Marka A. Glucka

Marka A. Glucka
Urodzić się
Filadelfia, Pensylwania
Alma Mater
Uniwersytet Harvarda Uniwersytet Stanforda
Kariera naukowa
Pola Neuropsychologia i neuronauka
Instytucje
Rutgers-Newark Centrum Neuronauki Molekularnej i Behawioralnej
Doradca doktorski
Gordon H. Bower Richard F. Thompson (postdoc)
Inni doradcy akademiccy
William Kaye Estes Stephen Kosslyn

Mark A. Gluck jest profesorem neurobiologii w Rutgers -Newark w New Jersey , dyrektorem projektu Rutgers Memory Disorders Project i wydawcą biuletynu poświęconego zdrowiu publicznemu, Memory Loss and the Brain . Pracuje na styku neuronauki, psychologii i informatyki , badając neuronalne podstawy uczenia się i pamięci. Jego badania obejmują liczne metodologie, w tym modelowanie neurokomputerowe , badania kliniczne uszkodzonych mózgów pacjentów, funkcjonalne i strukturalne obrazowanie mózgu, genetyka behawioralna oraz badania porównawcze uczenia się gryzoni i ludzi. Jest współautorem Gateway to Memory: An Introduction to Neural Network Models of the Hippocampus oraz podręcznika dla studentów Learning and Memory: From Brain to Behaviour (Worth Publishers, 2008).

Studia podyplomowe i podoktoranckie

Gluck uczęszczał na Uniwersytet Harvarda jako student studiów licencjackich na kierunkach psychologia i informatyka. W tych latach Gluck pracował pod kierunkiem Williama Kaye Estesa nad koneksjonistycznymi modelami podstawowych poziomów w hierarchiach kategorii. Po ukończeniu Uniwersytetu Harvarda Gluck zrobił doktorat. stopień na Uniwersytecie Stanforda w dziedzinie psychologii poznawczej pod kierunkiem Gordona H. Bowera jest kuratelą. Jego rozprawa koncentrowała się na wykorzystaniu modeli sieciowych do poszukiwania zbliżenia między teoriami uczenia się zwierząt i ludzi. Obejmowało również kilka eksperymentalnych badań uczenia się ludzi, które potwierdziły przewidywania probabilistycznego modelu uczenia się według kategorii, który zaprojektowali Gluck i Bower, i który był oparty na uogólnieniu modelu warunkowania Pawłowa Rescorli - Wagnera . Podczas studiów podoktoranckich na Uniwersytecie Stanforda pracował również z Richardem F. Thompsonem nad modelami obliczeniowymi neuronowych podstaw warunkowania Pawłowa.

Rutgers-Newark

Gluck został członkiem wydziału Centrum Neurobiologii Molekularnej i Behawioralnej na Rutgers University-Newark w New Jersey. Gluck zaczął badać funkcjonalną rolę hipokampa w uczeniu się i zapamiętywaniu we współpracy ze swoją nową doktorantką , Catherine E. Myers. W następnym roku Gluck i Myers zaproponowali teorię, która argumentowała, że ​​​​szeroki zakres pozornie odmiennych zachowań warunkowych, które zależą od nienaruszonego regionu hipokampa, można rozumieć jako te, które wymagają zmian adaptacyjnych w podstawowej reprezentacji zdarzeń bodźcowych .

W ciągu ostatnich dwóch dekad Gluck koncentrował się na zrozumieniu podstawowych zasad i mechanizmów uczenia się i pamięci poprzez integrację podejścia behawioralnego, biologicznego i obliczeniowego. Wykorzystując nowe zadania poznawcze, Gluck zbadał wiele zaburzeń, które nie są tradycyjnie postrzegane jako zaburzenia uczenia się .

Jeden z obszarów jego laboratorium koncentruje się na obwodach frontostriatalnych i dopaminie oraz ich roli w uczeniu się nowych skojarzeń, umiejętności i nawyków; obejmuje to badania kliniczne pacjentów z chorobą Parkinsona , dystonią , otępieniem czołowo-skroniowym i uzależnieniem od narkotyków . Innym przedmiotem zainteresowania jest hipokamp i przyśrodkowe płaty skroniowe oraz ich rola we wspieraniu nowego uczenia się poprzez zapewnianie kontekstowych i reprezentacyjnych ograniczeń dotyczących tego, czego się uczymy; obejmuje to badania kliniczne pacjentów z Choroba Alzheimera , łagodne upośledzenie funkcji poznawczych , globalna amnezja następcza i zespół stresu pourazowego .

Badania

Choroba Parkinsona

Gluck i jego pracownicy badają zaburzenia pamięci u pacjentów z chorobą Parkinsona , schorzeniem charakteryzującym się obumieraniem komórek dopaminergicznych w istocie czarnej . Bada efekty poznawcze tej śmierci komórek dopaminergicznych , a także efekty poznawcze leków uzupełniających dopaminę. Wykorzystując modelowanie komputerowe oraz badając populacje pacjentów, Gluck i członkowie jego laboratorium odkryli nowe odkrycia dotyczące choroby Parkinsona. W szczególności Gluck badał wpływ leków dopaminergicznych na uczenie się nagród i kar u pacjentów z chorobą Parkinsona. Gluck, współpracując ze swoim węgierskim współpracownikiem, Szabolcsem Keri, badał również skutki alfa-synukleiny na uczenie się nagrody i kary i wykazała podobieństwa z tymi, którzy mają alfa-synukleinę z nieleczonymi pacjentami z chorobą Parkinsona. Obecnie Gluck i członkowie jego laboratorium badają funkcje poznawcze pacjentów z chorobą Parkinsona, u których rozwijają się zaburzenia kontroli impulsów .

choroba Alzheimera

Gluck, Myers i ich współpracownicy opracowali zadania uczenia się wrażliwe na hipokamp , ​​które przewidują przyszły początek choroby Alzheimera zarówno u ludzi, jak i na modelach myszy .

Ciężkie zaburzenie depresyjne

Gluck badał, w jaki sposób pacjenci z dużymi zaburzeniami depresyjnymi , którzy przyjmują leki antycholinergiczne , wykazują przeciwne wzorce uczenia się w porównaniu z tymi, którzy nie przyjmują leków antycholinergicznych.

Obecnie Gluck bada wpływ depresji na pacjentów z chorobą Parkinsona .

Schizofrenia

Gluck prowadzi badania kliniczne i obliczeniowe, aby lepiej zrozumieć powiązania między objawami poznawczymi i psychiatrycznymi w schizofrenii . Niedawno Gluck odkrył powiązania między ogólnym funkcjonowaniem pacjentów ze schizofrenią a ich wynikami w nauce nagradzania i karania.

Programy informacyjne

Rutgers-Israel Biomedical Research & Education Exchange

Współpracując z izraelskimi uniwersytetami, szpitalami i armią, Gluck zainicjował kilka programów, które wzmacniają więzi między Rutgersem a Izraelem, w tym dwie międzynarodowe amerykańsko-izraelsko- palestyńskie konferencje mózgowe w Jerozolimie (współorganizowane przez Uniwersytet Hebrajski i Uniwersytet Al-Quds ), wspólne badanie marynarki wojennej Stanów Zjednoczonych i armii izraelskiej dotyczące zespołu stresu pourazowego , badań nad chorobą Parkinsona i funkcjami poznawczymi (z Uniwersytetem w Hajfie i Tel HaShomer szpitalu) oraz możliwość letniego stażu dla studentów Rutgersa w izraelskich laboratoriach badawczych.

Palestyńska Inicjatywa Neuronauki i Wymiana Badań nad Mózgiem Rutgers/Al-Quds

Gluck ustanowił nową wymianę badań i edukacji mózgu między Rutgers-Newark i Al-Quds University Medical School na Terytoriach Palestyńskich/Zachodnim Brzegu , która obejmuje programy z zakresu podstawowej neuronauki , neurologii klinicznej , psychiatrii , neuropsychologii i geriatrii , i ma na celu doprowadzić do założenia przyszłego Palestyńskiego Instytutu Neuronauki w Szkole Medycznej Uniwersytetu Al-Quds.

Afroamerykańska inicjatywa na rzecz świadomości choroby Alzheimera i zdrowia mózgu

Seniorzy należący do mniejszości i znajdujący się w niekorzystnej sytuacji ekonomicznej są bardziej narażeni na chorobę Alzheimera ze względu na czynniki środowiskowe, styl życia i zachowanie. We współpracy z lokalnymi organizacjami społecznymi Gluck opracowuje programy edukacyjne i poprawiające pamięć, aby promować zdrowie pamięci, poznawczą i lepsze zrozumienie choroby Alzheimera wśród seniorów.

Utrata pamięci i biuletyn Mózg

Memory Loss & the Brain to bezpłatny biuletyn dotyczący zdrowia publicznego, wydawany przez firmę Gluck, który przekazuje szerokiemu gronu odbiorców najnowsze wiadomości i informacje na temat upośledzenia pamięci spowodowanego chorobą, urazem i starzeniem się oraz aktualnymi odkryciami dotyczącymi sposobów ich leczenia.

Życie osobiste

Gluck mieszka w dzielnicy Greenwich Village w Nowym Jorku, gdzie był jednym z pierwszych założycieli Downtown Boathouse.

Nagrody

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Mark_A._Gluck&oldid=1115847289 ”