Szkoła dzienna w Lincoln Creek

Lokalizacja
szkoły dziennej Lincoln Creek
Dzielnica Lincoln Creek Hrabstwo Bingham , Idaho Stany Zjednoczone
Informacja
Przyjęty	1937
Zamknięte	1944
Lincoln Creek Day School
Krajowy rejestr miejsc o znaczeniu historycznym w USA
najbliższe miasto	Blackfoot, Idaho
Współrzędne
Obszar	1 akr (0,40 ha)
Wybudowany	1937
Styl architektoniczny	Odrodzenie kolonialne
Nr referencyjny NRHP	10000174
Dodano do NRHP	9 kwietnia 2010 r

Szkoła dzienna Lincoln Creek w pobliżu Fort Hall w stanie Idaho w rezerwacie Indian Fort Hall została zbudowana w 1937 roku w stylu odrodzenia kolonialnego . Został on wymieniony na US National Register of Historic Places w dniu 9 kwietnia 2010 r.

Opis

Szkoła to parterowy budynek z ramą wychodzący na Rich Lane, główną drogę w dzielnicy Lincoln Creek w rezerwacie Indian Fort Hall . Budynek położony jest na dużym, otwartym terenie otoczonym drzewami. Znajduje się na betonowym fundamencie wznoszącym się trzy stopy nad poziomem gruntu, dzięki czemu światło wpada do piwnicy przez studnię świetlną po północnej stronie. Powyżej tej wysokości ściany są na zakładkę. Zewnętrzna część budynku składa się głównie z oryginalnych materiałów, chociaż brakuje wszystkich drzwi i okien z powodu wandalizmu. Od tego czasu otwory zostały zakryte sklejką, aby zapobiec dalszym uszkodzeniom wnętrza. Dach pokryty gontem drewnianym ma lukarny brwiowe i zapewnia tylko minimalny nawis.

Budynek jest wizualnie i konstrukcyjnie podzielony na dwie części: część szkolną i pokoje nauczycielskie. Część szkolna budynku, mierząca 21 stóp szerokości i 52 stopy długości, znajduje się nad pełną piwnicą. Kwatera nauczyciela znajduje się nad niszą. Część szkolna ma dwa wejścia. Pierwszym z nich jest główne wejście publiczne z pochylnią, osłonięte wystającym nawisem. Drugi otwiera się na dawny Pokój Nauczyciela, który wystaje z głównej części budynku. Kiedyś trzecie drzwi prowadziły do ​​oryginalnej toalety dla chłopców; jednak od tego czasu został wypełniony oknem i bocznicą.

Pomieszczenia nauczycielskie są wizualnie oddzielone od części szkolnej gmachu niższym dachem i uskokową ścianą frontową od dominującej lica budynku. Posiada dwa wejścia; pierwszy znajduje się przy zagłębionym ganku wejściowym wbudowanym w południowo-zachodni narożnik konstrukcji, a drugi to tylne drzwi, do których prowadzą betonowe stopnie. Dziewięć okien zapewniało niegdyś naturalne światło w rezydencji. W pokojach nauczycielskich znajduje się również komin z cegły schodkowej i lukarna brwiowa z blaszanym dachem.

Od strony północnej budynku znajduje się garaż jednostanowiskowy z posadzką betonową od strony północnej. Bramy garażowe z początkowej konstrukcji obiektu zostały usunięte, a tylko jedna z czterech górnych części ściany wewnętrznej zachowała oryginalne wykończenie tynkiem.

Wnętrze gmachu zostało prawie całkowicie pozbawione wszelkich wykończeń ścian i sufitów, okablowania, wykończenia, szafek i osprzętu. Pozostało trochę listew i tynków oraz wykończenia wnętrz, ale sufity i ściany zostały rozebrane do drewnianych słupków. Sala szkolna na pierwszym piętrze została przekształcona w dużą strefę spotkań i boisko do koszykówki dziedzińcu, co spowodowało usunięcie pierwotnego stropu i odsłonięcie krokwi. Część oryginalnej podłogi klonowej z wpustem i piórem nadal pozostaje w tym pokoju. Wewnętrzne schody, które pierwotnie umożliwiały dostęp między salą szkolną a piwnicą, później stały się bezużyteczne, gdy podłoga w sali szkolnej została nad nimi przedłużona, aby umożliwić więcej gry w koszykówkę; nad łazienkami zbudowano również strych. Po obu stronach istniejącego otworu wentylacyjnego na poddaszu dodano dwa okna, aby zapewnić dodatkowe światło.

Do piwnicy pod częścią szkolną można dostać się betonowymi schodami na elewacji wschodniej obiektu lub innymi schodami z pierwszego piętra szkoły. Jest duży pokój z drewnianymi kolumnami wsporczymi biegnącymi przez środek i obszarami wsporczymi na wschodnim krańcu, które zostały przebudowane na obszar pieca i łazienki. Do konstrukcji pieca dobudowano komin, zasłaniający okno pierwszego piętra. Na betonowych ścianach piwnicy pozostaje trochę tynku, podobnie jak wykończenia drzwi i okien. Co zaskakujące, jego okna również pozostały nienaruszone.

Historia

Lincoln Creek Day School została otwarta w 1937 roku. Była to jedna z trzech takich szkół zbudowanych w rezerwacie Indian Fort Hall z powodu indyjskiej ustawy o reorganizacji (IRA) z 1934 roku. Szkoły te zostały zbudowane w celu zastąpienia kontrowersyjnych szkół z internatem i wspierania dawnego stłumione rodzime kultury.

Traktat Fort Bridger , podpisany w 1868 r., zobowiązywał rząd do wyposażenia rezerwatu w budynek szkolny i nauczyciela. Jednak fundusze na ten program minęły cztery lata. Te wczesne szkoły z internatem próbowały wyciągnąć dzieci rdzennych Amerykanów z kultur, w których dorastały, zindoktrynować je w kierunku chrześcijaństwa i zakorzenić je w sposobach życia anglo-amerykańskiego. Rodzice mieli niewiele do powiedzenia na temat edukacji swoich dzieci. Szkoły te były niedofinansowane, co pozwalało na szerzenie się głodu i chorób, a dzieci były często wykorzystywane przez wykładowców szkolnych. Pierwsza szkoła w rezerwacie została zamknięta do marca 1876 roku z powodu cięć w i tak już napiętym budżecie. W 1879 r. podjęto próbę założenia szkoły dziennej, ale z 300 rezerwatu uczęszczało do niej tylko 22 dzieci.

Specjalny indyjski agent JM Haworth zaplanował drugą szkołę z internatem, którą agent John Wright stworzył prawie 20 mil od centrum rezerwatu we wrześniu 1879 r. W kwietniu 1887 r. Agent AJ Gallagher poinformował, że budynki były zniszczone, martwe bydło zostało znaleziono w źródłach dostarczających wodę do szkoły, a 38 dzieci zamknięto na noc w internacie bez możliwości ucieczki w przypadku pożaru. Gallagher był jednak przede wszystkim zaniepokojony niską liczbą zapisów.

Inny agent, SG Fisher, był tak zdeterminowany, aby zwiększyć rekrutację, że zwerbował policję Fort Hall do egzekwowania obecności, nawet do fizycznej walki z rodzicami. Zrozumiałe, że wielu oficerów złożyło rezygnację. 10 dzieci zmarło podczas epidemii szkarlatyny w 1891 r., A chorobę wywołały ciasne warunki w akademiku; jednak frekwencja była nadal wymuszona, a frekwencja w szkole wzrosła do 186 w grudniu 1892 r. Fisher był bardzo niepopularny wśród mieszkańców rezerwatu, podobnie jak agent Thomas Teter. W 1895 roku policja Fort Hall udaremniła próbę oskalpowania go przez 20 rdzennych Amerykanów za osobiste wyprowadzenie indyjskich dzieci z ich tipi.

Rodziny nadal opierały się zapisywaniu swoich dzieci na początku XX wieku. Po tym, jak 14-letnia panna młoda została zapisana do szkoły, ale później została odzyskana przez męża, wiele dziewcząt twierdziło, że wyszły za mąż, próbując uciec z establishmentu. Dzieci w domu starano się ukrywać, a zapisane dzieci miały zwyczaj próbować uciec. Dwóch nieletnich próbowało nawet popełnić samobójstwo w 1901 r. Chociaż w 1904 r. Dostarczono większe budynki, fatalne warunki szkoły panowały jeszcze przez kilka dziesięcioleci.

IRA została uchwalona w 1934 r., Zapewniając szkoły dzienne, które ostatecznie miały zastąpić szkołę z internatem, zatrzymywać dzieci w ich domach i wspierać ich rodzimą tożsamość i kulturę. Do 1934 roku przygotowywano się do rezerwacji trzech szkół: Ross Fork, Banner Creek i Lincoln Creek. Wszystkie trzy zostały otwarte w 1937 roku.

Program nauczania Lincoln Creek obejmował tradycyjne przedmioty wraz z „umiejętnościami praktycznymi”, takimi jak szycie i garncarstwo dla dziewcząt oraz prace ręczne i stolarstwo dla chłopców. Szczególny nacisk kładziono na higienę i zdrowie, ważne ze względu na epidemię jaglicy . Jednak niezależnie od tego, czy zrobiono to celowo, czy nie, istnieją dowody na to, że program nauczania miał na celu akulturację dzieci w białym społeczeństwie, oprócz zapewnienia im edukacji kulturalnej.

Chociaż dzień szkoły spotkał się z entuzjazmem ze strony społeczności, frekwencja była niska. W październiku 1940 r. W Bannock Creek i Ross Creek uczyło się po 30 uczniów, podczas gdy w Lincoln Creek tylko 10. Szkoły z najwyższą frekwencją to lokalne szkoły publiczne: Pocatello z 82; i Blackfoot, z 75.

Problemy budżetowe wymusiły zamknięcie szkół Bannock i Lincoln Creek odpowiednio w 1946 i 1944 roku. Modyfikacje polityki edukacyjnej rdzennych Amerykanów po drugiej wojnie światowej spowodowały zamknięcie pozostałych szkół dziennych, kiedy większość dzieci rdzennych Amerykanów uczęszczała do lokalnych szkół publicznych.

Po używaniu jako boisko do koszykówki i staniu przez wiele lat bez użycia, Lincoln Creek Day School została wpisana do Krajowego Rejestru Miejsc Historycznych w dniu 9 kwietnia 2010 r. Była wielokrotnie niszczona i jest w opłakanym stanie; jednak konstrukcja jest odnawiana i docelowo pomieści dom kultury.