Szkoła Kultury Kunpan

Lokalizacja
Kunpan Cultural School
Dharamsala , Himachal Pradesh Indie
Informacja
Typ	Prywatny
Przyjęty	2000
Wydział	9
Zapisy	24 (stan na lipiec 2015)
Kampus	Miejski
Domy	1
Przynależność	2001
Strona internetowa	estibet.ch

Budynek Kunpan Cultural School w Dharamsali

mała biblioteka szkolna

Himalaje widziane z lokalizacji szkoły

Kunpan Cultural School , prowadzona przez szwajcarsko-tybetańską fundację ES Tibet , znajduje się w Dharamsali w indyjskim stanie Himachal Pradesh .

Historia

W 2000 roku nie istniała żadna instytucja, która mogłaby zapewnić młodym uchodźcom tybetańskim w Indiach jakąkolwiek dalszą edukację poza podstawowym wydaniem naukowym, które zapewniała Tybetańska Szkoła Tranzytowa (TTS). Tybetański rząd na uchodźstwie w Dharamsali już ustanowił wsparcie edukacyjne, ustanawiając TTS, w którym nowo przybyli uchodźcy tybetańscy kształcą się przez pięć lat.

Mając pomysł założenia organizacji edukacyjnej, ale nie mając żadnego praktycznego doświadczenia, projekt Educational Support Tibet ( ES Tibet ) rozpoczął się w październiku 2000 roku w Delhi z pięcioma uczniami (czterema chłopcami i jedną dziewczyną), którzy opuszczali TTS. Szkoła startowa została zarejestrowana jako National Open School , aby uzyskać kwalifikacje do normalnej szkoły w Indiach w ósmej lub dziesiątej klasie . Na początku 2002 roku kursy dla dwudziestu studentek i studentek w Whitefield w Bangalore , rozpoczęła się w budynku, który miał wystarczająco dużo pokoi, aby zapewnić pomieszczenia mieszkalne i sale lekcyjne. Ta pierwsza klasa zakończyła się latem 2004 r., a druga grupa dwudziestu uczniów zakończyła naukę w sierpniu 2006 r. Od połowy 2006 r. Szkoła Kultury Kunpan znajduje się w Dharamsali, siedzibie tybetańskiego rządu na wygnaniu i centrum diaspory tybetańskiej w Indiach.

Jigme Lhundup Rinpocze , były mówca i minister Centralnej Administracji Tybetańskiej , był ważnym zwolennikiem ES Tibet i ogromnie przyczynił się do ogólnego rozwoju Kunpan Cultural School. Swoim niezmierzonym wysiłkiem i jasną wizją przyniósł wielu zwolenników i świetne wyniki zarówno w osiągnięciach uczniów, jak iw rozwoju całej organizacji. Wspierani przez Dzigme Lhundupa Rinpocze, w czerwcu 2010 roku członkowie zarządu Kunpan Cultural School mieli przywilej prywatnego spotkania z XIV Dalajlamą w swojej rezydencji w Dharamsali. Uznał i docenił udaną pracę, którą Kunpan wykonywał przez ostatnie dziesięć lat w zakresie edukacji tybetańskich uchodźców w Indiach. Zachęcił też członków zarządu przynajmniej do kontynuowania dobrej pracy przez kolejne dziesięć lat. Wiedząc, że szkoła nie miała wówczas oficjalnej nazwy, ponieważ używa ES Tibet, Jego Świątobliwość XIV Dalajlama nadał jej nazwę Kunpan Cultural School – Kunpan to tybetańskie słowo oznaczające dobro dla wszystkich .

Cele

Mieszkając zbyt daleko od szkół, Tybetańczycy wychowujący się na wiejskich obszarach Tybetu często nie mają możliwości uczęszczania na podstawowe wykształcenie akademickie. Ponadto opłaty za chińskie szkoły państwowe są tak wysokie, że tybetańskich rodzin bardzo często na to nie stać. Aby uniknąć smutnego losu osoby niewykształconej lub analfabety, co roku ponad 4000 młodych Tybetańczyków (w wieku od 18 do 30 lat) udaje się do północnych Indii, gdzie żyje liczna diaspora tybetańska.

Wybrani studenci TTS kształcą się przez kolejne dwa lata w języku angielskim, umiejętności obsługi komputera i chińskiego. Przedmioty te uznano za kluczowe elementy sukcesu zawodowego po powrocie studentów do Tybetu. Szkoła Kultury Kunpan promuje niezależność Tybetańczyków poprzez szkolenia zawodowe i osobiste, wnosząc tym samym ważny wkład w zachowanie i rozwój tradycyjnej kultury tybetańskiej . W ciągu 2,5 roku uczniowie zdobywają podstawy edukacyjne do poziomu aa, który odpowiada 10 klasie w indyjskich szkołach publicznych. Taki poziom wykształcenia ogólnego znacznie zwiększy szanse uczniów na przeżycie wolnego i niezależnego od ośrodka dla uchodźców życia, odnalezienie swojego miejsca w społeczeństwie, a po powrocie do domu w Tybecie na znalezienie pracy.

Akademicy

Głównymi przedmiotami szkoły są lekcje języka angielskiego i chińskiego oraz obsługa komputera, wsparte dodatkowymi warsztatami z matematyki, księgowości oraz filozofii tybetańskiej i zachodniej. Praktyka zawodowa może pozwolić studentom na naukę zawodów handlowych, technicznych oraz pielęgniarskich, oświatowych lub prowadzących gospodarstwo domowe; ale także zawody w sektorze technologii informatycznych.

Szkołę prowadzą sami Tybetańczycy, a poza tybetańskim kierownikiem i zatrudnionymi na stałe tybetańskimi nauczycielami zawsze są ochotnicy z krajów zachodnich. Studenci mieszkają we wspólnocie mieszkaniowej i sami organizują swoje wspólne mieszkanie.

Klasa maturalna Kunpan Cultural School w 2015 roku z Jego Świątobliwością XIV Dalajlamą w Dharamsali.

Obecna 24-osobowa grupa uczniów Kunpan Cultural School rozpoczęła dwuletnie studia w lipcu 2013 r. i zakończyła je w czerwcu 2015 r. Między innymi zwolnią oni z Cambridge University Preliminary English Test (PET) i First Certificate in English ( egzaminy FCE). Na przykład program lekcji języka angielskiego rozwija się od poziomu początkującego, przy użyciu Cambridge University English Tests, od Key English Test (KET), wstępny test z języka angielskiego (PET), pierwszy certyfikat z języka angielskiego (FCE) i certyfikat zaawansowanego języka angielskiego (CAE). W ciągu ostatnich czternastu lat około 130 uczniów Kunpan Cultural School zdało egzaminy KET, aw sumie około 200 uczniów uczęszczało do Kunpan Cultural School.

Ponieważ większość studentów wraca do Tybetu, uczniowie uczą się chińskiego co najmniej na poziomie codziennego chińskiego, co jest niezbędne, aby z powrotem znaleźć pracę w ojczyźnie. Edukacja informatyczna obejmuje podstawy obsługi komputera, Microsoft Office , projektowanie stron internetowych, publikowanie książek, Adobe CS4, Internet i Windows, sprzęt, rozwiązywanie problemów z siecią i konfigurację.

80% uczniów, którzy ukończyli naukę w Kunpan Cultural School, wróciło do Tybetu i wszyscy znaleźli tam zatrudnienie, niektórzy pracują na własny rachunek, są nauczycielami języka angielskiego, przewodnikami turystycznymi, niektórzy pracują jako tłumacze w organizacjach pozarządowych w Tybecie, a niektórzy kontynuują naukę w Chinach. Jeden z byłych uczniów założył szkołę, a dwóch innych założyło własne biuro podróży.

Obecna sytuacja

Ponieważ chętnych na miejsca jest zawsze więcej niż szkoła była w stanie zapewnić, planowana jest rozbudowa miejscowości szkolnych do przyjęcia 40 uczniów, stąd sytuacja finansowa jest niepewna. Fundacja ES Tibet stara się o darowizny i adaptacje dla tybetańskich studentów w wieku od 18 do 30 lat. W 2012 roku oddano do użytku nowy budynek.

Szósta grupa uczniów ukończyła studia w czerwcu/lipcu 2015 r., a siódma grupa rozpoczęła naukę w Kunpan Cultural School w lipcu 2015 r. Z grupy nieco ponad 40-osobowej, obecnie 14 młodych mężczyzn i 10 młodych kobiet tworzy grupę 2015/ 17 studentów, chociaż w Szwajcarii nie było wystarczającej liczby sponsorów, aby wesprzeć ich wszystkich, ale aby zapewnić budowanie potencjału , aby umożliwić studentom lepsze perspektywy na przyszłość po powrocie do Tybetu.

Linki zewnętrzne

• Oficjalna strona internetowa