Islamska Szkoła Języka Angielskiego

Islamska Szkoła Języka Angielskiego المدرسة الإسلامية الانجليزية
Adres
Droga obrony Droga obronna, skrytka pocztowa: 2157, Abu Zabi. Abu Dabi Zjednoczone Emiraty Arabskie
Współrzędne
Informacja
Typ	Szkoła półprywatna
Przyjęty	1978
Numer szkoły	+97126417773
Główny	Dr Nazar Dawood Nazar
Personel	200+
Kadra nauczycielska	50+
Klas	KG-1 do klasy-12
Zapisy	Marzec maj
Średnia wielkość klasy	30
System edukacji	brytyjski
Język	Angielski, urdu, arabski, hindi i bengalski
Rozmiar kampusu	2000+
Zabarwienie)	Khaki i ciemny brąz
Akredytacja	Edexcel (Londyn)
Strona internetowa	www .islamia .ae

Islamia English School ( arabski : مدرسة الإسلامية الإنجليزية ), w skrócie IES , to angielska średnia szkoła zlokalizowana w dzielnicy Al-Dhafra w Abu Zabi . Został oceniony jako zadowalający przez ADEC. Większość uczniów to dzieci pakistańskich emigrantów mieszkających w Abu Zabi , ze znaczną mniejszością studentów z Indii , Bangladeszu i Arabów. IES jest zarządzany przez radę dyrektorów i partnerów, w których mieszkają głównie członkowie rodziny Darwish i potomkowie trzech partnerów założycieli. IES została założona przez prezesa założyciela, nieżyjącego już Darwisha Bin Karama, wiceprezesa założyciela, nieżyjącego już dr Shamsudeena Hashmi i założyciela-dyrektora, nieżyjącego już Muhammada Arifa Khana. Powstała na zasadzie zapewnienia łatwo dostępnej i niedrogiej edukacji dzieciom studentów z subkontynentu. Obecnym przewodniczącym, który jest odpowiedzialny za szkołę, jest córka zmarłego Darwisha Bin Karama, Khadijah Darwish Alqubaisi.

Edukacja

Szkoła była kiedyś powiązana z Federalną Radą ds. Szkolnictwa Średniego i Średniego (Islamabad, Pakistan) w celu zapewnienia edukacji SSC i HSSC . Ale nie uczy już pakistańskiego programu nauczania. Ostatnią partią, w której zdawano egzaminy Rady Federalnej, była partia z lat 2010-11. Jest powiązany z Edexcel w celu zapewnienia edukacji IGCSE i IAL . IES jest akredytowanym centrum egzaminacyjnym Edexcel, a wszystkie egzaminy Edexcel są przeprowadzane na jego terenie.

Przedmioty akademickie

Szkoła powstała w oparciu o zasadę zapewniania uczniom zarówno edukacji świeckiej (nauki ścisłe, nauki społeczne, języki nowożytne), jak i islamskiej (Koran, język arabski, islamistyka). Oferuje zajęcia z matematyki, biologii, chemii, fizyki, studiów pakistańskich, urdu (i języka ojczystego ucznia od klasy 4) arabskiego, islamistyki, nauk społecznych, języka angielskiego, literatury angielskiej, ekonomii, studiów biznesowych, rachunkowości, ICT i Wychowania Fizycznego. Od klasy 11 uczniowie wybierają przedmioty z zakresu handlu i nauk ścisłych. Przedmioty handlowe obejmują rachunkowość, finanse i ekonomię, podczas gdy przedmioty ścisłe obejmują fizykę, chemię i biologię/matematykę (w zależności od preferencji uczniów dotyczących przedmedycznej lub przedinżynieryjnej).

Projekt Hifz-e-Koran

Cechą szczególną szkoły jest projekt Hifz-e-Quran. Przewiduje zapamiętywanie Koranu przez okres 5 lat (od trzeciej do siódmej klasy) bez zakłócania regularnej nauki uczniów. Ta opcja jest otwarta dla zasłużonych i wyróżniających się uczniów - zarówno chłopców, jak i dziewcząt.

Udogodnienia

Szkoła zapewnia następujące obiekty catering do wszechstronnego rozwoju uczniów.

Rozwój fizyczny

1. Stoły do ​​tenisa stołowego
2. Sala gimnastyczna do gier halowych.
3. Gry halowe, takie jak koszykówka, siatkówka i badminton.
4. Gry na świeżym powietrzu, takie jak piłka nożna i krykiet (boisko cementowe)
5. Instrukcje dotyczące ewakuacji budynków i zarządzania katastrofami.

Rozwój akademicki

1. Dobrze wyposażone laboratoria naukowe do fizyki, chemii, biologii oraz projektowania i technologii
2. Ogólne laboratorium naukowe dla mniejszych klas
3. teleinformatyczna (osobna dla wszystkich sekcji)
4. Mała Biblioteka Szkolna
5. Audytorium na seminaria i uroczystości szkolne, sala wielofunkcyjna i sale zasobów na imprezy
6. Meczet
7. Sale do ćwiczeń dla wszystkich sekcji. Sale zajęć wyposażone są w pomoce audiowizualne, rzutnik multimedialny na zajęciach, multimedia, komputer.
8. Stołówka szkolna jest już otwarta iw pełni funkcjonuje.

Osiągnięcia

W XVI Międzyszkolnych Mistrzostwach Lekkoatletycznych Islamia English School zajęła trzecie miejsce.

IES otrzymał ogólną ocenę B od inspekcji ADEK.

Studenci IES zajęli różne miejsca w dorocznym konkursie Think Science.

Szkoła ma historię doskonałości akademickiej, a prawie każda grupa uczniów osiąga wyjątkowe wyniki w egzaminach IGCSE, IAS i IAL pod zarządem Pearson Edexcel. W poprzednich latach zdarzały się przypadki, w których studenci uzyskiwali oceny z wszystkich przedmiotów UMS z przedmiotów ścisłych i przyrodniczych we wszystkich sześciu jednostkach, zwykle oferowanych w klasach szóstych.

Osiągnięcia Eko Klubu

IES Eco Club ma duży udział w osiągnięciach, którymi szkoła została uhonorowana, m.in.:

1. Nagroda dla najlepszego zarządcy odpadów (2012-2013)
2. Nagroda SSI Best Lead School (2014-2015, 2016-2017) zdobywając nagrodę dwa razy z rzędu, zabezpieczając 20 000 AED za każdym razem, łącznie 40 000 AED
3. TOT 145 szkół
4. Przeszkolił ponad 10 szkół w zakresie edukacji ekologicznej w ramach EAD.

Rada Studentów

Rada dzieli się na radę zastępczą (nadaną tylko uczniom klasy 11) i radę centralną (główny organ przedstawicielski z klasy 12). Jest dalej podzielony na dwie odrębne i oddzielne rady reprezentujące sekcję chłopców i dziewcząt, bez żadnego związku z drugą. W przeciwieństwie do większości szkół, członkowie rady nie są głosowani ani nominowani przez społeczność uczniowską, ale postępują zgodnie z systemem mianowania zarządzanym przez administrację i grono pedagogiczne. Pierwsze trzy role w hierarchii władzy są określane na podstawie sprawności akademickiej i reputacji, podczas gdy pozostałe są przyznawane pod względem określonych kompetencji, zapisów dyscyplinarnych i dostępności stanowiska. Lista jest następująca:

A- Szefowie Rady

Bardziej popularnie określane jako „Naczelny Chłopiec” lub „Naczelna Dziewczyna” (Ranga-1), jest to głównie ceremonialna pozycja bez wyraźnego przypisania roli lub określonych obowiązków. W ślad za nim idzie Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego (Ranga-2), który jest de facto liderem rady, choć nadal jest w większości reprezentatywny, odpowiada za organizację wewnętrzną, przydział ról i posłańca między organem administracji szkoły a samą radą.

B- Sports In-Charge

Rozgałęzia się na dwa odrębne rankingi Kapitana Sportu (Ranga-3), który jest odpowiedzialny za organizację imprez szkolnych i zajęć związanych ze sportem. Działa również jako swego rodzaju „dwupartyjna” rola, zarządzając czterema domami (niebieskim, zielonym, czerwonym i żółtym) i ich odpowiednimi kapitanami domów (ranga-4).

C- Sekretariat Zarządu Działalności Kulturalnej, Działalności Literackiej, Koła Naukowego, Ekoklubu i Informatyki

Niższy organ Rady składający się z sekretarzy (Rang-5) z określonymi obowiązkami niezwiązanymi z nauką lub sportem. Sekretarki są zwykle przydzielane nauczycielom, którzy mogą potrzebować ich pomocy i zajmują się głównie codziennymi obowiązkami. Sekretarz ds. Działalności Kulturalnej współpracuje głównie z Przewodniczącym Rady przy organizowaniu wydarzeń i zapewnianiu ich sprawnego przebiegu, przeprowadzaniu treningów i rozdawaniu nagród. Sekretariat ds. Działalności Literackiej zajmuje się rejestracją danych bibliotecznych, promocją czytelnictwa i prowadzeniem wydarzeń wymagających dużej sprawności językowej (i tym samym współpracuje głównie z lektorami języków). Sekretarz Eko Klubu angażuje się w działalność międzyszkolną, pod okiem nauczyciela bierze udział w konkursach typu SSI.

D- Zarząd Prefektury

Składa się z siedmiu głównych prefektów (ranga-6), którzy zajmują się przydzielaniem i obowiązkami prefektów „niższej rangi” (ranga-7) od stopnia 11 do 10. Zwykle zaangażowany w wydawanie kar dyscyplinarnych i zapewnianie utrzymania porządku przez cały okres dzień szkolny.

Zleceniodawca zwykle działa jako honorowy szef urzędu w decyzjach sekcyjnych.