Szkoła społeczna Willingdon
Adres | |
---|---|
szkoły Willingdon Community | |
Szeroka droga
,, BN20 9QX
| |
Współrzędne | Współrzędne : |
Informacja | |
Typ | Szkoła społeczna |
Władze lokalne | East Sussex |
Departament Edukacji URN | 114592 Stoły |
Ofsted | Raporty |
Dyrektor szkoły | Emilia Piwo |
Płeć | Koedukacyjny |
Wiek | 11 do 16 |
Strona internetowa | |
Willingdon Community School to koedukacyjna szkoła średnia w wieku 11–16 lat , położona w rejonie Lower Willingdon w Eastbourne w angielskim hrabstwie East Sussex .
Jest to szkoła społeczna administrowana przez Radę Hrabstwa East Sussex , która koordynuje rekrutację do szkoły.
Willingdon Community School oferuje uczniom egzaminy GCSE i BTEC jako programy nauki. Szkoła ma specjalizacje w mediach i sztukach wizualnych, a także stała się Leading Edge School .
Opis
Willingdon Community School to średniej wielkości szkoła średnia dla uczniów w wieku od 11 do 16 lat, posiadająca status specjalisty w dziedzinie mediów i sztuk wizualnych. Mieści się w nim specjalna placówka dla uczniów niedosłyszących z orzeczeniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, którą zarządza samorząd; uczniowie są na liście szkolnej i włączani w lekcje. Do szkoły uczęszcza niewielka liczba uczniów Travelerów; zdecydowana większość uczniów to jednojęzyczni biali Brytyjczycy. Szkoła jest Leading Edge School oraz Gifted and Talented Lead School.
„W całej szkole panuje zorganizowany, spokojny i pozytywny etos, który jest wzmacniany przez silne relacje między personelem a uczniami. Personel ma wysokie oczekiwania co do zachowania uczniów, w wyniku czego uczniowie są dobrze wychowani, szanują się i są dla siebie przyjaźni Zachowanie jest zazwyczaj wzorowe, aw całej szkole panuje kultura integracji”. donosił Ofsted w 2017 r. W 2016 r. nastąpiła zmiana dyrektora szkoły, a nowy dyrektor zreorganizował program nauczania, struktury komitetu zarządzającego i zrewidował wszystkie polityki szkolne, w szczególności te dotyczące zapewniania jakości oraz nauczania i uczenia się. Nowy proces wyznaczania celów zapewnił, że najzdolniejsi uczniowie o najniższym priorytecie otrzymają odpowiednie wyzwania w postaci odpowiednich zadań.
Niektórzy uczniowie rozpoczynają naukę w szkole z niskim poziomem umiejętności czytania i pisania, co wpływa na ich możliwość dostępu do programu nauczania; słabe umiejętności czytania i pisania są dla wielu uczniów główną przeszkodą w osiągnięciu sukcesu. W wielu obszarach programowych przyjęto ogólnoszkolny program alfabetyzacji obejmujący rozwijanie u uczniów miłości do czytania, przy jednoczesnym rozwijaniu umiejętności oratorskich i umiejętności pisania.
Akademicy
Na trzecim etapie kluczowym program nauczania jest zgodny z ustawowym obowiązkiem prowadzenia zajęć z przedmiotów z krajowego programu nauczania : języka angielskiego, matematyki, nauk ścisłych, historii, geografii, języka francuskiego, technologii projektowania, technologii informacyjno-komunikacyjnych, sztuki, muzyki, teatru i wychowania fizycznego, a także religii, które jest dostarczany jako „Etyka i filozofia”, obywatelstwo, edukacja zawodowa i edukacja seksualna. Key Stage 3 trwa trzy lata, jednak rok 9 jest wykorzystywany, aby pomóc uczniom przejść do Key Stage 4 i rozpocząć niektóre elementy kursów egzaminacyjnych.
Każdy uczeń w klasie 10 i 11 zdaje egzaminy z języka angielskiego (język i literatura), matematyki i przedmiotów ścisłych (podwójna lub potrójna nagroda) wraz z trzema opcjami. Szkoła ma w pełni kompleksowe spożycie; przedmioty podstawowe są nauczane w zestawach umiejętności, podczas gdy opcje są zasadniczo nauczane w grupach o zróżnicowanych umiejętnościach.
Linki zewnętrzne