Rebeka Grinder

Rebecca Elżbieta Grinter
Urodzić się	Norwich , Anglia
Obywatelstwo	amerykański
Alma Mater	University of Leeds University of California, Irvine
Kariera naukowa
Pola	CSCW interakcji człowiek-komputer
Instytucje	Bell Labs PARC Georgia Tech GVU Center
Doradca doktorski	Jonathan Grudin
Znani studenci	Andrea Grimes Parker

Rebecca Elizabeth „Beki” Grinter jest profesorem w School of Interactive Computing w College of Computing w Georgia Institute of Technology (Georgia Tech). Jest powiązana z RIM@GT , GVU Center i Scheller College of Business . Badania Grintera dotyczą głównie interakcji człowiek-komputer (HCI) i pracy zespołowej wspomaganej komputerowo (CSCW). Przewodniczyła i publikowała artykuły na czołowych konferencjach naukowych w tych dziedzinach. Jej badania i opinie ekspertów na temat technologii zostały również opisane w głównych źródłach informacyjnych.

Biografia

Wczesne życie i edukacja

Grinter urodził się w Norwich w Anglii i Wielkiej Brytanii . Uczęszczał do City of Norwich School i Hethersett High School . Kontynuowała studia licencjackie na Uniwersytecie w Leeds , które ukończyła w 1991 roku z tytułem licencjata. (z wyróżnieniem) w dziedzinie informatyki . Następnie Grinter otrzymała EPSRC na studia na Uniwersytecie Kalifornijskim w Irvine , gdzie uzyskała tytuł magistra (1994) i doktorat. (1996), zarówno w dziedzinie informacji, jak i informatyki. Jako absolwent, Grinter był pod wpływem Davida Parnasa , którego praca w inżynierii oprogramowania świadczyła o rosnącym zainteresowaniu Grintera relacjami między ludźmi a oprogramowaniem. Rozprawie Grintera, zatytułowanej „Zrozumienie zależności: studium wyzwań związanych z koordynacją w tworzeniu oprogramowania”, przewodniczył Jonathan Grudin .

Kariera naukowa

Po otrzymaniu doktoratu z University of California, Irvine, Grinter pracowała w Bell Labs w Naperville, Illinois jako członek personelu technicznego w latach 1996-2000. Następnie opuściła Bell Labs, aby przyjąć stanowisko członka personelu badawczego w Palo Alto Research Center (PARC) z 2000 do 2004. W PARC Grinter nadzorował badanie wykorzystania iTunes w miejscu pracy, którego wyniki opublikowano w The Washington Post , San Francisco Chronicle i innych głównych serwisach informacyjnych. Jednym z wkładów badania było wykazanie, że „ związany z listą odtwarzania ” pojawia się w miejscu pracy, a nie tylko na uczelniach. W 2004 roku Grinter przeszła od badań przemysłowych do akademickich i dołączyła do wydziału College of Computing w Georgia Tech jako profesor nadzwyczajny . W Georgia Tech założyła i obecnie kieruje Work2Play Lab w GVU Center.W 2006 Grinter pełniła funkcję Research Papers Co-przewodniczącej CHI , najbardziej prestiżowej konferencji naukowej w dziedzinie HCI.Jej badania i ekspertyzy dotyczące technologii zostały opisane w Atlanta Journal-Constitution , MSNBC i CNN .

Zainteresowania badawcze

Badania Grintera dotyczą głównie interakcji człowiek-komputer (HCI) i wspomaganej komputerowo pracy spółdzielczej (CSCW). Jej wcześniejsze prace dotyczyły wyzwań związanych z inżynierią oprogramowania rozproszonego , podczas gdy jej nowsza praca koncentrowała się na HCI, CSCW i wszechobecnych aplikacjach komputerowych poza miejscem pracy, w tym komunikatorach internetowych i SMS- ach wśród nastolatków, zachowaniach odwiedzających muzea, technologiach dla religii i domowe możliwości komputerowe. Grinter jest zwolennikiem jakości oraz empiryczne metody badawcze, często przeprowadzanie wywiadów i badań etnograficznych w celu zrozumienia przecięć między ludźmi a technologiami. Jedna z najbardziej znanych publikacji Grintera, „Instant Messaging in Teen Life”, której współautorem była Leysia Palen , została uznana za jedną z 15 najczęściej pobieranych publikacji w Bibliotece Cyfrowej ACM w roku 2006.

Linki zewnętrzne

• Akademicka strona główna Grintera
• Laboratorium Work2Play