura Edukacji Stanów Zjednoczonych; jego imieniem nazwano szkoły w Houston, San Antonio i Austin w Teksasie; aw 1995 roku University of Texas ponownie poświęcił swój budynek edukacyjny na budynek George'a I. Sáncheza.
Sánchez był specjalistą od pomiarów umysłowych i edukacji dwujęzycznej oraz krytykiem uprzedzeń kulturowych w ówczesnych testach inteligencji. Nazywany jest założycielem psychologii edukacyjnej Chicano i nadal cieszy się dużym uznaniem w odniesieniu do swoich metodycznych badań nad edukacją dwujęzyczną , które nadal stanowią podstawę badań w obecnej dziedzinie.
Zobacz też
przypisy
- Carlos Kevin Blanton, George I. Sánchez: Długa walka o integrację meksykańsko-amerykańską. New Haven, Connecticut: Yale University Press, 2014.
Linki zewnętrzne
| Ogólny | |
|---|---|
| Biblioteki Narodowe | |
| Inny | |
