Narodowy Uniwersytet Technologiczny (Stany Zjednoczone)

National Technological University ( NTU ), Fort Collins, Colorado , został założony w 1984 roku jako organizacja non-profit oferująca kursy dla absolwentów za pośrednictwem satelity i prowadzące do uzyskania tytułu magistra. Był to wspólny wysiłek wielu głównych uczelni inżynierskich i menedżerskich w Stanach Zjednoczonych, mający na celu zaspokojenie potrzeb absolwentów i kształcenia ustawicznego „inżynierów, specjalistów technicznych i menedżerów korzystających z zaawansowanych technologii edukacyjnych i telekomunikacyjnych”. Kursy dla absolwentów i kursy niekredytowe pochodziły z wielu wybitnych uniwersytetów i były dostarczane za pośrednictwem NTU pracującym specjalistom technicznym i menedżerom w placówkach korporacyjnych i rządowych w Stanach Zjednoczonych, a także w lokalizacjach międzynarodowych. NTU został akredytowany przez North Central Association of Colleges and Schools, The Higher Learning Commission

„Istnieje powszechne uznanie rosnącego zapotrzebowania na inżynierów i organizacje, które ich zatrudniają, w celu stworzenia nowej kultury inżynierskiej, która zachęca do uczenia się przez całe życie. ... Ważnym przykładem jest Narodowy Uniwersytet Technologiczny (NTU). NTU prowadzi zajęcia z głównych szkół inżynierskich przez satelitę do pracujących profesjonalistów w przemyśle. NTU i Motorola University ... zostały wymienione jako „najlepsze praktyki” w USA w tej dziedzinie”.

W 2002 roku NTU zostało sprzedane firmie Sylvan Learning Systems, a następnie w 2004 roku przekształciło się w Walden University .

Historia

Założycielem i prezesem Narodowego Uniwersytetu Technologicznego (NTU) był dr Lionel V. Baldwin. Dr Baldwin był dziekanem wydziału inżynierii na Colorado State University przez ponad 20 lat i miał dobre kontakty zarówno w świecie akademickim, jak i korporacyjnym. „Te powiązania stanowiły doskonałą odskocznię, z której można było uruchomić raczkującą instytucję”.

Począwszy od 1982 roku „duże korporacje i Departament Obrony Stanów Zjednoczonych sfinansowały dwuletni proces planowania z udziałem wielu konsultantów. Dwie z głównych korporacji to GE i IBM. Ci sponsorzy zapewniali doradztwo techniczne i spotykali się regularnie, aby pomóc w kształtowaniu planu. jesienią 1983 r. podjęto decyzję o kontynuacji. ... Wysiłki te doprowadziły do włączenia w styczniu 1984 r. Narodowego Uniwersytetu Technologicznego (NTU).

Wizja NTU była „prosta i jednoznaczna.„ Umożliwienie pracującym profesjonalistom i menedżerom udostępniania najlepszych zasobów edukacyjnych na całym świecie za pośrednictwem telekomunikacji ”.

NTU było zarządzane przez Radę Powierniczą złożoną głównie z starszych kierowników technicznych w dużych korporacjach i starszych administratorów w głównych kolegiach inżynierskich.

Studenci uczestniczyli dzięki sponsorom swoich pracodawców, wśród których znaleźli się „korporacje technologiczne i agencje rządowe, takie jak AT&T , IBM , 3M , Hewlett-Packard , Lucent Technologies , Motorola , Texas Instruments , Boeing i Departamenty Obrony USA i energii” (biznesplan korporacji National Technological University, 2 lipca 1997 r.).”

Amerykańscy nauczyciele inżynierii byli pierwszymi, którzy przyjęli technologie telekomunikacyjne do prowadzenia kursów w dowolnym miejscu i czasie. Nell Eurich w badaniu dotyczącym edukacji w miejscu pracy z 1985 r. zauważyła, że wydział inżynierii wyprzedzał inne dyscypliny akademickie o „lata świetlne” pod względem wykorzystania technologii w służbie pracujących dorosłych uczniów.

Początkowo kursy NTU były prowadzone na taśmach wideo, ale w ciągu dwóch lat treści były transmitowane przez satelitę na jednym kanale analogowym. „Do 1985 roku pozycja NTU jako lidera technologicznego zaczęła się kształtować. W tym roku jako pierwsza uczelnia oferowała usługi edukacyjne za pośrednictwem satelity telekomunikacyjnego”. Innowacja NTU wkrótce umożliwiła nadawanie dwóch kanałów analogowych na tym samym transponderze , a kilka lat później (1991) NTU zapoczątkowało przejście w sieciach satelitarnych z wideo analogowego na cyfrowe osiągnięcie sześciokrotnego wzrostu przepustowości kanału. „Do 1992 roku… NTU mogło stwierdzić, że był to pierwszy uniwersytet lub sieć nadawcza, która przekształciła swoją sieć satelitarną z analogowego wideo na skompresowane cyfrowe wideo, przesuwając w ten sposób granice tego, co było możliwe w transmisji satelitarnej”. „Jedna z pionierskich instytucji wirtualnych, National Technological University (NTU), zaczęła w 1995 roku wykorzystywać kanał cyfrowy na PanAmSat 2, aby pokryć obszar od Nowej Zelandii po Australię , Indonezję , Singapur , Malezję , Tajlandię , większość Chiny , Korea Południowa , Japonia i Syberia ”.

W 1986 r. „Senator John Glenn, były astronauta, wygłosił pierwsze przemówienie inauguracyjne podczas najbardziej niezwykłej ceremonii ukończenia studiów: dla jednego studenta, który uzyskał tytuł magistra nowo utworzonego Narodowego Uniwersytetu Technologicznego”. Tym pierwszym absolwentem NTU był Michael Reiss, analityk oprogramowania w Cambridge, Ohio , zakładzie NCR Corporation . W 1987 r. „ Arthur C. Clarke , pionier science fiction, który wiele lat temu wyobrażał sobie nauczanie przez satelitę, wygłosił przemówienie do sześciu osób, które otrzymały stopnie magisterskie”. Od pierwszego rozpoczęcia w 1986 do 2002 roku liczba absolwentów wzrosła w sumie do ponad 1750 z wielu witryn korporacyjnych, rządowych i społecznościowych w Ameryce Północnej i Azji Południowo-Wschodniej.

Liczba uczestniczących uniwersytetów stale rosła, aż ponad 50 oferowało kursy na Narodowym Uniwersytecie Technologicznym (NTU). Wśród nich były takie szkoły, jak University of Illinois , Georgia Tech , University of Massachusetts , University of California at Berkeley , University of Arizona College of Optical Sciences , North Carolina State University , Oklahoma State University , Northeastern University , Purdue University , University of Maryland , Southern Methodist University oraz 42 akredytowane uniwersytety publiczne i prywatne.

W latach 80. edukacja satelitarna była tak droga, że poszczególne uniwersytety nie mogły lub nie chciały wybrać tej opcji. Mogliby jednak dołączyć do NTU, stosunkowo dużego konsorcjum, i zredukować koszty poszczególnych instytucji do przystępnego poziomu. Przez prawie 20 lat model NTU funkcjonował wyjątkowo dobrze dla szkół, studentów oraz sponsorów korporacyjnych i rządowych. Ale na przełomie wieków Internet był dobrze rozwinięty, praktycznie darmowy i powszechny. Poszczególne uniwersytety mogły teraz tworzyć własne, indywidualne sieci, co właśnie uczyniło wiele z nich.

„Środowisko szkolnictwa wyższego ewoluowało, a partnerzy NTU zainicjowali własne programy kształcenia na odległość, zmieniając fundamentalny charakter ich relacji z NTU. W miarę rozwoju tej zmiany środowiskowej NTU nieustannie stawało przed wyzwaniem pozostania rentowną finansowo, małą, samodzielną firmą W rezultacie firma Laureate Education, Inc. (wówczas Sylvan Learning Systems) kupiła tę instytucję…” Zakupu dokonano w 2002 roku, a dwa lata później NTU zostało przekształcone w nastawiony na zysk uniwersytet internetowy ( Walden University ) w Minneapolis .

Struktura organizacyjna

Wykwalifikowani studenci, którzy byli sponsorowani przez swoich pracodawców, byli przyjmowani do NTU, a następnie mogli rejestrować się na kursy z dowolnej z uczestniczących uczelni. W ten sposób mogli współpracować z doradcą wydziału, aby stworzyć program najlepiej odpowiadający ich indywidualnym potrzebom, zapisując się na kursy z wielu uniwersytetów. Każdy program studiów został stworzony, utrzymywany i aktualizowany przez komitet wydziałowy z różnych uniwersytetów członkowskich. Chociaż każdy kurs był prowadzony na jego macierzystym kampusie, został wybrany przez komitet wydziałowy do zintegrowania z programem NTU z odpowiednimi kursami z innych szkół członkowskich. Takie podejście oferowało studentom NTU wielouniwersytecki wachlarz kursów do wyboru. Po ukończeniu studiów magisterskich uzyskali dyplom z Narodowego Uniwersytetu Technologicznego (NTU), mimo że ich kursy mogły pochodzić z pół tuzina różnych szkół.

Program

National Technological University (NTU) został po raz pierwszy akredytowany przez North Central Association of Colleges and Schools (NCA) w 1986 r. Programy studiów magisterskich obejmowały: administrację biznesową , inżynierię chemiczną , inżynierię komputerową , informatykę , elektrotechnikę , zarządzanie inżynieryjne , zarządzanie systemami środowiskowymi , Systemy Informatyczne , Zarządzanie Technologią , Inżynieria Systemów Produkcyjnych , Inżynieria Materiałowa , Inżynieria mechaniczna , Inżynieria mikroelektroniki i półprzewodników , Nauki optyczne , Zarządzanie projektami , Inżynieria oprogramowania , Inżynieria systemów , Telekomunikacja i Programy specjalizacji specjalnych. „Narodowy Uniwersytet Technologiczny ma reputację siły w edukacji inżynierskiej”.

National Technological University (NTU) emituje również codzienny harmonogram krótkich kursów niekredytowych, umożliwiających pracującym specjalistom technicznym i menedżerom aktualizację ich umiejętności lub zdobycie nowych wymaganych przez szybko zmieniające się technologie lub nowy rozwój biznesu. NTU sam wyprodukował niektóre z tych kursów, inne pozyskał z uniwersytetów członkowskich, a dużą liczbę obejmował z poszczególnych wykładowców, konsultantów i organizacji szkoleniowych. Do lat 1998–99 przeprowadzono prawie 500 krótkich kursów dla ponad 35 000 uczestników. W 2000 roku NTU przejęło The Business Channel od PBS i radykalnie rozszerzył zakres swojej oferty rozwoju zawodowego. NTU zorganizowało również i przeprowadziło ogólnokrajowe telekonferencje związane z krajowymi wydarzeniami, takimi jak Tydzień Inżynierów, kiedy to w 1992 r. organizatorom, Massachusetts Institute of Technology , National Technological University, Hewlett-Packard Company i Motorola, Inc.”

Uczestniczące uniwersytety

Źródło: