Stride, Inc.

Stride, Inc.
Typ Publicznie posiadane


NYSE : LRN Russell 2000 Składnik S&P 600 składnik
Przemysł Edukacja
Założony 2000
Założyciel Ronalda J. Packarda
Siedziba Herndon, Wirginia , USA
Obsługiwany obszar
 Międzynarodowy
Kluczowi ludzie
Nathaniel BGreene Przewodniczący James J. Rhyu Dyrektor Generalny
Produkty Oprogramowanie edukacyjne, podręczniki, zeszyty ćwiczeń
Przychód Increase1040,8 mln USD (rok budżetowy 2020)
56,1 mln USD (rok budżetowy 2020)
Całkowity kapitał własny 675,33 mln USD (rok budżetowy 2020)
Liczba pracowników
 4750 (rok budżetowy 2020)

Stride, Inc. (wcześniej K12 Inc. ) to nastawiona na zysk firma edukacyjna, która oferuje programy edukacyjne online i mieszane . Stride, Inc. to organizacja zarządzająca edukacją (EMO), która zapewnia edukację online zaprojektowaną jako alternatywa dla tradycyjnej edukacji „stacjonarnej” dla uczniów szkół publicznych od przedszkola do 12 klasy (stąd jej dawna nazwa), a także programy uczenia się kariery . Od 2012 r. Notowana na giełdzie firma Stride, Inc. była największym EMO pod względem liczby zapisów.

Historia

Finanse

Firma została założona przez byłego bankiera Ronalda J. Packarda. Początkowymi inwestorami w firmie byli Michael R. Milken i Lowell Milken z firmy edukacyjnej Knowledge Universe, którzy wraz z Milken Family Foundation zainwestowali 10 milionów dolarów. Andrew Tisch z Loews Corporation i Larry Ellison z Oracle Corporation również wnieśli kapitał podwyższonego ryzyka. Stało się spółką giełdową w dniu 13 grudnia 2007 r.

Przywództwo

William Bennett , Sekretarz ds. Edukacji pod rządami Ronalda Reagana , został zatrudniony jako pierwszy przewodniczący zarządu firmy, służąc do 2005 r. W 2005 r. Philadelphia Board of Education wezwał do rozwiązania umowy dotyczącej programu nauczania przedmiotów ścisłych o wartości 3 milionów dolarów z K12 po tym, jak Bennett powiedział: „jeśli chcesz zmniejszyć przestępczość… możesz dokonać aborcji każdego czarnego dziecka w kraju, a wskaźnik przestępczości spadnie. To byłoby niemożliwe, śmieszne i moralnie naganne, ale wskaźnik przestępczości spadłby”. Następnie Bennett zrezygnował z zarządu K12 i pracy w niepełnym wymiarze godzin w K12. Umowa nie została rozwiązana, ale nie została przedłużona na koniec okresu obowiązywania umowy. Założyciel Packard zrezygnował w 2014 roku, aby rozpocząć Pansophic Learning .

13 lutego 2018 roku Stuart Udell złożył rezygnację z funkcji dyrektora generalnego. Nate Davis, poprzedni dyrektor generalny, zastąpił Udella na stanowisku obecnego dyrektora generalnego.

27 stycznia 2021 r. Firma Stride Inc. (dawniej K12 Inc.) ogłosiła, że ​​Nate Davis przejdzie na emeryturę, a James J. Rhyu przejmie jego rolę dyrektora generalnego. Davis pozostanie na stanowisku prezesa zarządu.

Ofiary

Zarządzanie edukacją

Stride, Inc. to nastawiona na zysk organizacja zarządzająca edukacją (EMO). W tym sektorze Stride nie prowadzi szkół fizycznych, ale zapewnia program nauczania online dla uczących się w domu i innych szkół. Stride był największym EMO w USA w latach 2011-2012. Nastawiony na zysk rywal Stride, EdisonLearning, również odszedł od fizycznych szkół do ofert wirtualnych.

Stride oferuje program online na trzech poziomach:

  • Do stanów i dystryktów jako alternatywa nauczania w domu dla szkół stacjonarnych
  • Do okręgów szkolnych jako uzupełnienie nauczania w klasie
  • Do rodziców indywidualnie jako prywatna, internetowa alternatywa nauczania w domu

W 2015 r. 526 wirtualnych szkół w Stanach Zjednoczonych zapisało 278 511 uczniów.

Zarządzanie czarterem

Stride konkuruje z organizacjami edukacyjnymi non-profit znanymi jako organizacje zarządzające czarterami (CMO), które zazwyczaj prowadzą szkoły z cegły i zaprawy murarskiej. Inne duże organizacje non-profit to Imagine Schools (55 szkół), KIPP (209 szkół) i Cosmos. Wielostanowe EMO i CMO kontrolują około jednej trzeciej rynku szkół czarterowych. K12 obsługuje internetowe CMO typu non-profit, w tym Agora i Insight w Pensylwanii. Firma zarządza finansowanymi przez państwo wirtualnymi szkołami czarterowymi i szkołami hybrydowymi w dwudziestu dziewięciu stanach USA i Dystrykcie Kolumbii. W 2015 roku Stride był dyrektorem ds. marketingu (i posiadaczem karty) dla szkół, w których zapisało się 44 559 uczniów.

Programy nauczania

Linia produktów Stride obejmuje kursy dla klas przedszkolnych, podstawowych, gimnazjów i liceów, platformy do nauki online i oprogramowanie edukacyjne. Wszystkie kursy oferowane przez Stride Inc. są dostarczane za pośrednictwem Brightspace, D2L .

Program K-8 obejmuje podstawowe obszary tematyczne: matematykę, nauki ścisłe, języki, historię, sztukę, muzykę i języki świata. Większość lekcji we wczesnych klasach odbywa się w trybie offline z wykorzystaniem podręczników, materiałów drukowanych i zajęć praktycznych. Trener uczący się (zwykle rodzic lub opiekun) powinien spędzać od trzech do pięciu godzin dziennie na monitorowaniu postępów uczniów, rejestrowaniu obecności i ułatwianiu lekcji. Krótka odpowiedź lub oceny wielokrotnego wyboru są podawane na koniec większości lekcji w K-8 i są zarządzane i rejestrowane przez trenera.

Na poziomie szkoły średniej (klasy 9–12) uczniowie realizują wszystkie zajęcia online. Oczekuje się mniejszego zaangażowania rodziców. W szkole średniej nauczyciele monitorują postępy uczniów i oceniają testy i zadania. Oprócz kursów podstawowych i kompleksowych studenci mogą wybrać opcje zaradcze, z wyróżnieniem, odzyskiwanie kredytu i zaawansowane rozmieszczenie. W przeciwieństwie do klas K-8, kursy w szkołach średnich odbywają się głównie online. Uczniowie uczestniczą w zajęciach online na żywo i mają lepszą komunikację z nauczycielami za pośrednictwem poczty e-mail, telefonu i konferencji online.

We wszystkich przypadkach szkoła przydziela certyfikowanego przez państwo nauczyciela do pomocy trenerowi i uczniowi. Koszt dla agencji sponsorującej zależy od wybranego stosunku nauczyciela do ucznia. Stride zaoferował Wspólnocie Wirginii trzy plany: stosunek liczby nauczycieli do uczniów wynoszący czterdzieści, pięćdziesiąt lub sześćdziesiąt do jednego. Interakcja nauczyciela odbywa się za pośrednictwem wirtualnych środowisk klasowych przy użyciu Newrow, wirtualnego systemu konferencyjnego w klasie firmy Kaltura , telefonu oraz bezpośrednich spotkań i wydarzeń. W szkołach hybrydowych uczniowie realizują ten sam program nauczania, ale uczęszczają do fizycznego budynku i uczestniczą w zajęciach z innymi uczniami i nauczycielami.

branding

Stride, Inc. oferuje się za pośrednictwem różnych marek.

Edukacja domowa sponsorowana przez stan i dystrykt

Stride rozwija tożsamości dla konkretnych możliwości. W Union County w stanie Tennessee prowadzi Tennessee Virtual Academy od 2011 roku. W Pensylwanii prowadzi Insight Pennsylvania Cyber ​​Charter School .

Stride wcześniej prowadził Hoosier Academy Virtual Charter School , internetową szkołę czarterową w stanie Indiana, do której w 2016 r. zapisało się 3681 uczniów. Szkoła została zamknięta w czerwcu 2018 r.

Prywatne szkoły podstawowe i ponadpodstawowe online

Stride, Inc. prowadzi trzy prywatne szkoły internetowe: K12 Private Academy , George Washington University Online High School i Keystone School . W 2011 roku The George Washington University nawiązał współpracę ze Stride, aby zaoferować prywatną szkołę internetową w pełnym wymiarze godzin, akredytowaną przez komisje Middle States Association of Colleges and Schools on Elementary and Secondary Schools.

Uczenie się kariery

Stride, Inc. oferuje programy edukacji zawodowej i technicznej w szkołach publicznych, zwane Destinations Career Academies and Programs, dla uczniów klas 9–12.

W 2020 roku Stride rozszerzył swoją działalność na przestrzeń uczenia się dorosłych, przejmując bootcamp do nauki o danych i inżynierii oprogramowania Galvanize . Wraz ze zmianą marki firm w listopadzie 2020 roku ogłoszono, że przejmą Tech Elevator , obóz programowania komputerowego oraz MedCerts , internetowy program szkolenia zawodowego w zakresie opieki zdrowotnej.

Rozwiązania edukacyjne

W kwietniu 2014 r. firma Stride, Inc. założyła spółkę zależną, należącą w całości do niej, Fuel Education . Fuel Education działa jako odrębny podmiot prawny od Stride, Inc. i oferuje różne spersonalizowane programy nauczania. Od tego czasu spółka zależna zmieniła nazwę na Learning Solutions.

Ocena szkoły

Narodowe Centrum Polityki Edukacyjnej regularnie prowadzi badania wyników Stride i innych wirtualnych szkół nastawionych na zysk, w tym Connections Academy (spółki zależnej Pearson Education ). Badanie przeprowadzone na Western Michigan University i National Education Policy Center wykazało, że tylko jedna trzecia szkół K12 osiągnęła odpowiedni roczny postęp (AYP), który jest wymagany od szkół publicznych przez federalną organizację No Child Left Behind (NCLB). Według Timesa „Pod prawie każdym względem edukacyjnym Agora Cyber ​​Charter School [szkoła prowadzona przez K12] zawodzi”. W Pensylwanii 42% uczniów Agory zdawało egzaminy z matematyki na poziomie klasy lub wyższym, w porównaniu z 75% uczniów w całym stanie. 52% uczniów Agory zdało egzamin z czytania na poziomie co najmniej klasy, w porównaniu z 72% w całym stanie. Mimo to Agora przyniosła K12 w roku szkolnym 2011 72 mln dolarów, czyli ponad 10% przychodów K12. Agora rozwiązała umowę z K12 w 2014 r. Zwolennicy argumentują, że takie statystyki podważa fakt, że znaczna część nowo przyjętych uczniów zaczyna kilka klas z opóźnieniem z powodu rzekomej awarii szkół stacjonarnych. Reformatorzy edukacji, np Sekretarz edukacji Stanów Zjednoczonych, Arne Duncan , stwierdził ponadto, że AYP nie jest dokładną miarą wyników szkoły i oszacował, że w ramach NCLB aż „82 procent amerykańskich szkół można określić jako„ upadające ””.

W artykule studentów Yale stwierdzono, że „bez wyjątków uczniowie uczęszczający do szkół podstawowych i ponadpodstawowych radzili sobie gorzej z matematyki niż ich odpowiednicy z okręgu i stanu. Z tylko jednym wyjątkiem osiągali gorsze wyniki z języka angielskiego i sztuk językowych”

Prasa i politycy byli równie krytyczni. Artykuł PolitiFact.com z 2012 roku odnotował słabe wyniki K12 w Tennessee. The New York Times zbadał K12 i doszedł do wniosku, że firma wyciska zyski z finansowania szkół publicznych, zwiększając liczbę zapisów, zwiększając obciążenie nauczycieli i obniżając standardy. Washington Post poruszył podobne kwestie.

K12 broni swojej pozycji, opisując swoją bazę studentów jako „zagrożonych”.

Wysiłki lobbingowe

The New York Times napisał, że zyski K12 są wykorzystywane do płacenia za reklamy i lobbowanie urzędników państwowych. K12 wydało 26,5 miliona dolarów na reklamę w 2010 roku, a firma i jej pracownicy przekazali prawie 500 000 dolarów stanowym kandydatom politycznym w latach 2004-2010. K12 przekazał pieniądze organizacjom takim jak Pennsylvania Families for Public Cyber ​​Schools, które lobbowały na rzecz szkół internetowych. W Ohio organizacja założona przez urzędnika K12 zatrudniła pracowników tymczasowych do demonstracji za pomocą znaków przeciwko przedstawicielowi stanu Stevenowi Dryerowi, który zakwestionował ich finansowanie.

Atak ransomware

W listopadzie 2020 roku Stride został zaatakowany przez przestępców ransomware Ryuk , co uniemożliwiło dostęp do niektórych zapisów Stride i doprowadziło do groźby ujawnienia danych osobowych uczniów. Firma zapłaciła nieujawnioną kwotę okupu, mówiąc: „Biorąc pod uwagę specyfikę sprawy oraz wskazówki, które otrzymaliśmy na temat ataku i atakującego, uważamy, że płatność była rozsądnym środkiem do podjęcia w celu zapobieżenia nadużyciom wszelkie informacje, które uzyskał atakujący”.

Zobacz też

Linki zewnętrzne

  • Dane biznesowe dla K12 Inc.:
Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Stride,_Inc.&oldid=1141023640 ”