Międzynarodowa Szkoła Absolwentów Medycyny Molekularnej Ulm

Międzynarodowa Szkoła Absolwentów Medycyny Molekularnej Ulm
Przyjęty	2006
Dziedzina badań	Medycyna molekularna
Prezydent	Michaela Kuhla
Dyrektorzy	; ; ; Dieter Brockmann Bernd Knöll Axel Groß Tanja Weil
Przezwisko	IGrad U
Agencja operacyjna	Uniwersytet w Ulm
Strona internetowa	www.uni-ulm.de/mm

Międzynarodowa Szkoła Absolwentów Medycyny Molekularnej Ulm (IGradU) Uniwersytetu w Ulm została założona w 2006 roku i od 2007 roku jest wspierana przez Inicjatywę Doskonałości Niemieckich Rządów Federalnych i Krajowych. Promuje i wspiera kształcenie i szkolenie absolwentów w dziedzinie badań biomedycznych . W ofercie znajdują się dwa ustrukturyzowane programy szkoleniowe: Międzynarodowy Program Doktorancki Medycyny Molekularnej Ulm dla doktorantów nauk przyrodniczych oraz program Medycyna Eksperymentalna dla doktorantów medycyny.

Profil naukowy

Medycyna molekularna jest przedmiotem badań Uniwersytetu w Ulm, udokumentowanym przez różne sieci badawcze finansowane zewnętrznie w kontekście krajowym i międzynarodowym. Graduate School odpowiada za kształcenie doktorantów w ramach tych sieci i poza nimi. Celem Graduate School jest wzmocnienie wyników naukowych Uniwersytetu w Ulm w dziedzinie medycyny molekularnej. Główne obszary badań obejmują tematy: rozwój, regeneracja i degeneracja , biologia rozwoju i komórek macierzystych , starzenie się , układ krwiotwórczy i onkologia i Zaburzenia Kardiometaboliczne .

Międzynarodowy program doktorancki w dziedzinie medycyny molekularnej

Prelegent: prof. dr Michael Kühl, Instytut Biochemii i Biologii Molekularnej

Program szkolenia doktoranckiego zatytułowany International PhD Program in Molecular Medicine został uruchomiony w październiku 2005 r. Ten anglojęzyczny kurs podyplomowy oferuje trzyletni doktorat o strukturze. Szkolenie naukowców jest kluczowym zadaniem Międzynarodowego Programu Doktoranckiego w Medycynie Molekularnej. Główne cele w tym zakresie to:

poprawić kształcenie absolwentów poprzez stworzenie aktywnego, motywującego, doskonałego i międzynarodowego środowiska badawczego
wspieranie krytycznego myślenia i działania, kreatywności i osobistej odpowiedzialności
zachęcanie absolwentów do rozwijania własnych pomysłów, omawiania ich na otwartym forum i przekształcania ich w sensowne działania
stworzyć międzynarodowe środowisko, w którym uczniowie mogą pracować z tolerancją i szacunkiem dla osób z różnych środowisk kulturowych
zachęcanie absolwentów do prowadzenia samodzielnych badań naukowych poprzez wielopoziomowe podejście superwizyjne i mentorskie
kierować kształceniem absolwentów poprzez ustanowienie ostatecznej i przejrzystej struktury programu
aby zwiększyć możliwości kariery absolwentów w świecie akademickim i przemyśle.

Każdy doktorant jest nadzorowany przez Thesis Advisory Committee (TAC), składający się z trzech członków. CTA sprawuje nadzór nad doktorantami w ich codziennej pracy laboratoryjnej, monitoruje postępy w ich pracy oraz ocenia egzaminy ustne i prace pisemne. Takie podejście do wielokrotnej superwizji wspiera niezależność doktorantów jako młodych naukowców.

Plan studiów Międzynarodowy program doktorancki w dziedzinie medycyny molekularnej Ulm
	1 rok			Drugi rok			Trzeci rok			CP
Kurs	Termin 1	Termin 2		Termin 1	Termin 2		Termin 1	Termin 2
Seria wykładów										3
Popraw swoją wiedzę z podręcznika										2
Klub dziennikarski										6
Status postępu										3
2 Zajęcia fakultatywne										3
3 kursy praktyczne										3
Praca doktorska			egzamin			egzamin
Dysputa									egzamin
Suma punktów kredytowych (CP)										20

Międzynarodowy program doktorancki w dziedzinie medycyny molekularnej jest prowadzony w całości w języku angielskim. Podczas trzyletniego okresu studiów studenci muszą wziąć udział w szeregu obowiązkowych zajęć. Centralne działania dydaktyczne obejmują wykład Popraw swoją wiedzę z podręczników, a także Klub Dziennikarza i dwutygodniowe seminarium Raport z Postępów . Wykład „Doskonal swoją wiedzę podręcznikową” umożliwia absolwentom różnych dyscyplin odświeżenie podstawowej wiedzy potrzebnej do prowadzenia badań z zakresu medycyny molekularnej niezależnie od posiadanego doświadczenia naukowego. W seminarium Raport z postępów , studenci są szkoleni w zakresie komunikowania i prezentowania własnych danych badawczych innym studentom oraz umieszczania ich w szerszym kontekście międzynarodowym. Ponadto absolwenci muszą uczestniczyć w serii wykładów prowadzonych przez zewnętrznych prelegentów. Kolejnym obowiązkowym kursem jest seminarium Dobre Praktyki Naukowe , które odbywa się na początku zajęć praktycznych.

Oprócz seminariów programowych i wykładów doktorantom oferuje się szereg zajęć fakultatywnych, takich jak zorganizowane wycieczki do firm farmaceutycznych i biotechnologicznych. Szkoły letnie i inne wydarzenia naukowe we współpracy z międzynarodowymi uczelniami partnerskimi i partnerami z przemysłu motywują studentów do pogłębiania wiedzy w zakresie nauk podstawowych i zastosowań praktycznych . Ponadto oferowane są rekolekcje naukowe koncentrujące się na określonych tematach badawczych. Ponadto organizowane są seminaria kompetencyjne w celu poprawy zatrudnialności absolwentów.

Obecnie aż 66% doktorantów Szkoły Wyższej to kobiety. Dlatego też podjęto specjalne inicjatywy dla studentek i doktorantów z dziećmi. Program gender zapewnia m.in. wsparcie finansowe opieki dziennej nad dzieckiem, praktyczną pomoc w znalezieniu odpowiedniej placówki opiekuńczej oraz wspiera udział w Programie Mentoringowym (MuT) dla młodszych kobiet akademickich. Ponadto Graduate School finansuje asystentów technicznych, którzy przeprowadzają eksperymenty dla ciężarnych studentek. Umożliwia to studentkom kontynuowanie pracy doktorskiej w czasie ciąży. Stypendia reentry przyznawane są doktorantom, którzy musieli przerwać pracę z powodu urlopu macierzyńskiego .

W ciągu pierwszych dwóch lat studiów doktoranckich studenci powinni wziąć udział w trzech sesjach praktycznych w różnych laboratoriach lub w przemyśle. To pozwala im uczyć się nowych i innowacyjnych technik, które wykraczają poza ich własną dziedzinę badań i nawiązać kontakt z potencjalnymi pracodawcami.

Szczególnym elementem koncepcji kształcenia są dwa egzaminy pośrednie, które studenci muszą zdać po ukończeniu pierwszego i drugiego roku studiów. Oba egzaminy odbywają się podczas międzynarodowych spotkań odbywających się w kwietniu i październiku każdego roku i składają się z prezentacji posterowej i/lub wystąpienia publicznego. Poprzez swój publiczny charakter egzaminy pomagają aktywnie integrować absolwentów z międzynarodowym środowiskiem naukowym oraz zapewnić prawidłowy przebieg projektu naukowego. Doktoranci mają możliwość zasięgnięcia porady profesjonalnych międzynarodowych naukowców.

Po ukończeniu studiów doktoranckich studenci mogą uzyskać niemiecki stopień Doctor rerum naturalium (Dr. rer. nat.) lub międzynarodowy stopień doktora filozofii. Możliwość wyboru stopnia naukowego przez absolwentów jest wyjątkową cechą Wydziału Lekarskiego i Szkoły Podyplomowej na Uniwersytecie w Ulm.

Regulamin rekrutacji określa jasne kryteria wyboru: ponadprzeciętny stopień naukowy (mgr, egzamin państwowy ); dowód znajomości języka angielskiego; prezentacja naukowa przed członkami wydziału; oraz wywiady indywidualne z promotorami i członkami komisji egzaminacyjnej.

Program Medycyna Eksperymentalna

Prelegent: prof. dr Thomas Wirth, Instytut Chemii Fizjologicznej

W 2005 roku, w celu zwalczania braków w nadzorze i jakości prac medycznych, Wydział Lekarski wdrożył ustrukturyzowany program kształcenia Medycyna Eksperymentalna , który następnie został przyjęty przez Szkołę Absolwentów w 2009 roku. Warunkiem przyjęcia jest ponadprzeciętny egzamin pośredni (część pierwsza krajowego egzaminu na licencję medyczną ). Doktoranci muszą przerwać studia medyczne na dziewięć miesięcy, aby w pełni skoncentrować się na pracy eksperymentalnej. Wydział Lekarski wspiera ten program 25 stypendiami rocznie, w tym opłata za studia. Doktoranci składają sprawozdania ze swoich prac badawczych na seminariach programu, oprócz prezentacji aktualnej literatury naukowej w Klubie Czasopism.

Integracja grup szkoleniowych DFG Research

Niemiecka Fundacja ds. Badań (DFG) utworzyła na Uniwersytecie w Ulm dwie Grupy Szkoleniowe ds. Badań Naukowych zajmujące się tematyką biomedyczną:

Research Training Group 1041: Diabetologia molekularna i endokrynologia w medycynie (założona w 2004 r.)
Research Training Group 1789: CEMMA: Cellular and Molecular Mechanisms in Aging (założona w 2013 r.)

Ten program finansowania DFG został ustanowiony w celu kwalifikacji doktorantów w ramach ukierunkowanego programu badawczego i ustrukturyzowanej strategii szkoleniowej. Podczas gdy programy badawcze grup badawczych i szkoły podyplomowej uzupełniają się nawzajem, grupy są w pełni zintegrowane organizacyjnie ze szkołą podyplomową. Wnioski rozpatrywane są przez szkołę wyższą, a doktoranci mają pełny dostęp do działalności, usług i stopni naukowych szkoły wyższej.