Jenny Patryk

Jenny Patryk
Urodzić się	( 1949-01-01 ) 1 stycznia 1949 Gadsden, Alabama , Stany Zjednoczone
Narodowość	amerykański
Alma Mater	Uniwersytet Tuskegee Uniwersytet Kalifornijski w Berkeley Instytut Technologii w Massachusetts
Znany z	Pierwsza Afroamerykanka, która uzyskała doktorat z tradycyjnej inżynierii chemicznej
Kariera naukowa
Pola	Inżynieria chemiczna
Instytucje	Uniwersytet Tuskegee
Praca dyplomowa	Temperatura graniczna przegrzania dla nieidealnych mieszanin płynnych i czystych składników (1979)

Jennie Patrick (ur. 1949) to amerykański inżynier chemik i pedagog. Jako uczennica liceum brała udział w integracji szkół publicznych w Alabamie. W Massachusetts Institute of Technology w 1979 roku została jedną z pierwszych Afroamerykanek w Stanach Zjednoczonych, która uzyskała doktorat z tradycyjnej inżynierii chemicznej . Zwróć uwagę, że Lilia Abron uzyskała tytuł doktora w 1972 roku. W przemyśle wykonała pionierskie prace nad ekstrakcją płynem nadkrytycznym . Jej praca edukacyjna koncentrowała się na mentoringu Afroamerykanów i studentek.

Dzieciństwo

Jennie Patrick urodziła się 1 stycznia 1949 r. Jako syn Jamesa i Elizabeth Patrick z Gadsden w stanie Alabama , które później opisała jako „całkiem wiejskie, bardzo powolne, po prostu typowe południowe miasto”. Była czwartym z pięciorga dzieci. Jej ojciec był robotnikiem, a matka pracowała jako gospodyni domowa. Żaden z nich nie miał wykształcenia wyższego niż szósta klasa, ale wierzyli, że edukacja jest sposobem na wyjście z biedy i zachęcali wszystkie swoje dzieci do kontynuowania formalnej edukacji. Kupili swoim dzieciom dwa zestawy encyklopedii, które Patrick czytał wraz z książkami z lokalnej biblioteki publicznej.

Patrick opisuje siebie jako bardzo ciekawskie dziecko. W wywiadzie dla Jeanette E. Brown wyjaśniła: „Chciałam tylko zrozumieć, dlaczego coś się dzieje i jak to działa. Życie na wsi pozwoliło mi być bardzo blisko natury. Wydawało się, że cuda natury mają jeszcze bardziej podsyciło moje pragnienie zrozumienia, dlaczego rzeczy potoczyły się w określony sposób”.

Szkoły podstawowe i średnie Patricka były podzielone, ale wspierające. Była ciekawa, jak to wszystko działa i miała dużą wyobraźnię. Wspomina, że ​​jej nauczyciel z piątej klasy, pan Anthony Knowledges, uczył ją matematyki na znacznie wyższym poziomie niż jej rówieśnicy, a nauczycielkę z szóstej klasy, pani Pinkie Bridges, uważa za inspirację do „osiągnięcia wszystkiego, co chciałem”.

W 1964 roku Patrick był jednym z grupy afroamerykańskich uczniów, którzy zintegrowali najlepszą szkołę publiczną w mieście, Gadsden City High School po orzeczeniu Brown przeciwko Board of Education . Patrick wiedział, że chce zostać chemikiem w gimnazjum, więc była pierwszą czarnoskórą uczennicą, która zapisała się do Gadsden High, które miało sprzęt naukowy potrzebny Patrickowi do badań naukowych, niedostępny w lokalnych czarnych szkołach. W rozmowie z Jeannette E. Brown wyjaśniła: „Poszedłem do szkoły z jednym założeniem, a było to zdobycie jak najlepszego wykształcenia”.

W Gadsden Patrick doświadczył dyskryminacji i nadużyć zarówno ze strony uczniów, jak i nauczycieli, a także protestujących przeciwko integracji. Niektórzy z jej rówieśników zostali pobici aż do hospitalizacji. O swoich doświadczeniach powiedziała: „Pierwsze miesiące były koszmarem. Emocjonalna, psychologiczna, psychiczna i fizyczna przemoc wobec nas była trudna do zrozumienia”. Jej rodzice wspierali, chociaż rodziny czarnych uczniów, którzy zapisywali się do szkół integracyjnych, były zagrożone przez Ku Klux Klan . Spośród jedenastu czarnoskórych uczniów, z którymi uczęszczała do Gadsden, połowa opuściła szkołę przed ukończeniem studiów, a Patrick musiał rzucić wyzwanie personelowi, aby wziąć udział w zajęciach przygotowawczych do college'u, najtrudniejszych kursach oferowanych przez szkołę. Powiedziała Jeanette E. Brown: „Zawsze miałam siłę psychiczną i emocjonalną, aby się skupić. Więc nie miało dla mnie znaczenia, czy mnie tam chcą, czy nie. (...) Byłem więcej niż chętny aby fizycznie się chronić”. Patrick ukończyła studia z wyróżnieniem w 1967 roku. Nie pozwolono jej wstąpić do National Honor Society , ponieważ była Afroamerykanką.

Edukacja

Patrickowi zaproponowano stypendium na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley , jej wymarzonej szkole. Jednak zgodnie z życzeniem matki Patrick początkowo studiował bliżej domu, zdobywając stypendium na Uniwersytecie Tuskegee (wtedy zwany Tuskegee Institute) w Alabamie. Tam specjalizowała się w krótkotrwałym programie inżynierii chemicznej. Chociaż Instytut Tuskegee był tradycyjnie czarną szkołą, kierownikiem wydziału inżynierii chemicznej był biały mężczyzna z południa, który był przeciwny studiowaniu przez Patricka inżynierii chemicznej i był dla niej „paskudny”. Kiedy ten program upadł, przeniosła się do Berkeley, ale nie kwalifikowała się już do stypendium. Pracowała przez rok, żeby opłacić Berkeley, ale i tak ledwo starczało jej na życie. Pracowała każdego lata, najpierw jako asystent inżyniera w Dow, potem w Stauffer Chemical Company. Na polecenie dr Harry'ego L. Morrisona, jednego z jej nauczycieli, otrzymała stypendium na kontynuowanie studiów. Ukończyła w 1973 roku z B.Sc. w inżynierii chemicznej, jedyna afroamerykańska studentka studiów licencjackich i pierwsza afroamerykańska studentka inżynierii chemicznej w Berkeley od dziesięciu lat. Podczas jej pobytu w Berkeley inni studenci i wykładowcy czuli i wyrażali, że tam nie pasuje, a nawet zniszczyli jej pracę. Wspomina pewnego profesora, który „pluł przed [nią] na podłogę” za każdym razem, gdy wchodził do klasy, i celowo próbował ją zrzucić, pochylając się nad nią, by gapić się na nią podczas egzaminu. Patrick przypisuje swoim doświadczeniom w Berkeley pomoc w rozwinięciu odporności psychicznej i niezależności.

Poszła do Massachusetts Institute of Technology (MIT), aby kontynuować doktorat (Sc.D.) w inżynierii chemicznej. Chociaż nie potrzebowała doktoratu, aby zostać inżynierem, „zawsze chciała mieć jak najwyższe wykształcenie” i „czuła, że ​​​​[ona] nie ukończyłaby tego procesu bez tego”. MIT był jedną z najlepszych szkół w Stanach Zjednoczonych na studia inżynierskie. Odkryła również, że MIT jest bardziej pozytywnym środowiskiem dla czarnych studentów nauk ścisłych i inżynierii; chociaż odsetek studentów Afroamerykanów na MIT był niewielki, nadal był wyższy niż na innych uczelniach w kraju. Patrick lubił trudną i wymagającą atmosferę i był bardzo oddanym studentem, pracującym siedem dni w tygodniu. Studiowała termodynamikę, zarodkowanie jednorodne, wymianę ciepła i masy oraz pracowała jako asystent naukowy. Jej doradcą był Robert C. Reid , światowej sławy termodynamik, a temat jej pracy magisterskiej dotyczył zjawisk zarodkowania . Ukończyła w 1979 roku ze swoim Sc.D. w inżynierii chemicznej, pierwsza Afroamerykanka, która uzyskała doktorat z inżynierii chemicznej. Tytuł jej pracy doktorskiej brzmiał: „Temperatura graniczna przegrzania dla nieidealnych mieszanin ciekłych i czystych składników”. W nim zbadała przegrzanie , w którym ciecz jest podnoszona powyżej temperatury wrzenia, nie stając się parą. Badała temperaturę, do której można przegrzewać czyste ciecze i mieszaniny cieczy.

Praca

Po ukończeniu studiów Patrick dołączyła do General Electric Research Laboratory w Schenectady w stanie Nowy Jork , gdzie przez trzy i pół roku pracowała jako inżynier ds. badań. Pomogła w opracowaniu programu ekstrakcji płynami nadkrytycznymi , technologii wysokociśnieniowej separacji i oczyszczania, stając się jednym z nielicznych ekspertów w tej dziedzinie w kraju.

Następnie kierowała nowym, najnowocześniejszym programem technologii ekstrakcji płynem nadkrytycznym i zaprojektowała pilotażową instalację w Philip Morris Research Center w Richmond w Wirginii . Tam wykorzystała technologię do wydobycia aromatów i esencji z tytoniu.

W 1985 roku została kierownikiem działu podstawowych badań inżynierii chemicznej w Rohm and Haas w Bristolu w Pensylwanii , gdzie oprócz pracy nad ekstrakcją płynem nadkrytycznym była zaangażowana w badania nad polimerami i technologią emulsji. Przez pięć lat pracowała jako kierownik sekcji badawczej, pełniąc zarówno obowiązki techniczne, jak i kierownicze. Mówiąc o swojej roli w firmie Rohm and Haas, wyjaśniła: opracowaliśmy nową technologię w zakresie technologii procesowych dla ich obiektów.”

W 1990 roku została asystentką wiceprezesa w firmie Southern Company Services w Birmingham w stanie Alabama , którą to funkcję piastowała przez trzy lata

W tym czasie Patrick służył również jako adiunkt w Rensselaer Polytechnic Institute (1982–1985) oraz w Georgia Institute of Technology (1983–1987).

W 1993 roku przeniosła się z przemysłu do środowiska akademickiego, powracając do Tuskegee Institute jako profesor inżynierii chemicznej i jako pierwszy naukowiec zajmujący katedrę 3M Eminent Scholar na Uniwersytecie Tuskegee . W latach 1993-1997 była aktywna zarówno w badaniach, jak i pomocy studentom z mniejszości zainteresowanych naukami ścisłymi i inżynierią. W Tuskegee opracowała program mentorski dla dziewcząt zajmujących się nauką. Uczyła studentów strategii przetrwania w nieprzyjaznym środowisku. Mieszkała w akademiku z honorowymi studentami, których indywidualnie wybrała na mentorów, „aby dać im kontakt z kimś dojrzałym”. Wyjaśniła: „Pobyt tutaj (w Tuskegee) daje mi możliwość dokonania zmian w życiu uczniów. Mogłam ich uczyć i dzielić się z nimi wieloma moimi doświadczeniami – dając im w ten sposób, mam nadzieję, pewien wgląd w to, co przyszłość może ich czekać”.

Opuściła Uniwersytet Tuskegee w 1997 roku, przez trzy lata pracowała jako konsultant techniczny w firmie Raytheon Engineers and Constructors w Birmingham w Alabamie i studiowała edukację dzieci miejskich.

Patrick nie ma wielu publikacji na temat swojej kariery, co przypisuje swojej karierze w przemyśle i związanej z tym polityce: „w zależności od tego, kim jesteś, nawet jeśli twój pomysł może być rewolucyjny, mogą zdecydować się na ten pomysł, i odłóż to na półkę. (...) [Mogą] podjąć decyzję, aby nigdy nie dać ci uznania za tę pracę”.

Podczas swojej kariery w przemyśle chemicznym Patrick była narażona na wiele chemikaliów, które miały wpływ na jej zdrowie. W wywiadzie dla Jeanette E. Brown wyjaśniła: „Zachorowałam chemicznie, będąc wielokrotnie narażoną w przemyśle chemicznym na niezwykle toksyczne chemikalia, które zniszczyły mój układ odpornościowy i normalne funkcje mojego organizmu”. Od czasu przejścia na emeryturę w 2000 roku, Patrick pracowała nad utworzeniem Instytutu Zdrowia Środowiskowego, aby edukować społeczeństwo na temat zagrożeń środowiskowych. Założyła rozwiązania edukacyjne i środowiskowe w Peachtree City w stanie Georgia i nadal jest dla nich konsultantami.

Nagrody

Patrick otrzymała nagrodę Outstanding Women in Science and Engineering Award od Narodowej Organizacji ds. Postępu Zawodowego Czarnych Chemików i Inżynierów Chemików (NOBCChE) w 1980 roku. Jest członkiem Amerykańskiego Instytutu Inżynierów Chemicznych , Sigma Xi i NOBCChE.

W 1983 roku Patrick służył jako główny w programie Ciba-Geigy Wyjątkowi Czarni Naukowcy Plakatu.

W 1984 roku otrzymała tytuł doktora honoris causa Uniwersytetu Tuskegee. W tym samym roku otrzymała nagrodę Candace od Narodowej Koalicji 100 Czarnych Kobiet .

W 1987 roku otrzymała nagrodę Presidential Citation od Krajowego Stowarzyszenia na rzecz Równych Szans w Szkolnictwie Wyższym, aw 1989 roku znalazła się na liście World's Who's Who of Women.

Otrzymała nagrodę Williama W. Grimesa od American Institute of Chemical Engineers w 2000 r. Oraz nagrodę Black Achievers in Chemical Engineering Award od American Institute of Chemical Engineers w 2008 r.

Życie osobiste

W trakcie swojej kariery Patrick bardzo trudno było zrównoważyć pracę, życie osobiste i rodzinę, wyjaśniając: „Zawsze ceniłem moją rodzinę bardziej niż cokolwiek innego, więc jeśli coś musiało zostać chwilowo odłożone na później, było to moja kariera lub sytuacja w pracy”. Jednym z powodów, dla których Patrick przeprowadził się z powrotem do Birmingham w Alabamie, była opieka nad starszymi rodzicami.

Patrick poślubiła lekarza i byłego praktykującego inżyniera chemika, którego opisuje jako swojego „najlepszego przyjaciela” i „po prostu wspaniałego człowieka”. Od przejścia na emeryturę zajmuje się ogrodnictwem, swoim „spokojnym czasem” obcowania z naturą.

Młodym naukowcom radzi: „Musisz wiedzieć, kim jesteś, musisz czuć się dobrze ze sobą, musisz siebie kochać i szanować. Wtedy wszystko inne staje się drugorzędne. Osiągaj najwyższe możliwe cele, ale nie "Nie pozwól, aby same osiągnięcia określały, kim jesteś. Podejmij decyzję wcześnie. Nie pozwól, aby rzeczy materialne lub uznanie na świecie były twoją siłą napędową."