Lynda Grier

Lynda Grier, 1919

Lynda Grier , CBE (3 maja 1880 - 21 sierpnia 1967) była brytyjską administratorką edukacyjną, doradcą politycznym i dyrektorką Lady Margaret Hall w Oksfordzie w latach 1921-1945. Urodzona w Staffordshire , Grier była głęboko głucha jako dziecko, co spowodowało jej brak formalnego wykształcenia. Kiedy ona i jej matka, po śmierci ojca, przeniosły się do Cambridge , Grier uzyskała pozwolenie na uczęszczanie na wykłady w Newnham College jako student zewnętrzny. Aby formalnie się zapisać, musiała nauczyć się podstaw matematyki i języków, aby wypełnić luki w jej wcześniejszej edukacji czytania. Po ukończeniu studiów w 1908 została asystentką nauczyciela w Newnham, aw 1913 awansowała na asystentkę . W 1915 roku przeniosła się na Uniwersytet w Leeds , gdzie do końca wojny wykładała ekonomię.

W 1921 Grier został mianowany dyrektorem Lady Margaret Hall w Oksfordzie i pracował nad remontem uczelni, aby sprostać powojennym wymaganiom edukacyjnym. Służyła w wielu komisjach i komitetach dla kościoła i rządu w celu poprawy brytyjskiej pedagogiki i polityki edukacyjnej. Była zaangażowana w niektóre z najważniejszych reform oświatowych okresu międzywojennego i była jedną z autorek zarówno Raportów Hadowa , jak i Raportu Spensa . Została pierwszą kobietą, która służyła w Hebdomadal Council w Oksfordzie w 1926 r. Przechodząc na emeryturę jako dyrektor w 1945 r., wyjechała za granicę do Chin w imieniu British Council w 1947 r. Ponieważ stanowisko przedstawiciela Rady w Szanghaju było nieobsadzone, została zaproszona do objęcia tego stanowiska. Służąc od 1948 do 1950 roku, przebywała za granicą, dużo podróżując, aby ocenić edukację w kraju pomimo niebezpieczeństw chińskiej rewolucji komunistycznej . Została uhonorowana tytułem Komandora Orderu Imperium Brytyjskiego w 1951 r., Aw 1953 r. Była pierwszą kobietą z wykształceniem w Cambridge, która otrzymała honorowy stopień z uniwersytetu. Zmarła w 1967 roku i została zapamiętana ze swojej pracy na rzecz rozwoju edukacji kobiet i polityki edukacyjnej w Wielkiej Brytanii.

Wczesne życie i edukacja

Mary Lynda Dorothea Grier urodziła się 3 maja 1880 roku w Rugeley , Staffordshire jako córka Grace (z domu Allen) i Richarda MacGregora Grier. Jej ojciec był wiejskim dziekanem Rugeley i prebendarzem Lichfield . Była młodszą siostrą Sir Selwyna MacGregora Griera , który został brytyjskim administratorem kolonialnym, naczelnym gubernatorem Wysp Zawietrznych w latach 1935-1937. W dzieciństwie Grier była głucha i ze względu na jej stan była nauczana w domu przez ciocię i matkę, które nie rozumiały, że jej trudności w nauce wynikają z niesłyszenia. Nauczyła się czytać z ust i studiowała książki z biblioteki ojca. Rodzina była biedna, ale zubożała, gdy jej ojciec przeniósł ich do Hednesford , górniczego miasta w rejonie zagłębia węglowego South Staffordshire . Jego późniejsza śmierć w 1894 roku spowodowała większe obciążenie ekonomiczne, a rodzina mieszkała z krewnymi przez jakiś czas, zanim przeniosła się do Cannock .

W 1904 Grier i jej matka przeniosła się do Cambridge. Gdy jej słuch się poprawił, zaczęła uczęszczać na wykłady British Association for the Advancement of Science i poznała Mary Paley Marshall . Marshall pozwolił Grier uczęszczać do Newnham College w Cambridge jako studentka zewnętrzna, podczas gdy ona pracowała samodzielnie, aby uzupełnić luki w swojej edukacji. Aby zdać Tripos w 1908 roku, Grier musiała nauczyć się podstaw matematyki, a także francuskiego, greckiego i łaciny. Ona i jej koleżanka z klasy Eva Spielman (później Hubback) osiągnęły wyróżnienia pierwszej klasy na egzaminie z ekonomii, część II, przewyższając któregokolwiek z ich kolegów z klasy. Po ukończeniu studiów pracowała u Marshalla jako asystentka do 1913 roku.

Kariera

W 1913 roku Grier została asystentką w Newnham, a dwa lata później awansowała na wykładowcę. W tym samym roku została mentorem Barbary Wootton , układając listę lektur dla niechętnej studentce klasyki , aby poprawić swoje studia z ekonomii. W tym samym roku prowadziła zajęcia z ekonomii na Uniwersytecie w Leeds , z którego DH MacGregor musiał zrezygnować, ponieważ został powołany do służby w czasie I wojny światowej .

Podczas pobytu w Leeds Grier zdała sobie sprawę, że pociąga ją dziedzina edukacji. Ponieważ we własnym dzieciństwie brakowało jej możliwości, była szczególnie zainteresowana zapewnianiem możliwości edukacyjnych innym osobom, które miały podobne doświadczenia. Stała się zdecydowanym zwolennikiem Robotniczego Stowarzyszenia Edukacyjnego i wicekanclerzem Michaelem Sadlerem , który uważał, że uniwersytet ma publiczny obowiązek służenia szerszej społeczności. Poznała także wicedyrektorkę zwykłej szkoły w Leeds, Winifred Mercier, która wywarła na nią wpływ. W późniejszym życiu Grier napisał biografie zarówno Mercier, jak i Sadler.

Pod koniec wojny Grier wrócił do Newnham jako kolega . Pracowała również w Bedford College w Londynie , udzielając korepetycji z ekonomii. W 1921 roku została mianowana trzecią dyrektorką Lady Margaret Hall w Oksfordzie, zastępując Henriettę Jex-Blake w roli. Rozpoczęła swoją kadencję, koncentrując się na przeglądzie struktury uniwersytetu, od zakwaterowania po finanse. Nadzorowała opracowanie konstytucji w celu ustanowienia regulaminu uczelni, który zwiększyłby populację pracowników i studentów oraz zaspokoiłby powojenne wymagania edukacyjne kobiet. Wprowadzała studentów filozofii i politologii do ekonomii, twierdząc, że jest to nauka behawioralna.

Grier, 1929

W 1924 Grier został członkiem Komitetu Konsultacyjnego Kuratorium Oświaty . Komitet był pierwszym w Wielkiej Brytanii, który włączył kobiety do oficjalnej komisji rządowej i powierzono im udzielanie porad eksperckich w zakresie edukacji. Od początku Komitetu Konsultacyjnego w 1899 r. członkinie, które służyły, wykorzystywały swoją sprawę tworzenia ulepszeń dla edukacji dziewcząt i kobiet, jako część konkretnego celu politycznego, jakim jest poprawa statusu kobiet. Grier dołączył w czasie, gdy Komitet Konsultacyjny dokonał zmian w swojej strukturze, aby umożliwić członkom, a nie Kuratorium Oświaty, kierowanie swoimi kierunkami studiów. Pracowała nad raportami, które w języku brytyjskim stały się niezwykle ważne pedagogika i polityka oświatowa w latach międzywojennych . Obejmowały one raporty Hadow , „ Edukacja młodzieży (1927), edukacja podstawowa (1931) oraz przedszkola i przedszkola (1933); oraz raport Spensa o szkolnictwie średnim (1938)”.

Grier została zaproszona w 1925 r. do pełnienia funkcji przewodniczącej Sekcji F (ekonomia) Brytyjskiego Stowarzyszenia Postępu Nauki, co było wówczas niezwykłym wyróżnieniem dla kobiety. W 1926 roku została pierwszą kobietą zasiadającą w Radzie Hebdomadal Uniwersytetu Oksfordzkiego . Organ ten był radą kształtującą politykę uniwersytetu i przez całą swoją kadencję zasiadała w różnych komisjach mających na celu poprawę ogólnego systemu uniwersyteckiego. Od 1927 do 1929 była członkiem Arcybiskupiej Komisji ds. Wychowania Religijnego, aw 1932 została powołana na drugą kadencję w Komitecie Doradczym. Podzieliłaby się tym wyróżnieniem z Essie Conway [ Wikidane ] , będąc najdłużej pracującymi kobietami w Komitecie Konsultacyjnym, z których każda konsultuje się przez 14 lat.

Grier wspierała założenie Nuffield College w 1937 r. I pełniła funkcję przewodniczącej jej komitetu ds. Edukacji w latach 1943–1946, będąc jednocześnie wykładowcą w latach 1944–1945. W 1945 r. Została mianowana przewodniczącą Sekcji L (edukacja) Brytyjskie Stowarzyszenie Postępu Nauki. W tym samym roku przeszła na emeryturę jako dyrektor Lady Margaret Hall, ale jej emerytura była krótkotrwała. Na prośbę British Council , Grier wyruszyła w podróż edukacyjną z wykładami po Chinach w 1947 roku, a kiedy chiński przedstawiciel do rady zwolnił swoje stanowisko w 1948 roku, przyjęła nominację jako zastępstwo. Pozostała w Chinach do 1950 roku, podczas chińskiej rewolucji komunistycznej i pomimo niebezpieczeństw dużo podróżowała, aby oceniać placówki edukacyjne.

Kiedy wróciła do Wielkiej Brytanii, Grier został mianowany Komandorem Orderu Imperium Brytyjskiego (CBE) w 1951 New Year Honours . Przez kilka następnych lat Grier wykładał i prowadził prace telewizyjne na temat historii i wyzwań stojących przed Chinami. otrzymała tytuł doktora honoris causa nauk prawnych absolwentki Cambridge. W 1961 roku wyruszyła w światowe tournée, które musiała przerwać z powodu choroby. Coraz częściej w późniejszych latach miała zły stan zdrowia, stając się skrajnie głucha i doświadczając częściowego paraliżu.

Śmierć i dziedzictwo

Grier zmarła w Londynie 21 sierpnia 1967 roku i została pochowana obok swoich rodziców w Hednesford. Została zapamiętana jako pionierka w dziedzinie edukacji kobiet i rozwoju polityki edukacyjnej w całej Wielkiej Brytanii.

Wybrane prace

  •      Grier, Lynda (grudzień 1925). „Znaczenie płac”. Dziennik ekonomiczny . Londyn: MacMillan & Co. dla Królewskiego Towarzystwa Ekonomicznego. 35 (140): 519–535. doi : 10.2307/2222974 . ISSN 0013-0133 . JSTOR 2222974 . OCLC 5545389699 . S2CID 46630538 .
  •   Grier, Lynda (1937). Życie Winifred Mercer . Londyn: Oxford University Press . OCLC 1101212556 .
  •   Grier, Lynda (1952). Osiągnięcia w edukacji: twórczość Michaela Ernesta Sadlera, 1885–1935 . Londyn: Constable. OCLC 903612999 .
  •     Grier, Lynda (kwiecień 1952). „Czerwone Chiny w perspektywie”. Spraw Międzynarodowych . Oxford: Blackwell Publishing dla Królewskiego Instytutu Spraw Międzynarodowych. 28 (2): 263–264. doi : 10.2307/2604144 . ISSN 0020-5850 . JSTOR 2604144 . OCLC 5135176228 .

Cytaty

Bibliografia