Johna L. Hollanda

Johna Lewisa Hollanda
Urodzić się ( 1919-10-21 ) 21 października 1919
Zmarł 27 listopada 2008 ( w wieku 89) ( 27.11.2008 )
Narodowość amerykański
Edukacja

doktorat Psychologia, University of Minnesota (1952) BA Psychologia, University of Nebraska at Omaha (1942) Omaha Central High School (1938)
zawód (-y) Psycholog, badacz
Pracodawca Uniwersytet Johnsa Hopkinsa (1969-1980)
Znany z Kodeksy Holland (twórca)
Godna uwagi praca

Dokonywanie wyborów zawodowych: teoria kariery Samodzielne wyszukiwanie The Dictionary of Holland Kodeksy zawodowe

John Lewis Holland (21 października 1919 - 27 listopada 2008) był amerykańskim psychologiem i emerytowanym profesorem socjologii na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa . Był twórcą modelu rozwoju kariery Holland Occupational Themes , popularnie zwanego Holland Codes .

Wczesne życie i edukacja

Holland urodził się i wychował w Omaha w Nebrasce . W wieku 20 lat ojciec Hollanda wyemigrował z Anglii do Stanów Zjednoczonych. Początkowo pracował jako robotnik, a później, po ukończeniu szkoły wieczorowej w YMCA, został dyrektorem ds. reklamy. Matka Hollanda była nauczycielką w szkole podstawowej, a on był jednym z czworga dzieci.

Podczas gdy [doktorant psychologii na Uniwersytecie Minnesoty w Holandii] badania (Holandia, 1952) koncentrowały się na zdolności wyników artystów w Inwentarzu Osobowości Minnesota Multiphasic przewidywać oceny innych ich prac artystycznych. Holland (1999) opisał te badania jako skłoniły go do przekonania, że ​​osobowość wyrażana jest na różne sposoby. Na Uniwersytecie w Minnesocie Holland studiował pod kierunkiem [Johna G. Darleya], który skierował go na badania nad zainteresowaniami (Holland, 1999) i spędził 4 lata na praktyce poradnictwa zawodowego. Kiedy Holland doszedł do wniosku, że osobowość jest powiązana z ważnymi konstruktami różnic indywidualnych, i kiedy został wystawiony na ocenę zawodową, nie było problemu z pojawieniem się idei, że osobowość i zainteresowania zawodowe są ze sobą ściśle powiązane… Biorąc pod uwagę jego tradycję „ Miska pyłu empiryzmu ”, który odrzucił teorię na rzecz danych, Uniwersytet Minnesoty mógł być mało prawdopodobnym miejscem do zasiania nasion teorii typów zawodowych, ale Holland uznał kurs filozofii nauki prowadzony przez Herberta Feigla za stymulujący jego uznanie dla teorii (Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne, 1995).

Holland ukończył Central High w Omaha w stanie Nebraska w 1938 r. oraz University of Nebraska w Omaha (wówczas Miejski Uniwersytet Omaha ) w 1942 r. Uzyskał tytuł licencjata z psychologii (uczył się także języka francuskiego i matematyki). Holland wstąpił do wojska po ukończeniu studiów, angażując się w wydarzenia II wojny światowej . Pozostał w wojsku jako szeregowiec do 1946 r., Pracując jako „przeprowadzający wywiady klasyfikacyjne, egzaminator, asystent prawny, robotnik, urzędnik eskadry, asystent psychologa i administrator testów Wechslera [… to doświadczenie] doprowadziło go do przekonania, że ​​wielu ludzie są przykładem typowych typów psychologicznych, chociaż jego szkolenie wzmocniło przekonanie, że ludzie są nieskończenie złożeni. Był także w stanie pracować z pracownikami socjalnymi, psychologami i lekarzami i brać udział w szkoleniach - doświadczenia, które pobudziły jego pragnienie zostania psychologiem ”. Po odejściu z wojska wstąpił na studia doktoranckie z psychologii na University of Minnesota , uzyskując tytuł magistra w 1947 i doktorat. w 1952 roku

Holland był „przeciętnym” studentem Minnesoty, gdzie „miał problem ze znalezieniem interesującego” tematu na swoją rozprawę doktorską. W końcu stworzył rozprawę, w której badał „spekacje na temat sztuki i osobowości […] Ten temat nie spodobał się innym studentom lub wykładowcom pomimo jego prostego empirycznego projektu. Holland ostatecznie uzyskał doktorat i 10 zestawów używanych materiałów malarskich”.

Kariera

Jego początkowa praca po ukończeniu doktoratu. był na Western Reserve University i Szpitalu Psychiatrycznym Administracji Weteranów (1953–56). Później pracował dla National Merit Scholarship Corporation (1957–63) i American College Testing Program (1963–69).

Holland dołączył do wydziału socjologii Johns Hopkins University w 1969 roku, gdzie opublikował niektóre ze swoich najważniejszych badań dotyczących osobowości i wyboru kariery. Przeszedł na emeryturę z Johns Hopkins w 1980 roku, ale kontynuował swoje badania aż do śmierci w 2008 roku. Holland zmarł 27 listopada 2008 roku w Union Memorial Hospital w wieku 89 lat. Otrzymał nagrodę APA Distinguished Scientific Award for the Applications of Psychology w ten sam miesiąc.

Kodeksy holenderskie

The Holland Codes autorstwa Johna L. Hollanda .

Teoria wyboru zawodu Hollanda The Holland Occupational Themes „przenika teraz badania i praktykę poradnictwa zawodowego ”. Jego początków „można doszukiwać się w artykule w Journal of Applied Psychology z 1958 r. I kolejnym artykule z 1959 r., W którym przedstawiono jego teorię wyborów zawodowych […]. Podstawowym założeniem było to, że czyjeś preferencje zawodowe były w pewnym sensie zawoalowany wyraz ukrytego charakteru”. W szczególności artykuł z 1959 r. („A Theory of Vocational Choice”, opublikowany w Journal of Counseling Psychology ) jest uważany za pierwsze poważne wprowadzenie holenderskiej „teorii osobowości zawodowych i środowisk pracy”. Holland pierwotnie określił swoje sześć typów jako „motoryczne, intelektualne, estetyczne, wspierające, przekonujące i konformistyczne”. Później rozwinął je i zmienił na: realistyczne (wykonawcy), śledcze (myśliciele), artystyczne (twórcy), społeczne (pomocnicy), przedsiębiorcze (przekonywujące) i konwencjonalne (organizatorzy).

Według Komitetu ds. Nagród Naukowych badania Hollanda „pokazują, że osobowości poszukują i rozwijają się w środowiskach kariery, do których pasują, oraz że miejsca pracy i środowiska kariery można klasyfikować według osobowości, które w nich rozkwitają”. Holland napisał również o swojej teorii, że „wybór powołania jest wyrazem osobowości”. Co więcej, chociaż Holland sugeruje, że ludzi można „sklasyfikować jako jeden z sześciu typów”, argumentuje on również, że „schemat sześciu kategorii zbudowany na założeniu, że na świecie jest tylko sześć rodzajów ludzi, jest nie do przyjęcia ze względu na powszechną tylko zmysł. Ale schemat sześciu kategorii, który pozwala na proste uporządkowanie podobieństwa osoby do każdego z sześciu modeli, daje możliwość 720 różnych wzorców osobowości”.

Typologia Hollanda zapewnia strukturę interpretacyjną dla wielu różnych badań zainteresowań zawodowych, w tym dwóch opracowanych przez niego miar: Inwentarza Preferencji Zawodowych z 1953 r. i Samoukierunkowanego Wyszukiwania (SDS) z 1970 r. Holland kontynuował pracę nad swoją teorią po przejściu na emeryturę z Johns Hopkins w 1980 roku, ostatecznie poprawiając ją ponownie w 1997 roku. Pracował także z Garym Gottfredsonem nad kilkoma nowymi inwentarzami. W 1991 roku opracowali Inwentarz klasyfikacji pozycji (PCI) co było następstwem ich prób rozszerzenia systemu na wszystkie zawody w latach 1982, 1989 i 1996. W 1994 roku opracowali Inwentarz Postaw i Strategii Zawodowych.

Amerykański Departament Pracy ETA używa zaktualizowanej i rozszerzonej wersji modelu RIASEC w sekcji „Zainteresowania” swojej bezpłatnej internetowej bazy danych The Occupational Information Network (O*NET) od momentu jej powstania pod koniec lat 90.

Wybrane publikacje

  • Moje życie z teorią: autobiografia i teoria kariery Johna L. Hollanda (wydana pośmiertnie w 2020 r.)
  • The Career Attitudes and Strategies Inventory (1994, z Gottfredsonem).
  • Inwentarz klasyfikacji pozycji (1991, z Gottfredsonem)
  • The Dictionary of Holland Occupational Codes (1982, 1989 i 1996, z Gottfredsonem)
  • Dokonywanie wyborów zawodowych: teoria kariery (1973, 1985 i 1997)
  • Samodzielne wyszukiwanie (1970, 1977, 1985, 1990, 1994 i 2013)
  • Psychologia wyboru zawodowego (1966)
  • Inwentarz preferencji zawodowych (1953)

Zobacz też

Notatki

Linki zewnętrzne