Gimnazjum Langkær i HF

Langkaer Gymnasium: STX, HF & IB World School
Indgang til langkær gymnasium.jpg
Tylne wejście
Adres
Kileparken 25

Aarhus
8381

Dania
Współrzędne Współrzędne :
Informacja
Typ Gimnazjum
Przyjęty 1975
Zamknięte 2018
Główny Jago Bundgaard (2015-2018)
Personel 16 (2015)
Wydział 90 (2015)
Zapisy 850 (2015)
Język duński , angielski
Strona internetowa http://langkaer.dk/

Langkaer Gymnasium - STX, HF & IB World School (dawniej Langkær Gymnasium ) była szkołą średnią i gimnazjum w Tilst w Danii . Szkoła została otwarta w 1975 roku i skutecznie zamknięta w 2018 roku, kiedy połączyła się z Aarhus Tech .

W 2014 roku do szkoły zapisało się ponad 900 uczniów, głównie w wieku od 15 do 19 lat. W skład uczniów wchodziło 30 klas podzielonych na trzy lata, przy czym każdego roku rozpoczynało się 10 nowych klas. To uczyniło ją największą tego typu szkołą w Aarhus. W momencie zamknięcia Langkaer Gymnasium oferowało 3-letni egzaminu maturalnego (STX) w ramach czterech głównych dziedzin: nauk przyrodniczych , nauk politycznych , językoznawstwa i muzyki . Szkolny 2-letni wyższy egzamin przygotowawczy (HF) program był oferowany w latach 1975-1978 i ponownie od 1989 roku. Od 2011 roku szkoła oferowała również 2-letni Program Matury Międzynarodowej .

Langkaer Gymnasium było niezależną finansowo instytucją edukacyjną pod rządami państwa duńskiego. Uczył wielu uczniów z zachodniej części Aarhus, a także z sąsiednich miast, takich jak Galten , Hammel , Sabro i Mundelstrup . W porównaniu z innymi gimnazjami w aglomeracji Aarhus o bardzo ograniczonej różnorodności, wśród uczniów Langkaer Gymnasium, zwłaszcza po 2010 r., wzrastał odsetek uczniów pochodzących z mniejszości. Kontrowersyjne zasady, które dzieliły uczniów ze względu na pochodzenie etniczne, przyciągnęły w 2016 r. znaczną uwagę mediów krajowych i międzynarodowych. Ta kontrowersja spowodowała gwałtowny spadek liczby uczniów, co ostatecznie doprowadziło do zamknięcia szkoły.

Historia

Formalna decyzja o budowie Langkaer Gymnasium została podjęta 3 kwietnia 1973 r., a prace budowlane rozpoczęto w sierpniu 1974 r. Teren w Kileparken był wcześniej częścią farmy Tåstumgård, którą pod koniec lat 60. kupił hrabstwo Aarhus. Początkowo istniały wizje szkoły, która mogłaby integrować programy nauczania akademickiego i zawodowego, ale współpraca między duńskim Ministerstwem Edukacji a hrabstwem Aarhus zakończyła się, gdy w 1977 r. odłożono ministerialne propozycje dotyczące zintegrowanego podejścia do edukacji młodzieży. Zamiast tego w 1975 r. Langkaer Gymnasium zaangażowało się w szereg różnych projektów pedagogicznych, a nowa szkoła szybko została uznana za instytucję, która obejmowała czasami eksperymentalny rozwój praktyk nauczania.

Langkaer Gymnasium zmieniło duńskie „æ” w swojej nazwie na zangielizowane „ae”, stając się szkołą IB. Langkaer Gymnasium zostało wybrane na miejsce programu IB Diploma Programme w Aarhus po tym, jak zarówno Langkaer Gymnasium, jak i bardziej centralnie położone (i znacznie starsze) Aarhus Katedralskole rywalizowały o miano pierwszej szkoły IB w mieście. Szkolny program IB został oficjalnie zainaugurowany przez Marię, księżną koronną Danii we wrześniu 2011. W ciągu kilku lat, wraz z napływem międzynarodowych nauczycieli pracujących razem z duńskimi kolegami, szkoła stała się jedną z odnoszących największe sukcesy szkół IB w Danii. Absolwenci IB Langkaer Gymnasium osiągnęli wysokie wyniki na dyplomach, niektórzy otrzymali miejsca na prestiżowych międzynarodowych uczelniach i pomimo, że szkoła musiała stawić czoła wielu szerszym wyzwaniom od 2015 roku, liczba uczniów IB w szkole stale rosła. Rozwijające się grono studentów IB umożliwiło Langkaer oferowanie szerszego zakresu przedmiotów IB; wśród nowych wprowadzonych przedmiotów IB były systemy i społeczeństwa środowiskowe, polityka globalna i muzyka. Regularnymi uczestnikami byli studenci IB z Langkaer Modelowe konferencje Organizacji Narodów Zjednoczonych (MUN) w Birkerød Gymnasium. Rosnące zainteresowanie MUN skłoniło uczniów z Langkaer najpierw do założenia własnych, mniejszych konferencji MUN, a następnie do współpracy z uczniami z Ikast-Brande Gymnasium w celu zorganizowania udanych konferencji MUN z udziałem ponad 100 delegatów.

Ponieważ dane demograficzne uczniów szkoły zmieniały się szybciej po 2010 roku, szkoła stanęła przed szeregiem wyzwań, które sprawdziły jej tożsamość. Wielu byłych i obecnych uczniów tej szkoły wyjechało do Syrii, by walczyć dla ISIS , a policja stwierdziła, że ​​osoby powiązane z meczetem Grimhøj (duński: Grimhøjmoskeen ) był katalizatorem dla grupy. W 2020 roku nieżyjący już Victor Kjærulff, były nauczyciel i doradca uczniów w Langkaer Gymnasium, zastanawiał się nad niektórymi trudnościami, jakie napotkał jako nauczyciel w szkole, w której coraz więcej uczniów pochodziło z innych krajów. Szkoła współpracowała z policją, przywódcami religijnymi, lokalnymi szkołami i innymi organizacjami, aby przeciwdziałać radykalizacji postaw i zapewnić wgląd w procesy demokratyczne. Przykładem tego była wizyta ambasadora USA w Danii Rufusa Gifforda , która wzięła udział w warsztatach na temat partycypacji demokratycznej i odpowiedzialności obywatelskiej w 2015 roku. Innym przykładem był zakaz grupowych sesji modlitewnych w szkole w celu powstrzymania kontroli społecznej i zachowania jej integralności jako szkoły świeckiej.

Względny brak uczniów z mniejszości w innych szkołach średnich w okolicy był znaczącym czynnikiem „wypychającym”, a reputacja i różnorodność Langkær same w sobie były czynnikiem „przyciągającym” kandydatów niepochodzących z Danii. Jednak w 2016 roku Langkaer Gymnasium znalazło się w centrum uwagi krajowych i międzynarodowych mediów po tym, jak publicznie okazało się, że szkoła przydzielała uczniów do klas na podstawie tego, czy mieli duńskie pochodzenie. Ówczesny dyrektor szkoły Yago Bundgaard i przewodniczący aktywnej rady uczniowskiej Langkaer Jens Philip Puriya Jazdani , obaj opisali to posunięcie jako „najmniej najgorszą” opcję dostępną wówczas szkole, ponieważ szkoła starała się zachować swoją duńską tożsamość, jednocześnie oferując integracyjne środowisko uczniom z innych środowisk. Po kontrowersjach liczba nowych uczniów, którzy wybrali szkolny program STX, dramatycznie spadła. Jazdani i Bundgaard ścierali się później w kwestiach takich jak prawo uczniów do modlitwy w grupach, gdy Langkaer Gymnasium starało się rozwiązać wyjątkowy zestaw wyzwań związanych z integracją.

Rozpuszczenie

Sytuacja finansowa Langkaera była wcześniej solidna, ale w wyniku malejącej liczby uczniów w połączeniu z cięciami funduszy rządowych i bez wiedzy personelu szkoły, Yago Bundgaard skontaktował się z innymi instytucjami edukacyjnymi w okolicy i zasadniczo zgodził się na fuzję z Aarhus Tech . Bundgaard był zdania, że ​​fuzja jest jedynym sposobem zabezpieczenia długoterminowego przetrwania szkoły, a tym samym umożliwienia oferowania programów dla szkół średnich w zachodniej części Aarhus. Kierownictwo Aarhus Tech nazwało fuzję „dobrym dopasowaniem”. Yago Bundgaard, który został dyrektorem nowej organizacji, przyznał później, że Langkaer Gymnasium zostanie „połknięte” przez fuzję. Niemniej jednak fuzja została w odpowiednim czasie ratyfikowana przez radę zarządzającą szkoły. Pomimo zwiększonych wydatków na marketing, w tym reklamy na autobusach w Aarhus, malejąca liczba uczniów i wynikające z tego zwolnienia pracowników, które oznaczały ostatnie lata Langkaer Gymnasium, były kontynuowane pod nowym kierownictwem szkoły. Bezpośrednio po połączeniu nastąpiło 10 zwolnień w pełnym wymiarze czasu pracy w dziale „młodzieży” Aarhus Tech, z których większość stanowili nauczyciele z Langkaer Gymnasium. Nastąpiłyby dalsze zwolnienia. W ciągu dwóch lat od fuzji cała kadra zarządzająca Langkaer, z wyjątkiem byłej wicedyrektorki, Marie Kongskov, opuściła szkołę. W tym samym okresie wszyscy pracownicy techniczni i administracyjni Langkaer zostali zwolnieni, odeszli lub zostali przeniesieni, zarządzanie stołówką zostało scentralizowane, a system administracyjny i komunikacyjny szkoły został wymieniony. Po tych fundamentalnych zmianach w zarządzaniu, przywództwie, personelu i strukturze organizacyjnej Aarhus Tech potwierdziło, że zamknięcie programów STX, Hf, Pre-IB i IB w Tilst jest bliskie.

15 października 2018 r. ówczesna minister edukacji Merete Riisager ogłosiła, że ​​Langkaer Gymnasium formalnie połączyło się z Aarhus Tech . W rezultacie nazwa szkoły została zmieniona na AARHUS GYMNASIUM, Tilst (wielkie litery zamierzone). Konsekwencje fuzji były kontrowersyjne, zwłaszcza wprowadzenie klas STX do lokalizacji w sercu Aarhus, w Dollerupvej. Przed 2016 r. szkoły średnie w Aarhus współistniały w przyjazny sposób, spotykając się regularnie, aby dzielić się praktykami pedagogicznymi i przywódczymi, a także zawierano „dżentelmeńskie” umowy dotyczące marketingu itp. Kontrastuje to z sytuacją w innych większych duńskich miastach, gdzie szkoły przyjęli coraz bardziej agresywne podejście, aby upewnić się, że studenci je wybierają. Jednak cięcia funduszy rządowych zbiegły się w czasie z narastającymi problemami związanymi z rozmieszczeniem studentów o kulturach innych niż duńskie w rejonie Aarhus. W związku z tym kandydaci stali się towarem o coraz większym znaczeniu, a spadająca liczba skutkowała zwolnieniami pracowników, ale problemy Langkaera pokazały, że znacznie zmieniona demografia studentów może szybko doprowadzić do zmniejszenia liczebności przyszłych kohort. Jako dowód na niespotykaną wcześniej gotowość do stosowania agresywnych taktyk wśród duńskich instytucji edukacyjnych, pięć szkół średnich w Aarhus, kierowanych przez Marselisborg Gymnasium aktywnie badała możliwość wrogiego przejęcia Langkaer Gymnasium w sierpniu 2018 r.

Akademicy

Langkaer było miejscem wielu wydarzeń kulturalnych, od musicali produkowanych przez studentów, koncertów i wystaw sztuki po feministyczną grupę studyjną.

Uczniowie z Langkaer regularnie zdobywali wysokie lokaty w ogólnopolskim konkursie matematycznym im. Georga Mohra. Szkoła często zaliczana była do najlepszych duńskich szkół pod względem zdolności do poprawiania ocen uczniów w porównaniu z oczekiwaniami opartymi na predyktorach społeczno-ekonomicznych. Nauczyciele ze szkoły wydali podręczniki, które zdobyły nagrody i zostały dobrze przyjęte przez kolegów pedagogów. Doradcy czytelniczy podróżowali do innych szkół, aby dzielić się spostrzeżeniami na temat wspierania uczniów z wyzwaniami w nauce, takimi jak problemy z czytaniem i pisaniem dla uczniów nieakademickich, niepochodzących z Danii lub o mieszanym pochodzeniu kulturowym. Tożsamość Langkaer Gymnasium była często definiowana w odniesieniu do „Langkærånden” (ducha Langkaer). Ten rozproszony termin został użyty do opisania ambicji personelu szkoły, aby przezwyciężyć przeciwności losu i pomóc uczniom i pracownikom rozwijać się, stojąc razem jako kolektyw. Skumulowany efekt podejścia Langkaer Gymnasium można było dostrzec w wynikach jego absolwentów, z których wielu podkreślało zdolność personelu szkoły do ​​pomagania im w rozwoju i doskonaleniu.

Langkaer Gymnasium odegrało znaczącą rolę w sferze umiędzynarodowienia szkół średnich w Danii i miało szkoły partnerskie w takich miejscach jak Belgrad , Nanjing , Ramallah , Singapur i Murcja . Był członkiem-założycielem stowarzyszenia Globale Gymnasier w Danii, a nauczyciele uczestniczyli w licznych projektach Comenius , Erasmus i eTwinning .

Udogodnienia

Północna strona Langkaer Gymnasium

Szkoła została otwarta w 1975 roku. Jej obiekty zostały zaprojektowane przez Friis & Moltke Architects. Nowa sekcja szkoły została zakończona w latach 2011-12.

Langkaer Gymnasium mieściło kilka dzieł sztuki, w tym imponującą rzeźbę przy wejściu do szkoły, zatytułowaną „Anioły i duchy” autorstwa Erika A. Frandsena . Praca Frandsena była pieszczotliwie nazywana przez personel „ grillstarteren ” (po angielsku: rozrusznik komina ).

Położenie szkoły w pobliżu siedziby Duńskiego Związku Piłki Nożnej Jutlandii zapewniało dostęp do doskonałych obiektów sportowych, a w głównym holu szkoły i innych budynkach często odbywały się zajęcia dla lokalnych grup i stowarzyszeń.

Znani studenci

Zobacz też

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Langkær_Gymnasium_%26_HF&oldid=1086699046 ”