Morfologia Adygei
W Adyghe , podobnie jak we wszystkich językach północno-zachodniego Kaukazu , morfologia jest najważniejszą częścią gramatyki. Słowo Adyghe, poza tym, że ma swoje własne znaczenie leksykalne, czasami dzięki zestawowi morfemów, z których jest zbudowane, i ich łącznym znaczeniem gramatycznym, może odtworzyć zdanie. Na przykład czasownik za pomocą zestawu morfemów może wyrażać osobę podmiotu i przedmiotu, miejsce, czas, sposób działania, przeczenie i inne rodzaje kategorii gramatycznych. Na przykład: къыпфэсхьыщтэп „Nie przyniosę tego dla ciebie” składa się z tych morfemów: къы-п-фэ-с-хьы-щт-эп – które mają dosłowne znaczenie „stamtąd (къы) ty (п) dla ciebie ( фэ) ja (с) przyniosę (хьы) będę (atrybut czasu przyszłego – щт) nie (эп)”.
Przedrostki słowne
W Adyghe istnieją dwa rodzaje przedrostków: przedrostki kierunkowe i przedrostki informacyjne. Przedrostki kierunkowe wyrażają kierunek czasownika, podczas gdy przedrostki informacyjne dodają dodatkowe informacje związane z czasownikiem, takie jak lokalizacja, powód i uczestnicy.
| Przedrostki kierunkowe | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Sprawa | Prefiks | Przykład | Tłumaczenie | ||
| Kierunkowy | къ~ (q~) | къаплъэ (qaːpɬa) | (s) on patrzy w tę stronę | ||
| W kierunku | лъ~ (ɬ~) | лъэплъэ (ɬapɬa) | (s) patrzy w jego stronę | ||
| Wstecz | зэкӏ~ (zat͡ʃʼ~) | зэкӏаплъэ (zat͡ʃʼaːpɬa) | (s) patrzy wstecz | ||
| Objazd | блэ~ (bɮa~) | блэплъы (bɮapɬə) | (s) on szuka obejścia | ||
| Przejść przez | пхыры~ (pxərə~) | пхырыплъы (pxərəpɬə) | (s) on patrzy przez | ||
| Wstecz | зэкӏ~ (zat͡ʃʼ~) | зэкӏаплъэ (zat͡ʃʼaːpɬa) | (s) patrzy wstecz | ||
| Poza | шъхьэпы~ (ʂħapə~) | шъхьапыплъы (ʂħaːpəpɬə) | (s) on patrzy poza to | ||
| Nad | шъхьадэ~ (ʂħaːda~) | шъхьадэплъы (ʂħaːdapɬə) | (s) patrzy na to | ||
| Szyja | шӏохэ~ (ʃʷʼaxa~) | шӏохаплъэ (ʃʷʼaxaːpɬa) | (s) on patrzy na szyję | ||
| Prefiksy informacyjne | |||||
| Sprawa | Prefiks | Przykład | Tłumaczenie | ||
| Określenie | къ~ (q~) | къаплъэ (qaːpɬa) | (ona patrzy | ||
| Lokalizacja | щ~ (ɕ~) | щеплъы (ɕajpɬə) | (s) on patrzy na to miejsce | ||
| Przyczynowy | гъэ~ (ʁ~) | егъаплъэ (jaʁaːpɬa) | (s) on sprawia, że wygląda | ||
| komitatywny | дэ~ (da~) | деплъы (dajpɬə) | (s) on patrzy z nim | ||
| dobroczynny | фэ (fa~) | Феплъы (fajpɬə) | (s) on go szuka | ||
| Przeciwko | шӏо~ (ʃʷʼa~) | шӏуеплъы (ʃʷʼajpɬə) | (s) on patrzy wbrew swojej woli | ||
| Instrumentalny | re~ (raj~) | реплъы (rajpɬə) | (s) on patrzy, używając go | ||
| Zwrotny | з~ (z~) | зэплъыжьы (zapɬəʑə) | (s) patrzy na siebie | ||
| Funkcjonalnie | зэрэ~ (zara~) | зэраплъэрэ (zaraːpɬara) | sposób, w jaki patrzy | ||
Przedrostki kierunkowe
Przedrostki kierunkowe wyrażają ruch obiektu i kierunek czasownika.
Przedrostki pozycyjne
Cislocative (къэ~)
w kierunku (лъ~)
Przyrostek odsłowny ~лъ (~ɬ) oznacza czynność skierowaną do kogoś lub czegoś. Na przykład:
- макӏо /maːkʷʼa/ (s)on idzie → лъэкӏо /ɬakʷʼa/ (s)on idzie za; (s) on podąża.
- мачъэ / maːt͡ʂa/ (s)on biegnie → лъэчъэ /ɬat͡ʂa/ (s)on biegnie za.
- мэкуо /makʷəwa/ (s)krzyczy → лъэкуо /ɬakʷəwa/ (s)krzyczy w kierunku.
- маплъэ /mapɬə/ (s)on szuka → лъэплъэ /ɬapɬa/ (s)on się opiekuje.
- ео /jawa/ (s)on uderza → лъэо /ɬawa/ (s)he on uderza.
- едзы /jad͡zə/ (s)on rzuca → лъедзы /ɬajd͡zə/ (s)on rzuca w kierunku.
- ехьэ /jaħa/ (s)on wchodzi → лъехьэ /ɬajħa/ (s)on wchodzi po.
- мэӏабэ /maʔaːba/ (s)on próbuje sięgnąć → лъыӏэбэн /ɬəʔaban/ (s)on próbuje sięgnąć.
шъо кӏалэхэмкӏэ шъукъэслъыкӏу шъо кӏалэхэ-мкӏэ шъу-къэ-с-лъы-кӏу [ʃʷa t͡ʃʼaːɮaxamt͡ʃʼa ʃʷəqasɬəkʷʼ ] ty (liczba mnoga) od chłopców (in.) chodź za mną (mówi się do liczby mnogiej). „Chłopcy, podążajcie za mną (mówi się do liczby mnogiej) ”.
кӏалэр мыжъокӏэ къэслъэгъуе [t͡ʃʼaːɮam məʒʷat͡ʃʼa qasɬaʁʷəja ] chłopiec (abs.) za pomocą skały (ins.) (s)on rzuca się na mnie „Chłopiec rzuca we mnie kamieniami”.
Do tyłu (зэкӏ~)
Aby wskazać czasownik, który został zrobiony od tyłu, dodaje się przedrostek зэкӏ- (zat͡ʃʼ-). Wskazuje, że czasownik został wykonany w kierunku za podmiotem, na przykład:
- макӏо /maːkʷʼa/ (s)on idzie → зэкӏакӏо /zat͡ʃʼaːkʷʼa/ (s)on idzie wstecz.
- мачъэ / maːt͡ʂa/ (s) on biegnie → зэкӏачъэ / zat͡ʃʼaːt͡ʂa/ (s) on biegnie tyłem.
- маплъэ /mapɬə/ (s)on patrzy → зэкӏаплъэ /zat͡ʃʼaːɬapɬa/ (s)on patrzy wstecz.
- едзы /jad͡zə/ (s)on rzuca → зэкӏедзы /zat͡ʃʼajd͡zə/ (s)on rzuca do tyłu.
- мэӏабэ /maʔaːba/ (s)próbuje sięgnąć → зэкӏэӏабэ /zat͡ʃʼaʔaːba/ (s)próbuje sięgnąć do tyłu.
зэкӏаплъи плъэгъущт кӏалэр зэкӏа-плъ-и п-лъэгъу-щт кӏалэ-р [zat͡ʃʼaːpɬəj pɬaʁʷəɕt t͡ʃʼaːɮar] spojrzeć wstecz, aby zobaczysz chłopiec (abs.) „ Spójrz za siebie , a zobaczysz chłopca”.
tak тӏэкӏу зэкӏакӏу нахьы-еу тӏэкӏу зэкӏа-кӏу [naːħəjaw tʼakʷʼ zat͡ʃʼaːkʷʼ ] więcej trochę cofnij się „ Cofnij się jeszcze trochę”.
Obwodnica (блэ~)
Przedrostek czasownikowy блэ~ /bɮa~/ oznacza czynność ominąć kogoś lub coś, na przykład:
- блэкӏын /bɮat͡ʃʼən/ przejść obok czegoś lub kogoś.
- блэшъутын /bɮəʃʷtən/ biec, mijać coś lub kogoś.
- блихын /bɮəjxən/ ledwie tęsknić za czymś lub za kimś.
- дзын /d͡zən/ rzucać → блэдзын /bɮad͡zən/ rzucać obejściem.
- плъэн /pɬən/ patrzeć → блэплъын /bɮapɬən/ patrzeć omijać.
- пкӏэн /pt͡ʃʼan/ skakać → блэпкӏын /bɮapt͡ʃʼən/ skakać obejść.
- быбын /bəbən/ latać → блэбыбын /bɮabəbən/ latać obejść.
- он /wan/ uderzyć; strzelać → блэун /bɮawən/ chybiać.
гъогум сэ сыблэкӏы гъогу-м сэ сы-блэкӏы [ʁʷaɡʷəm sa səbɮat͡ʃʼə ] droga (erg.) I Idę obejść „ Przechodzę przez drogę”.
сыкъашти цӏыфыхэмэ саблэгъэплъ сы-къашт-и цӏыфы-хэ-мэ с-а-блэ-гъэ-плъ [səqaːʃtəj t͡sʼəfxama saːbɮaʁapɬ ] trzymaj mnie i ludzie (abs.) niech moje spojrzenie ich ominie „Trzymaj mnie i pozwól mi patrzeć obok ludzi”.
псыхъом къэздачъи блэпкӏ псыхъо-м къэздачъ-i блэпкӏ [psəχʷam qazdaːt͡ʂəj blapt͡ʃʼ ] rzeka (erg.) uciekać z daleka obejście skoku „Zacznij biec z dystansu i przeskocz przez rzekę.”
przejść przez (пхы~)
Przedrostek czasownikowy пхы~ (пхыры~) (pxə~) oznacza czynność, ruch skierowany przez jakąś przeszkodę, przedmiot; Na przykład:
- пхырыкӏын / pxərət͡ʃʼən/ przechodzić.
- плъэн /pɬən/ patrzeć → пхырыплъын /pxərəpɬən/ patrzeć przez coś
кӏалэр мэзым пхырыкӏыгъ кӏалэ-р мэз-ым пхыры-кӏы-гъ [t͡ʃʼaːɮar mazəm pxərət͡ʃʼəʁ ] chłopiec (abs.) las (erg.) (s) przeszedł „Chłopiec przeszedł przez las”.
Poza (шъхьапы~)
Przedrostek czasownikowy шъхьапы~ /ʂħaːpə~/ oznacza ruch przedmiotu poza coś. Przeniesienie przedmiotu poza coś. Na przykład:
- шъхьэпыкӏын /ʂħapət͡ʃʼən/ przekraczać; wyjść poza coś.
- шъхьэпыхын /ʂħapəxən/ ledwie tęsknić za kimś; minąć coś bardzo blisko i szybko.
- дзын /d͡zən/ rzucać → шъхьэпыдзын /ʂħapəd͡zən/ rzucać poza coś.
- плъэн /pɬən/ patrzeć → шъхьэпыплъын /ʂħapəppɬən/ patrzeć poza coś
- пкӏэн /pt͡ʃʼan/ skakać → шъхьэпыппкӏын /ʂħapəpt͡ʃʼən/ skakać poza coś.
- он /wan/ uderzyć; strzelać → шъхьэпыун /ʂħapəwən/ strzelać poza coś lub kogoś.
цӏыфыхэмэ сашъхьэпэплъы цӏыфы-хэ-мэ с-а-шъхьэпэ-плъы [t͡sʼfəxama saːʂħapapɬə ] ludzie (erg.) Patrzę poza ich głowy „ Patrzę poza ludzi”.
унэм мыжъор шъхьэпыдзын ӏо унэ-м мыжъо-р шъхьэпы-дзы-н ӏо [wənam məʒʷar ʂħapəd͡zən ʔʷa] dom (erg.) skała (abs.) wyrzucić poza próbować „Spróbuj rzucić kamieniem za dom”.
Мыжъор кӏалэм шъхьэпихэгъ Мыжъо-р кӏалэ-м шъхьэпи-хэ-гъ [məʒʷaw t͡ʃʼaːɮam ʂħapəd͡zən ] skała (abs.) chłopiec (ur.) ominęło głowę „Kamień ledwo minął chłopca”.
Ponad (шъхьадэ~)
Przedrostek czasownikowy шъхьадэ~ /ʂħaːda~/ oznacza ruch przedmiotu nad czymś. Przeniesienie przedmiotu na coś. Na przykład:
- шъхьэдэкӏын / ʂħapat͡ʃʼən/ przejść nad czymś.
- дзын /d͡zən/ rzucać → шъхьэдэдзын /ʂħadad͡zən/ przerzucać coś.
- плъэн /pɬən/ patrzeć → шъхьэдэплъын /ʂħadapɬən/ patrzeć na coś lub kogoś.
- пкӏэн /pt͡ʃʼan/ skakać → шъхьэдэпкӏын /ʂħadapt͡ʃʼən/ przeskakiwać coś.
къэлапчъэм кӏалэр шъхьэдэплъы къэлапчъэ-м кӏалэ-р шъхьэдэплъы [t͡sawpt͡ʂam t͡ʃʼaːɮar ʂħadapɬə ] brama (erg.) chłopiec (abs.) przejrzeć coś „Chłopiec patrzy przez bramę”.
боксым шъхьэдэпкӏ боксым шъхьэдэ-пкӏ [boksəm ʂħadapt͡ʃʼ ] pudełko (erg.) przeskoczyć coś „ Przeskocz przez skrzynię”.
Sąsiadujący (кӏэлъыры ~)
Przedrostek czasownikowy кӏэлъыры~ /t͡ʃʼaɬərə~/ oznacza czynność sąsiadującą z czymś, na przykład:
- кӏэлъырысын / t͡ʃʼaɬərəsən/ siedzieć obok czegoś lub kogoś.
- кӏэлъырытын / t͡ʃʼaɬərətən/ stać w sąsiedztwie czegoś lub kogoś.
- кӏэлъырыон / t͡ʃʼaɬərəwan/ uderzać w sąsiedztwie czegoś lub kogoś.
- кӏэлъырыкӏын / t͡ʃʼaɬərət͡ʃʼən / aby oddalić się od czegoś lub kogoś.
кӏалэхэр машӏом кӏэлъырысых кӏалэ-хэ-р машӏо-м кӏэлъыры-сы-х [t͡ʃʼaːɮaxar proszę pani t͡ʃʼaɬərətəx ] chłopcy (abs.) ogień (erg.) leżą obok „Chłopcy siedzą przy ognisku”.
Rozprzestrzenianie się w różnych kierunkach (Зэбгы~)
Przedrostek czasownikowy Зэбгы~ /zabɣə~/ wskazuje na rozprzestrzenianie się akcji w różnych kierunkach.
- зэбгырыфын /zabɣəfən/ rozpraszać się
- зэбгырыон /zabɣəfən/ rozpadać się
- зэбгырыдзын /zabɣərəd͡ʒən/ rozpraszać rzucając
- зэбгырыкӏын /zabɣərət͡ʃʼən/ rozpraszać się (w różnych kierunkach)
Na szyi (шӏохэ~)
Przedrostek odsłowny шӏохэ~ /ʃʷʼaxa~/ oznacza działanie skierowane na szyję, np.:
- шӏохэлъын / ʃʷʼaxaɬən / do noszenia na szyi.
- шӏохэфэн / ʃʷʼaxafan / zmieścić się na szyi.
- шӏохэзын /ʃʷʼaxazən/ spaść z szyi.
- шӏохэлъхьэн / ʃʷʼaxaɬħan/ nosić na szyi.
- дзын /d͡zən/ rzucać → шӏохэдзэн /ʃʷʼaxad͡zan/ rzucać na szyję.
- плъэн /pɬən/ patrzeć → шӏохэплъэн /ʃʷʼaxapɬan/ patrzeć na szyję.
- пкӏэн / pt͡ʃʼan/ skakać → шӏохэпкӏын /ʃʷʼaxapapt͡ʃʼən/ skakać na szyi.
пшъэдалъхьэр къэсшӏохалъхь пшъэдалъхь-р къэ-с-шӏоха-лъхь [pʂadaːɬħar qasʃʷʼaxaːɬħ ] krawat (abs.) Noś go na mojej szyi „ Załóż mi krawat na szyję ”.
кӏалэм джэгъукӏэлъ шӏохэлъ кӏалэ-м джэгъукӏэлъ шӏохэ-лъ [t͡ʃʼaːɮam d͡ʒaʁʷt͡ʃʼaɬ ʃʷʼaxaɬ ] chłopiec (ur.) naszyjnik nosi się go na szyi „Naszyjnik jest noszony na szyi chłopca ”.
Prefiksy informacyjne
Prefiksy informacyjne dodają dodatkowe informacje związane z czasownikiem, takie jak lokalizacja, powód i uczestnicy.
Określenie (къэ~)
Przedrostek къэ~ /qa~/ może być również użyty do dodania czasownikowi odcienia określoności. W tym przypadku czasownik niekoniecznie musi być skierowany w stronę mówiącego. Na przykład:
кӏалэр къэгущыӏэ кӏалэ-р къэ-гущыӏэ [t͡ʃʼaːɮar qaɡʷəɕəːʔa ] chłopiec (abs.) (mówi „Chłopiec mówi ”.
кӏалэр пщынэм къео кӏалэ-р пщынэ-м къ-ео [t͡ʃʼaːɮar pɕənam qajwa ] chłopiec (abs.) akordeon (ur.) (ona pracowała „Chłopiec gra na akordeonie”.
кӏалэр ӏофым maki къэлэжьагъ кӏалэ-р ӏофэ-ым макӏу-i къэ-лэжь-агъ [t͡ʃʼaːɮar ʔʷafəm maːkʷʼəj qaɮaʑaːʁ ] chłopiec (abs.) praca / praca (np.) (s) poszedł i (ona pracowała „Chłopiec poszedł do pracy i pracował ”.
sprawczy (гъэ~)
Przyrostek czasownikowy гъэ~ (ʁ~) oznacza związek przyczynowy; oddane przez czasowniki. Oznacza to, że obiekt został zmuszony, zmuszony, zmuszony, nakazano mu, pozwolono mu, pozwolono mu, dano mu możliwość zrobienia czegoś. Czasowniki otrzymują dodatkowy argument w konstrukcji przyczynowej, tj. ich wartościowość jest zwiększona o jeden. Wszystkie czasowniki Adyghe mogą tworzyć przyczynę, w tym nieprzechodnie, przechodnie i dwuprzechodnie.
Przykłady:
- tak! /kʷʼa/ idź! → гъакӏу /ʁaːkʷʼ/ każ mu iść!
- макӏо! /maːkʷʼa/ on idzie → егъакӏо /jaʁaːkʷʼa/ każe mu iść.
- къакӏу / qaːkʷʼ/ chodź! → къэгъакӏу /qaʁaːkʷʼ/ każ mu wrócić!
- ӏо /ʔʷa/ powiedz! → гъаӏу /ʁaːʔʷ/ każ mu mówić!
- шхэ / ʃxa/ jeść! → гъашх /ʁaːʃx/ każ mu jeść!; Nakarm go!
- машхэ /maːʃxa/ on je → егъашхэ /jaʁaːʃxa/ on każe mu jeść; on go karmi.
фылымым сегъэплъ фылым-ым се-гъэ-плъ [fələməm sajʁapɬ ] film (np.) pozwól mi to obejrzeć „ pozwól mi obejrzeć film”.
шъхьэхъор ӏанэм тэгъауцу шъхьэхъо-р ӏанэ-м тэ-гъа-уцу [ʂħaχʷar ʔaːnam taʁaːwt͡sʷ ] doniczka (abs.) stół (erg.) niech stoi „ Postaw doniczkę na stole”.
| Zaimki przedmiotowe |
Zaimek osobowy | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dla mnie | Tobie | Do niego | Do nas | do ciebie (liczba mnoga) | Do nich | Do siebie | ||
| Pojedynczy | 1. osoba | – | о сэ гъакӏо | сэ гъакӏо | – | шъо сэ гъакӏо | сэ гъакӏо х | зэ сэ гъэкӏожьы |
| 2. osoba | сэ бэ гъакӏо | – | о гъакӏо | тэ бэ гъакӏо | – | о гъакӏо х | зэ бэ гъэкӏожьы | |
| Trzecia osoba | с е гъакӏо | у е гъакӏо | е гъакӏо | те гъакӏо _ | шъу е гъакӏо | е гъакӏо х | з е гъэкӏожьы | |
| Mnogi | 1. osoba | – | о тэ гъакӏо | тэ гъакӏо | – | шъо тэ гъакӏо | тэ гъакӏо х | зэ тэ гъэкӏожьы |
| 2. osoba | сэ шъо гъакӏо | – | шъо гъакӏо | тэ шъо гъакӏо | – | шъо гъакӏо х | зэ шъо гъэкӏожьы | |
| Trzecia osoba | с а гъакӏо | у а гъакӏо | a гъакӏо | та а гъакӏо | шъу а гъакӏо | а гъакӏо х | з а гъэкӏожьы | |
Dodając przedrostek гъэ- (ʁa-), możliwe jest tworzenie czasowników przechodnich z rzeczowników, przymiotników i czasowników nieprzechodnich.
Przykłady:
- фабэ /faːba/ gorąco → гъэфаб /ʁafaːb/ rozgrzewać; podgrzej to
- дахэ /daːxa/ ładny → гъэдах /ʁadaːx/ uczyń go/tym ładnym
- плъыжьы /pɬəʑə/ czerwony → гъэплъыжь /ʁapɬəʑ/ uczyń go czerwonym
- дышъэ /dəʂa/ złoto → гъэдышъ /ʁadəʂ/ uczyń go złotym
- кӏэхьы / t͡ʃʼaħə/ długi → гъэукӏэхьын / ʁat͡ʃʼaħən/ żeby było długie; rozszerzyć; wydłużyć
- хьазыр /ħaːzər/ gotowy → гъэухьэзырын /ʁawħazərən/ przygotować; przygotować
może псым хапкӏэмэ егъэплъыжьыщт może псы-м ха-пкӏэ-мэ е-гъэ-плъыжьы-щт [sana psəm xaːpt͡ʃama jaʁapɬəʑəɕt ] winogrono woda (erg.) jeśli go wlejesz zrobi to na czerwono „Jeśli wylejesz winogrono na wodę, zrobi się czerwona ”
фылымыр бащэу агъэукӏхьэгъ фылым-ыр ба-щэ-у а-гъэ-укӏэхьэ-гъ [fələmər baːɕaw jaːʁawt͡ʃʼaħaʁ ] film (abs.) dużo (przysł.) oni to przedłużyli „ za bardzo rozbudowali film”.
Adyghe zezwala na „podwójne przyczynowości”, tj. przyrostek sprawczy można dodać do czasownika przechodniego, który został już wyprowadzony przez kausatywizację: w ten sposób przyczynowy гъэжъон / ʁaʒʷan/ „zagotować, ugotować” może być kausatywizowany do гъэгъэжъон / ʁaʁaʒʷan/ „zrobić kogoś kucharz”, przyjmując trzy argumenty.
сэ пшъашъэм есгъэгъашхэ шхыныр кӏэлэцӏыкӏум сэ пшъашъэ-м е-с-гъэ-гъ-ашхэ шхын-ыр кӏэлэцӏыкӏу-м [s pʂaːʂam jasʁaʁaːʃxa ʃxənər t͡ʃʼaɮat͡sʼəkʷʼəm] I dziewczyna (ur.) Każę mu/jej kogoś nakarmić jedzenie (abs.) mały chłopiec (ur.) „ Każę dziewczynce nakarmić małego chłopca jedzeniem”.
кӏалэм егъэгъакӏо пшъашъэр кӏэлэцӏыкӏур кӏалэ-м е-гъэ-гъа-кӏо пшъашъэ-р кӏэлэцӏыкӏу-р [t͡ʃʼaːɮam jaʁaʁaːkʷʼa pʂaːʂar t͡ʃʼaɮat͡sʼəkʷʼər] chłopiec (ur.) (s) zmusza go / ją do kogoś dziewczyna (abs.) mały chłopiec (abs.) „Chłopiec zmusza dziewczynę, a potem chłopca do pójścia ”.
Przyczynowy odruchowy (зыгъэ ~)
Czasownik, który ktoś sobie robi, ma przedrostek зыгъэ~ / zəʁa~/
Przykłady:
- фабэ /faːba/ gorący → зыгъэфаб /zəʁafaːb/ ogrzej się
- дахэ /daːxa/ ładna → зыгъэдах /zəʁadaːx/ upiększać się (zwykle przez ubranie)
- кио! /kʷʼa/ idź! → зыгъакIу /zəʁaːkʷʼ/ rusz się!
- макIо /maːkʷʼa/ idzie → зегъакIо /zeʁaːkʷʼa/ każe sobie iść.
- шхэ / ʃxa/ jeść! → зыгъашх /zəʁaːʃx/ zmuszaj się do jedzenia! albo nakarm się!
- машхэх /maːʃxa/ jedzą → загъашхэх /zaːʁaːʃxax/ zmuszają się do jedzenia, sami się karmią.
кукунэгъэбылъымкӏэ кӏэлэцыкӏухэмэ загъэбылъы [kʷəkʷnaʁabəɬəmt͡ʃʼa zajʁadaːxa d͡ʒaːnaxamt͡ʃa] chować się i szukać (ins.) mali chłopcy (ang.) ukrywają się „W chowanego, mali chłopcy chowają się ”.
кӏалэм зыкъемыгъэдел кӏалэ-м зы-къе-мы-гъэ-del [t͡ʃʼaːɮam zəqajməʁadajl ] chłopiec (ur.) nie rób z niego głupka " Nie daj się zwieść chłopcu ."
кӏалэм дахэу зыкъегъэлъагъо джанэхэмкӏэ кӏалэ-м дахэ-у зы-къе-гъэ-лъагъо джанэ-хэ-мкӏэ [t͡ʃʼaːɮam daːxae zajʁadaːxa d͡ʒaːnaxamt͡ʃa] chłopiec (ur.) upiększać (s) on sprawia, że wygląda z (używaniem) ubrania (ins.) „chłopiec upiększa się, używając ubrań”
Czas (з~)
Aby wskazać czas wykonania określonego czasownika, dodaje się przedrostek з~ (z~) i przyrostek czasu przeszłego ~гъэ (~ʁa). Aby wskazać czas wystąpienia czasownika, dodaje się przedrostek з~ (z~) i przyrostek czasu przyszłego ~щтэ (~ɕta). Na przykład:
- аукӏэгъ / jaːwt͡ʃʼaʁ/ zabili go → заукӏыгъэр / zaːwt͡ʃʼəʁa/ czas, w którym go zabili
- ышхэгъ /jəʃxaʁ/ (s)on to zjadł → зышхыгъэр /zəjʃxəʁar/ czas (s)zjadł to jest
- еплъэгъ /japɬaʁ/ (s)on to oglądał → зеплъыгъэр /zepɬəʁar/ czas, kiedy to oglądał
- еплъыщт /japɬəɕt/ (s)on to obejrzy → зеплъыщтэр /zepɬəɕtar/ czas, kiedy to obejrzy
- мэкӏуагъ /makʷʼaːʁ/ (s)on poszedł → зыкӏуагъэр /zəkʷʼaːʁar/ czas kiedy poszedł
- мэкӏощт /makʷʼaɕt/ (s)on to obejrzy → зыкӏощтэр /zəkʷʼaɕtar/ czas, w którym pójdzie
щэджэгъожэ сэ сызычъагъэр щэджэгъожэ сэ сызычъагъэр [ɕad͡ʒaːʁʷaʒar sa səzət͡ʂaːʁar ] po południu (abs.) I czas, w którym biegałem „ Czas, w którym biegałem, był po południu”.
кӏалэр чэщыр залъэгъугъэр [t͡ʃʼaːɮar t͡ʃaɕər zaːɬaʁʷəʁar ] chłopiec (abs.) noc (abs.) czas, kiedy go widzieli „ Czasem, kiedy zobaczyli chłopca, była noc”.
Aby wskazać wydarzenie, plan lub coś, co wydarzy się po wystąpieniu określonego czasownika, będzie miało przedrostek з- (z-) i przyrostek warunkowy -кӏэ (-t͡ʃʼa) (-гьэ w dialekcie Shapsug i -джэ w dialekt Bzhedugh). Na przykład:
- макӏо /maːkʷʼa/ (s)on idzie → зыкӏокӏэ /zəkʷʼat͡ʃʼa/ w czasie (s)on idzie.
- сэкӏо /sakʷʼa/ idę → сызкӏокӏэ /səzkʷʼat͡ʃʼa/ kiedy idę.
- еплъы /japɬə/ (s)on na to patrzy → зеплъыкӏэ /zajpɬət͡ʃʼa/ w czasie (s)on na to patrzy.
- уеплъы /wajpɬə/ patrzysz na to → узеплъыкӏэ /wzajpɬət͡ʃʼa/ kiedy będziesz na to patrzeć.
- елъэгъу /jaɬaʁʷə/ (s) on to widzi → зилъэгъукӏэ / zəjɬaʁʷət͡ʃʼa/ w czasie (s) on to widzi.
- сэбэлъэгъу / sabaɬaʁʷə/ widzisz mnie → сызыбэлъэгъукӏэ /səzəbɬaʁʷət͡ʃʼa/ wtedy mnie zobaczysz.
- реӏо /rajʔʷa/ (s)on mu to mówi → зриӏокӏэ /zrəjʔʷat͡ʃʼa/ w czasie (s)on mu to powie.
- уесэты /wajsatə/ daję mu ciebie → узестыкӏэ /wzajstət͡ʃʼa/ w tym czasie mu cię dam.
кӏалэр макӏоу зыплъэгъукӏэ къысадж кӏалэ-р макӏо-у зы-п-лъэгъу-кӏэ къы-са-дж [t͡ʃʼaːɮar maːkʷʼaw zəpɬaʁʷət͡ʃʼa ] qəsaːd͡ʒ] chłopiec (abs.) podczas gdy on idzie w chwili, gdy to widzisz Zadzwoń „ Gdy zobaczysz, że chłopiec idzie, zadzwoń do mnie”.
фылымэр къызежьэкӏэ къыосӏощт зэрэкъежьагъэр фылым-эр къы-зе-жьэ-кӏэ къы-о-с-ӏо-щт зэрэ-къ-ежь-агъ-эр [fələmar qəzajʑat͡ʃʼa qəwasʔʷaɕt zaraqajʑaːʁar] film (abs.) w chwili, gdy się zaczyna powiem Ci momencie, w którym się zaczęło „ Kiedy film się zacznie, powiem ci, że się zaczął”.
сызкъэплъэгъукӏэ еплъ джанэу къэсщыгъым сы-з-къэ-п-лъэгъу-кӏэ еплъ джанэ-у къэ-с-щыгъэ-м [ səzqapɬaʁʷt͡ʃʼa japɬ d͡ʒaːnaw qasɕəʁəm] kiedy mnie widzisz Patrzeć koszula (przysł.) rzecz, którą mam na sobie (np.) „ Kiedy mnie zobaczysz , spójrz, co mam na sobie”.
банкэр затыгъукӏэ пулисым tak [bankar zaːtəʁt͡ʃʼa Pulisəm kilka] bank (abs.) kiedy go kradną policja (ang.) zawołaj go „ Kiedy obrabują bank, wezwij policję”.
Aby wskazać zdarzenie, które miało miejsce po wystąpieniu określonego czasownika w określonym czasie, dodaje się przedrostek з- (z-) i przyrostek -эм (-am). Na przykład:
- аукӏэгъ / jaːwt͡ʃʼaʁ / zabili go → заукӏым / zaːwt͡ʃʼəm / kiedy go zabili.
- ышхэгъ / jəʃxaʁ/ (s) zjadł to → зешхым / zeʃxəm/ kiedy to zjadł.
- еплъэгъ /japɬaʁ/ (s)patrzył na to → зеплъым /zepɬəm/ kiedy na to patrzył.
- мэкӏуагъ /makʷʼaːʁ/ (s)poszedł → зэкӏом /zakʷʼam/ kiedy poszedł.
кӏалэр тучаным зэкӏом силъэгъогъ [t͡ʃʼaːɮar pɕəna zewarar səjɬaʁʷaʁ] chłopiec (abs.) do sklepu (ur.) kiedy poszedł (widziała mnie „ Kiedy chłopiec poszedł do sklepu, zobaczył mnie”.
кӏалэр зэгуабжым къэтлъежагъ [t͡ʃʼaːɮar zaɡʷaːbʒəm qatɬeʒaːʁ] chłopiec (abs.) kiedy się złościł (s) gonił za nami „ Kiedy chłopiec się zdenerwował, pobiegł za nami”.
Lokalizacja (щ~)
Przedrostek czasownikowy щ~ (ɕ~) oznacza miejsce zamieszkania. Służy do wskazania miejsca lub miejsca wykonania czynności. Na przykład:
- машхэ /maːʃxa/ – (s)on je → щэшхэ /ɕaʃxa/ – (s)on je w tym miejscu
- макӏо /maːkʷʼa/ – (s)on jedzie → щэкӏо /ɕakʷʼa/ – (s)on jedzie w to miejsce
- сеплъы /sajpɬə/ – patrzę na to → сыщеплъы /səɕajpɬə/ – patrzę na to w tamtym miejscu
- седжагъ /sajd͡ʒaːʁ/ – studiowałem → сыщеджагъ /səɕajd͡ʒaːʁ/ – studiowałem tam
- реӏо /rajʔʷa/ – (s)on mówi mu/jej → щреӏо /ɕraʔʷa/ – (s)on mówi mu/jej w tym miejscu
кӏалэр щагум щэджэгу кӏалэ-р щагу-м щэ-джэгу [t͡ʃʼaːɮar ɕaːgʷəm ɕad͡ʒaɡʷə ] chłopiec (abs.) podwórko (erg.) (s)on gra w tym miejscu „chłopiec bawi się na podwórku”.
кӏалэр еджапӏэм nie щеджагъ кӏалэ-р еджапӏэ-м nie щ-еджэ-агъ [t͡ʃʼaːɮar jad͡ʒaːpʼam najpa ɕajd͡ʒaːʁ ] chłopiec (abs.) szkoła (ur.) Dzisiaj (s) studiował w tym miejscu „chłopiec uczył się dzisiaj w szkole”.
кӏалэр тучаным къэсщэӏукӏагъ кӏалэ-р тучан-ым къэ-с-щэ-ӏукӏэ-агъ [t͡ʃʼaːɮar tuːt͡ʃaːnəm qasɕaʔʷət͡ʃʼaːʁ ] chłopiec (abs.) sklep (ur.) Spotkałem go/ją w tym miejscu „ Spotkałem chłopca w sklepie”.
komitatywny (дэ~)
Przedrostek odsłowny дэ~ (da~) oznacza czynność wykonywaną wspólnie z kimś lub przebywanie z kimś, np.:
- машхэ /maːʃxa/ – (s)on je → дашхэ /daːʃxa/ – (s)on je z nim
- макӏо /maːkʷʼa/ – (s)on idzie → дакӏо /daːkʷʼa/ – (s)on idzie z nim
- щыс /ɕəc/ – (s)on siedzi → дэщыс /daɕəs/ – (s)on siedzi z nim
- тэкӏо /takʷʼa/ – jedziemy → тыдакӏо /tədaːkʷʼa/ – jedziemy z nim
- сеплъы /sajpɬə/ – patrzę na to → сыдеплъы /qasdajpɬə/ – patrzę na to z nim
- реӏо /rajʔʷa/ – (s)on mu to opowiada → дреӏо /drajʔʷa/ – (s)on opowiada to komuś z nim
кӏалэр пшъашъэм дакӏо кӏалэ-р пшъашъэ-м д-макӏо [t͡ʃʼaːɮar pʂaːʂam daːkʷʼa] chłopiec (abs.) dziewczyna (ur.) idzie z „Chłopiec idzie z dziewczyną”
шхынэр къэсдэшх шхын-эр къэ-с-дэ-шх [ʃxənar qasdaʃx jedzenie (abs.) zjedz to ze mną " zjedz ze mną "
кӏалэр лӏыхэмэ adэлажьэ яӏофкӏэ кӏалэ-р лӏы-хэ-мэ а-дэ-лажьэ я-ӏоф-кӏэ [t͡ʃʼaːɮar ɬʼəxama jaːdaɮaːʑa jaːʔʷaft͡ʃʼa] chłopiec (abs.) starcy (ur.) on z nimi pracuje z ich dziełami (ins.) " chłopiec pracuje z mężczyznami przy ich pracy. "
ze mną
z Tobą
z nim
z nami
z tobą liczba mnoga
z nimi
dobroczynny (фэ~)
Przedrostek фэ~ /fa~/ oznacza czynność wykonywaną dla zadowolenia kogoś, dla czyjegoś dobra lub w czyimś interesie.
- машхэ /maːʃxa/ – (s)on je → фашхэ /faːʃxa/ – (s)on je dla niego
- макӏо /maːkʷʼa/ – (s)on jedzie → факӏо /faːkʷʼa/ – (s)on jedzie za niego
- тэкӏо /takʷʼa/ – jedziemy → тыфакӏо /fədaːkʷʼa/ – jedziemy po niego
- сеплъы /sajpɬə/ – patrzę na to → сыфеплъы /qasfajpɬə/ – patrzę na to dla niego
- реӏо /rajʔʷa/ – (s)on mu to opowiada → фреӏо /frajʔʷa/ – (s)on mówi to komuś za niego
кӏалэр иянэ тучаным фэкӏо кӏалэ-р и-янэ тучан-ым фэ-кӏо [t͡ʃʼaːɮar jəjaːna təwt͡ʃaːnəm fakʷʼa] chłopiec (abs.) jego inny sklep (ur.) (s) on idzie z dla „Chłopiec idzie do swojej matki”.
уатэр сэ къэсфэхь уатэ-р сэ къэ-с-фэ-хь [waːtar sa qasfaħ] młotek (abs.) I przynieś to dla mnie „ Przynieś mi młotek”.
tak nie гъончэдж зыфищэфыжьыгъ tak nie гъончэдж зы-ф-ищэфы-жь-ыгъ [aːɕ najpa ʁʷant͡ʃad͡ʒ zəfəjɕafəʑəʁ] (s)on (erg.) Dzisiaj spodnie (s) kupił go dla siebie „dzisiaj kupił sobie spodnie ”.
Dla mnie
dla Ciebie
dla niego
dla nas
dla ciebie liczba mnoga
dla nich
Złośliwy (шӏо~)
Przedrostek czasownikowy шӏо~ (ʃʷʼa~) oznacza działanie wbrew czyjejś woli lub interesowi. Oznacza również, że czynność została wykonana w celu odebrania komuś przedmiotu lub możliwości, na przykład:
- шӏуекӏы / ʃʷʼajt͡ʃʼə/ – (s) on się od niego oddala
- етыгъу /jatəʁʷə/ – (s)on to kradnie → шӏуетыгъу /ʃʷʼajtəʁʷə/ – (s)on mu to kradnie
- ехьы /jaħə/ – (s)on to zabiera → шӏуехьы /ʃʷʼajħə/ – (s)on mu to zabiera
- ешхы /jaʃxə/ – (s)on je to → шӏуешхы /ʃʷʼajʃxə/ – (s)konsumuje czyjeś jedzenie lub własność
- макӏо /maːkʷʼa/ – (s)odchodzi → шӏуакӏо /ʃʷʼaːkʷʼa/ – (s)odchodzi od niego; (s) on to traci
кӏалэм мыӏэрысыр къэсшӏуешхы кӏалэ-м мыӏэрыс-ыр къэ-с-шӏу-ешхы [t͡ʃʼaːɮam məʔarəsər qasʃʷʼajʃxə ] chłopiec (ur.) jabłko (abs.) (s)zjada to wbrew moim interesom „Chłopiec zjada jabłko wbrew mojemu interesowi ”.
Ze zdania można wywnioskować, że „chłopiec (кӏалэ) zjada jabłko (мыӏэрыс), aby odebrać mi możliwość samodzielnego zjedzenia”.
| Zaimki przedmiotowe |
Zaimek osobowy | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dla mnie | Tobie | Do niego | Do nas | do ciebie (liczba mnoga) | Do nich | Do siebie | ||
| Pojedynczy | 1. osoba | – |
п шӏо сэ хьы къып шӏо сэ хьы |
шӏо сэ хьы къы шӏо сэ хьы |
– |
шъу шӏо сэ хьы къышъу шӏо сэ хьы |
а шӏо сэ хьы къа шӏо сэ хьы |
з шӏо сэ хьыжьы къыз шӏо сэ хьыжьы |
|
2. osoba |
с шӏо бэ хьы къэс шӏо бэ хьы |
– |
шӏо бэ хьы къы шӏо бэ хьы |
т шӏо бэ хьы къэт шӏо бэ хьы |
– |
а шӏо бэ хьы къа шӏо бэ хьы |
з шӏо бэ хьыжьы къыз шӏо бэ хьыжьы |
|
| Trzecia osoba |
с шӏу е хьы къэс шӏу е хьы |
п шӏу е хьы къып шӏу е хьы |
шӏу е хьы къы шӏу е хьы |
т шӏу е хьы къэт шӏу е хьы |
шъу шӏу е хьы къышъу шӏу е хьы |
а шӏу е хьы къа шӏу е хьы |
з шӏу е хьыжьы къыз шӏу е хьыжьы |
|
| Mnogi | 1. osoba | – |
п шӏо тэ хьы къып шӏо тэ хьы |
шӏо тэ хьы къы шӏо тэ хьы |
– |
шъу шӏо тэ хьы къышъу шӏо тэ хьы |
а шӏо тэ хьы къа шӏо тэ хьы |
зы шӏо тэ хьыжьы къыз шӏо тэ хьыжьы |
| 2. osoba |
с шӏо шъо хьы къэс шӏо шъо хьы |
– |
шӏо бэ хьы къы шӏо шъо хьы |
т шӏо шъо хьы къэт шӏо шъо хьы |
– |
а шӏо шъо хьы къа шӏо шъо хьы |
зы шӏо шъо хьыжьы къыз шӏо шъо хьыжьы |
|
| Trzecia osoba |
с шӏу а хьы къэс шӏу а хьы |
п шӏу а хьы къып шӏу а хьы |
шӏу а хьы къы шӏу а хьы |
т шӏу а хьы къэт шӏу а хьы |
шъу шӏу а хьы къышъу шӏу а хьы |
а шӏу а хьы къа шӏу а хьы |
зы шӏу а хьыжьы къыз шӏу а хьыжьы |
|
сишхын къэсшӏобэшхыжьы си-шхын къэ-с-шӏо-бэ-шхы-жьы [siʃxən qasʃʷʼabaʃxəɕə ] moje jedzenie jesz to zamiast mnie " Jesz moje jedzenie!"
Видео джэгумкӏэ сицӏыф кӏалэм къэсшӏуиукӏыгъ Видео джэгу-мкӏэ си-цӏыф кӏалэ-м къэ-с-шӏуи-укӏы-гъ [vɪdioʊ d͡ʒaɡʷəmt͡ʃʼa səjt͡sʼəf t͡ʃʼaːɮam qasʃʷʼəjwt͡ʃʼəʁ ] z grą wideo (ins.) mój człowieku chłopiec (ur.) (s) zabił to przeciwko mnie „ (S)zabił mojego człowieka w grze wideo”.
кӏалэм мыеу чъыгым къыпигъэтэкъухэрэр пшъашъэм шӏуештэжьых кӏалэ-м мые-у чъыгы-м къы-пи-гъэ-тэкъу-хэ-рэ-р пшъашъэ-м шӏу-ештэ-жьы-х [t͡ʃʼaːɮam məjaw t͡ʂəɣəm qəpəjʁataqʷxarar pʂaːʂam ʃʷʼajʃtaʑəx ] chłopiec (ur.) jabłko (przysł.) drzewo (erg.) te, które upuszcza z powieszenia (abs.) dziewczyna (ur.) (s) on je od niego zabiera „Dziewczyna zabiera jabłka, które chłopiec upuścił z drzewa”.
Niezamierzone (ӏэкӏэ~)
Przedrostek słowny ӏэкӏэ~ (ʔat͡ʃʼa~) oznacza niezamierzone działania lub działania, które nastąpiły nieoczekiwanie.
сикомпютэр сӏэкӏэкӏосагъ си-компютэ-р с-ӏэкӏэ-кӏос-агъ [səjkompəjutar sʔat͡ʃʼakʷʼasaːʁ ] mój komputer (abs.) nieoczekiwanie mi się wyłączył „Mój komputer niespodziewanie się wyłączył ”.
пысмэ бэ сӏэкӏэтхагъ пысмэ бэ с-ӏэкӏэ-тх-агъ [pəsma ba sʔat͡ʃʼatxaːʁ ] list bardzo niechcący napisałem „Napisałem dużo listów (chociaż nie zamierzałem pisać tak wielu)”
сихьакӏэхэмэ зэкӏэ мыӏэрысхэр сӏэкӏашхыхьагъ си-хьакӏэ-хэ-мэ зэкӏэ мыӏэрыс-хэ-р с-ӏэкӏ-а-шхы-хь-агъ [səjħaːt͡ʃʼaxama zat͡ʃʼa məʔarəsxar qasʔat͡ʃʼaːʃəħaːʁ ] moi goście (ur.) Wszystko jabłka (abs.) zjedli je dla mnie nieoczekiwanie „Moi goście nieoczekiwanie zjedli mi wszystkie jabłka ”.
сэ мыӏэрысхэр сӏэкӏэшхыхьагъ сэ мыӏэрыс-хэ-р с-ӏэкӏэ-шхы-хь-агъ [s məʔarəsxar sʔat͡ʃʼaʃxəħaːʁ ] I jabłka (abs.) Zjadłem je niechcący „ Nieświadomie zjadłem jabłka ”.
Instrumentalny (re~)
Aby wskazać narzędzie lub instrument, z którym czasownik został wykonany, dodaje się przedrostek (ре-) (raj-)
- макӀо /maːkʷʼa/ – on idzie (makʷʼa), рекӀо /rajkʷʼa/ – on idzie na to lub on idzie z tym
- машхэ /maːʃxa/ – je, решхэ /rajʃxa/ – je razem
- сэлажьэ /salaːʑa/ – pracuję, сырелажьэ /sərajlaːʑa/ – pracuję z tym
къэлэмым шъуретхэ [qalaməm ʂʷəretxa ] ołówek (ur.) ty (liczba mnoga) piszesz z nim „ ty (liczba mnoga) piszesz ołówkiem”
къалэм сырикӀорагъу [kalam sərikʷʼaraːʁʷ ] ściana (ur.) chcę na to iść " Chcę iść na ścianę"
Odruchowy (зэ~)
Aby wskazać czasownik, który podmiot robi sobie, dodaje się przyrostek зэ- (za-). czasowniki zwrotne również zwykle mają przyrostek -жьы (-ʑə).
- мэзао /mazaːwa/ – walczy → зэзэожьы /zazawaʑə/ – (s)walczy sam ze sobą.
- мэзаох /mazaːwax/ – walczą → зэзэожьых /zazawaʑəx/ – walczą sami ze sobą.
- маплъэ /maːpɬa/ – Patrzy → зэплъыжьы /zapɬəʑə/ – (s)patrzy na siebie.
- еплъых /japɬəx/ – Patrzą na → зэплъыжьых /zapɬəʑəx/ – Patrzą na siebie.
- уемыплъ /wajməpɬ/ – nie patrz na → узэмыплъыжьы /wəzaməpɬəʑ/ – nie patrz na siebie.
- сэукӏы /sawt͡ʃʼə/ – zabijam → /zasawt͡ʃʼəʑə/ – зэсэукӏыжьы /zasawt͡ʃʼəʑə/ – zabijam się.
Гъунджэмкӏэ зэплъыжь [ʁʷənd͡ʒamt͡ʃʼa zapɬəʑ ] za pomocą lustra (in.) Spójrz na siebie „ Spójrz na siebie w lustrze”.
Сыкъызэгъэлъэгъу уиджанэ кӏэхэ къыпшыгъэхэу [seqəzaʁaɬaʁʷ wəjd͡ʒaːna t͡ʃʼaxa qəpʃəʁaxaw] Pozwól mi się zobaczyć Twoja koszulka Aktualności kiedy je nosisz „ Pozwól mi zobaczyć cię w nowych koszulkach”.
Może być również użyty do wskazania czasownika, który niektóre podmioty (więcej niż jeden; grupa) robią sobie.
Кӏалэмрэ пшъашъэмрэ зэбэух Кӏалэ-м-рэ пшъашъэ-м-рэ зэ-бэу-х [t͡ʃʼaːɮamra pʂaːʂamra bawićəx] chłopiec i (abs.) dziewczyna i (abs.) całują się „Chłopiec i dziewczyna całują się ”.
Шъузэзэонэу шъуфаемэ мэу шъузэмызау [ʃʷəzazawanaw ʃʷəfaːjama trawieniec ʃʷəzaməzaːʷ] Ty (liczba mnoga) (aby) walczyć ze sobą jeśli chcesz (liczba mnoga). Tutaj nie walczcie ze sobą (mówi się w liczbie mnogiej) „Jeśli chcesz ze sobą walczyć , nie walcz tutaj”
Odruch komitatywny (зэдэ~)
Aby wskazać czasownik, który jest wykonywany przez kilka podmiotów (więcej niż jeden; grupa) razem, dodaje się przyrostek зэдэ~ (zada~).
- мэзаон /mazaːwan/ – walczyć → зэдэзэон /zadazawan/ – wspólnie walczyć.
- мэкӏон /makʷʼan/ – iść → зэдэкӏон /zadaakʷʼan/ – iść razem.
- еон /jawan/ – uderzać → зэдэон /zadawan/ – uderzać razem.
- плъэн /pɬan/ – patrzeć → зэдэплъэн /zadapɬan/ – patrzeć razem.
Сиунэ тисэу тызэдэшхэщт [siwna təjsaw təzadaʃxaɕt ] mój dom gdy siedzimy w środku zjemy razem „ Będziemy razem jeść , siedząc w moim domu”.
Томымрэ Джекобрэ tester зэдашӏы [toməmra d͡ʒekobra Testar zadaːʃʼə] Tomek i Jakub test (argument) robią to razem „Tom i Jacob robią test razem ”.
Wzajemność (зэры~)
Czasownik przechodni w formie odwrotności wyraża, że jego dwa podstawowe argumenty (Aktor i Undergoer) działają na siebie jednocześnie. Forma odwrotna ma przedrostek зэры~ (zara~), na przykład:
- зэрылъaгъун „widzieć się”.
- зэрыӏукӏэн „spotkać się”.
- зэрыхьын „nieść się nawzajem”.
Оррэ сэррэ тызэрэлъэгъу Ор-рэ сэр-рэ ты-зэрэ-лъэгъу ty i ja i widzimy się „ Widzimy się ”.
Funkcjonalnie (зэрэ~)
Aby wskazać sposób wykonania określonej czynności, dodaje się przedrostek зэрэ~ (zara~) i przyrostek ~рэ /~ra/.
- макӏо /maːkʷa/ – on chodzi → зэракӏорэ /zaraːkʷara/ – jak (s)on chodzi; sposób, w jaki on chodzi
- мэлажьэ /maɮaːʑa/ – (s)pracuje → зэрэлажьэрэ /zaraɮaːʑara/ – jak (s)pracuje; sposób (s) on pracuje
- еплъы /japɬə/ – (s)on patrzy na → зэреплъырэ /zarajpɬəra/ – sposób (s)jak on patrzy
- едзы /jad͡zə/ – (s)on rzuca → зэридзырэ /zarəjd͡zəra/ – sposób (s)on rzuca
- фабэ /faːba/ – gorąco → зэрэфабэ /zarafaːba/ – jak jest gorąco
- шъуцӏэ /ʃʷʼət͡sʼa/ – czarny → зэрэшъуцӏэ /zaraʃʷʼət͡sʼa/ – taki jaki jest czarny
кӏалэр псынкӏэу зэрачъэрэ олъэгъуа? кӏалэ-р псынкӏэ-у зэрэ-чъэ-рэ о-лъэгъу-а? [t͡ʃʼaːɮar psənt͡ʃʼaw zaraːt͡ʂara waɬaʁʷaː] chłopiec (abs.) szybko sposób, w jaki on biegnie Czy ty to widzisz? "Widzisz , jak chłopak szybko biegnie ?"
пшъашъэр зэратхэрэр дахэ пшъашъэi-р зэра-матхэ-рэ-р дахэ [pʂaːʂar zaraːtxarar daːxa] dziewczyna (abs.) sposób (s) on pisze Piękny „ Sposób, w jaki dziewczyna pisze, jest piękny”.
nie зэрэфабэр хэпшӏыкӏрэба? nie зэрэ-фабэ-р хэ-п-шӏыкӏ-рэ-ба? [najpa zarafaːbar xapʃʼət͡ʃʼrabaː] Dzisiaj jak jest gorąco nie czujesz tego? – Nie czujesz, jak dzisiaj jest gorąco ?
Przedrostek зэрэ~ (zara~) i przyrostek ~рэ /~ra/ mogą być również użyte do wskazania faktu.
- макӏо /maːkʷa/ – on idzie → зэракӏорэ /zaraːkʷara/ – fakt (s)on idzie
- мэлажьэ /maɮaːʑa/ – (s)on pracuje → зэрэлажьэрэ /zaraɮaːʑara/ – jak fakt (s)on pracuje
- еплъы /japɬə/ – (s)on patrzy na → зэреплъырэ /zarajpɬəra/ – fakt (s)on patrzy
- фабэ /faːba/ – gorąco → зэрэфабэ /zarafaːba/ – fakt, że jest gorąco.
- шъуцӏэ /ʃʷʼət͡sʼa/ – czarny → зэрэшъуцӏэ /zaraʃʷʼət͡sʼa/ – fakt, że jest czarny.
лӏыжъыр зэрэхъужьыгъэр пшӏагъэба? лӏыжъ-ыр зэрэ-хъужьы-гъэ-р п-шӏ-агъэ-ба? [ɬʼəʐər zaraχʷəʑəʁar pʃʼaːʁabaː] stary człowiek (abs.) fakt (s) że stał się zdrowy ponownie nie wiedziałeś" – Nie wiedziałeś, że starzec znów wyzdrowiał ?
пшъашъэр зэрэдахэр сылъэгъогъ пшъашъэр зэрэ-дахэ-р сы-лъэгъо-гъ [pʂaːʂar zaradaːxar səɬaʁʷaʁ] dziewczyna (abs.) fakt, że jest ładny Widziałem „Widziałem , że dziewczyna jest ładna ”.
унэшъуа? orr зэрэплъыжьэ улъэгъурэба? у-нэшъу-а? orr зэрэ-плъыжьэ у-лъэгъу-рэ-ба? [wənaʃʷaː wojna zarapɬəʑa wəɬaʁʷərabaː] jesteś ślepa? że (argument.) fakt, że jest czerwony nie widzisz tego? "jesteś ślepy? nie widzisz, że to jest czerwone ?"
Zaraz po (зэрэ~) i (~эу)
Aby wskazać zdarzenie, które miało miejsce natychmiast na początku określonego czasownika, dodaje się przedrostek зэрэ- (zara-) i przyrostek -эу / -ыу (-aw/-əw). Może być używany tylko z czasownikami i rzeczownikami.
- макӏо /maːkʷa/ – idzie → зэрэмакӏоу /zaramaːkʷaw/ – jak zaczął chodzić
- мэлажьэ /maɮaːʑa/ – pracuje → зэрэмэлажьэу /zaramaɮaːʑaw/ – jak zaczął pracować
- еплъы /japɬə/ – patrzy na → зэреплъэу /zarajapɬaw/ – jak zaczął patrzeć
- къэушӏуцӏэгъ /qawʃʷʼət͡sʼaʁ/ – stało się czarne → зэрэкъэушӏуцӏэгъэу /zaraqawʃʷʼət͡sʼaʁ/ – jak stało się czarne
- мафэ /maːfa/ – dzień → зэрэмафэу /zaramaːfaw/ – jak był dzień
- фабэ /faːba/ – gorąco → зэрэфабэу /zarafaːbaw/ – jak było gorąco
кӏалэр псы zazdrość сыкъэсэгъ кӏалэ-р псы зэрэ-ешъо-у сы-къэсы-эгъ [t͡ʃaːlar psə zarajaʃʷaw səqasaʁ] chłopiec (abs.) woda jak zaczął pić Idę tam " jak chłopak zaczął pić wodę ja tu trafiłem"
кӏалэр еджапӏэм zazdrość къещхэу къиублагъ кӏалэ-р еджапӏэ-м зэрэ-ежь-эу къещхы-эу къеублэ-агъ [t͡ʃʼaːɮar jad͡ʒaːpʼam zarajaʑaw qajɕxaw qəjwbɮaːʁ] chłopiec (abs.) szkoła (ur.) jak zaczął podczas gdy padał deszcz (s) on / ono się zaczęło „ Kiedy chłopiec poszedł do szkoły, zaczęło padać”.
Infiksy słowne
Negatywne (~мы~)
Najczęściej umieszcza się go przed rdzeniem czasownika, po wszystkich innych przedrostkach.
- кIо / kʷʼa / "idź" → умыкIу / wəməkʷʼ/ "nie idź"
- Io (Iуэ) / ʔʷa/ "powiedz" → умыIу / wməʔʷ/ "nie mów"
- шъушх / ʂʷʃx / "jeść (liczba mnoga)" → шъумышх / ʂʷəməʃx / "nie jeść (liczba mnoga)"
Kiedy używać tego przedrostka:
- W trybie rozkazującym (nakazać komuś wykonanie określonego czasownika) - умыкӀу / wəməkʷʼ / „nie idź”.
- W przypadku użycia razem z przyrostkami -ми (-mi), -эм (-am), -мэ (-ma), -ыу (-əw) i -и (-i) –
умыкӀомэ / wəmkʷʼama / "jeśli nie pójdziesz", умыкӀорагъоми / wəmkʷʼaraːʁʷami / "nawet jeśli nie chcesz
iść”, мамкӀуу / maːmkʷʼəw / „podczas gdy on nie chciał iść”.
- Sufiks w bezokoliczniku - мэмкӀон / wasmkʷʼan / „nie iść”.
Ащтыу умыш ja! [aːɕtu wməʂʼ ] tak nie rób tego "Nie rób tego"
au шъумыкӏу! [aːw ʂʷəɕəmət ] Tam nie idź (liczba mnoga) „Nie idź tam (powiedział kilku osobom)”
зыгори tak ешъумыӏу [zəɡʷari aːɕ jaʂʷəməʔʷ] coś on/to nie mów mu (liczba mnoga) „ Nic mu nie mów ”
Nie można używać jednocześnie z przedrostkiem ujemnym (мы~) (mə~) i przyrostkiem ujemnym (-п) (-p).
Optyczny nastrój (~ рэ ~)
Aby wskazać czasownik, który chce się wydarzyć, dodaje się wrostek czasownikowy ~рэ~ (~ra~).
Przykłady:
- макӏо /maːkʷʼa/ – (s)on idzie → мэрэкӏу /marakʷʼ/ – może (s)on idzie.
- малӏэрэп /maːɬʼarap/ – (s)on nie umiera → мэрэмылӏ /maraməɬʼ/ – może (s)on nie umrze.
- охъужьы /waχʷəʑə/ – zdrowiejesz → орэхъужь /waraχʷəʑ/ – wracasz do zdrowia.
- сыкӏуачӏэ /səkʷʼaːt͡ʂʼa/ – jestem silny → сэрэкӏуачӏ /sarakʷʼaːt͡ʂʼ/ – żebym był silny.
- удахэ /wədaːxa/ – jesteś piękna → орэдах /waradaːx/ – możesz stać się piękna.
мы уцым уерэгъэхъужь мы уцы-м у-е-рэ-гъэ-хъу-жь [mə wət͡səm wajraʁaχʷəʑ] Ten roślina (erg.) niech cię wyleczy " niech ta roślina cię wyleczy "
кӏалэм сишхын erэшх кӏалэ-м си-шхын е-рэ-шх [t͡ʃʼaːɮam səʃxən jaraʃx ] chłopiec (ur.) moje jedzenie może go zjeść „ Niech chłopiec po prostu zje moje jedzenie”.
кӏалэр мэрэмыкӏуи джары [t͡ʃʼaːɮar maraməkʷʼəj d͡ʒaːrə] chłopiec (abs.) może wtedy nie idzie Otóż to „ Jeśli chłopiec po prostu nie chce iść, to wszystko”.
Sufiksy słowne
| Przyrostek | Przykład | Tłumaczenie | |
| Częstotliwy | ~жь (~ʑ) | мэплъэжьы (mapɬaʑə) | (s) on znowu patrzy |
| Brak interwencji | (s) on patrzy bez ingerencji | ||
| za późno | (dopiero teraz) (s)on patrzy | ||
| Realizacja | ~гъах (~ʁaːx) | мэплъэгъах (mapɬaʁaːx) | (s) już spojrzał |
| Chwila | ~эу (~aw) | маплъэу (maːpɬaw) | podczas gdy on patrzył |
| Mnogi | ~хэ (~xa) | маплъэх (maːpɬax) | oni patrzą |
| Negatywny | ~эп (~ap) | маплъэрэп (maːpɬarap) | (s) on nie patrzy |
| Pragnienie | ~рагъу (~raːʁʷ) | мэплъэрагъу (mapɬaraːʁʷ) | (s) on chce patrzeć |
| Zdolność | ~шъу (~ʃʷə) | мэплъэшъу (mapɬaʃʷə) | (s) on może patrzeć |
| Łączący | ~и (~əj) | маплъи (maːpɬəj) | (s) spojrzał i |
| Łącznik II | ~зэ (~za) | мэплъэзэ (mapɬaza) | (s) spojrzał i |
| Dopóki | ~фэ (~fa) | мэплъэфэ (mapɬafa) | dopóki nie spojrzy |
| Zniżkowy | ~хы (~xə) | еплъэхы (japɬaxə) | (s) on patrzy w dół |
| W górę | ~е (~ja) | дэплъые (dapɬəja) | (s) on patrzy w górę |
| Przez chwilę | ~гу (~ɡʷə) | маплъэго (maːpɬaɡʷa) | (s) on szuka teraz |
| Optyczny nastrój | ~гъэет (~ʁahat) | мэплъэгъэет (mapɬaʁajat) | szkoda, że by nie spojrzał |
| Zmniejszenie stopnia | ~рашъу (~raːʃʷ) | мэплъэрашъу (mapɬaraːʃʷ) | (s) on trochę wygląda |
| Niespodzianka | ~ui (~wəj) | маплъэуи (maːpɬawəj) | (ona patrzy!? |
| Moment spełnienia | ~эм (~am) | маплъэм (maːpɬam) | kiedy spojrzał |
| Nawrót | ~рас (~raːs) | мэплъэрас (mapɬaraːs) | (s) zwykle wygląda |
| Właśnie | ~пэт (~poklepywanie) | мэплъэпэт (mapɬapat) | (s) zaraz spojrzy |
| Zawsze | ~зэпыт (~zapət) | мэплъэзэпыт (mapɬazapət) | (s) on zawsze patrzy |
| Ostatnio | ~гъакӏ (~ʁaːt͡ʃʼ) | мэплъэгъакӏ (mapɬaʁaːt͡ʃʼ) | (s) on tylko spojrzał |
| Powinienem był | ~пхъагъ (~pxaːʁ) | мэплъэпхъагъ (mapɬapχaːʁ) | (s) powinien był spojrzeć |
| Wokół | ~хь (~ħ) | зеплъэхьы (zajpɬaħə) | (s)rozgląda się |
| Sposób | ~кӏэ (~t͡ʃʼa) | ыплъакӏэ (əpɬaːt͡ʃʼa) | sposób, w jaki patrzy |
| Trudny | ~гъуай (~ʁʷajːj) | еплъыгъуай (japɬəʁʷaːj) | (s) on szuka z trudem |
| Łatwo | ~гъошӏу (~ʁʷaʃʷʼ) | еплъыгъошӏу (japɬəʁʷaʃʷʼ) | (s) on patrzy łatwo |
| Chętnie | ~п (~p) | еплъыпэ (japɬəpa) | (s) on patrzy chętnie |
| Absolutnie | ~х (~x) | еплъыхэ (japɬəxa) | (s) zdecydowanie szuka |
| Koncesyjny nastrój | ~mi (~məj) | маплъэми (maːpɬaməj) | nawet jeśli on patrzy |
| Tryb przypuszczający | ~мэ (~ma) | маплъэмэ (maːpɬama) | jeśli on szuka |
| Pytający nastrój | ~а (~aː) | маплъа (maːpɬaː) | czy on szuka? |
| Nastrój ostrzegawczy | ~къон (~qʷan) | мэплъэкъон (mapɬaqʷan) | powinien (s) on nie śmie patrzeć |
Nastrój pytający (~а)
Pytania są oznaczone sufiksem ~a /aː/, który w czasownikach zakończonych na /a/ wydłuża samogłoskę końcową.
- макӏо / maːkʷʼa / „on idzie” → макӏуа? / maːkʷʼaː / „czy on idzie?”
- мэтхагъ / matxaːʁ/ "napisał" → мэтхагъа? / matxaːʁaː / „czy napisał?”
- кӏалэр машхэ / t͡ʃʼaːɮar maːʃxa / "chłopiec je" → кӏалэр машха? / t͡ʃʼaːɮar maːʃxaː / „czy chłopiec je?”
- шъокӏо / ʃʷakʷʼa / "ty (liczba mnoga) wybierasz się → шъокӏуа? / ʃʷakʷʼaː / "czy wybierasz się (liczba mnoga)?"
- отхэ / watxa / „piszesz” → отха? / watxaː / „piszesz?”
- машхэх / maːʃxax / "oni jedzą" → машхэха? / maːʃxaxaː / „czy oni jedzą?”
кӏалэр къэущыжьыгъа ? кӏалэ-р къэущыжь-агъ-а [t͡ʃʼaːɮar qawɕəʑəʁaː ] chłopiec (argument) czy on się obudził? – Czy chłopiec się obudził ?
дэгуха мы унэм исыхэр? дэгу-х-а мы унэ-м ис-ыхэ-р [ daɡʷəxaː mə wənam jəsəxar] czy oni są głusi? Ten dom ludzie, którzy są w „ Czy ludzie w tym domu są głusi ?”
Jeśli pytanie jest zadawane do słowa z sufiksem przeczącym ~п (~p), jest ono konwertowane na sufiks ~ба (~baː) [ wymagane wyjaśnienie ] . Na przykład:
- maka? / maːkʷʼaː / „czy on idzie?” → макӏоба? / maːkʷʼabaː / „nie idzie?”
- ошӏа / waʃʼaː / „czy wiesz?” → ушӏэрэба? / pʃʼarabaː / „nie wiesz?”
- мэтхагъа / matxaːʁaː / "czy napisał" → мэтхагъэба? / matxaːʁabaː / „czy nie napisał?”
- кӏалэр машха / t͡ʃʼaːɮar maːʃxaː / „czy chłopiec je?” → кӏалэр машхэба? / t͡ʃʼaːɮar maːʃxabaː / „czy chłopiec nie je?”
- шъокӏуа / ʃʷakʷʼaː / "czy (liczba mnoga) idziesz? → шъокӏоба? / ʃʷakʷʼabaː / "nie idziesz (liczba mnoga)?"
- сыдаха / sədaːxaː / "czy wyglądam pięknie" → сыдахэба / sədaːxabaː / "czyż nie wyglądam pięknie"
кӏалэр къэущыжьыгъэба? [t͡ʃʼaːɮar qawɕəʑəʁabaː] chłopiec (abs.) nie obudził się? „ Czy chłopiec się nie obudził? ”
кӏалэр тиунэ къакӏорэба? [t͡ʃʼaːɮar tiwna qakʷarabaː] chłopiec (abs.) nasz dom czy on nie nadchodzi? – Czy chłopiec nie przychodzi do mojego domu?
кӏалэр тиунэ къакӏоба? [t͡ʃʼaːɮar tiwna qakʷabaː] chłopiec (abs.) nasz dom on idzie w prawo? „Chłopiec przychodzi do mojego domu, prawda? ”
Optyczny nastrój (~гъот)
Nastrój optatywny wyrażany jest przyrostkiem złożonym ~гъот lub ~гъует lub ~гъэмэ:
- укIуа-гъот „Gdybyś tylko poszedł”.
- птхы-гъагъот "Gdybyś tylko napisał".
- сыкӏо-гъагъует: Gdybym tylko poszedł.
- седжэ-гъагъоет: Gdybym tylko studiował.
- сыкӏо-гъагъэмэ: Gdybym tylko poszedł.
- седжэ-гъамэ: Gdybym tylko studiował.
экзамыным сыфеджэгъагъот, джэщгъум дэгъоу сышӏышъущтыгъ [akzaːmənəm səfajd͡ʒaʁaːʁʷat d͡ʒaɕʁʷəm daʁʷaw səʃʼəʃʷəɕtəʁ] egzamin (ur.) gdybym tylko się do tego uczył Następnie dobry (przysł.) mogłem to zrobić „ Gdybym tylko uczył się do egzaminu, mógłbym zrobić to dobrze”.
Częste (~жь)
Przyrostek czasownikowy ~жь (~ʑ) oznacza powtórzenie/powtórzenie czynności. Można go również użyć do wskazania czynności, którą ktoś wykonywał wcześniej, a teraz ją kontynuuje.
Przykłady:
- tak! /kʷʼa/ iść → кӏожь /kʷʼaʑ/ wrócić
- къакӏу /qaːkʷʼ/ chodź → къакӏожь /qaːkʷʼaʑ/ wróć
- къаӏу /qaːʔʷ/ powiedz → къэӏожь /qaʔʷaʑ/ powiedz jeszcze raz
- шхэ /ʃxa/ jeść → шхэжь /ʃxaʑ/ znowu jeść
- шхы /ʃxə/ zjedz to → шхыжь /ʃxəʑ/ zjedz to ponownie; jedź dalej
| Napięty | Przyrostek | patrzeć na (еплъы) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| cyrylica | IPA | cyrylica | IPA | Oznaczający | |
| Daleka przeszłość | ~жьыгъагъ | ~ʑəʁaːʁ | еплъыжьыгъагъ | makʷʼaʑəʁaːʁ | (s) spojrzał na to ponownie (wtedy) |
| Niedawna przeszłość | ~жьыгъ | ~ʑəʁ | еплъыжьыгъ | japɬəʑəʁ | (s) spojrzał na to ponownie |
| Obecny | ~жьы | ~ʑə | еплъыжьы | japɬəʑə | (s) ponownie na to patrzy |
| Przyszły | ~жьыщт | ~ʑəɕt | еплъыжьыщт | japɬəʑəɕt | (s) on spojrzy na to ponownie |
| Przyszłość przeszłości | ~жьыщтэгъ | ~ʑəɕtaʁ | еплъыжьыщтэгъ | japɬəʑəɕtaʁ | (s) zamierzał ponownie na to spojrzeć |
- W przypadku kontynuacji czasownika:
уиунэ кӏожьи уиӏанэ dobrze y-uni кӏо-жь-и уи-ӏанэ лэ-жь [Winna kʷʼaʑi wiʔana laʑ] Twój dom wrócić i Twój stół pokoloruj jeszcze raz „ Wracaj do swojego domu i kontynuuj kolorowanie stołu”.
- W przypadku powtórzenia czasownika:
фылымым зэдегъэплъыжь фылым-ым зэ-де-гъэ-плъы-жь [fələməm zadajʁapɬəʑ] film (np.) obejrzyjmy to razem jeszcze raz „ Obejrzyjmy razem film jeszcze raz ”.
- W przypadku, gdy czasownik jest powtarzany przez kogoś innego:
кӏэлэегъаджэм къиӏогъагъэр къэсфэӏотэжь кӏэлэегъаджэ-м къ-и-ӏо-гъагъэ-р къэ-с-фэ-ӏотэ-жь [t͡ʃʼaɮajaʁaːd͡ʒam qəjʔʷaʁaːʁar qasfaʔʷataʑ] nauczyciel (ur.) rzecz (rzeczy) on powiedział (abs.) Wyjaśnij mi to „ Wyjaśnij mi , co powiedział nauczyciel”.
Brak interwencji (~жь)
Sufiks odsłowny ~жь (~ʑ) oznacza wykonanie czynności bezpośrednio, bez udziału innego sprawcy.
кӏалэм тишхынхэр къэтшӏуешхыжьых кӏалэ-м ти-шхын-хэ-р къэ-т-шӏу-е-шхы-жьы-х [t͡ʃʼaːɮam təjʃxənxar qatʃʷʼajʃxəʑəx] chłopiec (ur.) nasze jedzenie (abs.) (s)je bez ingerencji w nasze interesy „Chłopiec je nasze jedzenie ”.
дэпкъыр уизакъоу улэжьын фай дэпкъы-р уи-закъ-у у-лэ-жьы-н фай [dapqər wəjzaːqʷaw wɮaʑən faːj] ściana (abs.) ty sam (ty) pokolorować go bez interwencji musieć „ Będziesz musiał sam pokolorować ścianę”.
Jest to również używane do oznaczenia, że akcja została ostatecznie zakończona. Na przykład:
- Лӏым иӏоф ышӏэжьыгъ – Mężczyzna zakończył swoją pracę (wreszcie)
- Кӏалэм филымым еплъыжьы – Chłopiec (wreszcie) ogląda film
Za późno (~жь)
Sufiks odsłowny ~жь (~ʑ) wskazuje również na czynność wykonaną z dużym opóźnieniem, do tego stopnia, że może być nawet za późno lub bezcelowo.
къэгъэгъэ лӏагъэм псы чӏэбэгъэхьажьа? къэгъэгъэ лӏагъэ-м псы чӏэ-бэ-гъэ-хьа-жь-а? [qaʁaʁa ɬʼaːʁam psə tʂʼabaʁaħaːʑaː] martwy kwiat woda czy każesz mu teraz iść pod to? „ Podlewasz martwy kwiat?”
кӏалэм нэущы иэкзамен феджэжьы кӏалэ-м нэущы i-экзамен ф-е-джэ-жьы [t͡ʃʼaːɮan nawɕə jəʔakzaːmen fajd͡ʒadʑə ] chłopiec (ur.) jutro egzamin (s) właśnie się do tego uczy „Chłopiec uczy się na jutrzejszy egzamin”.
Aby wskazać komuś, aby nie zawracać sobie głowy wykonaniem określonej czynności, dodaje się przeczący wrostek ~мы~ (~mə~) i przyrostek ~жьы (~ʑə).
чэщы мэхъумэ сиунэ укъэмыкӏожь чэщы мэхъу-мэ ти-унэ у-къэ-мы-кӏо-жь [t͡ʃaɕə maχʷəma təjwəna wəqaməkʷʼaʑ ] noc jeśli się stanie mój dom nie kłopocz się przychodzeniem do mojego domu „Jeśli zapadnie noc, nie kłopocz się przychodzeniem do mojego domu”.
цӏыфым умышӏ emыӏожь ышӏэгъахэу цӏыфы-м у-м-ышӏ е-мы-ӏо-жь ы-шӏы-гъа-хэу [t͡sʼəfəm wəməʃʼ jaməʔʷaʑ əʃʼaʁaːxaw] osoba (erg.) nie rób tego nie waż się mu mówić po tym, jak już to zrobił „ Nie zawracaj sobie głowy mówieniem tej osobie:„ nie rób tego ”po tym, jak już to zrobił”.
Zakończenie (~гъах)
Przyrostek czasownikowy ~гъах (~ʁaːx) oznacza absolutne wykonanie/wykonanie czynności.
- сэкӏо / sakʷʼa / "Idę" → сыкӏогъах / səkʷʼaʁaːx / "Już poszedłem"
- ощхэ / waɕxa / "jesz" → ущхэгъах / wəɕxaʁaːx / "już jadłeś".
- мафэ /maːfa/ – dzień → мэфэгъах /mafaʁaːx/ – był już dzień.
- дахэ /daːxa/ – ładny → дэхэгъах /daxaʁaːx/ – (s)był już ładny.
- кӏэхьы /t͡ʃʼaħə/ – długi → кӏэхьыгъах /t͡ʃʼaħəʁaːx/ – było już długie.
кӏалэр еджапӏэм мэкӏогъах кӏалэ-р еджапӏэ-м мэкӏо-гъах [t͡ʃaːɮar jad͡ʒaːpʼam makʷʼaʁaːx ] chłopiec (abs.) szkoła (ur.) już poszedł „chłopiec poszedł już do szkoły”.
тэ теджэгъах экзаменым Фэшӏыкӏэ тэ т-еджэ-гъах экзамен-ым Фэшӏыкӏэ [ta ted͡ʒaʁaːx akzaːmenəm faʃʼət͡ʃʼa] My już studiowaliśmy egzamin (ur.) Do " już uczyliśmy się do egzaminu."
Dla wskazania zdarzenia, które ma miejsce po bezwzględnym wykonaniu/wykonaniu czynności, dodaje się przyrostki ~гъах (~ʁaːx) i ~эу (~aw). Na przykład:
- сэкӏо / sakʷʼa / „Idę” → сыкӏогъахэу / səkʷʼaʁaːxaw / „Kiedy skończyłem iść.
- ощхэ / waɕxa / „jesz” → ущхэгъахэу / wəɕxaʁaːxaw / „Kiedy skończysz jeść”.
- мафэ /maːfa/ – dzień → мэфэгъахэу /mafaʁaːxaw/ – Kiedy był dzień.
сымышхэгъахэу łac къысэмыӏу сы-мы-шхэ-гъах-эу łac къы-сэ-мы-ӏо [ səməʃxaʁaːxaw laːʒ qəsaməʔʷ] podczas gdy ja nie skończyłem jeść praca! (tryb rozkazujący) nie mów mi „Nie mów mi, żebym pracował, dopóki nie skończyłem jeść ”
мыӏэрысэр сышхыгъахэу къысэбэӏожьа умышх мыӏэрысэ-р сы-шхы-гъах-эу къы-сэ-бэ-ӏо-жьа у-мы-шх [məʔarəsar səməʃxəʁaːxaw qəsabaʔʷaʑaː wəməʃx] jabłko (abs.) po tym, jak skończyłem jeść mówisz mi? nie jedz tego! „ Po tym, jak skończę jeść jabłko, chcesz mi powiedzieć, żebym go nie jadł?”
Dla wskazania zdarzenia, które nastąpiło po bezwzględnym dokonaniu/wykonaniu czynności, dodaje się przyrostki -гъах (-ʁaːx) i -эм (-am). Na przykład:
- сэкӏо / sakʷʼa / „Idę” → сыкӏогъахэм / səkʷʼaʁaːxam / „Kiedy już skończyłem.
- ошхэ / waʃxa / "jesz" → ущхэгъахэм / wəɕxaʁaːxam / "Kiedy już skończyłeś jeść".
- мафэ /maːfa/ – dzień → мэфэгъахэм /mafaʁaːxam/ – Kiedy już był dzień.
сылэжьэгъахэм сылъэгъогъ кӏалэр сы-лажьэ-гъах-эм сы-лъэгъу-эгъ кӏалэр [səlaʑaʁaːxam sɬaʁʷaʁ t͡ʃʼaːɮar] kiedy skończyłem pracę Widziałem chłopiec (abs.) „ Kiedy skończyłem pracę , zobaczyłem chłopca”.
экзаменым уфеджэгъахэмэ къэтдэджэгу экзамен-ым у-ф-е-джэ-гъахэ-мэ къэ-т-дэ-джэгу [akzaːmenəm wfajd͡ʒaʁaːxama qatdad͡ʒaɡʷ] egzamin (ur.) kiedy skończyłeś się do tego uczyć baw się z nami " Kiedy skończysz uczyć się do egzaminu, zagraj z nami."
Aby wskazać, że czynność nie została wykonana/wykonana, dodaje się sufiks -гъах (-ʁaːx) i sufiks przeczący (~эп) (~ap).
- сэкӏо / sakʷʼa / „Idę” → сыкӏогъахэп / səkʷʼaʁaːxap / „Nadal nie skończyłem iść.
- ошхэ / waʃxa / „jesz” → ущхэгъахэп / wəɕxaʁaːxap / „Nadal nie skończyłeś jeść”.
экзаменым феджэгъахэп кӏалэр экзамен-ым ф-е-джэ-гъах-эп кӏалэ-р [akzaːmenəm fajd͡ʒaʁaːxap t͡ʃʼaːɮar] egzamin (ur.) (s) nadal się nie uczył chłopiec (abs.) „Chłopiec nadal nie uczył się do egzaminu”.
сышхэгъахэп [ səʃxaʁaxap ] Nie skończyłem jeść „ Wciąż nie jadłem ”.
Podczas gdy (~эу)
Aby wskazać zdarzenie, które ma miejsce podczas wykonywania określonego czasownika, do czasownika dodawany jest przyrostek ~эу (-aw). Zwykle ten przyrostek jest dodawany do czasowników czasu teraźniejszego, niezależnie od tego, czy całe zdanie dotyczy przeszłości, czy przyszłości. Na przykład:
- сэкӏо /sakʷʼa/ idę → сыкӏоу /səkʷʼaw/ podczas gdy szedłem
- тэлажьэ /talaːʑa/ pracujemy → тылажьэу /talaːʑaw/ podczas pracy
- машхэ /maːʃxa/ (s)on je → машхэу /maːʃxaw/ podczas gdy (s)on jadł
Po czasowniku z sufiksem ~эу zwykle występuje inny czasownik z sufiksem czasu wskazującym czas wystąpienia zdania. Na przykład:
- сыкӏоу сылъэгъогъ /səkʷʼaw səɬaʁʷaʁ/ idąc widziałem.
- сыкӏоу сэлъэгъу /səkʷʼaw saɬaʁʷə/ podczas gdy idę, widzę.
- сыкӏоу сылъэгъущт /səkʷʼaw səɬaʁʷəɕt/ jak pójdę to zobaczę.
- сыкӏоу сылъэгъущтэгъ /səkʷʼaw səɬaʁʷəɕtaʁ/ Idę zobaczyć.
сыкӏоу кӏалэр слъэгъогъ [səkʷʼaw t͡ʃʼaːɮar sɬaʁʷaʁ] podczas gdy ja szedłem chłopiec (ur.) Widziałem „ Kiedy szedłem , zobaczyłem chłopca”
кӏалэр мэщынэу псым хэхьэшъугъэп кӏалэ-р мэщынэ-у псы-м хэ-хьэ-шъу-гъэ-п [t͡ʃʼaːɮar maɕənaw psəm xaħaʃʷʁap] chłopiec (abs.) podczas gdy on się bał woda (erg.) (s) nie mógł do niego wejść „Chłopiec nie mógł wejść do wody ze strachu ”.
зыпакӏэ сыкӏощтыгъэу укъысэджагъ зыпакӏэ сы-кӏо-щтыгъэ-у у-къы-сэ-дж-агъ zəpaːt͡ʃʼa səkʷʼaɕtəʁaw wəqsad͡ʒaːʁ] gdzieś podczas gdy miałem iść dzwoniłeś do mnie – Zadzwoniłeś do mnie , kiedy miałem gdzieś iść.
Aby wskazać czynność, która miała miejsce zamiast innej czynności, czynność, która nie miała miejsca, wyraża się w formie czasu teraźniejszego i otrzymuje przyrostek ~эу oraz wrostek przeczący ~мы~. Na przykład:
- сымыкӏоу сычъагъ /səməkʷʼaw sət͡ʂaːʁ/ zamiast iść pobiegłem.
- сымыкӏоу сэчъэ /səməkʷʼaw sat͡ʂa/ zamiast iść, biegnę.
- сымыкӏоу сычъэщт /səməkʷʼaw sət͡ʂaɕt/ zamiast iść, pobiegnę.
- сымыкӏоу сычъэщтэгъ /səməkʷʼaw sət͡ʂaɕtaʁ/ zamiast iść, zamierzałem biec.
уемыджэу тэ къэтдэджэгу уе-мы-джэ-у тэ къэ-т-дэ-джэгу [ wajməd͡ʒaw ta qatdad͡ʒaɡʷ] zamiast studiować My baw się z nami „ Zamiast się uczyć, baw się z nami”.
умышхэу łac у-мы-шхэ-у łac [ wəməʃxaw ɮaːʑ] zamiast jeść praca „ Zamiast jeść, pracuj”.
кӏалэр сэ синэмым къэсдэмыкӏоу пшъашъэм дэкӏуагъ кӏалэ-р сэ синэм-ым къэ-с-дэ-мы-кӏо-у пшъашъэ-м дэ-кӏу-агъ [t͡ʃʼaːɮar sa səjnaməm qasdaməkʷʼaw pʂaːʂam dakʷʼaːʁ] chłopiec (abs.) I kino (ur.) zamiast iść ze mną dziewczyna (ur.) (s) poszedł z „Chłopak zamiast iść ze mną poszedł z dziewczyną do kina”.
Aby wskazać coś przed wykonaniem określonego czasownika, dodaje się przyrostek ~эу i wrostek przeczący ~мы~. W tym przypadku czasownik powinien również otrzymać sufiks czasu wskazujący czas.
| Napięty | Przyrostek | chodzić (мэкӏон) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| cyrylica | IPA | cyrylica | IPA | Oznaczający | |
| Daleka przeszłość | ~гъагъэу | ~ʁaːʁaw | мэмыкӏогъагъэу | maməkʷʼaːʁaːʁaw | zanim (s) poszedł (wtedy) |
| Niedawna przeszłość | ~гъэу | ~ʁaw | мэмыкӏуагъэу | maməkʷʼaːʁaw | zanim poszedł |
| Przyszły | ~ щтэу | ~ɕtaw | мэмыкӏощтэу | maməkʷʼaɕtaw | zanim (s) on pójdzie |
| Przyszłość przeszłości | ~ щтыгъэу | ~ɕtəʁaw | мэмыкӏощтэгъэу | maməkʷʼaɕtaʁaw | zanim (s) zamierzał iść |
унэм умыкӏыгъэу зыгъэпсыкӏ унэ-м у-мы-кӏы-гъэу зы-гъэ-псыкӏ [wənam wəmət͡ʃʼəʁaw zəʁapsət͡ʃʼ] dom (erg.) zanim wyjdziesz brać prysznic „ Zanim wyjdziesz z domu, weź prysznic”.
умыджэгугъэу тӏэкӏу едж у-мы-джэгу-гъэ-у тӏэкӏу едж [ wəməd͡ʒaɡʷəʁaw tʼakʷʼ jad ͡ʒ] zanim zaczniesz grać trochę badanie „ Zanim zaczniesz się bawić, poucz się trochę”.
еджапӏэм семыжьэгъагъэу къещхэу къиублэгъагъ еджапӏэ-м се-мы-жьэ-гъагъэ-у къещхэ-у къ-иублэ-гъагъ [jad͡ʒaːpʼam sajmaʑaʁaːʁaw qajɕxaw qəjwbɮaʁaːʁ] szkoła (ur.) zanim zacząłem chodzić podczas deszczu zaczęło się (wtedy) „ Zanim poszedłem do szkoły, padało”.
Liczba mnoga (~хэ)
Oprócz rozróżnienia rzeczowników w liczbie pojedynczej i mnogiej poprzez oznaczenie tych ostatnich przyrostkiem „-хэ” /-xa/ .
- кӏалэ /t͡ʃʼaːɮa/ – chłopiec → кӏалэхэ /t͡ʃʼaːɮaxa/ – chłopcy.
- шхын /ʃxən/ – jedzenie → шхынхэ /ʃxənxa/ – jedzenie.
- мафэ /maːfa/ – dzień → мафэхэ /maːfaxa/ – dni.
- мэкӏуагъэ /makʷʼaːʁa/ – ten, który poszedł → мэкӏуагъэхэ /makʷʼaːʁaxa/ – ten, który poszedł.
- макӏорэ /maːkʷʼara/ – ten, który idzie → макӏохэрэ /maːkʷʼaxara/ – ten, który idzie.
- мэкӏотэ /makʷʼata/ – ten, który pójdzie → мэкӏотхэ /makʷʼatxa/ – ten, który pójdzie.
- еджэрэ /jad͡ʒa/ – czytający → еджэхэрэ /jad͡ʒa/ – czytający
- дахэ /daːxa/ – ładne → дахэхэ /daːxəxa/ – ładne.
- кӏэхьы /t͡ʃʼaħə/ – długie → кӏэхьыхэ /t͡ʃʼaħəxa/ – długie.
u мэлажьэхэрэр сишых u мэлажьэ-хэ-рэ-р си-шы-х [wə maɮaːʑaxarar səjʃəx ] te te, które działają (abs.) oni są moimi braćmi „Ci faceci, którzy pracują, to moi bracia ”
Aby wskazać czasownik w liczbie mnogiej (czasownik, który został wykonany przez więcej niż jedną rzecz) ma również dodatkowy przyrostek „-хэ” /-xa/ .
илъэсхэр псынкӏэу блэкӏых илъэсхэ-р псынкӏэ-у блэкӏ-ых [jəɬasxar psənt͡ʃʼaw bɮat͡ʃʼəx ] lata (abs.) szybko (przysł.) oni przechodzą „lata szybko mijają ”
Negatywne (~ эп)
Sufiks negacji to ~п (~p) i ~рэп (~rap), gdy czasownik to
w czasie teraźniejszym:
- мэкӀуагъ / makʷʼaːʁ / - poszedł → мэкӀуагъэп / makʷʼaːʁap / - "nie poszedł".
- окIо / wakʷʼa / "jedziesz" → уыкIорэп / wəkʷʼarap / "nie idziesz"
- тыкӀощт / təkʷʼaɕt / - pójdziemy → тыкӀощтэп / təkʷʼaɕtap / - "nie pójdziemy".
- сэIо / saʔʷa / "Mówię" → сыIорэп / səʔʷarap / "Nie mówię"
- шъушхагъ / ʂʷəʃxaːʁ / "ty (liczba mnoga) zjadłeś" → шъушхагъэп / ʂʷəʃxaːʁap / "ty (liczba mnoga) nie jadłeś"
- мафэ /maːfa/ – dzień → мафэп /maːfap/ – to nie jest dzień.
- кӀалэ /t͡ʃaːla/ – chłopiec → кӀалэп /t͡ʃaːlap/ – to nie jest chłopiec.
- дахэ /daːxa/ – ładny → дахэп /daːxap/ – on/ona/ono nie jest ładny.
- кӀэхьы /t͡ʃaħə/ – długi → кӀэхьэп /t͡ʃaħai/ – on/ona/ono nie jest długie.
| Napięty | Przyrostek | chodzić (мэкӏон) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| cyrylica | IPA | cyrylica | IPA | Oznaczający | |
| Daleka przeszłość | ~гъагъэп | ~ʁaːʁap | мэкӏогъагъэп | makʷʼaʁaːʁap | (s)nie poszedł (wtedy) |
| Niedawna przeszłość | ~гъэп | ~ʁap | мэкӏуагъэп | makʷʼaːʁap | (s) nie poszedł |
| Obecny | ~рэп | ~rap | макӏорэп | maːkʷʼarap | (s) on nie idzie |
| Przyszły | ~штэп | ~ɕstuknij | мэкӏоштэп | makʷʼaɕtap | (s) on nie pójdzie |
| Przyszłość przeszłości | ~щтыгъэп | ~ɕtəʁap | мэкӏощтыгъэп | makʷʼaɕtəʁap | (s) nie zamierzał iść |
Ахэр къэкӏуагъэхэп Ахэ-эр къэ-кӀо-агъ-эх-эп [aksar qakʷʼaːʁaxap ] te (erg.) nie przyszli „nie przyszli”.
Кӏалэр иныбджэгъумэ ядэджэгурэп [t͡ʃʼaːlar jənəbd͡ʒaʁʷəma jaːdad͡ʒaɡʷərap] chłopiec (argument) jego przyjaciele (ur.) nie bawi się nimi „chłopiec nie bawi się z kolegami”.
Nie чъыӏэп tak jest [najpa t͡ʂəʔap faːba naːħ] Dzisiaj nie jest zimno faktycznie jest gorąco „Dzisiaj nie jest zimno, jest naprawdę gorąco”.
Pragnienie (~рагъу)
Aby wskazać coś pożądanego, dodaje się przyrostek (~рагъу) (~raːʁʷ). Na przykład:
- сэкӏо /sakʷʼa/ "Idę" → сыкӏорагъу / səkʷʼaraːʁʷ/ "Chcę iść /.
- ушхагъ / wəʃxaːʁ/ "jadłeś" → ушхарэгъуагъ / wəʃxaraʁʷaːʁ/ "chciałeś jeść".
- мэплъэт / mapɬat/ "on będzie patrzył" → мэплъэрэгъот / mapɬaraʁʷat/ "(e) będzie chciał patrzeć".
- плъыжьы /pɬəʑə/ – czerwony → плъыжьырагъу /pɬəʑəraːʁʷ/ – (s)chce być czerwony.
- кӏалэ /t͡ʃʼaːla/ – chłopiec → кӏэлэрагъу /t͡ʃʼalaraːʁʷ/ – (s)chce być chłopcem.
- дахэ /daːxa/ – ładny → дэхэрагъу /daxaraːʁʷ/ -(s)chce być ładny.
- кӏэхьы /t͡ʃʼaħə/ – długi → кӏэхьырагъу /t͡ʃʼaħəraːʁʷ/ – (s)chce być długi.
| Napięty | Przyrostek | chodzić (мэкӏон) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| cyrylica | IPA | cyrylica | IPA | Oznaczający | |
| Daleka przeszłość | ~рэгъогъагъ | ~raʁʷaʁaːʁ | мэкӏо | maːkʷʼ | (s) chciał iść (wtedy) |
| Niedawna przeszłość | ~ рэгъуагъ | ~raʁʷaːʁ | мэкӏо | maːkʷʼa | (s) chciał iść |
| Obecny | ~ рагъу | ~raːʁʷ | макӏо | maːkʷʼ | (s) on chce iść |
| Przyszły | ~Rygъощт | ~raʁʷaəɕt | мэкӏо | makʼa | (s) będzie chciał iść |
| Przyszłość przeszłości | ~рэгъощтэгъ | ~raʁʷaɕtaʁ | мэкӏо | makʼa | (s) chciałby iść |
кӏалэр пшъашъэм иунэ мэкӏорагъоп кӏалэ-эр пшъашъэ-эм i-un мэ-кӀо-рагъу-эп [t͡ʃʼaːɮar pʂaːʂam jəwna makʷʼaraːʁʷap] chłopiec (abs.) dziewczyna (ur.) jego dom on nie chce iść „chłopak nie chce iść do domu dziewczyny”
дышъэм фэдэу пшъашъэр дэхэрагъу [dəʂam Fadaw pʂaːʂar daxaraːʁʷ] złoto (erg.) lubić go dziewczyna (abs.) (s) on chce być ładny „dziewczyna chce być ładna jak złoto”
лxым фэдэу сыкӏочӏэрэгъуагъ [ɬʼəm Fadaw səkʷʼat͡ʃʼaraʁʷaːʁ] mężczyzna (ur.) lubić go Chciałem być silny „ Chciałem być silny jak mężczyzna”
Zdolność (~шъу)
Przyrostek ~шъу (~ʃʷə) oznacza zdolność do wykonania wskazanej czynności. Służy do wskazania, że podmiot jest w stanie wykonać wskazaną czynność. Na przykład:
| Napięty | Przyrostek | chodzić (мэкӏон) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| cyrylica | IPA | cyrylica | IPA | Oznaczający | |
| Przeszłość | ~шъогъ | ~ʃʷaʁ | мэкӏошъогъ | makʷʼaʃʷaʁ | (s) udał się; (s) udało mu się iść |
| Przeszłość 2 | ~шъугъагъ | ~ʃʷʁaːʁ | мэкӏошъугъагъ | makʷʼaʃʷʁaːʁ | (s) szło mu pomyślnie |
| Obecny | ~шъу | ~ʃʷəː | мэкӏошъу | makʷʼaʃʷəː | (s) udaje mu się iść |
| Przyszły | ~шъущт | ~ʃʷəɕt | мэкӏошъущт | makʷʼaʃʷəɕt | (s) będzie mógł iść; (s) on jest w stanie iść |
| Przyszłość przeszłości | ~шъущтэгъ | ~ʃʷəɕtaʁ | мэкӏощтэгъ | makʷʼaʃʷəɕtaʁ | (s) był w stanie iść; (s) mógł odejść |
кӏалэм шхыныр фэшхышъурэп кӏалэ-м шхыны-р фэ-шхы-шъу-рэп [t͡ʃʼaːɮa, ʃxənər faʃxəʃʷrap ] chłopiec (ur.) jedzenie (abs.) (s) nie udaje mu się go zjeść „Chłopiec nie daje rady zjeść jedzenia”.
лӏыжъэр ныбжьыкӏэм мэкӏошъущтыгъагъ тэрэзэу лӏыжъ-эр ныбжьыкӏ-эм мэкӏо-шъу-щт-эгъ тэрэз-эу [ɬʼəʐar nəbʑət͡ʃʼam makʷʼaʃʷəɕtəʁaːʁ tarazaw] stary człowiek (abs.) kiedy on był młody (s) był w stanie iść prawidłowo „Kiedy starzec był młody, był w stanie iść poprawnie”.
унэм tak псы къысфэпхьышъущта? унэ-эм y-eхьэ-эм псы къы-с-фэ-п-хьы-шъу-щт-а [wənam wajam psə qəsfapħəʃʷəɕtaː ] dom (erg.) kiedy wchodzisz do domu woda czy mógłbyś mi to przynieść? „Gdy wejdziesz do domu, czy możesz przynieść mi wodę?”
Kiedy sufiks ~шъу (~ʃʷə) jest używany do przymiotników lub rzeczowników, ma to na celu wskazanie możliwości tego, czym może być wskazany przymiotnik lub rzeczownik.
- мэфэщт /mafaɕt/ – to będzie dzień → мэфэшъущт /mafaʃʷəɕt/ – to może być dzień.
- лъэжъуагъ /ɬaʒʷaːʁ/ – późno → лъэжъогъэшъущтэгъ /ɬaʒʷaʁaʃʷəɕtaʁ/ – mogło być późno.
- кӏалэ /t͡ʃʼaːɮa/- chłopiec → кӏэлэшъущт /t͡ʃʼaɮaʃʷəɕt/ – to może być chłopiec.
- дахэ /daːxa/ – ładny → дэхэшъущт /daxaʃʷəɕt/ – mogłoby być pięknie.
- кӏэхьы /t͡ʃaħə/ – długie → кӏэхьышъущтэгъ /t͡ʃʼaħəʃʷəɕtaʁ/ – mogło być długie.
мы шхыныри ӏэшӏушъущт мы шхыны-ри ӏэшӏу-шъу-щт [mə ʃxənərəj ʔaʃʷʼəʃʷəɕt] Ten jedzenie też (abs.) mogłoby być smaczne „To jedzenie też może być smaczne ”.
idż мэфэшъущтыгъагъэба? idż мэфэ-шъу-щты-гъагъэ-ба [jəd͡ʒə mafaʃʷəɕtəʁaːʁabaː ] Teraz czy to nie może być dzień? – Czy to nie może być dzień teraz?
Koncesyjny nastrój (~mi)
Aby wskazać wydarzenie, które nastąpi, nawet jeśli coś/ktoś wykona określony czasownik, ma przyrostek ~ми (~məj).
- мэкIуагъ /makʷʼaːʁ/ – poszedł → мэкIуагъэми /makʷʼaːʁaməj/ – nawet jeśli poszedł.
- сэкIо /saːkʷʼa/ – idę → сыкIоми /səkʷʼaməj/ – nawet jeśli idę.
- тыкIощт /təkʷʼaɕt/ – pójdziemy → тыкIощтми /təkʷʼaɕtməj/ – nawet jeśli pójdziemy.
- мафэ /maːfa/ – dzień → мафэми /maːfaməj/ – nawet jeśli jest to dzień.
- кIалэ /t͡ʃʼaːɮa/ – chłopiec → кIалэми /t͡ʃʼaːɮaməj/ – nawet jeśli to chłopiec.
- дахэ /daːxa/ – ładny → дахэми /daːxaməj/ – nawet jeśli on/ona/ono jest ładny.
- кӏэхьы /t͡ʃʼaħə/ – długi → кӏэхьыми /t͡ʃʼaħəməj/ – nawet jeśli on/ona/ono jest długi.
| Napięty | Przyrostek | chodzić (мэкӏон) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| cyrylica | IPA | cyrylica | IPA | Oznaczający | |
| Daleka przeszłość | ~гъагъми | ~ʁaːʁməj | мэкӏогъагъми | maːkʷʼaʁaːʁməj | nawet jeśli (s) poszedł (wtedy) |
| Niedawna przeszłość | ~гъми | ~ʁməj | мэкӏуагъми | maːkʷʼaːʁməj | nawet jeśli poszedł |
| Obecny | ~ рэми | ~raməj | макӏорэми | maːkʷʼaraməj | nawet jeśli on idzie |
| Niedaleka przyszłość | ~mi | ~məj | макӏоми | maːkʷʼaməj | nawet jeśli pójdzie |
| Przyszły | ~ щтми | ~ɕtməj | мэкӏощтми | makʷʼaɕtməj | nawet jeśli pójdzie |
| Przyszłość przeszłości | ~ щтыгъми | ~ɕtəʁməj | мэкӏощтыгъэми | makʷʼaəɕtəʁaməj | nawet jeśli miał zamiar iść |
кӏалэм епӏуагъэми къыодэӏущтэп кӏалэ-м епӏо-агъэ-mi къы-о-дэӏу-щт-эп [t͡ʃʼaːɮam japʔʷaːʁaməj qəwadaʔʷəɕdotknij] chłopiec (ur.) nawet jeśli mu powiedziałaś (s)on nie będzie cię słuchał " nawet jeśli powiesz chłopcu, że cię nie posłucha"
кӏалэр мэкӏошъущтыми нахьышӏу мамыкӏомэ кӏалэ-р мэ-кӏо-шъу-щты-ми нахьышӏу ма-мы-кӏо-мэ [t͡ʃʼaːɮar makʷʼaʃʷəɕtəməj naːhəʃʷʼə maːməkʷʼama] chłopiec (abs.) nawet jeśli może iść to jest lepsze jeśli on nie pójdzie " nawet gdyby chłopak mógł iść, lepiej by było, gdyby nie poszedł"
улажьэми aхъщэ къыуатыщтэп у-лажьэ-mi aхъщэ къы-у-а-ты-щт-эп [ wəɮaːʑaməj aːχɕa qəwaːtətaɕp] nawet jeśli pracujesz pieniądze nie dadzą ci tego " Nawet jeśli pracujesz, nie dadzą ci pieniędzy"
Nastrój warunkowy (~мэ)
Aby wskazać wynik pewnego czasownika, który jeśli ktoś/coś zrobił, robi lub zrobi, ma przyrostek -мэ (-ma).
- мэкӏуагъ /makʷʼaːʁ/ – poszedł → мэкӏуагъэмэ /makʷʼaːʁama/ – jeśli poszedł.
- сэкӏо /sakʷʼa/ – idę → сыкӏомэ /səkʷʼama/ – jeśli idę.
- тыкӏощт /təkʷʼaɕt/ – pójdziemy → тыкӏощтмэ /təkʷʼaɕtma/ – jeśli pójdziemy.
- мафэ /maːfa/ – dzień → мафэмэ /maːfama/ – jeśli jest to dzień.
- кӏалэ /t͡ʃʼaːɮa/ – chłopiec → кӏалэмэ /t͡ʃʼaːɮama/ – jeśli to chłopiec.
- дахэ /daːxa/ – ładny → дахэмэ /daːxama/ – jeśli on/ona/ono jest ładny.
- кӏэхьы /t͡ʃʼaħə/ – długi → кӏэхьымэ /t͡ʃʼaħəma/ – jeśli on/ona/ono jest długie.
| Napięty | Przyrostek | chodzić (мэкӏон) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| cyrylica | IPA | cyrylica | IPA | Oznaczający | |
| Daleka przeszłość | ~гъагъмэ | ~ʁaːʁma | мэкӏогъагъмэ | maːkʷʼaʁaːʁma | jeśli (s) poszedł (wtedy) |
| Niedawna przeszłość | ~гъмэ | ~ʁma | мэкӏуагъмэ | maːkʷʼaːʁma | gdyby poszedł |
| Obecny | ~ рэмэ | ~rama | макӏорэмэ | maːkʷʼarama | jeśli on idzie |
| Niedaleka przyszłość | ~mэ | ~mama | макӏомэ | maːkʷʼama | jeśli on pójdzie |
| Przyszły | ~ щтмэ | ~ɕtma | мэкӏощтмэ | makʷʼaɕtma | jeśli pójdzie |
| Przyszłość przeszłości | ~ щтыгъэмэ | ~ɕtəʁama | мэкӏощтыгъэмэ | makʷʼaəɕtəʁama | gdyby (s) zamierzał iść |
кӏалэр мэлажьэмэ aхъщэ къыратыщт кӏалэ-р мэлажьэ-мэ aхъщэ къы-р-а-ты-щт [t͡ʃʼaːɮar maɮaːʑama aːχɕa qəraːtəɕt] chłopiec (abs.) jeśli pracuje pieniądze dadzą mu „ Jeśli chłopiec będzie pracował, dadzą mu pieniądze”
усымаджэу удэкӏымэ tak усымэджэщт у-сымаджэ-у у-дэкӏы-мэ tak у-сымэджэ-щт [wəsəmaːd͡ʒaw wədat͡ʃʼəma naːħjəw wəsəmad͡ʒaɕt] gdy jesteś chory jeśli wyjdziesz nawet więcej będziesz chory „ Jeśli wyjdziesz z domu, gdy jesteś chory, zachorujesz jeszcze bardziej”
учъэрагъомэ унэм ikei чъэ у-чъэ-рагъо-мэ унэ-м икӏый чъэ [wət͡ʂaraːʁʷama wənam jət͡ʃʼəj t͡ʂa] jeśli chcesz biegać dom (erg.) wydostać się (żeby coś się wydarzyło) uruchomić! " jeśli chcesz iść , wyjdź z domu i idź"
Nie można używać jednocześnie przyrostka -мэ (-ma) i przyrostka -ми (-mi).
Nastrój warunkowy II (~кӏэ)
Tryb warunkowy można wskazać, dodając przyrostek ~кӏэ (~t͡ʃʼ). Na przykład: Натрыфыр зы мафэ-мэфит1у губгъэм еты-к1э, зи щыш1ыщтэп – Jeśli kukurydza będzie na polu dzień lub dwa, nic jej się nie stanie.
Jest najczęściej używany z przedrostkiem czasu з~:
Фылымыр къызыублэкӏэ къысаӏу Фылымы-р къы-зы-ублэ-кӏэ къы-с-аӏу [fələmər qəzəwbɮat͡ʃʼa qəsaːd͡ʒ] film (abs.) kiedy się zaczyna Powiedz mi „powiedz mi , kiedy zaczyna się film ”.
Шъхьэнгъупчъэр къегъас къызещхыкӏэ Шъхьэнгъупчъэ-р къегъас къы-з-ещхы-кӏэ [ʂħanʁʷəpt͡ʂa qajʁaːs qəzajɕxət͡ʃʼa ] okna (abs.) zamknąć kiedy pada „zamykaj okna, gdy pada deszcz ”.
Łącznik (~и)
Kiedy sufiks łączący ~и (-əj) jest używany w czasownikach czasu teraźniejszego, ma to na celu wskazanie łańcucha różnych czasowników, które wystąpiły w przeszłości.
- макӏо /maːkʷʼa/ – (s)on idzie → макӏуи /maːkʷʼəj/ – (s)poszedł i.
- сэкӏо /saʷʼa/ – idę → сыкӏуи /səkʷʼəj/ – poszedłem i.
- еплъы /japɬə/ – s(on) patrzy na → еплъи /japɬəj/ – (s)patrzył na to i.
кӏалэр maki унэм къеплъи къэкӏожьэгъ кӏалэ-р макӏу-i унэ-м къ-еплъ-i къэ-кӏо-жь-эгъ [t͡ʃʼaːɮar maːkʷʼəj wənam qajpɬəj qakʷʼaʑaʁ] chłopiec (abs.) (s) poszedł i dom (erg.) (s) on patrzy na to i (ona wróciła "chłopiec poszedł , obejrzał dom i wrócił"
кӏалэр мэкӏожьи mój къэсфихьэгъ кӏалэ-р мэкӏожь-i mój къэ-с-ф-ихь-эгъ [t͡ʃʼaːɮar makʷʼaʑəj məja qasfəjħaʁ] chłopiec (abs.) (s) wrócił i jabłko s(on) przyniósł to dla mnie "chłopiec wrócił i przyniósł mi jabłko"
Kiedy sufiks ~ни (-nəj) jest używany do czasowników czasu teraźniejszego, ma to na celu wskazanie łańcucha różnych czasowników, które wystąpią w przyszłości lub mają być wykonane w przyszłości.
- макӏо /maːkʷʼa/ – (s)on idzie → мэкӏони /makʷʼanəj/ – (s)on idzie i.
- сэкӏо /saʷʼa/ – idę → сыкӏони /səkʷʼanəj/ – pójdę i.
- еплъы /japɬə/ – s(on) patrzy na → еплъыни /japɬənəj/ – (s)patrzy na to i.
кӏалэр мэкӏони псы къэтфихьыщт кӏалэ-р мэкӏо-ни псы къэ-т-ф-ихьы-щт [t͡ʃʼaːɮar makʷʼanəj psə qatfəjħəɕt] chłopiec (abs.) (s) on pójdzie i woda (s) on nam to przyniesie „Chłopiec pójdzie i przyniesie nam wodę”.
уиунэ сыкъэкӏони тызэдедеджэщт y-uni сы-къэ-кӏо-ни ты-зэ-де-джэ-щт [wəjwəna səqakʷʼanəj təzadajd͡ʒaɕt] Twój dom przyjdę i będziemy się razem uczyć „ Przyjdę do ciebie do domu i będziemy się razem uczyć”.
marzec, зысгъэпсыкӏыни сыкъыдэкӏыщт marzec, зы-с-гъэ-псыкӏы-ни сы-къы-дэкӏы-щт [maːrə zəsʁapsət͡ʃʼənəj səqədat͡ʃʼəɕt] chwileczkę Wezmę prysznic i Wyjdę - Chwileczkę, wezmę prysznic i wyjdę.
Kiedy sufiks łączący ~и (-əj) jest używany w trybie rozkazującym, ma to na celu wskazanie łańcucha różnych czasowników, które słuchacz (słuchacze) powinien zrobić w tym momencie.
- кӏон /kʷʼan/ – iść → кӏуи /makʷʼanəj/ – iść i.
- еплъын /japɬən/ – patrzeć na → еплъи /japɬəj/ – patrzeć na to i.
- шъушхын / ʃʷəʃxən/ – (liczba mnoga) jeść → шъушхи /ʃʷəʃxən/ – ty (liczba mnoga) jesz i.
кӏуи кӏалэр улъэгъущт кӏо-i кӏалэ-р у-лъэгъу-щт [ kʷʼəj t͡ʃʼaːɮar wɬaʁʷəɕt] idź i chłopiec (abs.) zobaczysz to " idź a zobaczysz chłopca"
laski aхъщэ къыуатыщт łaż-i aхъщэ къы-у-а-ты-щт [ ɮaːʑəj aːχt͡ʃa qʷaːtəɕt] pracować (aby zdarzenie miało miejsce) pieniądze dadzą ci pieniądze „ Pracuj , a dadzą ci pieniądze”
Dodanie przyrostka ~и (-əj) do czasowników, rzeczowników i przymiotników czasu przeszłego i przyszłego ma na celu wskazanie przyczyny określonego zdarzenia.
- мэкӏуагъ /makʷʼaːʁ/ – (s)poszedł → мэкӏуагъи /makʷʼaːʁəj/ – bo (s)poszedł.
- сыкӏошт /səkʷʼaɕt/ – pójdę → сыкӏошти /səkʷʼaɕtəj/ – bo pójdę.
- мафэ /maːfa/ – dzień → мафи /maːfəj/ – bo to jest dzień.
- кӏалэ /t͡ʃʼaːɮa/ – chłopiec → кӏали /t͡ʃʼaːɮəj/ – bo to chłopiec.
- дахэ /daːxa/ – ładny → дахи /daːxəj/ – ponieważ s(on) jest ładny.
- кӏэхьы /t͡ʃʼaħə/ – długi → кӏэхьи /t͡ʃʼaħəj/ – ponieważ s(on) jest długi.
| Napięty | Przyrostek | chodzić (мэкӏон) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| cyrylica | IPA | cyrylica | IPA | Oznaczający | |
| Daleka przeszłość | ~гъагъи | ~ʁaːʁəj | мэкӏогъагъи | maːkʷʼaʁaːʁəj | ponieważ (s) poszedł (wtedy) |
| Niedawna przeszłość | ~гъи | ~ʁəj | мэкӏуагъи | maːkʷʼaːʁəj | ponieważ (s) poszedł |
| Przyszły | ~ щти | ~ɕtəj | мэкӏощти | makʷʼaɕtəj | bo on pójdzie |
| Przyszłość przeszłości | ~ щтыгъи | ~ɕtəʁəj | мэкӏощтыгъи | makʷʼaəɕtəʁaəj | ponieważ (s) zamierzał iść |
улэжьагъи aхъщэ къыуатэгъ у-лэжь-агъ-и aхъщэ къыу-а-тэ-гъ [ wəɮaʑaːʁəj aːχɕa qəwaːtaʁ] bo pracowałeś pieniądze oni ci to dali " ponieważ pracowałeś , dali ci pieniądze"
уцӏапӏи tak къыпдэзакӏох у-цӏапӏ-i ӏае-y къып-дэзакӏо-х [ wət͡sʼaːpʼəj ʔaːszczęka qəpdazaːkʷʼax] ponieważ są wredne w zły sposób tak cię traktują " ponieważ jesteś wredny , traktują cię źle"
кӏалэр мэкӏощтгъагъи цуакъэхэр щилъагъэх кӏалэ-р мэкӏо-щт-гъагъ-и цуакъэ-хэ-р щылъ-агъ-эх [t͡ʃʼaːɮar makʷʼaɕtəj t͡sʷaːqaxar t͡ʃaːlar] chłopiec (abs.) ponieważ (s) zamierzał iść buty (abs.) (s) on je nosi „ponieważ chłopiec miał iść, założył ją”.
пшъашъэр дахи кӏалэхэр къеплъых пшъашъэ-р дахэ-i кӏалэ-хэ-р къе-плъы-х [pʂaːʂar daːxəj t͡ʃʼaːɮaxar qajpɬəx] dziewczyna (abs.) ponieważ on/ona jest ładna chłopcy (abs.) patrzą na to "bo dziewczyna jest ładna to chłopcy na nią patrzą"
Do (~фэ)
Aby wskazać wydarzenie, które nastąpi, dopóki czasownik się nie skończy, dodaje się przyrostek odsłowny ~фэ /~fa/. Na przykład:
- сэкӏо /sakʷʼa/ idę → сыкӏофэ /səkʷʼafa/ dopóki nie idę
- сэкIуагъ /sakʷʼaːʁ/ szedłem → сыкIуагъэфэ /səkʷʼaːʁafa/ aż szedłem
- тэлажьэ /talaːʑa/ pracujemy → тылажьэфэ /talaːʑafa/ dopóki nie pracowaliśmy
- мэшхэ /maʃxa/ on je → мэшхэфэ /maʃxafa/ aż jadł
Przyrostek ~нэс /~nas/ może być również użyty w tym samym znaczeniu:
- сэкӏо /sakʷʼa/ idę → сыкӏонэс /səkʷʼanas/ aż pójdę
- сэкIуагъ /sakʷʼaːʁ/ szedłem → сыкIуагъэнэс /səkʷʼaːʁanas/ aż szedłem
- тэлажьэ /talaːʑa/ pracujemy → тылажьэнэс /talaːʑanas/ dopóki nie pracowaliśmy
- мэшхэ /maʃxa/ on je → мэшхэнэс /maʃxanas/ dopóki nie jadł
- кӏалэ /t͡ʃʼaːɮa/ – chłopiec → кӏалэнэс /t͡ʃʼaːɮanas/ – dopóki nie będzie chłopcem
- мафэ /maːfa/ – dzień → мафэнэс /maːfanas/ – aż będzie dzień
- фабэ /faːba/ – gorąco → фабэнэс /faːbanas/ – aż będzie gorąco
- шӏуцӏэ / ʃʷət͡sʼa / – czarny → шӏуцӏэнэс / ʃʷət͡sʼanas / – aż będzie czarny
- сыкӏуачӏэ /səkʷʼaːt͡ʃʼa/ – jestem silny → сыкӏуачӏэнэс /səkʷʼaːt͡ʃʼanas/ – dopóki nie będę silny
- чэщы / t͡ʃaɕə/ – noc → чэщынэс / t͡ʃaɕənas/ – aż do nocy.
кӏалэр мэкӏофэ pałać кӏалэ-р мэкӏо-фэ pałać [t͡ʃʼaːɮar makʼafa paːpɬ] chłopiec (abs.) dopóki nie pójdzie Czekać „poczekaj , aż chłopiec pójdzie ”
кӏалэр къэсыфэ зыб ригъэхьыра? кӏалэ-р къэсы-фэ зыб ригъэхьыра? [t͡ʃʼaːɮar qasəfa zəb riʁaħraː] chłopiec (abs.) dopóki nie przybędzie aż tak bardzo on zabiera (czas) "Tyle czasu zajmuje zanim chłopiec się pojawi "
чэщынэс laska чэщы-нэс лажьэ-гу [t͡ʃaɕənas ɮaːʑaɡʷ] aż jest noc na razie pracuj „Pracuj do nocy ”
W dół (~хы)
Przyrostek odsłowny ~хы /~xə/ oznacza czynność wykonywaną w dół lub czynność wykonywaną w kierunku niższego poziomu:
- ехы /jaxə/ – schodzić
- ефэхы /jafaxə/ – upaść
- чъэн /t͡ʂan/ – biec → ечъэхын /jat͡ʂaxən/ – spływać
- плъэн /pɬan/ – patrzeć → еплъэхын /japɬaxən/ – patrzeć w dół
- пкӏэн /pt͡ʃʼan/ – skakać → епкӏэхын /japt͡ʃʼaxən/ – skakać do
- итӏэрэн /jətʼaran/ – wpaść w → етӏэрэхын /jatʼaraxən/ – wpaść w
- джыджэн /d͡ʒəd͡ʒan/ – toczyć się → еджыджэхын /jad͡ʒəd͡ʒaxən/ – toczyć się
- еон /jawan/ – uderzać → еохын /jawaxən/ – uderzać; zostać zamkniętym
- дзын /d͡zən/ – rzucać → едзыхын /jad͡zəxən/ – spadać
- тӏысын /tʼəsən/ – siedzieć → етӏысыхын /jatʼəsəxən/ – lądować
кӏалэр унэм еплъэхы кӏалэ-р ун-эм еплъэ-хы [t͡ʃʼaːɮar wənam japɬaxə ] chłopiec (abs.) dom (erg.) (s) on patrzy w dół „Chłopiec patrzy w dół z domu”.
бзыор уашъом къедзыхы бзыу-р уашъо=м къ-едзы-хы [bzəwar waʃʷam qajd͡zəxə ] ptak (abs.) niebo (erg.) spada „Ptak spada z nieba”.
унашъхьэм укъемыпкӏэх унашъхьэ-м у-къ-е-мы-пкӏэ-х [wənaːʂħam wəqajməpt͡ʃʼax ] dach (ur.) nie zeskakuj „ Nie skacz z dachu”.
w górę (~е)
Aby określić działanie skierowane w górę, dodaje się przedrostek д~ (d~) i przyrostek odsłowny ~е (ja).
- кӏон: iść → дэкӏоен: iść w górę.
- гъэкӏон: wprawić kogoś w ruch → дэгъэкӏоен: wprawić kogoś w górę; podnieść wartość.
- чъэн: biec → дэчъэен: biec w górę.
- ӏэтын: podnosić → дэӏэтэен: podnosić.
- цӏэлъэн: czołgać się → дэцӏэлъэен: wspinać się.
- пкӏэн: skakać → дэпкӏэен: skakać w górę.
- лъэшъун: przeciągnąć kogoś → дэлъэшъоен: przeciągnąć kogoś w górę.
- быбын: latać → дэбэбыен: latać w górę; zdjąć; wirować do.
- плъэн : patrzeć → деплъыен : patrzeć w górę.
- хьын: nieść → дехьыен: nieść w górę.
wołomier дэгъэкӏуай волюмэ-р дэ-гъэ-кӏу-ай [vɑljəmar daʁakʷʼajːj ] objętość (abs.) wznosić „ Zwiększ głośność”.
кӏалэр унашъхьэм дэкӏуае кӏалэ-р унашъхьэ-м дэ-кӏуа-е [t͡ʃʼaːɮar wənaːʂħam dakʷʼaːja ] chłopiec (abs.) dach domu (erg.) (s) on idzie w górę „Chłopiec idzie na dach”.
Przez chwilę (~гу)
Przyrostek ~гу (~ɡʷ) oznacza, że wskazana czynność była wykonywana przez pewien okres czasu. Może być używany do wskazania, że akcja zostanie wykonana szybko. Na przykład:
- сэкӏо /sakʷʼa/ idę → сэкӏого /sakʷʼaɡʷa/ idę na razie.
- сэкӏуагъ /sakʷʼaːʁ/ szedłem → сыкӏуагъэгу /səkʷʼaːʁaɡʷ/ szedłem przez chwilę.
- тэлажьэ /taɮaːʑa/ pracujemy → тэлажьэго /taɮaːʑaɡʷa/ pracujemy na razie.
- машхэ /maːʃxa/ on je → машхэго /maːʃxaɡʷa/ na razie jadł.
| Napięty | Przyrostek | chodzić (мэкӏон) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| cyrylica | IPA | cyrylica | IPA | Oznaczający | |
| Daleka przeszłość | ~гъагъэгу | ~ʁaːʁaɡʷ | мэкӏогъагъэгу | makʷʼaʁaːʁaɡʷ | (s) poszedł na chwilę; (s) poszedł na razie |
| Niedawna przeszłość | ~гъэгу | ~ʁaɡʷ | мэкӏуагъэгу | makʷʼaːʁaɡʷ | (s) poszedł na chwilę; (s) poszedł na razie |
| Obecny | ~go | ~ɡʷa | макӏого | maːkʷʼaɡʷa | (s) idzie na chwilę; (s) on idzie na razie |
| Przyszły | ~ щтыгу | ~ɕtəɡʷ | мэкӏощтыгу | makʷʼaɕtəɡʷ | (s) on pójdzie na chwilę; (s) na razie pójdzie |
| Przyszłość przeszłości | ~ щтыгъэгу | ~ɕtəʁaɡʷ | мэкӏощтыгъэгу | makʷʼaɕtəʁaɡʷ | (s) zamierzał iść na chwilę; (s) zamierzał na razie iść |
Można to również dodać do rzeczownika i przymiotnika:
- кӏалэ /t͡ʃʼaːɮa/ – chłopiec (kʷʼa) → кӏалэгу /t͡ʃʼaːɮaɡʷ/ – to na razie chłopiec
- мафэ /maːfa/ – dzień → мафэгу /maːfaɡʷ/ – na razie jest dzień
- фабэ /faːba/ – gorąco → фабэгу /faːbaɡʷ/ – na razie jest gorąco
- дахэ /daːxa/ – ładny → дахэгу /daːxaɡʷ/ – (s)na razie jest ładny
- дэхагъ /daxaːʁ/ -(s)był ładny → дэхагъэгу /daxaɡʷ/ – (s)był ładny przez chwilę
- дэхэщт /daːxaɕt/ -(s)będzie ładny → дэхэщтыгу /daxaɕtəɡʷ/ – (s)będzie ładny przez jakiś czas
кӏалэр тучанэм мэкӏуагъэгу кӏалэ-р тучанэ-м мэкӏо-агъэгу [t͡ʃʼɮar təwt͡ʃaːnam makʷʼaːʁaɡʷ] chłopiec (abs.) sklep (ur.) poszedł na chwilę "Chłopiec poszedł na razie do sklepu "
Tomek еджэгуи , къэтдэджэгушъущтыгоп Tom-ыр еджэ-гу-i , къэ-т-дэ-джэгу-шъу-щты-go-п [tomər jad͡ʒaɡʷəj qatdad͡ʒaɡʷəʃʷəɕtəɡʷap ] Tomek (abs.) bo na razie się uczy (s)na razie nie może się z nami bawić „Ponieważ Tomek na razie się uczy , nie może się teraz z nami bawić ”
parkэm къэсыкӏохьыщтыгу паркэ-м къэ-сы-кӏохьы-щтыгу [paːrkar qasəkʷʼaħəɕtəɡʷ ] w parku (ur.) Pospaceruję trochę – Pospaceruję trochę po parku.
джэгуалъэм сыриджэгурагъогу джэгуалъэ-м сы-риджэгу-рагъо-гу [d͡ʒaɡʷaːɬam sərəjd͡ʒaɡʷəraːʁʷaɡʷ ] zabawka (np.) Na razie chcę w to grać „ Na razie chcę pobawić się zabawką ”
Optyczny nastrój (~гъэет)
Przyrostek czasownikowy ~гъэет (~ʁajat) lub ~гъагъэет (~ʁaːʁjat) lub oznacza nastrój optatywny.
- мэкӏуагъ /makʷaːʁ/ – (s)on poszedł → мэкӏуагъэет /makʷʼaːʁajat/ – chciałbym (s)by poszedł.
- мэчъэгъагъ /mat͡ʂaʁaːʁ/ (s)on biegł → мэчъэгъагъет /mat͡ʂaʁaːʁajat/ Chciałbym (s)by biegł,
- сыплъагъ /səpɬaːʁ/ Spojrzałem na → сыплъагъэет /səpɬaːʁajat/ Szkoda, że nie spojrzałem.
- даха /daːxa/ ładny → дэхэгъагъэет /daxaʁaːʁajat/ Chciałbym mieć ładny.
- сыкӏочӏэ /səkʷʼaːt͡ʂʼa/ jestem silny → сыкӏочӏэгъагъэет /səkʷʼat͡ʂʼaʁaːʁajat/ Chciałbym być silny.
ӏэгуаор футболы джэгумкӏэ къэсфэптыгъагъэет ӏэгуао-р футболы джэгу-мкӏэ къэ-с-фэ-п-ты-гъагъэ-ет [ʔaɡʷaːwojna futboləmt͡ʃʼa d͡ʒaɡʷəmt͡ʃʼa qasfaptəʁaːʁajat ] piłka (abs.) mecz piłki nożnej (in.) Chciałbym, żebyś mi to przekazał „ Chciałbym, żebyś podał mi piłkę w meczu piłki nożnej”.
сэ сынахь кӏочӏэгъагъэет ӏанэр къэсыштэшъунэу сэ сы-нахь кӏочӏэ-гъагъэ-ет ӏанэ-р къэ-сы-штэ-шъу-нэу [s sənaːħ kʷʼat͡ʂʼaʁaːʁajat ʔaːnar qasəʃtaʃʷnaw] I (ja) więcej Chciałbym być silny tabela (abs.) żebym to udźwignął „ Żałuję, że nie byłem silniejszy , aby podnieść stół”.
tak пасэу сыкъэкӏогъагъэет tak пасэ-у сы-къэ-кӏо-гъагъэ-ет [naːħ paːsaw səqakʷʼaʁaːʁajat ] więcej wczesny Szkoda, że nie przyszedłem – Szkoda, że nie przyszedłem wcześniej.
Zmniejszenie stopnia (~ рашъу)
Aby wskazać zmniejszenie stopnia („rodzaj”), dodaje się przyrostek ~ рашъу (~ raːʃʷ). Jest używany głównie do czasowników i przymiotników i jest rzadko używany do rzeczownika.
- макӏо /maːkʷʼa/ – (s)on jedzie → мэкӏорашъу /makʷʼaraːʃʷ/ – (s)on jedzie
- мапкӏэ /maːpt͡ʃʼa/ – (s)on skacze → мэпкӏэрашъу /mapt͡ʃʼaraːʃʷ/ -(s)on skacze.
- фабэ /faːba/ – gorąco → фэбэрашъу /fabaraːʃʷ/ – czy to jest trochę gorące.
- кӏуачӏэ /kʷʼaːt͡ʃʼa/ – silny → кӏочӏэрашъу /kʷʼat͡ʃʼaraːʃʷ/ – (s)on jest trochę silny
a лӏыжъыр делэрашъу a лӏыжъы-р делэ-рашъу [A ɬʼəʐər dajɮaraːʃʷ ] To stary człowiek (abs.) (s) on jest trochę głupi „Stary człowiek jest trochę głupi ”.
Nastrój zaskoczenia (~ уи)
Przyrostek -уи (-wəːj) wskazuje na nastrój zaskoczenia.
- кӏалэ /t͡ʃʼaːɮa/ – chłopiec → кӏалэуи /t͡ʃʼaːɮawəj/ – czy to naprawdę chłopiec?
- мафэ /maːfa/ – dzień → мафэуи /maːfawəːj/ – czy to naprawdę dzień?
- фабэ /faːba/ – gorąco → фабэуи /faːbawəːj/ – czy naprawdę jest gorąco?
- кӏуачӏэ /kʷʼaːt͡ʃʼa/ – silny → кӏуачӏэуи /kʷʼaːt͡ʃʼawəːj/ – czy (s)on jest naprawdę silny?
- мэкӏошъу /makʷʼaʃʷə/ – (s)on jest w stanie iść → мэкӏошъууи /makʷʼaʃʷəwəːj/ – czy (s)on naprawdę jest w stanie iść?
- усмэджагъ /wəsmad͡ʒaːʁ/ – zachorowałeś → усмэджагъуи /wəsmad͡ʒaːʁwəj/ – zachorowałeś?
| Napięty | Przyrostek | chodzić (мэкӏон) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| cyrylica | IPA | cyrylica | IPA | Oznaczający | |
| Daleka przeszłość | ~гъагъуи | ~ʁaːʁwəj | мэкӏогъагъуи | maːkʷʼaʁaːʁwəj | (poszła!? (Następnie) |
| Niedawna przeszłość | ~gъуи | ~ʁwəj | мэкӏуагъуи | maːkʷʼaːʁwəj | (poszła!? |
| Obecny | ~ui | ~wəj | макӏоуи | maːkʷʼawəj | (ona idzie!? |
| Przyszły | ~ щтуи | ~ɕtwəj | мэкӏощтуи | makʷʼaɕtwəj | (ona pójdzie!? |
| Przyszłość przeszłości | ~ щтыгъуи | ~ɕtəʁwəj | мэкӏощтыгъэуи | makʷʼaəɕtəʁawəj | (s) on zamierzał iść!? |
мы унэр зишӏыгъэр шъузуи? [mə wənar zəjʃʼəʁar ʃʷəzwəj] Ten dom (abs.) ten, który to zrobił jest kobietą? „Tą, która zbudowała ten dom, jest kobieta (zaskoczona)? ”
кӏалэм еуагъэр сэруи? [t͡ʃʼaːɮam jawaːʁar sarwəj] chłopiec (ur.) ten (które) trafił Ja? „Tym, który uderzył chłopca, jestem ja (zaskoczony)?”
a кӏалэ кӏакор кӏуачӏэуи? [A t͡ʃʼaːɮa t͡ʃʼaːkʷar kʷʼaːt͡ʂʼawəj ] To chłopak krótki (abs.) czy on jest naprawdę silny? „Ten niski chłopiec jest silny (zaskoczony)? ”
Po połączeniu akcji (~эм)
Aby wskazać wydarzenie, które miało miejsce w przeszłości po wykonaniu określonego czasownika, dodaje się przyrostek -эм (-am).
- сэкӏо /sakʷʼa/ – jadę → сэкӏом /sakʷʼam/ – kiedy szedłem.
- тэшхэ /taʃxa/ – jemy → тэшхэм /taʃxam/ – kiedy jedliśmy.
- еплъых /japɬəx/ – patrzą na to → еплъыхэм /japɬəxam/ – kiedy na to patrzą.
- шъолажьэ / ʃʷaɮaːʑa / – ty (liczba mnoga) pracujesz → шъолажьэм / ʃʷaɮaːʑam/ – kiedy pracowałeś (liczba mnoga)
сэкӏом сишы къэслъэгъогъ сэкӏо-м си-шы къэ-с-лъэгъу-эгъ [sakʷʼam səjʃə qasɬaʁʷaʁ] gdy poszedłem mój brat Widziałem „ Kiedy poszedłem, zobaczyłem mojego brata”.
пшъашъэр унэм ехьэм янэ ӏукӏагъ пшъашъэ-р унэ-м ехьэ-м янэ ӏукӏ-агъ [pʂaːʂar [wənam jaam jaːna ʔʷət͡ʃʼaːʁa] dziewczyna (abs.) dom (erg.) kiedy wszedł do niego jego/jej matka (s) spotkał go / ją „ Kiedy dziewczynka weszła do domu, spotkała swoją matkę”.
лӏым едж къысеӏом седжагъ лӏы-м едж къы-с-еӏо-м с-еджэ-агъ [ɬʼəm Jad ͡ʒ qəsajʔʷam sajd͡ʒaːʁ] mężczyzna (erg.) badanie! kiedy mi powiedział uczyłem się „ Kiedy ten człowiek kazał mi się uczyć, studiowałem”.
Aby wskazać zdarzenie, które ma miejsce po wykonaniu określonego czasownika bez wskazania czasu, w którym to się wydarzyło, dodaje się przedrostek czasu з~ i przyrostek ~рэм (~ram).
- сэкӏо /sakʷʼa/ – idę → сызкӏорэм /səzkʷʼaram/ – kiedykolwiek idę.
- тэшхэ /taʃxa/ – jemy → тызшхэрэм /təzʃxam/ – kiedy jemy.
- еплъых /japɬəx/ – patrzą na to → зеплъыхэрэм /zajpɬəxaram/ – ilekroć na to patrzą.
- шъолажьэ / ʃʷaɮaːʑa / – ty (liczba mnoga) pracujesz → шъузлажьэрэм / ʃʷəzɮaːʑaram/ – kiedykolwiek pracujesz (liczba mnoga)
сэ сызышхэрэм сиӏэхэр сэтхьакӏыжьых сэ сы-зы-шхэ-рэм си-ӏэ-хэ-р сэ-тхьакӏы-жьы-х [s səzəʃxaram səjʔaxar satħaːt͡ʃʼəʑəx] I kiedykolwiek jem moje ręce (abs.) Myję je później „ Kiedykolwiek jem , myję potem ręce”.
унэм чэщым узкъихьэжьырэм пчъэр къегъэтэу шӏы унэ-м чэщы-м у-з-къ-и-хьэ-жьы-рэм пчъэ-р къ-егъэтэ-у шӏы [wənam t͡ʃaɕəm wəzqəjħaʑəram pt͡ʂar qajʁataw ʃʼə] dom (erg.) w nocy za każdym razem, gdy go wpisujesz drzwi (abs.) użyć do jego zablokowania „ Ilekroć wejdziesz do domu w nocy, zamknij drzwi”.
чылэм сыздэкӏырэм aхъщэ сэӏыгъэ чылэ-м сы-з-дэ-кӏы-рэм aхъщэ сэ-ӏыгъэ [t͡ʃəɮam səzdat͡ʃʼəram aːχɕa saʔəʁa] wieś (erg.) ilekroć wychodzę pieniądze trzymam to „ Ilekroć wychodzę ze wsi, trzymam pieniądze”.
Aby wskazać zdarzenie, które miało miejsce tuż przed wykonaniem określonego czasownika, dodaje się przyrostek ~ным (~nəm).
- сэкӏо /sakʷʼa/ – idę → сыкӏоным /səkʷʼaram/ – chwila, w której miałem iść.
- тэшхэ /taʃxa/ – jemy → тышхэным /təʃxam/ – moment, w którym mieliśmy jeść.
- еплъых /japɬəx/ – patrzą na to → еплъыхэным /japɬəxaram/ – moment, na który mieli patrzeć.
- шъолажьэ / ʃʷaɮaːʑa / – ty (liczba mnoga) pracujesz → шъулажьэным / ʃʷəɮaːʑaram/ – moment, w którym (liczba mnoga) miałeś pracować.
сомпыютэрымкӏэ къесхэхь горэ къиухыным сомпыютэрыр къэсшӏокӏосагъ сомпыютэр-ымкӏэ къе-с-хэхь горэ къ-иухы-ным сомпыютэр-ыр къэ-с-шӏо-кӏос-агъ [kompəjutarəmt͡ʃʼa qajsxaħ ɡʷara qəjwxənəm kompəjutarər qasʃʷʼakʷʼasaːʁ] w komputerze (w.) coś ściągam moment, w którym miało się skończyć komputer (abs.) obróciło się wbrew mojemu interesowi „ W momencie, gdy coś, co pobierałem na komputer , miało się zakończyć , komputer się wyłączył”.
сызышхэным сиукъэкӏыжьэгъ сиӏэхэр сытхьакӏынэу сы-зы-шхэ-ным с-и-укъэкӏыжь-эгъ си-ӏэ-хэ-р сы-тхьакӏы-нэу [ səzəʃxanəm səjwqat͡ʃʼəʑaʁ səjʔaxar sətħaːt͡ʃʼənaw] w czasie, gdy miałem jeść Pamiętałem moje ręce (abs.) (ja) je myję „ Kiedy miałem jeść , przypomniałem sobie o umyciu rąk”.
Nawrót (~ расэ)
Przyrostek odsłowny ~рас (-raːs) oznacza powtarzalność, obecność cechy. Oznacza czynność, którą ktoś często wykonuje. Na przykład:
- макӏо /maːkʷʼa/ (s)on idzie → мэкӏорас /makʷʼaraːs/ (s)on zwykle/często idzie.
- еплъы /japɬə/ (s)on patrzy na → еплъырас /japɬəraːs/ (s)on zwykle/często patrzy na
- ео /jawa/ (s)on to uderza → еорас /jawaraːs/ (s)on zwykle/często uderza
сэ limon сышхырасэрэп сэ limon сы-шхы-расэ-рэп [s limuzyna səʃxəraːsarap ] I cytryna Nie jem go często „ Nie jem często cytryny ”. „ Zwykle nie jem cytryny”.
кӏалэр къэлэм плъыжьым ритхэрас кӏалэ-р къэлэм плъыжьы-м ри-тхэ-рас [t͡ʃʼaːɮar qalam pɬəʑəm rəjtxaraːs ] chłopiec (abs.) pebcil czerwony (erg.) z którym często pisze „Chłopiec często pisze czerwonym ołówkiem”.
Aby wskazać podmiot lub dopełnienie , które zwykle lub często wykonuje określony czasownik, do rzeczownika utworzonego od czasownika dodaje się przyrostek ~расэ (-raːsa) . Na przykład:
- макӏорэ /maːkʷʼara/ ten, który idzie → мэкӏорасэрэ /maːkʷʼaraːsa/ ten, który zwykle/często idzie.
- зыдакӏорэ / zədaːkʷʼara/ miejsce (a) do którego się wybiera → зыдэкӏорасэрэ / zədakʷʼaraːsa/ miejsce (a) do którego zwykle/często chodzi.
- еплъырэ /japɬəra/ ten, na który patrzy → еплъырасэрэ /japɬəraːsa/ ten, na którego zwykle/często patrzy
- зеплъырэ /zajpɬəra/ ten(e) na kogo on patrzy → зеплъырасэрэ /zajpɬəraːsa/ ten(e)na kogo zwykle/często patrzy
- ылъэгъурэ /jəɬaʁʷəra/ ten(e) on widzi → ылъэгъурасэрэ /jəɬaʁʷəraːsa/ ten(e)który(e)on zwykle/często widzi.
- зилъэгъурэ / zəjɬaʁʷəra/ ten, który to widzi → зилъэгъурасэрэ / zəjɬaʁʷəraːsa/ ten, który zwykle/często to widzi.
nie тызкӏорасэрэм тышъугъакӏу не-пчыхьэ ты-з-кӏо-расэ-рэ-м ты-шъу-гъа-кӏу [najpt͡ʃəħa təzkʷʼaraːsaram təʃʷʁaːkʷʼ] dziś wieczorem miejsce, do którego często chodzimy (np.) pozwól / pozwól nam iść (mówione do liczby mnogiej) „Chodźmy w miejsce, do którego zwykle chodzimy ”.
кӏалэм шоколадэхэр ышхырэсэгъагъэх бэрэ кӏалэ-м шоколад-эх-эр ы-шхы-рэс-гъагъэ-эх бэрэ [t͡ʃʼaːɮam ʃokolaːdaxar jəʃxərasaːʁaːʁax bara] chłopiec (ur.) czekoladki (abs.) często je jadł bardzo „Chłopiec często jadł czekoladki”
сэ къэлэмэу сызритхэрасэр плъыжьы сэ къэлэм-эу сы-з-ри-тхэ-расэ-р плъыжьы [s qalamaw səzrəjtxaraːsar pɬəʑə] I ołówek (przysł.) rzecz, z którą często piszę (abs.) czerwony „Ołówek, którym zwykle piszę, jest czerwony”.
o (~пэт)
Aby wskazać czasownik, który ma się wydarzyć, dodaje się przyrostek odsłowny -пэт (-pat).
| Napięty | Przyrostek | chodzić (мэкӏон) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| cyrylica | IPA | cyrylica | IPA | Oznaczający | |
| Daleka przeszłość | ~пэтыгъагъ | ~patəʁaːʁ | макӏопэтыгъагъ | maːkʷʼapatəʁaːʁ | (s) prawie poszedł (wtedy) |
| Niedawna przeszłość | ~пэтыгъ | ~patəʁ | макӏопэтыгъ | maːkʷʼapatəʁ | (s) prawie poszedł |
| Obecny | ~пэт | ~pat | макӏопэт | maːkʷʼapat | (s) on ma zamiar iść |
| Przyszły | ~пэтыщт | ~patəɕt | мэкӏопэтыщт | makʷʼapatəɕt | (s) on zaraz pójdzie |
| Przyszłość przeszłości | ~пэтыщтэгъ | ~patəɕtaʁ | мэкӏопэтыщтэгъ | makʷʼapatəɕtaʁ | (s) miał zamiar iść |
сыкъаубытыпэтэгъ кӏалэхэмэ сы-къа-убыты-пэтэгъ кӏалэхэмэ [ səqaːwbətəpataʁ t͡ʃʼaːɮaxama] prawie mnie złapali chłopcy (ur.) „Chłopcy prawie mnie złapali ”.
псым уицуакъэкӏэ ухауцопэтэгъ псы-м уи-цуакъэ-кӏэ у-ха-уцо-пэтэгъ [psəm wəjt͡sʷaːqat͡ʃʼa wəxaːwt͡sʷapataʁ ] woda (erg.) używając butów (ins.) prawie w to wszedłeś „ Prawie wszedłeś butami do wody”.
сэ себэджыпэтыгъэп сэ се-бэджы-пэтыгъ-эп [s sajbad͡ʒəpatəʁap ] I Mało nie upadłem na ziemię „ O mało nie upadłem na ziemię ”.
Zawsze (~зэпыт)
Aby wskazać, że czasownik zawsze się zdarza, dodaje się przyrostek -зэпыт (-zapət).
| Napięty | Przyrostek | chodzić (мэкӏон) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| cyrylica | IPA | cyrylica | IPA | Oznaczający | |
| Przeszłość | ~зэпытэгъ | ~zapətaʁ | мэкӏозэпытэгъ | makʷʼazapətaʁ | (s) on zawsze chodził |
| Przeszłość 2 | ~зэпытыгъагъ | ~zapətəʁaːʁ | мэкӏопытыгъагъ | makʷʼazapətəʁaːʁ | (s) on zawsze chodził |
| Obecny | ~зэпыт | ~zapət | мэкӏозэпыт | makʷʼazapət | (s) on zawsze idzie |
| Przyszły | ~зэпытыщт | ~zapətəɕt | мэкӏозэпытыщт | makʷʼazapətəɕt | (s) zawsze będzie szedł |
| Przyszłość przeszłości | ~зэпытыщтэгъ | ~zapətəɕtaʁ | мэкӏозэпытыщтэгъ | makʷʼazapətəɕtaʁ | (s) zawsze zamierzał |
тучаным тышъугъэкӏозэпытыщта? тучан-ым ты-шъу-гъэ-кӏо-зэпыт-ыщт-а? [tut͡ʃaːnəm təʃʷʁakʷʼazapətəɕtaː] sklep (ur.) czy ty (pl.) sprawisz, że zawsze pójdziemy „ Czy (liczba mnoga) będziesz zmuszać nas do ciągłego chodzenia do sklepu ?”
кӏалэм mój ышхызэпытэгъ кӏалэ-м mój ышхы-зэпыт-эгъ [t͡ʃʼaːɮam məja jəʃxəzapətaʁ ] chłopiec (ur.) jabłko (s) zawsze to jadł „Chłopiec cały czas jadł jabłko ”.
сэ сэчъэзэпыт щэджэгъожьым сэ сэ-чъэ-зэпыт щэджэгъожьы-м [s sat͡ʂazapət ɕad͡ʒaʁʷaʑəm] I zawsze biegnę po południu (ins.) „ Zawsze biegam po południu”.
Niedawno (~гъакӏ)
Aby wskazać czasownik, który wydarzył się niedawno, dodaje się przyrostek -гъакӏ (-ʁaːt͡ʃʼ).
- мэкӏуагъ /makʷʼaːʁ/ – poszedł → мэкӏогъакӏ /makʷʼaːʁaːt͡ʃʼ/ – Niedawno poszedłem.
- сышхагъ /səʃχaːʁ/ – jadłem → сышхэгъакӏ /səʃxaʁaːt͡ʃʼ/ – jadłem niedawno.
| Napięty | Przyrostek | chodzić (мэкӏон) | |||
|---|---|---|---|---|---|
| cyrylica | IPA | cyrylica | IPA | Oznaczający | |
| Daleka przeszłość | ~гъэкӏэгъагъ | ~ʁat͡ʃʼaʁaːʁ | мэкӏогъэкӏэгъагъ | maːkʷʼaʁat͡ʃʼaʁaːʁ | (s) ostatnio jechał (wtedy) |
| Niedawna przeszłość | ~гъэкӏагъ | ~ʁat͡ʃʼaːʁ | мэкӏогъэкӏагъ | maːkʷʼaʁat͡ʃʼaːʁ | (s) niedawno jechał |
| Obecny | ~гъакӏ | ~ʁaːt͡ʃʼ | макӏогъакӏ | maːkʷʼaʁaːt͡ʃʼ | (s) niedawno poszedł |
| Przyszły | ~гъэкӏэщт | ~ʁat͡ʃʼaɕt | мэкӏогъэкӏэщт | makʷʼaʁat͡ʃʼaɕt | (s) on niedawno pójdzie |
| Przyszłość przeszłości | ~гъэкӏэщтэгъ | ~ʁat͡ʃʼaɕtaʁ | мэкӏогъэкӏэщтэгъ | makʷʼaʁat͡ʃʼaɕtaʁ | (s) miał zamiar niedawno iść |
ушхэгъакӏ нэӏэ ушхэжьырагъуа? у-шхэ-гъакӏ нэӏэ у-шхэ-жьы-рагъу-а? [ wəʃxaʁaːt͡ʃʼ naʔa wəʃxaʑəraːʁʷaː] niedawno jadłeś tylko chcesz znowu jeść „ Dopiero co jadłeś , chcesz znowu zjeść?”
klasa idż скъихьэгъакӏ класы-м idż с-къи-хьэ-гъакӏ [klaːsəm jəd͡ʒə sqəjħaʁaːt͡ʃʼ ] klasa (erg.) Teraz Właśnie wszedłem – Dopiero teraz weszłam do klasy.
klasa тыгъуасэ сихьэгъэкӏэгъагъ tester къызеублэм класы-м тыгъуасэ си-хьэ-гъэкӏэ-гъагъ тестэ-р къы-зе-ублэ-м [klaːsəm təʁʷaːsa səjħaʁat͡ʃʼaʁaːʁ ] Testar qəzajwbɮam klasa (erg.) Wczoraj Wszedłem niedawno (w przeszłości) testować (argument) czas, kiedy to się zaczęło „Wczoraj po niedawnym wejściu do klasy rozpoczął się test”.
Powinien (~пхъагъ)
Aby wskazać czasownik, który podmiot powinien był zrobić w przeszłości, a nie zrobił, dodaje się przyrostek -пхъагъ (-pχaːʁ).
- мэкӏуагъ /makʷʼaːʁ/ – (s)poszedł → мэкӀопхъагъ /makʷʼapχaːʁ/ – (s)powinien był tak pojechać.
- сыкӏуагъ /səːkʷʼaːʁ/ – poszedłem → сыкӏопхъагъ /səkʷʼapχaːʁ/ – tak powinienem był pójść.
- тышхагъ /təʃxaːʁ/ – jedliśmy → тышхэпхъагъ /təʃxapχaːʁ/ – powinniśmy byli jeść.
- уӏуагъ /wʔʷaːʁ/ – powiedziałeś → уӏопхъагъ /wʔʷapχaːʁ/ – powinieneś był to powiedzieć.
- къэпхьэгъ /qapħaʁ/ – przyniosłeś → къэпхьыпхъагъ /qapħəpχaːʁ/ – powinieneś był przywieźć.
сиунэ укъакӏом сидиск къэпхьыпхъагъ си-унэ у-къа-кӏо-эм си-диск къэ-п-хьы-пхъагъ [siwna wqaːkʷʼam sidisk qaphəpχaːʁ ] mój dom kiedy przyszedłeś mój dysk powinieneś był to przynieść . „Kiedy przyszedłeś do mojego domu, powinieneś był zabrać ze sobą mój dysk”
къэпӏопхъагъ зэрэуимыӏэ гущыӏалъэ къэ-п-ӏо-пхъагъ зэрэ-уи-мы-ӏэ гущыӏалъэ [ qapʔʷapχaːʁ zarawiməʔa ɡʷəɕəʔaːɬa] powinieneś był to powiedzieć że go nie masz słownik „ Powinieneś był powiedzieć , że nie masz słownika”.
Powierzchnia (~хь)
Przyrostek odsłowny ~хь /~ħ/ oznacza czynność wykonaną na jakimś obszarze lub powtórzenie czynności na określonym obszarze:
Zwrotny przedrostek czasownikowy зе~ (zaj~) i przyrostek czasownikowy ~хь(~ħ) są używane razem, aby wskazać czynność wykonaną przez kogoś w pobliżu obszaru lub miejsca, w którym się znajduje. Oznacza również powtórzenie czynności wokół kogoś. Na przykład:
- чъэн /t͡ʂan/ – biegać → зичъэхьын /zəjt͡ʂaħən/ – biegać; biegać w kółko; biegać w kółko.
- кӏон /kʷʼan/ – iść → зикӏохьын /zəjkʷʼaħən/ – chodzić; chodzić w kółko; chodzić w kółko.
- плъэн /pɬan/ – patrzeć → зиплъэхьын /zəjpɬaħən/ – rozglądać się; obserwować wokół; patrzeć w kółko.
- он /wan/ – uderzać → зиохьын /zəjwaħən/ – uderzać wokół siebie.
- шъутырэн /ʃʷətəran/ – kopać → зишъутырэхьын /zəjʃʷətəraħən/ – kopać się.
- зиукӏэхьын / zəjwt͡ʃʼaħən / - rozciągać i rozciągać ramiona.
кӏэлэцӏыкӏум зичъэхьыжьэу унэм it кӏэлэцӏыкӏу-м зи-чъэ-хьы-жьэ-у унэ-м it [t͡ʼaɮat͡sʼəkʷʼəm zəjt͡ʂaħəʑaw wənam jət] mały chłopiec (ur.) podczas biegania w kółko dom (erg.) (s) on stoi w środku „Chłopiec biega po domu”. „Znaczenie literackie: Mały chłopiec jest w domu i biega po okolicy …”
сэ чъыгым спысэу зэсэплъэхьы сэ чъыгы-м с-пы-сэ-у зэ-сэ-плъэ-хьы [s t͡ʂəɣəm spəsaw zasapɬaħə ] I drzewo (erg.) podczas siedzenia na drzewie rozglądam się „ Rozglądam się , siedząc na drzewie”.
гъогум кӏалэм bezpłciowe тет гъогу-м кӏалэ-м bezpłciowe тет [ʁʷaɡʷəm t͡ʃʼaːɮam zajpɬaħəj tajt] droga (erg.) chłopiec (ur.) (s)rozgląda się (stoi „chłopiec stoi na drodze i rozgląda się dookoła ”.
Przedrostek czasownikowy къе~ (qaj~) i przyrostek czasownikowy ~хь(~ħ) są używane razem, aby wskazać czynność wykonywaną na danym obszarze, na przykład:
- чъэн /t͡ʂan/ – biegać → къэчъэхьын /qat͡ʂaħən/ – biegać dookoła
- кӏон /kʷʼan/ – iść → къэкӏохьын /qakʷʼaħən/ – iść/obejść to
- плъэн /pɬan/ – patrzeć → къэплъэхьын /qapɬaħən/ – rozglądać się; dokonać zwiadu
сэ чылэр къэскӏохьышт сэ чылэ-р къэ-с-кӏо-хьы-шт [s t͡ʃəɮar qaskʷʼaħəɕt ] I wieś (abs.) będę spacerować „ Przejdę się po wiosce”.
мэзым хахьи къэплъэхь мэзы-м ха-хь-i къэ-плъэ-хь [mazəm xaːħəj qaspɬaħ ] las (erg.) wpisz i rozejrzyj się dookoła „Wejdź do lasu i rozejrzyj się ”.
Aby wskazać ruch wokół obiektu, dodaje się przedrostek дэ~ (da~) i przyrostek ~хь (~ħ):
- ӏуашъхьэр къыдэкӏохьын: chodzić / chodzić po wzgórzu.
- чъыгыр къыдэкӏохьын: chodzić / chodzić wokół drzewa.
- унэр къыдэчъэхьын: biegać po domu.
- ӏуашъхьэм къыдрикӏохьын: chodzić / chodzić po wzgórzu.
- чъыгым къыдрикӏохьын: chodzić / chodzić wokół drzewa.
ӏуашъхьэм учӏымыкӏыэу къыдэкӏохь ӏуашъхьэ-м у-чӏы-мы-кӏ-эу къы-дэ-кӏо-хь [ʔʷaːʂħam wət͡ʂʼəmət͡ʃʼaw qədakʷʼaħ ] wzgórze (erg.) podczas gdy ty nie idziesz w górę obejść to „Zamiast wchodzić na wzgórze, obejdź je”.
Sufiks ~хь (~ħə) może być również używany razem z przedrostkami pozycyjnymi , aby wskazać czynność wykonywaną na określonym obszarze w określonym kierunku i pozycji. Na przykład:
- мэджыджэн /mad͡ʒəd͡ʒan/ toczyć → теджыджэхьын /tajd͡ʒəd͡ʒaħən/ toczyć się.
- теуцӏэлэн /tajwt͡sʼaɮan/ – malować → теуцӏэлэхьын /tajwt͡sʼaɮaħən/ – bazgrać.
- теӏэбэн /tajʔaban/ – dotykać palcami → теӏэбэхьын /tajʔabaħən/ – szybko dotykać czegoś palcami.
- мэстын – palić → хэстыхьан – palić się na obszarze o pewnej masie (jak ogień lub lawa).
- мэукӏын – zostać zabitym → хэукӏэхьан umrzeć w obszarze o pewnej masie (jak ciecz lub gaz); zginąć na wojnie.
унэ чӏэгъым чӏаукӏэхьагъ унэ чӏэгъы-м чӏ-а-укӏэ-хь-агъ [wəna t͡ʂʼaʁəm t͡ʂʼaːwt͡ʃʼaħaːʁ ] pod domem (ur.) zabili go pod „ zabijają go pod domem”.
Sufiks odsłowny ~хь(~ħ) może być również użyty do wskazania czynności wykonywanej powtarzalnie lub czynności wykonywanej przez długi czas lub czynności wykonywanej bez przerwy (bez przerwy lub przerwy) lub czynności wykonywanej w całości, na przykład:
- пыохьын: całkowicie kogoś pobić; bić kogoś bez przerwy
- теохьын : zostać całkowicie trafionym eksplozją
- хэон: uderzyć kogoś mocno → хэохьын: uderzyć kogoś mocno w kółko
- тегущыӏэн: mówić o kimś → тегущыӏэхьын: dyskutować lub mówić o kimś
- пыплъэн : patrzeć na coś → пыплъэхьын : szukać kogoś całkowicie
- теплъэн : patrzeć na coś → теплъэхьын : szukać czegoś
- джыхэхъонэн – przeklinać kogoś bezpośrednio → джыхэхъонэхьын – przeklinać kogoś bez przerwy
ахэр лӏым пыохьыгъэх ахэр лӏы-м пыохьы-гъэ-х [aksar ɬʼəm pəwaħəʁax ] oni (abs.) mężczyzna (erg.) pobili go " pobili człowieka " _
къэрэгъулхэр уиджанэ пыплъэхьыщтых къэрэгъул-хэ-р уи-джанэ пыплъэхьы-щт-ых [qaraʁʷəɮxar wəjd͡ʒaːja pəpɬaħəɕtəx ] strażnicy (abs.) Twoja koszulka będą go szukać „strażnicy będą przeszukiwać twoją koszulę”
sposób (~кӏэ)
Aby wskazać sposób wykonania czasownika, dodaje się przyrostek czasownikowy ~ кӏэ (t͡ʃʼa). W dialekcie Shapsug zamiast tego używany jest przyrostek ~ кӏьэ (~ kʲʼa).
- кӏо /kʷa/ – iść → кӏуакӏэ /kʷʼaːt͡ʃʼa/ – sposób poruszania się; jak chodzić.
- лажь /ɮaːʑ/ – praca → лэжьакӏэ /ɮaʑaːt͡ʃʼa/ – sposób pracy; jak chodzić.
- пкӏэ /pt͡ʃʼa/ – skok → пкӏакӏэ /pt͡ʃʼaːt͡ʃʼa/ – sposób skakania; jak skakać.
- тхэ /txa/ – pisać → тхакӏэ /txaːt͡ʃʼa/ – sposób pisania; jak napisać.
- дзы /d͡zə/ – rzut → дзыкӏэ /d͡zət͡ʃʼa/ – sposób rzucania; jak rzucać.
- зао /zaːwa/ – wojna; walka → зэуакӏэ /zawaːt͡ʃʼa/ – sposób walki; jak walczyć.
кӏалэм тэрэзэу тхакӏэ къырагъэшӏагъ кӏалэ-м тэрэзэу тха-кӏэ къы-р-а-гъэ-шӏа-гъ [t͡ʃʼaːɮam Tarazaw txaːt͡ʃʼa qəraːʁaʃʼaːʁ] chłopiec (ur.) prawidłowo sposób pisania nauczyli go „Nauczyli chłopca poprawnie pisać ”.
кӏалэм зэуакӏэ ешӏэ дэгъоу кӏалэ-м зэу-akӏэ ешӏэ дэгъу-эу [t͡ʃʼaːɮam zawaːt͡ʃʼa jaʃʼa daʁʷə] chłopiec (ur.) sposób walki (ona wie Dobry „Chłopiec wie, jak dobrze walczyć ”.
мыжъо псынкӏэу дзыкӏэ озгъэлъэгъущт мащинэ псынкӏэу фы-кӏэ о-з-гъэ-лъэгъу-щт [məʒʷa psənt͡ʃʼaw fət͡ʃʼa wazʁaɬaʁʷəɕt] samochód szybko sposób rzucania pokażę ci „Pokażę ci, jak szybko rzucić kamieniem”.
Możliwe jest również wskazanie sposobu, w jaki ktoś wykonuje czasownik. Na przykład:
- кӏо /kʷa/ – iść → икӏуакӏэ /jəkʷʼaːt͡ʃʼa/ – jego sposób chodzenia.
- лажь /ɮaːʑ/ – praca → илэжьакӏэ /jəɮaʑaːt͡ʃʼa/ – jego sposób pracy.
- пкӏэ /pt͡ʃʼa/ – skakać → ипкӏакӏэ /jəpt͡ʃʼaːt͡ʃʼa/ – jego sposób skakania.
- тхэ /txa/ – pisać → итхакӏэ /jətxaːt͡ʃʼa/ – jego sposób pisania
- дзы /d͡zə/ – rzut → идзыкӏэ /jaːd͡zət͡ʃʼa/ – jego sposób rzucania.
o уиеджакӏэ дэгъоп o уи-еджа-кӏэ дэгъо-п [wa wəjjad͡ʒaːt͡ʃʼa daʁʷap] Ty Twój sposób na naukę niedobrze „ Twój sposób nauki nie jest dobry”.
лӏыжъым icӏуакӏэ лъэщы лӏыжъы-м и-кӏу-акӏэ лъэщы [ɬʼəʐəm jəkʷʼaːt͡ʃʼa ɬaɕə] starzec (ur.) jego droga kiepski „ Droga, którą idzie stary człowiek, jest kulawa”.
Trudny (~гъуай)
Aby wskazać, że czasownik jest trudny do wykonania, dodaje się przyrostek -гъуай (-ʁʷaːj)
- тхы /txə/ – pisać → тхыгъуай /txəʁʷaːj/ – trudne do przeliterowania; trudne do napisania
- сэтхы /satxə/ – piszę → сытхыгъуай /sətxəʁʷaːj/ – trudno mi pisać
- шӏэ /ʃʼa/ – zrobić → шӏэгъуй /ʃʼaʁʷaːj/ – trudne do zrobienia
- шхы /ʃxə/ – jeść → шхыгъуй /ʃxəʁʷaːj/ – trudny do jedzenia
бзылъфыгъэхэр tak есэгъуаех бзылъфыгъэ-хэ-р tak е-сэ-гъуаех [bzəɬfəʁaxar aːɕ jasaʁʷaːjax ] kobiety (abs.) To trudno się do tego przyzwyczaić „ Kobietom trudno jest się do tego przyzwyczaić ”.
гъогу лъагъор хэлъэгъогъуаеу щытыгъ гъогу лъагъо-р хэ-лъэгъо-гъуаеу щыт-ыгъ [ʁʷaɡʷ ɬaːʁʷar xaɬaʁʷaʁʷaːjaw ɕətəʁ] ścieżka drogowa (abs.) trudno je zobaczyć to było „Ścieżka była trudna do zobaczenia ”.
Łatwe (~гъошӏу)
Aby wskazać, że czasownik jest łatwy do wykonania, dodaje się przyrostek -гъошӏу (-ʁʷaʃʷʼ)
- тхы /txə/ – pisać → тхыгъошӏу /txəʁʷaʃʷʼ/ – łatwe do przeliterowania; łatwe do napisania
- сэтхы /satxə/ – piszę → сытхыгъошӏу /sətxəʁʷaʃʷʼ/ – łatwo mi pisać; Piszę łatwo
- шӏэ /ʃʼa/ – zrobić → шӏэгъошӏу /ʃʼaʁʷaʃʷʼ/ – łatwe do zrobienia
- шхы /ʃxə/ – jeść → шхыгъошӏу /ʃxəʁʷaʃʷʼ/ – łatwo jeść
джанэр дыгъош1у джанэ-р ды-гъош1у [d͡ʒaːnar dəʁʷaʃʷʼ ] sukienka (abs.) łatwy w szyciu "Suknia jest łatwa do uszycia ."
гъогу лъагъор хэлъэгъогъуаеу щытыгъ гъогу лъагъо-р хэ-лъэгъо-гъуаеу щыт-ыгъ [ʁʷaɡʷ ɬaːʁʷar xaɬaʁʷaʁʷaːjaw ɕətəʁ ] ścieżka drogowa (abs.) trudno je zobaczyć to było „Ścieżka była trudna do zobaczenia ”.
Nastrój ostrzegawczy (~къон)
Aby ostrzec lub zastraszyć słuchacza (słuchaczy) przed wykonaniem określonego czasownika, dodaje się do niego przyrostek czasownikowy ~къон (~qʷan).
- уеплъы /wajpɬə/ – patrzysz na → уеплъыкъон /wajpɬəqʷan/ – nie waż się patrzeć.
- макӏо /maːkʷʼa/ – (s)on idzie → мэкӏокъон /makʷʼaqʷan/ – nie (s)on odważy się iść
- шъошхы / ʃʷaʃxə / - ty (liczba mnoga) jesz → шъушхыкъон / ʃʷəʃxəqʷan / - nie waż się tego jeść (liczba mnoga)
- мачъэх /maːt͡ʂax/ – biegną → мэчъэкъоных /mat͡ʂaqʷanəx/ – nie śmieją biec.
Унашъхьэм укъепкӏэкъон Унашъхьэ-м у-къ-епкӏэ-къон [wənaːʂħam wəqajpt͡ʃʼaqʷan ] korzeń (erg.) nie waż się skoczyć „ Nie waż się skoczyć z dachu”.
Кӏалэм епӏотэкъон пысӏохьхэрэр Кӏалэ-м е-п-ӏотэ-къон пы-с-ӏохь-хэ-рэ-р [t͡ʃʼaːɮam japʔʷataqʷan pəsʔʷaħxarar] chłopiec (ur.) nie waż się mu powiedzieć rzeczy, które o nim mówię „ Nie waż się mówić chłopcu rzeczy, które o nim mówię”.
Кӏалэхэр Фылымым akъou ерэплъыкъоных Кӏалэ-хэ-р Фылым-ым а-закъо-у е-рэ-плъы-къон-ых [t͡ʃʼaːɮaxar [fələməm jaːzaːqʷaw jarapɬəqʷanəx ] chłopcy (abs.) film (np.) gdy są sami nie śmieją na to patrzeć „ Niech chłopcy nie ważą się oglądać filmu”.
Skierowany do (~лӏ)
Przyrostek czasownikowy ~лӏ (~lʼ) oznacza czynność skierowaną do kogoś lub czegoś lub zastosowaną wobec kogoś lub czegoś. Na przykład:
- ечъэлӏэн: podbiegać do kogoś lub czegoś.
- ехьэлӏэн: zabierać, nieść lub przynosić coś/kogoś komuś innemu.
- екӏолӏэн: zbliżać się do czegoś lub kogoś.
- ехъолӏэн: wydarzenie, które ma nadejść i przydarzyć się komuś.
- еӏолӏэн: powiedzieć coś o oświadczeniu.
кӏалэм дэгъухэ къехъолӏагъэх кӏалэ-м дэгъу-хэ къ-е-хъо-лӏ-агъ-эх [t͡ʃʼaːɮam daʁʷəxa qajχʷaɬʼaːʁax ] chłopiec (ur.) dobre rzeczy im się to przydarzyło „Dobre rzeczy przydarzyły się chłopcu”.
сыд унэм ja епӏуалӏэрэ ? сыд унэ-м i-шъо е-п-ӏу-алӏэ-рэ ? [səd wənam jəʃʷa japʔʷaːɬʼara ] Co dom (erg.) jego kolor rzecz, którą o tym mówisz – Co powiesz na kolor domu?
кӏалэр гъогум ekӏуалӏэ кӏалэ-р гъогу-м екӏу-алӏэ [t͡ʃʼaːɮam ʁʷaɡʷəm jakʷʼaːɬʼa ] chłopiec (abs.) droga (erg.) (s) zbliża się do niego „Chłopiec zbliża się do drogi”.
Lekko (~ӏо)
Przyrostek odsłowny ~ӏо oznacza łagodność; Na przykład:
- кӏотаӏо : przesuń się trochę dalej.
- кӏотыӏуагъэ : Ruszył dalej.
- кӏотыгъаӏо : Poszedł dalej.
- ӏэтыӏо : podnieś nieco wyżej.
Omyłkowo (~хъу)
Przyrostek odsłowny ~хъу oznacza pomyłkę; Na przykład:
- ӏохъу: mów nieistotnie.
- ӏохъугъэ : Powiedział bez znaczenia.
Chętnie (~п)
Przyrostek czasownikowy ~п oznacza czynność wykonaną dobrowolnie; Na przykład:
- сыкӏопэн : Pójdę chętnie.
- сымыкӏопэн : Nie pójdę dobrowolnie.
Warunek wstępny (~хэ)
Przyrostek odsłowny ~хэ oznacza warunek wstępny; Na przykład :
- зытхьэкIыхэн: najpierw się umyj.
- зытхьэкIыхи шхэ: najpierw umyj się, a potem jedz.
Absolutny (~х)
Przyrostek odsłowny ~хэ oznacza absolut; Na przykład:
- сыкӏохэн : Na pewno pójdę.
- сымыкӏохэн : Na pewno nie pójdę.
Przed (~пэу)
Wraz z przeczącym wrostkiem ~м~, przyrostek odsłowny ~п oznacza przed; wcześniej w czasie. Na przykład :
- макӏо: (s)on idzie → мамыкӏуапэу: zanim (s)on idzie
- нэсы: (s)sięga → нэмысыпэу: zanim (s)sięga
- машхэ: (s)on je → мэмышхапэу: zanim (s)on zacznie jeść
- машхагъ: (s)on je → мэмышхэгъапэу: zanim (s)kończy jeść
Opublikuj (~уж)
Przyrostek odsłowny ~уж oznacza po; później w czasie. Na przykład :
- макӏо: (s)on idzie → мэкӏоужым : po (s)on poszedł
- нэсы: (s)on osiąga → нэмысыужым: po (s)on osiąga
- машхэ: (s)on je → мэшхыужым: po (s)on je