Stowarzyszenie Edukacji Narodowej

NEA
Stowarzyszenie Edukacji Narodowej Stanów Zjednoczonych
Założony 1857 ; 166 lat temu ( 1857 )
Typ 501(c)(5)
NIP
53-0115260
Siedziba Waszyngton, DC , Stany Zjednoczone
Lokalizacja
  • Stany Zjednoczone
Członkowie
 ~ 2290000 (2020)
Kluczowi ludzie
 Becky Pringle , prezes
Afiliacje Edukacja Międzynarodowa
Strona internetowa nea.org _
Ten artykuł jest częścią serii edukacji
Podsumowanie

w Stanach Zjednoczonych
Kwestie
Poziomy edukacji
icon 
flag  Portal edukacyjny Portal Stanów Zjednoczonych
Walne zgromadzenie Stowarzyszenia Edukacji Narodowej 3 lipca 1916 r. W Madison Square Garden w Nowym Jorku

National Education Association ( NEA ) to największy związek zawodowy w Stanach Zjednoczonych. Reprezentuje nauczycieli szkół publicznych i inny personel pomocniczy, wykładowców i pracowników szkół wyższych , emerytowanych nauczycieli i studentów przygotowujących się do zostania nauczycielami. NEA ma prawie 3 miliony członków i ma siedzibę w Waszyngtonie. NEA miała budżet w wysokości ponad 341 milionów dolarów na rok podatkowy 2012-2013. Becky Pringle jest obecnym prezesem NEA.

Według strony internetowej NEA: „Naszą misją jest wspieranie pracowników edukacji i jednoczenie naszych członków i narodu, aby spełnić obietnicę edukacji publicznej, aby przygotować każdego ucznia do odniesienia sukcesu w zróżnicowanym i współzależnym świecie”.

Na początku XX wieku Stowarzyszenie Edukacji Narodowej było jednym z czołowych postępowych orędowników utworzenia Departamentu Edukacji Stanów Zjednoczonych . Do ich poparcia dla utworzenia federalnego Departamentu Edukacji dołączył Ku Klux Klan , od którego się nie dystansowali. {{Potrzebne źródło}} W rezultacie katolicy, którzy żywili wzajemną pogardę dla Klanu, postrzegali NEA jako promującą próbę demontażu parafialnej edukacji.

NEA w latach 70. pojawiła się jako czynnik współczesnego amerykańskiego liberalizmu . Chociaż NEA ma określone stanowisko „bezpartyjne”, prawie wyłącznie wspiera Partię Demokratyczną . Konserwatyści, libertarianie i grupy praw rodziców skrytykowały postępowe stanowisko NEA.

Państwowe filie NEA regularnie lobbują stanowych ustawodawców w celu uzyskania funduszy , starają się wpływać na politykę edukacyjną i wnoszą pozwy prawne.

Na poziomie krajowym NEA lobbuje w Kongresie Stanów Zjednoczonych i agencjach federalnych oraz jest aktywna w procesie nominacji kandydatów Demokratów. Od 1989 do cyklu wyborczego 2014 NEA wydała ponad 92 miliony dolarów na datki na kampanie polityczne, z czego 97% trafiło do Demokratów.

Struktura i zarządzanie

NEA zrzesza prawie 3 miliony członków, a liczba członków spada co roku od 2010 roku. W kilku stanach NEA jest zarejestrowana jako stowarzyszenie zawodowe , aw większości jako związek zawodowy . Grupa posiada statut Kongresu na mocy tytułu 36 Kodeksu Stanów Zjednoczonych . Nie jest członkiem AFL-CIO , ale jest częścią Education International , światowej federacji związków zawodowych nauczycieli.

Członkowie NEA ustalają politykę związku za pośrednictwem Zgromadzenia Przedstawicieli (RA). RA, która jest delegacją składającą się z wybranych przedstawicieli z każdego oddziału lokalnego i stanowego, koalicji członków studentów i emerytów oraz innych segmentów zjednoczonego zawodu edukacyjnego - jest głównym organem ustawodawczym i decyzyjnym NEA.

Od 2020 r. Dyrektorami wykonawczymi NEA są Rebecca Pringle (prezes), Princess Moss (wiceprezes), Noel Candelaria (sekretarz-skarbnik) i Kim A. Anderson (dyrektor wykonawczy). Stanowiska te są wybierane przez Zgromadzenie Przedstawicieli.

Rada dyrektorów i komitet wykonawczy odpowiadają za ogólną politykę i interesy NEA. Rada dyrektorów składa się z jednego dyrektora z każdego oddziału stanowego (plus dodatkowego dyrektora na każde 20 000 aktywnych członków w stanie), sześciu dyrektorów dla emerytowanych członków i trzech dyrektorów dla członków-studentów. W skład Rady wchodzą także liczni przedstawiciele mniejszości etnicznych, administratorzy, nauczyciele szkolni w szkołach wyższych oraz aktywni członkowie zatrudnieni na stanowiskach wspomagających oświatę.

Historia

Założenie

NEA została założona w Filadelfii w 1857 roku jako Narodowe Stowarzyszenie Nauczycieli (NTA). Zalmon Richards został wybrany pierwszym prezesem NTA i przewodniczył pierwszemu dorocznemu spotkaniu organizacji w 1858 r. NTA przekształciło się w National Education Association (NEA) w 1870 r., kiedy połączyło się z American Normal School Association, National Association of School Kuratorzy i Centralne Stowarzyszenie Uczelni. Związek został wyczarterowany przez Kongres w 1906 roku.

Fuzje

NEA oficjalnie połączyła się z American Teachers Association , historycznie czarnym stowarzyszeniem nauczycieli założonym jako National Association of Teachers in Coloured Schools, w 1966 roku.

W 1998 r. Osiągnięto wstępne porozumienie o fuzji między negocjatorami NEA i Amerykańskiej Federacji Nauczycieli (AFT), ale ratyfikacja nie powiodła się na spotkaniu Zgromadzenia Przedstawicieli NEA w Nowym Orleanie na początku lipca 1998 r.

Jednak pięć filii państwowych NEA połączyło się ze swoimi odpowiednikami AFT. Fuzje miały miejsce na Florydzie ( Florid Education Association utworzone w 2000 r.); Minnesota ( Education Minnesota utworzona w 1998 r.), Montana ( MEA-MFT utworzona w 2000 r.), Nowy Jork ( New York State United Teachers utworzona w 2006 r.) i Północna Dakota. North Dakota United powstał w 2013 roku.

Trendy członkostwa

Członkostwo (rekordy USA; × 1000)
Finanse (rekordy USA; × 1000 USD)
     Aktywa      Zobowiązania      Wpływy      Wypłaty

Przed 1960 rokiem tylko niewielka część nauczycieli szkół publicznych należała do związków zawodowych. Zaczęło się to zmieniać w 1959 roku, kiedy Wisconsin jako pierwszy stan uchwalił prawo dotyczące rokowań zbiorowych dla pracowników sektora publicznego. W ciągu następnych 20 lat większość innych stanów przyjęła podobne przepisy. NEA zgłosiła 766 000 członków w 1961 roku.

W latach sześćdziesiątych zmieniały się dane demograficzne NEA. Było to spowodowane między innymi fuzją z ATA i decyzją o zostaniu prawdziwym związkiem zawodowym. W 1967 roku NEA wybrała swojego pierwszego latynoskiego prezydenta, Braulio Alonso . W 1968 roku NEA wybrała swojego pierwszego czarnoskórego prezydenta, Elizabeth Duncan Koontz .

W 2006 roku NEA i AFL-CIO ogłosiły również, że po raz pierwszy samodzielni mieszkańcy NEA, a także ci, którzy połączyli się z AFT, będą mogli dołączyć do stanowych i lokalnych federacji pracowniczych powiązanych z AFL-CIO .

W 2007 roku, w 150. rocznicę powstania, liczba członków NEA wzrosła do 3,2 miliona. Jednak do lipca 2012 r. USA Today poinformowało, że NEA traciła prawie 0,3% swoich członków każdego roku od 2010 r.

Janus v. AFSCME Sądu Najwyższego z 2018 r ., która zakończyła przymus płacenia przez pracowników publicznych niezrzeszonych w związkach zawodowych opłat agencyjnych lub tzw. 3 074 841 w raporcie z 28 listopada 2017 r. do 2 975 933 w raporcie z 31 sierpnia 2019 r., łączną stratę 98 908 płatników składek.

Znani członkowie

Kompozycja

Przez większą część XX wieku NEA reprezentowała administrację szkół publicznych w małych miastach i na wsi. Organizacje państwowe odegrały główną rolę w kształtowaniu polityki NEA. Po 1957 roku NEA zmieniła orientację, by reprezentować przede wszystkim nauczycieli w tych okręgach, a nie tylko administratorów. Zaczęło przypominać konkurencyjną Amerykańską Federację Nauczycieli (AFT), która była związkiem zawodowym nauczycieli w większych miastach. Sukces AFT w podnoszeniu płac poprzez strajk zachęcił NEA do podjęcia podobnych działań. W latach siedemdziesiątych NEA zaczęła charakteryzować się bardziej bojowa polityka. Utworzyła Komitet Akcji Politycznej NEA, aby zaangażować się w lokalne kampanie wyborcze i zaczęła popierać kandydatów politycznych, którzy wspierali jej cele polityczne. Oddziały państwowe NEA straciły na znaczeniu, gdy poziom krajowy i lokalny nawiązał bezpośrednie i niezapośredniczone relacje. Wybrane kierownictwo NEA często wspierało nauczycieli w opozycji do administratorów szkół.

Według danych Departamentu Pracy NEA od 2005 r., kiedy po raz pierwszy podano klasyfikację członkostwa, większość członków związku to „aktywni zawodowo” członkowie, których odsetek spadł tylko nieznacznie z 74% do obecnych 71%. Drugą co do wielkości kategorią byli członkowie „aktywni profesjonalni wspierający edukację”, z około 15%. Trzecią co do wielkości kategorią są członkowie „emeryci”, których odsetek wzrósł z 8% do 10%. Dwie inne kategorie, członkowie „aktywne życie” i „studenci”, utrzymały się na poziomie około 2%, nieznacznie spadając. Te kategorie są uprawnione do głosowania w związku, chociaż związek wymienia kilka stosunkowo marginalnych kategorii, które nie są uprawnione do głosowania: „pracownicy”, „zastępcy” i „rezerwowi”, z których każda ma mniej niż 1% członków związku. Kontrakty NEA obejmują również niektórych niebędących członkami, tzw składek agencyjnych , którzy od 2006 roku stanowią stosunkowo około 3% liczebności związku.

Od 2014 r. Kategorie te obejmują około: 2,1 miliona „aktywnych profesjonalistów”, 457 000 „aktywnych specjalistów wspierających edukację”, 300 000 „emerytów”, 52 000 „studentów”, 42 000 członków „aktywnego życia” i prawie dziewięć tysięcy innych plus około 90 000 osób niebędących członkami płaci opłaty agencyjne.

Finansowanie

Większość funduszy NEA pochodzi ze składek płaconych przez jej członków (295 mln USD składek z całkowitego budżetu 341 mln USD w 2005 r.). Zazwyczaj lokalne oddziały negocjują kontrakt z automatycznym potrącaniem składek z wypłat członków. Część składek pozostaje w lokalnym stowarzyszeniu (stowarzyszeniu okręgowym), część trafia do stowarzyszenia stanowego, a część jest przekazywana stowarzyszeniu krajowemu. NEA zwróciła 39 procent składek spółkom państwowym w 2021 i 2022 roku.

Prawo federalne zabrania związkom wykorzystywania pieniędzy ze składek lub innych aktywów w celu wspierania kandydatów federalnych lub partii politycznych lub innego rodzaju pomocy, zgodnie z ich statusem zwolnienia z podatku. NEA Fundusz Dzieci i Edukacji Publicznej to specjalny fundusz dobrowolnych składek członków NEA, które mogą być legalnie wykorzystane na pomoc kandydatom i partiom politycznym. Krytycy wielokrotnie kwestionowali faktyczną zgodność NEA z takimi przepisami, i doszło do szeregu działań prawnych skupiających się na wykorzystywaniu przez związek pieniędzy i personelu związkowego w kontekście partyjnym.

Przeczytaj Dzień całej Ameryki

Hillary Clinton reads a book to an African-American grade-schooler in Maryland during Read Across America Day in 1998
Hillary Clinton bierze udział w Read Across America Day w Maryland, 1998

National Read Across America Day to inicjatywa NEA mająca na celu zachęcenie do czytania. Rozszerzył się do całorocznego programu ze specjalnymi obchodami w marcu jako Narodowym Miesiącem Czytania. Dzień czytania w Ameryce rozpoczął się w 1998 roku, 2 marca, w dniu urodzin popularnego autora książek dla dzieci, dr Seussa . NEA współpracowała z Dr. Seuss Enterprises przy przedsięwzięciu od 1997 do 2018 roku, kiedy to wygasła umowa. Od 2017 roku NEA's Read Across America koncentruje się na znaczeniu, wartości i zabawie czytania i dzielenia się różnymi książkami oraz „celebrowania narodu różnorodnych czytelników”.

Stanowiska polityczne

NEA zajęła stanowiska w kwestiach politycznych, w tym:

  • „Kardynalne zasady szkolnictwa średniego”, raport NEA z 1918 r. Podkreślały one edukację uczniów w zakresie zdrowia, opanowania podstawowych procesów, godnego członkostwa w domu, powołania, obywatelstwa, godnego korzystania z wypoczynku i charakter etyczny. Kładli nacisk na przystosowanie życia i odzwierciedlali model efektywności społecznej progresywnej edukacji .
  • „Wstępny raport o kadencji nauczycieli” ukazał się w 1920 r., Ostrożnie zalecając radom szkolnym przyjęcie polityki kadencji.
  • W latach 1923–1928 „Komitet stu ds. kadencji” Huntera podkreślał zalety posiadania dla społeczeństwa. W 1925 r. Argumentował, że kadencja „chroni wielkie grono dobrych nauczycieli przed atakami politycznymi i przed zwolnieniem z drobnych powodów osobistych i politycznych”, ale argumentował również, że administratorzy powinni zachować kontrolę nad decyzjami o zwolnieniach.
  • Zreformowanie ustawy „No Child Left Behind” w celu zmniejszenia nacisku na standardowe testy
  • Zwiększenie finansowania edukacji
  • Minimalna początkowa roczna pensja w wysokości 40 000 USD dla wszystkich nauczycieli
  • Ustanowić ukończenie szkoły średniej lub jej odpowiednik jako obowiązkowe dla wszystkich poniżej 21 roku życia
  • Zmniejszenie luki w osiągnięciach
  • Reformowanie offsetów na ubezpieczenie społeczne (GPO/WEP)
  • Zniechęcanie do bonów szkolnych i wszelkich form rywalizacji ze szkołami publicznymi
  • Reformowanie przepisów dotyczących szkół czarterowych

W 2020 roku związek wraz z Amerykańską Federacją Nauczycieli wydał raport, w którym wyraził sprzeciw wobec organizowania ćwiczeń strzeleckich w szkołach, wzywając do ich rewizji lub wyeliminowania.

Działalność polityczna

Siedziba National Education Association znajduje się pod adresem 1201 16th Street w pobliżu Białego Domu .

NEA odgrywa rolę w polityce od momentu jej powstania, ponieważ starała się wpływać na prawa stanowe i federalne, które miałyby wpływ na edukację publiczną. Zakres, w jakim NEA oraz jej stanowe i lokalne filie angażują się w działalność polityczną, zwłaszcza podczas cykli wyborczych, budzi kontrowersje.

Organizacja śledzi ustawodawstwo związane z edukacją i zawodem nauczyciela oraz zachęca członków do angażowania się w politykę.

  • 1910–1915: Kobiety odgrywają coraz większą rolę przywódczą w NEA.
  • 1912: NEA popiera prawa wyborcze kobiet w Stanach Zjednoczonych
  • 1918: NEA „Commission on Emergency in Education”, z George'em Strayerem jako przewodniczącym, ostrzega, że ​​​​dowody z poboru wojennego wskazują, że miliony potencjalnych żołnierzy były analfabetami lub słabo wykształconymi i często w złym stanie zdrowia. Badanie NEA wykazało, że przyczyną były bardzo niskiej jakości wiejskie szkoły na południu, źle wyszkoleni nauczyciele i niesprawiedliwe finansowanie. Wezwał do pomocy federalnej w wysokości 100 milionów dolarów w celu usunięcia braków, ale żadna nie nadeszła. Jednak wiele stanów zaczęło ustalać minimalne standardy dla szkół wiejskich.
  • 1923: NEA zaczyna promować państwowe plany emerytalne dla nauczycieli; do 1950 r. każdy stan miał obowiązujący plan emerytalny.
  • Lata dwudzieste XX wieku: Głównym celem NEA w tym okresie było podniesienie wynagrodzeń nauczycieli, podniesienie standardów i zdobycie sekretarza edukacji USA na szczeblu gabinetu. Sukces w kwestii gabinetu przyszedł w 1979 roku.
  • Lata 30.: NEA nigdy nie była w dobrych stosunkach z Nowym Ładem. Jej głównym celem było uchwalenie przez Kongres wielofunkcyjnej ustawy o finansach publicznych, która uzupełniałaby lokalne podatki od nieruchomości w finansowaniu szkół publicznych. Część pieniędzy na pomoc została wykorzystana na budowę szkół, ale Nowy Ład uniknął przekazania ich przez Biuro Edukacji. Ustawodawstwo nigdy się nie powiodło, ponieważ tolerowałoby segregację szkół na Południu i ponieważ Roosevelt odrzucił jakikolwiek wszechstronny program. Uważał, że pieniądze federalne powinny trafiać tylko do najbiedniejszych szkół, a nie do bogatych stanów. New Deal ustanowił własny, odrębny program edukacyjny za pośrednictwem Cywilnego Korpusu Ochrony i inne agencje pomocy.
  • Lata czterdzieste: NEA z powodzeniem lobbowała w Kongresie w sprawie specjalnego finansowania szkół publicznych w pobliżu baz wojskowych.
  • 1944: NEA lobbowała za ustawą GI , ustawą, która zapewniała szereg korzyści powracającym weteranom II wojny światowej .
  • 1958: NEA pomaga uzyskać uchwalenie ustawy o edukacji w zakresie obrony narodowej
  • 1964: NEA lobbuje za przyjęciem ustawy o prawach obywatelskich
  • 1965: NEA współpracuje z liderami szkół katolickich w celu uchwalenia Ustawy o szkolnictwie podstawowym i średnim w celu uzyskania pomocy federalnej dla szkół.
  • 1968: Po latach waśni AFT sugeruje fuzję z NEA. NEA odmawia.
  • 1968: NEA lobbuje za przyjęciem Ustawy o edukacji dwujęzycznej , z federalnymi funduszami na edukację hiszpańskojęzyczną w szkołach publicznych.
  • 1968-68. Fala strajków szkolnych poza Południem; 80% przez NEA.
  • 1969: 450 000 nauczycieli objętych 1019 układami zbiorowymi pracy. NEA stanowiła 90 procent kontraktów i 61 procent nauczycieli.
  • 1972: Stowarzyszenie Nauczycieli Stanu Nowy Jork opuszcza NEA i łączy się z AFT.
  • Lata 70.: Oddziały państwowe stają się potężnymi lobbystami.
  • 1976: 265 delegatów NEA bierze udział w Narodowej Konwencji Demokratów ; NEA popiera demokratę Jimmy'ego Cartera na prezydenta; wygrywa i zabezpiecza Departament Edukacji w 1979 roku.
  • 1980: 464 delegatów NEA bierze udział w Narodowej Konwencji Demokratów.
  • 1984: NEA lobbuje za przyjęciem federalnej ustawy o kapitale emerytalnym, która zapewnia środki do położenia kresu dyskryminacji kobiet ze względu na płeć w funduszach emerytalnych.
  • 2000 – obecnie: NEA lobbuje za zmianami w ustawie No Child Left Behind
  • 2009: Delegaci NEA na Zgromadzenie Przedstawicieli podejmują uchwałę sprzeciwiającą się dyskryminacyjnemu traktowaniu par tej samej płci.

W ostatnich dziesięcioleciach NEA zwiększyła swoją widoczność w polityce partyjnej, popierając więcej kandydatów Partii Demokratycznej oraz przekazując fundusze i inną pomoc na kampanie polityczne. NEA twierdzi, że jest „bezpartyjna”, ale krytycy zwracają uwagę, że NEA poparła i zapewniła wsparcie każdemu demokratycznemu kandydatowi na prezydenta, od Jimmy'ego Cartera po Baracka Obamę i nigdy nie poparła żadnego republikańskiego lub trzeciego kandydata na prezydenta.

Na podstawie wymaganych dokumentów przedłożonych rządowi federalnemu szacuje się, że w latach 1990–2002 osiemdziesiąt procent znacznych datków politycznych NEA trafiło do kandydatów Partii Demokratycznej, a dziewięćdziesiąt pięć procent datków trafiło do Demokratów w 2012 r. NEA utrzymuje, że opiera poparcie dla kandydatów przede wszystkim na interpretacji przez organizację poparcia kandydatów dla oświaty publicznej i wychowawców. Każdy kandydat na prezydenta zatwierdzony przez NEA musi być rekomendowany przez Radę PAC NEA (składającą się z przedstawicieli każdego stanu i klubu) i zatwierdzony przez Radę Dyrektorów większością 58 procent. W październiku 2015 r. NEA zatwierdziła Kandydatura Hillary Clinton na prezydenta w 2016 roku . Clinton osobiście przyjął poparcie.

NEA jest członkiem Amerykańskiej Koalicji Globalnego Przywództwa .

Ustawodawstwo sprzeciwiało się i wspierało

We wrześniu 2013 r. NEA napisała list otwarty do Izby Reprezentantów Stanów Zjednoczonych, sprzeciwiając się rezolucji w sprawie kontynuacji środków z 2014 r. (HJRes 59; 113. Kongres). NEA wezwała przedstawicieli do głosowania przeciw, ponieważ ustawa „kontynuuje niszczycielskie cięcia w edukacji wprowadzone przez sekwestratora i trwale odrzuca ustawę o przystępnej cenie”. Organizacja stwierdziła, że ​​może zdecydować o wykorzystaniu głosowania nad tym projektem w swojej Legislative Report Card NEA na 113. Kongres.

Krytyka

Niektórzy krytycy twierdzą, że NEA przedkłada interesy nauczycieli nad uczniów. NEA często sprzeciwiała się środkom, takim jak wynagrodzenie za zasługi , bony szkolne , osłabienie etatu nauczyciela , pewne zmiany w programach nauczania, ustawa No Child Left Behind i inne reformy, które ułatwiają okręgom szkolnym stosowanie działań dyscyplinarnych wobec nauczycieli. W lipcu 2019 r. NEA przegłosowała rezolucję, która „ponownie poświęciłaby się dążeniu do zwiększonego uczenia się uczniów w każdej szkole publicznej w Ameryce poprzez ponowne położenie nacisku na wysokiej jakości edukację”.

Przy współczesnej kontroli niewłaściwego postępowania nauczycieli, szczególnie w odniesieniu do wykorzystywania seksualnego, NEA została skrytykowana za rzekomy brak rozprawienia się z nauczycielami stosującymi przemoc. Na podstawie Associated Press były prezes NEA Reg Weaver skomentował: „Uczniów należy chronić przed drapieżnikami seksualnymi i wykorzystywaniem, a nauczycieli przed fałszywymi oskarżeniami”. Następnie odmówił udzielenia wywiadu. Associated Press poinformowało, że większość oporu przed zgłaszaniem problemu pochodzi z „miejsca, w którym koledzy nauczyciele odwracają wzrok” oraz „administratorzy szkół zawierają zakulisowe umowy”.

Włączenie „NEA Ex-Gay Caucus” na konwencję w 2006 roku wywołało kontrowersje. Niektórzy krytycy uważają, że NEA promuje program praw gejów , zwłaszcza od czasu sprawy Fields v. Palmdale School District w 2005 roku w Sądzie Apelacyjnym Dziewiątego Okręgu Stanów Zjednoczonych . Sprawa powstała, gdy niektórym uczniom szkoły podstawowej w Kalifornii przeprowadzono szkolną ankietę zawierającą pytania dotyczące seksualności. Rodzice, którym nie powiedziano, że ankieta będzie zawierała pytania o charakterze seksualnym, wysunęli sprawę do przodu. Sąd w tej sprawie początkowo orzekł, że fundamentalne prawo rodziców do kontroli wychowania ich dzieci „nie wykracza poza próg drzwi szkoły”, co na wniosek o ponowne rozpatrzenie sprawy zostało wykreślone i wyjaśnione, że „nie uprawnia poszczególnych rodziców do nakazania radom szkolnym dostarczania informacji, które zarządy uznają za właściwe w związku z wykonywaniem ich funkcji edukacyjnych” oraz że szkoła publiczna ma prawo dostarczać swoim uczniom „wszelkich informacji, jakie zechce przekazać, o charakterze seksualnym lub innych”. NEA twierdzi, że nie „zachęca szkół do uczenia uczniów, jak stają się gejami, lesbijkami, osobami biseksualnymi lub transpłciowymi (LGBT)”, ale NEA wierzy, że „szkoły powinny być bezpieczne dla wszystkich uczniów i opowiada się za tym, aby szkoły podnosiły świadomość homofobii i interweniować, gdy uczniowie LGBT są nękani”.

Czołowym krytykiem NEA z lewicy jest dr Rich Gibson, którego artykuł na temat konwencji o fuzji NEA – AFT przedstawia krytykę samego ruchu związkowego.

Linki zewnętrzne

Pobrane z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=National_Education_Association&oldid=1139989453 ”