Jane Simpson (językoznawca)

Jane Simpson FASSA FAHA jest australijską lingwistką i emerytowaną profesor na Australijskim Uniwersytecie Narodowym .

Simpson ukończył studia licencjackie (z wyróżnieniem) i magisterskie (1977) na Australijskim Uniwersytecie Narodowym . Jej licencjat obejmował kierunki z literatury chińskiej i angielskiej, z wyróżnieniem w języku średnioangielskim. Doktor Jane . otrzymała z MIT w 1983 r., a jej rozprawa była szczegółowym studium Warlpiri w ramach gramatyki leksykalno-funkcjonalnej .

Badania Simpsona koncentrują się na rdzennych językach Australii. Pracowała intensywnie z językiem Warumungu iw tej pracy pomagała w zakładaniu centrum językowego w Tennant Creek . Pomogła również w stworzeniu cyfrowego archiwum materiałów w języku Aborygenów, które stało się ASEDA. Było to w czasie jej pobytu jako stypendystka w Australijskim Instytucie Studiów Aborygenów . Publikowała na wiele tematów związanych z językami Australii, w tym na zmiany językowe, dyskurs i strukturę gramatyczną, morfoskładnię, semantykę i leksykon. Była głównym badaczem, wraz z Gillian Wigglesworth i Patrickiem McConvellem, w projektach pozyskiwania języka dzieci aborygeńskich, finansowanych przez ARC Discovery Grants (2004–2007, 2011–2015).

W 2005 roku Simpson dzielił katedrę inauguracyjną Linguistics Society of America Summer Institute Ken Hale wraz z Mary Laughren i Davidem Nashem . Obecnie jest zastępcą dyrektora Centrum Doskonałości ds. Dynamiki Języka na ANU. Od 1989-2010 Simpson wykładał na Uniwersytecie w Sydney na ich wydziale lingwistyki. Od 2011-2014 była inauguracyjną katedrą językoznawstwa tubylczego i kierownikiem Szkoły Literatury, Języków i Lingwistyki na ANU.

W 2020 roku Simpson został wybrany członkiem zarówno Akademii Nauk Społecznych w Australii, jak i Australijskiej Akademii Nauk Humanistycznych.

Wybrane publikacje

• (2018) Wigglesworth, G, J. Simpson i J. Vaughan (red.). Praktyki językowe rdzennych dzieci i młodzieży: przejście z domu do szkoły . Londyn: Palgrave Macmillan Wielka Brytania.
• (2013) Simpson, J. „Co zostało zrobione i co zostało powiedziane: postawy językowe, działania związane z językiem publicznym i codzienne rozmowy na Terytorium Północnym Australii”. Journal of Multilingual and Multicultural Development , tom. 34, s. 1–16.
• (2012) Nash, D. i J. Simpson. „Toponimia: rejestrowanie i analiza nazw miejsc w obszarze językowym”. W Nicholas Thieberger (red.), The Oxford Handbook of Linguistic Fieldwork, s. 392–404. Oksford: Oxford University Press.
• (2012) Simpson, J. „Struktura informacji, zmienność i hierarchia referencyjna /” w F. Seifart, G. Haig, NP Himmelmann, D. Jung, A. Margetts i P. Trilsbeek (red.), Potentials of Language Documentation : Metody, analizy i wykorzystanie , s. / 73–82. Honolulu: University of Hawaii Press.
• (2011) Wigglesworth, G., J. Simpson i D. Loakes. „Oceny językowe NAPLAN dla dzieci tubylczych w odległych społecznościach: zagadnienia i problemy”. Australian Review of Applied Linguistics (wydanie drukowane), tom. 34, nie. 3, s. 320–343.
• (2008) Simpson, J. & G. Wigglesworth (red.). Język dzieci i wielojęzyczność: używanie języka tubylczego w domu i szkole . Londyn: kontinuum.
• (2001) Simpson, J., D. Nash, M. Laughren i in. (red.). Czterdzieści lat później: Ken Hale i języki australijskie. Canberra: lingwistyka Pacyfiku.
• (1991) Simpson, J., Morfo-składnia Warlpiri: podejście leksykalne . Dordrecht; Boston: Kluwer akademicki.

Linki zewnętrzne

• profesor Jane Simpson
• Strona główna – Centrum Doskonałości Dynamiki Języka