Rakesh Rajani
Rakesh Rajani રાકેશ રજની | |
|---|---|
 | |
| Urodzić się |
C. 1966 (wiek 56–57) |
| Narodowość | tanzański |
| Edukacja | Międzynarodowa Szkoła Moshi |
| Alma Mater |
Uniwersytet Brandeis (licencjat) Uniwersytet Harvarda ( MTS ) |
| zawód (-y) |
egzekutor reż. , HakiElimu (2001-07) Dyrektor , Twaweza (2009-14) Dyrektor Fundacji Forda (2015–) |
| Współmałżonek | Małgorzata Bangser |
| Dzieci | Amar i Czhaja |
| Rodzice) | Rasiklala i Indiry Rajani |
Rakesh Rajani (ur. ok. 1966 r.) jest przywódcą społeczeństwa obywatelskiego w Tanzanii . Założył i prowadził kluczowe inicjatywy społeczne w ewolucji edukacji w Tanzanii i Afryce Wschodniej , począwszy od 1991 r., w tym hakielimu.org, zwłaszcza jako orędownik młodych ludzi poprzez edukację, a ostatnio wraz z twaweza.org i uwezo.net otwarte rządy i ICT . Ponadto pomógł założyć i był pierwszym przewodniczącym Policy Forum, sieci ponad 100 organizacji pozarządowych w Tanzanii zaangażowanych w pomoc „polityce pracy dla ludzi”. Rajani jest uważany za przywódcę myśli [ przez kogo? ] za wiele prac na rzecz rozwoju międzynarodowego , szczególnie związanych z prawami dziecka , edukacją , demokracją i otwartym rządem w Afryce Wschodniej i na całym świecie.
życie i kariera
Rajani urodził się w Tanzanii, gdzie ukończył szkołę podstawową i średnią, kończąc International School Moshi w 1985 roku. Następnie zdobył stypendium wiedeńskie na studia uniwersyteckie w USA i ukończył Brandeis University z tytułem licencjata z filozofii i literatury angielskiej w 1989 i Harvard University z MTS, (Liberation) Theology w 1991. [ Potrzebne źródło ] Podczas studiów na Brandeis i Harvardzie, Rajani był częścią ruchu Robotników Katolickich w Haley House w Bostonie, MA.
W latach 1991-1998 Rajani był współzałożycielem i pierwszym dyrektorem wykonawczym Centrum Praw Dziecka Kuleana w swoim rodzinnym mieście Mwanza w Tanzanii. Organizacja pracowała z dziećmi ulicy i opowiadała się za interesami dzieci w całym kraju. Praca z dziećmi ulicy opierała się na analizie sytuacyjnej, która pomogła zmienić myślenie o dzieciach ulicy z perspektywy charytatywnej na rozumienie, że deprywacja jest spowodowana brakiem praw. Otrzymał Maurice Pate Award [ potrzebne źródło ] , ale obecnie w dużej mierze nie istnieje.
Po Kuleanie Rajani służył jako rezydent w Centrum Badań nad Ludnością i Rozwojem Uniwersytetu Harvarda oraz w Programie Praw Człowieka w Szkole Prawa Harvarda w latach 1998-2000. Od tego czasu przez wiele lat był stypendystą nierezydentem, w tym służył jako współpracownik Joint Learning Initiative on Children and HIV/AIDS od 2006 do 2009.
W 2001 Rajani założył HakiElimu i pełnił funkcję jej dyrektora wykonawczego. Na początku organizacja oferowała zewnętrzne doradztwo w zakresie planów rozwoju szkolnictwa podstawowego i średniego (PEDP i SEDP), które doprowadziły do ekspansji rządowego szkolnictwa podstawowego i średniego w Tanzanii w ciągu dekady 2000-2010. Rajani był także współredaktorem dwóch tomów przemówień i artykułów na temat edukacji autorstwa Juliusa Nyerere , prezydenta-założyciela Tanzanii. Rajani ustąpił ze stanowiska dyrektora wykonawczego pod koniec 2007 roku, ale kontynuował pracę z organizacją za pośrednictwem jej zarządu do 2009 roku.
Po opuszczeniu HakiElimu, w 2008 i 2009 Rajani pracował jako konsultant w Hivos , William and Flora Hewlett Foundation , Google.org i inne agencje. Jego główna praca polegała na badaniu i doradzaniu, w jaki sposób można wzmocnić odpowiedzialność obywatelską w Afryce Wschodniej. Ta praca doprowadziła do powstania w 2009 roku Twaweza, programu promującego dostęp do informacji, sprawczość obywatelską i lepsze świadczenie usług w Tanzanii, Kenii i Ugandzie. Dzięki temu Rajani odegrał kluczową rolę w utworzeniu Partnerstwa Otwartego Rządu, w którym przez dwa lata pełnił funkcję przewodniczącego społeczeństwa obywatelskiego. Głównym projektem Twaweza jest Uwezo, który regularnie przeprowadza na dużą skalę ocenę podstawowych umiejętności czytania, pisania i liczenia w Kenii, Ugandzie i Tanzanii. Raport Banku Światowego o rozwoju w 2018 r. został zakotwiczony w głównym wniosku tej pracy. Innym ważnym programem prac rozpoczętych pod kierownictwem Rajaniego jest pierwsza reprezentatywna w Afryce ankieta telefonii komórkowej, znana jako Sauti ya Wananchi (Głosy obywateli), która regularnie gromadzi i publikuje niezależne i naukowo wiarygodne dane.
Rajani ustąpił z Twaweza w grudniu 2014 r., aw styczniu 2015 r. został dyrektorem programu Demokratyczna partycypacja i rządy w Fundacji Forda w Nowym Jorku w USA, którego zadaniem jest wzmacnianie globalnego zaangażowania organizacji. Od 2014 do 2015 roku Rajani służył w Sekretarza Generalnego ONZ Ban Ki-moona ds. rewolucji danych na rzecz zrównoważonego rozwoju, której współprzewodniczą Enrico Giovannini i Robin Li .
Życie osobiste
Rajani ożenił się w 1998 roku i ma dwoje dzieci, Amara i Chhaya. Rajani urodził się w hinduskiej rodzinie
Publikacje
- Wyszukiwarka WorldCat (21 list książek, których autorem lub współautorem jest Rakesh Rajani)
- Współautor, studium przypadku polityki „społeczno-ekonomicznej” w Tanzanii , wspólna inicjatywa edukacyjna dotycząca dzieci i HIV/AIDS (2008)
- Czy nasze dzieci się uczą? raport oceniający umiejętność czytania, pisania i liczenia w Tanzanii sporządzony przez Uwezo w 2010 r.; inne podobne raporty można znaleźć na stronie http://www.uwezo.net
- Czyim biznesem jest rozwój? Eksperci w społeczeństwie otwartym
- /12%20Publiczne%20Odpowiedzialność%20-%20Możliwości%20is%20Polityczne%20Nie%20Techniczne%20-%20Rakesh%20Rajani%20-%20Capacity%20rozwój%20w%20Praktyka%20rozdział%2012%5B1%5D.pdf rozdział książki Pojemność ma charakter polityczny, a nie techniczny
- [1] Czy Twoje dziecko potrafi czytać i liczyć? Mierzenie efektów uczenia się w Afryce Wschodniej
- Prawa młodzieży do uczestnictwa, artykuł dla UNICEF, 2011
