Clovelly-Kepplestone
Clovelly-Kepplestone była prywatną szkołą z internatem dla dziewcząt w Eastbourne w Sussex. Istniał od 1908 do 1934 roku i znajdował się przy Staveley Road, tuż przy nabrzeżu w Meads miasta. Znany personelowi i uczniom jako „Clo-Kepp”, powstał w wyniku połączenia dwóch szkół: „Szkoły dla pań i przedszkoli w Clovelly” oraz „Szkoły dla pań w Kepplestone”. W szczytowym okresie w latach dwudziestych XX wieku szkoła liczyła około 150–160 uczniów.
Dyrektor – Frances Anna Browne
Założycielką i siłą napędową Clovelly-Kepplestone była Frances Anna Browne, której pierwszym przedsięwzięciem była żeńska szkoła przygotowawcza dla chłopców w Eastbourne, St Bede's. Zdolna kobieta o znacznej sile charakteru, była córką irlandzkiego duchownego, wielebnego Neligana , kapelan Lorda Namiestnika Irlandii. Nie posiadając żadnych kwalifikacji akademickich, pani Browne przybyła do Eastbourne po tym, jak jej mąż, wielebny FH Browne, dyrektor Ipswich School , odebrał sobie życie latem 1894 roku.
Latem tego roku pani Browne napisała do Rady Eastbourne College z propozycją przyjęcia internatów , którzy zostaliby wysłani do college'u jako chłopcy na dzień . Zostało to początkowo zatwierdzone przez dyrektora, ale sprzeciwili się temu dyrektorzy domów , którzy sprzeciwili się konkurencji ze strony kogoś, kto nie był nawet członkiem kadry nauczycielskiej. W końcu osiągnięto kompromis, na mocy którego pozwolono jej otworzyć szkołę przygotowawczą (maksymalny wiek zwykle 14 lat), która miała głównie żywić uczniów do college'u. Podczas mikołajkowego w 1894 r. Przy Blackwater Road otwarto „St Bede's - Eastbourne College Preparatory School” z czterema uczniami pod nadzorem dyrektora pani Browne, pana Burnetta. W 1897 r. Lista szkolna w St Bede's zbliżała się do 40, z odpowiednią redukcją w college'u, teraz bez własnych zajęć przygotowawczych. Zaniepokojona Rada Kolegium zaproponowała, aby pani Browne uiszczała roczną opłatę początkową w wysokości 10 funtów na chłopca, która stanowczo broniła swojego stanowiska w wielu długich i zaskakujących listach, zanim zgodziła się na tymczasowy kompromis w wysokości gwinei rocznie .
Jej stanowczość można wytłumaczyć konfliktem między jej zmarłym mężem a dyrekcją Ipswich School – nie dała się zastraszyć. To tło jest wspomniane w Too Late to Lament , autobiografii jej syna, Maurice'a Browne'a, znanego jako kierownik teatralny odpowiedzialny za Koniec podróży . Maurice Browne twierdzi, że plany jego ojca dotyczące poprawy standardu zakwaterowania personelu domowego doprowadziły do sporu, który w połączeniu z dużymi stratami w akcjach i udziałach oraz historią picia doprowadził do jego rezygnacji i samobójstwa.
Ponieważ pierwotny lokal nie był już wystarczająco duży, aby pomieścić jego uczniów, pani Browne zdecydowała się kupić Clovelly, duży dom wolnostojący również przy Blackwater Road w Eastbourne. Relacje między panią Browne a kolegium stały się napięte, a ten ostatni zaproponował opłatę w wysokości 50–60 funtów rocznie dla każdego chłopca pozostającego w St Bede's w wieku powyżej dwunastu lat. We wrześniu 1900 r. nowy dyrektor kolegium wezwał radę do podwyższenia wpisowego do 14 szylingów za semestr. Było to dla niej nie do przyjęcia i kolegium ogłosiło, że układ z St Bede's wygaśnie z końcem 1901 roku. Jednak do tego czasu pani Browne miała plany dotyczące własnej szkoły dla dziewcząt i zdecydowała, że sprzedaż St Bede's będzie ułatwiona gdyby udało się osiągnąć porozumienie z kolegium. Sprzedała St Bede's jesienią 1901 roku panu GH Gowringowi, dyrektorowi Berkhamsted, który bezskutecznie próbował utrzymać kontakt z uczelnią.
Pierwsza szkoła pani Browne dla dziewcząt
Po opuszczeniu Clovelly przy Blackwater Road pani Browne przeniosła się do domu przy St John's Road w Meads , który przemianowała na Clovelly. Jest to opisane w 1905 roku jako „Dom Wychowawczy dla Dziewcząt i Przedszkole dla Dzieci w Clovelly”. W 1907 roku Eastbourne Gazette określa coroczne wręczanie nagród jako „modne zgromadzenie” i donosi, że dyrektor Eastbourne College powiedział, że szkoła zaczynała we właściwych kierunkach i miał nadzieję na zapewnienie ciągłości edukacji od przedszkola do Senior Department . Szkoła jest reklamowana jako „Clovelly Ladies School” do 1908 roku, kiedy to przeniosła się do swojej ostatecznej lokalizacji na Staveley Road, po połączeniu z „Kepplestone Ladies School”, która wcześniej znajdowała się w Kelsey Manor w Beckenham w hrabstwie Kent .
Clovelly staje się Clovelly-Kepplestone
Jesienią 1906 roku inna szkoła dla dziewcząt, Queenwood, przeniosła się ze swoich dwóch domów na dole Staveley Road do specjalnie wybudowanej siedziby przy Darley Road. Poprzednie budynki Queenwood zostały przejęte (prawdopodobnie w 1907 r.) Przez „Kepplestone Ladies School” z Beckenham w hrabstwie Kent, której dyrektorami były panna Esther Tait-Reid i panna C Wall. Pierwszy dzień przemówienia Clovelly-Kepplestone miał miejsce w lipcu 1908 roku, kiedy nagrody wręczał brat pani Browne, biskup Auckland . Wyjaśniono, że panna Tait-Reid zajmie się sprawami szkolnymi, podczas gdy pani Browne skupi się na sprawach domowych. Chociaż nie wspomniano o sprawach biznesowych, to pani Browne ze swoimi licznymi kontaktami w modzie uczyniła z tego swoją domenę. Broszura wydana pod koniec pierwszej wojny światowej stwierdza, że „Pani Browne i panna Tait-Reid przyjmują uczniów o dobrej reputacji, których rodzice chcą, aby korzystali z najlepszej nowoczesnej edukacji połączonej ze zdrowym i domowym życiem. " Następna była lista dygnitarzy, którzy obiecali pełnić rolę sędziów: arcybiskup Dublina , sir Edward Carson , baron i baronowa de Liser z Czech oraz namiestnik i wicekról Indii , lord i lady Willingdon. Wśród uczniów była członkini jordańskiej rodziny królewskiej, córka Muhammeda Ali Jinnah , pierwszego prezydenta Pakistanu, oraz JKW Księżniczka Amrit Kaur z Kapurthala, która później miała poślubić radżę Mandi .
Ze względu na zły stan zdrowia, panna Tait-Reid stopniowo stawała się mniej zaangażowana w szkołę i do 1917 roku pani Browne jest opisywana jako jedyna dyrektorka w katalogu Gowlands w Eastbourne. Po pierwszej wojnie światowej nastąpiła rozbudowa i utworzono gimnazjum z oddzielnym dyrektorem w Leighton Lodge, również przy Staveley Road. W 1921 r. Przejęto istniejącą szkołę „St Margaret's” i prowadzono ją jako „Clovelly-Kepplestone Junior Ladies School”. W 1923 roku Leighton Lodge został przekształcony w Domestic Science House.
Szkolne kolory i mundurek
Flaga szkoły była lazurowo-niebieska i morska zieleń z nutą złota. Zimą mundur składał się z granatowych płaszczy i granatowych filcowych czapek z opaską i naszywką; ale białe fartuchy i czarne kapelusze w niedziele. Latem dziewczęta nosiły białe bluzki i granatowe spódniczki z panamami, aw niedziele białe garnitury i białe płaszcze z czarnymi kapeluszami. Odznaka szkolna, przeplatane litery CK, była kremowo-zielona i biała, podobnie jak opaska na kapeluszu noszona na Panamach. Za szczególne zasługi przyznawano pasy – zielone za zachowanie .
Życie w szkole
Każdy semestr rozpoczynał się od gromadzenia się uczniów na Victoria Station w Londynie, aby złapać szkolny pociąg do Eastbourne, gdzie (na początku) konwój konnych powozów czekał, aby zabrać ich w procesji do Meads. Wraz z odejściem panny Tait-Reid, pani Brown była zobowiązana do wyznaczenia dyrektora rezydenta, który przejąłby zarządzanie akademickie, ponieważ nie była absolwentką. Kadra dydaktyczna liczyła kilkunastu absolwentów oraz trzech w pełni wykwalifikowanych pracowników wizytujących. Były dwie opiekunki, siostra karmiąca i niania dla młodszych dzieci. Przydział do klas ułożony był według zdolności, natomiast w jadalni dziewczęta siedziały przy stolikach według wieku. Po Upper IV istniał wybór programu nauczania: niektórzy rodzice woleli, aby ich córki kontynuowały maturę , ale inni zdecydowali się na pełne kwalifikacje z nauk domowych , które obejmowały gotowanie, pranie, tapicerowanie i opiekę domową. W ten sposób dziewczęta były przygotowane do opanowania wszystkich umiejętności gospodarowania. Kształcenie było na wysokim poziomie, choć słabsze w nauce ze względu na brak rozbudowanych laboratoriów – sytuacja wcale nie była rzadkością w latach 20. i 30. XX wieku. Francuski, historia i matematyka były dobrze nauczane. Nauczanie sztuki było na wysokim poziomie, a muzyka była wspierana na wszystkich poziomach.
Zwrócono uwagę na zachowanie dobrego stanu zdrowia. Jedzenie było dobre i obfite, regularnie odbywały się ćwiczenia na świeżym powietrzu. Okna były często szeroko otwarte, a jednym z trwałych wrażeń ze szkoły dla wielu uczniów było wrażenie, że słońce wlewa się i odbija w wypolerowanych korytarzach.
Budząca strach, ale szanowana zarówno przez uczniów, jak i personel, władcza pani Browne nalegała na surowe zasady, jednocześnie pielęgnując rodzinną atmosferę. Dziewczętom powiedziano, aby nie pukały, wchodząc do jej porannego pokoju, ponieważ nie zrobiłyby tego przed wejściem do porannego pokoju we własnym domu.
Rekreacja i działalność społeczna
Dziewczyny ubrane na kolację w poniedziałkowe i czwartkowe wieczory, a także w większość piątków. Ubierali się także w soboty, kiedy po obiedzie odbywały się tańce towarzyskie, a dziewczyny tańczyły razem przy płytach gramofonowych. Towarzystwo Dramatyczne odbywało próby w poniedziałkowe wieczory, a wtorkowe wieczory przeznaczane były na „szycie na cele charytatywne”, którego głównymi beneficjentami był bazar dla bezdomnych i bezdomnych czy dzieci z pobliskiego klasztoru Wszystkich Świętych. Jeden wieczór został oznaczony jako „dziwna noc”, kiedy dziewczyny nosiły wszystko, co im się podobało - niektóre fryzury i stroje podobne do punków sprzed 60 lat. Zostało to wprowadzone podczas pierwszej wojny światowej, aby rozweselić wszystkich i trwało do lat dwudziestych XX wieku, zanim zostało porzucone. W czwartki starsze dziewczęta udawały się do salonu, aby usiąść na podłodze i czytać lub słuchać muzyki w wykonaniu dziewcząt i kochanek. W piątkowe wieczory odbywały się zajęcia taneczne, podczas których zwracano uwagę na Dygaty Dworskie, gdyż wiele dziewcząt miało później zostać przedstawionych jako debiutantki. W niedzielne i środowe wieczory pisano listy do rodziców i zostawiano je w biurze do wysłania. Aby zniechęcić do kontaktu z chłopakami, zakazano publikowania w jakikolwiek inny sposób. Niemniej jednak niektóre dziewczyny stały się ekspertami we wrzucaniu listu do skrzynki na listy na ścianie przed główną bramą, gdy przechodził krokodyl (szereg dzieci idących parami).
W szkole kwitło dramatyczne towarzystwo, które pobudzało niektórych uczniów do wejścia na scenę zawodową w późniejszym życiu. Spektakle wystawiano dwa razy w roku, aw sali gimnastycznej wzniesiono scenę. W początkowych latach muzyka zajmowała ważne miejsce w działalności szkoły. Oprócz tradycyjnej orkiestry szkolnej istniał zespół jazzowy piątej klasy, prowadzony w 1921 roku przez przyszłego Rahnee z Mandi, Amrita Knaura.
Starszą szkołę otaczały męskie szkoły przygotowawcze - boisko do krykieta jednej z takich szkół sąsiadowało z boiskiem Clovelly-Kepplestone. Wiele dziewcząt miało braci lub kuzynów, których raz w miesiącu zapraszano na lunch w tak zwaną „niedzielę braci”. W sali gimnastycznej dopuszczano pewną ilość zabaw konnych, a kieszonkowe wydawano w sklepiku szkolnym, prowadzonym na rzecz specjalnych funduszy, takich jak kieszonkowe i dodatki dla dziewczynki uczęszczającej do szkoły dla niewidomych. Ważnym wydarzeniem w czerwcu był „Clovelly Day”, wycieczka char-a-banc do Wannock Tea Gardens, aby upamiętnić połączenie Clovelly i Kepplestone w 1908 roku.
Kościół był obowiązkowy w kościele św. Jana w Meads w każdą niedzielę dla wszystkich dziewcząt Kościoła anglikańskiego , ale panowała całkowita tolerancja religijna. W rezultacie około jedna trzecia dziewcząt była Żydówką, aw soboty przychodził rabin, aby odprawić nabożeństwo. Święta obchodzono wtedy, gdy wypadały w okresie semestralnym, a żydowskie dziewczęta nie miały obowiązku uczęszczania na poranne modlitwy, co było wówczas rzadkością w internatach. Chociaż w niższych klasach dziewczęta nie były zachęcane do omawiania między sobą tematów religijnych, takie dyskusje i porównania były częste w piątych klasach i okazały się wielkim źródłem zainteresowania i oświecenia. Reprezentowanych było wiele narodowości: czeska, indyjska, latynoamerykańska, perska (jak powszechnie nazywano wówczas Irańczyków), portugalska, hiszpańska i turecka.
Czasopisma szkolne
Roczniki były wydawane przez lokalną drukarnię (Strange the Printer) i składały się z około 70-100 stron wiadomości oraz wkładów poetyckich i prozatorskich dziewcząt. Raporty z Old Girls odnoszą się do mieszanki „życia gejowskiego” i „poważnych zajęć”. (W latach dwudziestych i trzydziestych XX wieku słowo gej oznaczało „beztroski i beztroski”; ogólnie nie nabrało jeszcze znaczenia „homoseksualny”.) Przynajmniej jedna stara dziewczyna brała czynny udział przeciwko strajkowi generalnemu w 1926 r., prowadząc samochód policjanci z Hampshire . Są też składki z zagranicy, gdyż wiele dziewcząt pochodziło z Cesarstwa lub do niego jeździło . Ogólnoazjatycka Konferencja Kobiet została otwarta w Lahore przez starą dziewczynę, Rani z Mandi. W każdym czasopiśmie znajduje się dziennik wydarzeń szkolnych, takich jak koncert Fritza Kreislera w miejscowym teatrze, wykład o wyprawie Sir Ernesta Shackletona na Biegun Południowy . Sir Ernest i Lady Shackleton mieszkali w pobliżu szkoły, a ta ostatnia pomagała z Girl Guides i wręczała nagrody podczas dorocznego Dnia Przemówień w 1926 r. Inny magazyn donosi o wykładzie o wyczynach Kapitana Hilla (zięć pani Browne) jako tajny agent w Rosji; jeszcze inny dotyczy udziału dziewcząt w „Waifs and Strays Bazaar” w Eastbourne Town Hall .
Panna Tait-Reid jest często wymieniana w szkolnych czasopismach. W późniejszym życiu poświęciła więcej czasu na pisanie i tłumaczenie. Czasopismo z 1927 r. wspomina o publikacji jej powieści The Persistent Heritage , aw numerze z 1930 r. znajdują się jej przekłady włoskich i prowansalskich pieśni trubadurów . W 1931 roku ponownie zachorowała i nie mogła uczestniczyć w dorocznym Dniu Przemówień.
Firma rodzinna
Młodsza córka pani Browne, panna „Frankie” Browne, uczyła dykcji . Nieco nietypowo dla samotnej kobiety w tamtych czasach adoptowała dziecko, którego matka zmarła; dziewczyna została następnie zapisana do szkoły. Ta dziewczyna została później prefektem , a następnie zrobiła wybitną karierę akademicką. Frankie, utalentowana muzycznie i artystycznie, była na scenie i była odpowiedzialna za dramat, w asyście swojej przyjaciółki Grety Douglas, która prowadziła szkołę plastyczną i teatralną w „Camoys Court” (znanym jako „Bouglee”) w Barcombe. Wiele dziewcząt poszło do tej szkoły po opuszczeniu Clovelly-Kepplestone.
Maurice Browne, syn pani Browne, miał wiele związków z teatrem i zapraszał do szkoły znanych gości. Były członek personelu domowego wspomina Paula Robesona , który grał Othello w Iago Maurice'a Browne'a w Savoy Theatre w 1930 roku. Robeson zabawiał rodzinę i przyjaciół w salonie, a jego potężny głos nie pozwalał zasnąć służbie na najwyższym piętrze .
Emerytura pani Browne
jesienią 1930 r. przeszła na emeryturę do Putney , sprzedając się, aby sfinansować emeryturę, wyraźnie rozumiejąc, że jej córka nadal będzie dyrektorem. Douglas Hogg, lord Hailsham, był znakomitym gościem podczas rozdania nagród w tamtym roku, a przed prezentacją przewodniczący zarządu, pan T. Simpson, opowiedział rodzicom, jak on i jego współdyrektor, sir Harry Haward, zaproponowali pani Browne miejsce w zarządzie i że mają pełne zaufanie do panny Browne jako jej następczyni. W czasopiśmie z tamtego roku pani Browne wspomina o „poważnych stratach finansowych, jakich doświadczyły szkoły w ciągu ostatnich kilku lat, i żałuje, że nie udało się zebrać 2000 funtów potrzebnych na budowę dużej sali szkolnej”.
Szkoła działała pod kierunkiem panny Browne, ale Rada Gubernatorów, bez wątpienia ze względu na panującą sytuację gospodarczą w kraju, wkrótce zlikwidowała St Margaret's (gimnazjum). Kelly's z 1993 roku przedstawia szkołę przygotowawczą dla chłopców, której nazwa została zmieniona na St Augustine's i nie ma związku z Clovelly-Kepplestone. Czasopismo z 1931 roku donosi, że „… CK zawarło kontrakt z juniorami pod jednym dachem z seniorami od stycznia ubiegłego roku”.
Koniec ery
Latem 1934 roku podczas Dnia Przemówień zrzucono bombę. Ku zdumieniu zgromadzenia rodziców, nauczycieli i uczniów, panna Frankie Browne oznajmiła, że poprzedniego dnia przewodniczący rady nadzorczej poinformował ją, że na nadchodzącą kadencję została wybrana nowa dyrektorka i że odchodzi. Zarząd twierdził również, że nie miała talentu do rodziców. Mówiąc z wielką goryczą, powiedziała, że wydaje się być w pewnym stopniu odpowiedzialna za kryzys narodowy i wynikający z niego spadek liczby uczniów w szkole – chociaż według oficjalnych danych Kuratorium Oświaty liczba spadła znacznie mniej niż w wielu innych szkołach. szkoły w mieście.
Panna Browne oświadczyła dalej, że Komitet Wykonawczy Klubu Starszych Dziewcząt udzielił jej wotum zaufania i że list protestacyjny został podpisany przez każdego członka kadry nauczycielskiej i wysłany do Zarządu. Dzień przemówień przekształcił się w spotkanie z oburzeniem, protestami wielu rodziców, którzy twierdzili, że nie zostawią swoich córek w szkole pod innym dyrektorem.
Lokalne gazety reklamowały, że szkoła zostanie otwarta na nowy semestr we wrześniu 1934 roku pod kierownictwem pani Lucas Jarratt, nieżyjącej już dyrektorki Crescent House School w Bedford . Ale większość rodziców pozostała lojalna wobec Brownów i przeniosła swoje dzieci do nowej szkoły, którą miał otworzyć Frankie i „prowadzić w najlepszych tradycjach Clovelly-Kepplestone”. W jakiś sposób nowa szkoła została przygotowana na wrzesień 1934 roku w The Hoo, domu zaprojektowanym przez Sir Edwina Lutyensa na obrzeżach Eastbourne przy Church Street w Willingdon . W tym samym czasie szkoła St Bernard's School w Bexhill była zamykana z powodu przejścia jej dyrektora na emeryturę i zorganizowano fuzję.
Clovelly-Kepplestone istniał przez około semestr po odejściu Frankiego, ale pod koniec 1935 roku lokalna prasa opisał budynek jako „opuszczony”. Rodzice, którzy usunęli swoje córki bez uprzedzenia, zostali obciążeni tymi opłatami, a jedna para rodziców wniosła sprawę testową przeciwko szkole, zarzucając jej naruszenie umowy przez zarząd, ponieważ system został zmieniony bez konsultacji. Jednak ta sprawa poszła na niekorzyść rodziców. Lokalne katalogi nic więcej nie wymieniają na stronie, dopóki nowe Kepplestone Flats, numery 4 i 5, nie pojawią się w 1939 roku. Podczas drugiej wojny światowej niektóre mieszkania były okupowane przez kanadyjskich oficerów i ich żony.
Wraz ze szkołą spadła również wartość akcji pani Browne, a co za tym idzie jej emerytury. W 1934 roku, kiedy gubernatorzy zrezygnowali z usług Frankie, nadeszła bardziej szokująca wiadomość: jej najmłodszy syn, Ted, popełnił samobójstwo. W ostatnim roku nowej szkoły jej córki w The Hoo groziła ruina, a Clovelly-Kepplestone, pod kierownictwem nowego dyrektora Zarządu, była w agonii. Będąc już w złym stanie zdrowia, a teraz przerażona upadkiem jej szkoły i trudną sytuacją córki, zmarła w The Hoo w maju 1935 roku w wieku 83 lat. Eastbourne Gazette donosi, że „Marsie” (pseudonim nie pochodzi od „Ma”, ale ze sztuki A Message from Mars ) został pochowany w Willingdon. Nabożeństwo prowadzone przez wikariusza Willingdon, wielebnego Douglasa Merritta, byłego ucznia jej pierwszej szkoły, St Bede's. W pogrzebie wzięli udział miejscowi mieszkańcy, byli pracownicy i uczniowie.
Dni przemówień w „The Hoo School for Girls” są opisywane w lokalnych gazetach w Eastbourne w 1935 i 1936 roku. Jednak osłabiona rozłamem i panującą sytuacją ekonomiczną, nowa szkoła nie prosperowała. Co więcej, talenty Frankiego Browne'a leżały w muzyce i dramacie, a nie w biznesie; bez wpływu i przewodnictwa matki okazała się niezdolna do radzenia sobie. Surowy reżim starej szkoły został złagodzony: „Szkoła znana jest jako szkoła bez reguł”, powiedziała w przemówieniu do rodziców w 1935 r. „Nie mamy żadnych zasad, ponieważ od dzieci oczekuje się, a co za tym idzie, zachowują się jak zwykłe odpowiedzialnych ludzi".
W towarzystwie członka personelu Frankie zaczął pić i popadł w alkoholizm. Stopniowo wycofywano dziewczęta; jej nowa szkoła była na skraju upadku i ostatecznie została zamknięta w 1936 roku. Przeniosła się do Londynu, aby opiekować się inwalidą wujkiem, byłym kapelanem Clovelly-Kepplestone. Maurice Browne opowiada, jak odbywała wyroki więzienia i próbowała popełnić samobójstwo. W rzeczywistości została uznana za winną sprzedaży mebli, które nie należały do niej w 1940 roku i została przyjęta do Holloway , gdzie trafiła prosto do szpitala. Następnie została objęta okresem próbnym, pod warunkiem pobytu w domu opieki dla alkoholików, gdzie przebywała przez ponad rok. Następnie objęła stanowisko w fabryce samolotów, odpowiedzialne za zamawianie części zamiennych; robiła to z powodzeniem, dopóki stresy nie spowodowały nawrotu. Zmarła „tracąc wolę życia” po poważnej operacji jamy brzusznej na początku lat pięćdziesiątych.
W ten sposób Clovelly-Kepplestone, niegdyś dobrze prosperująca szkoła o dobrej reputacji, poniosła upadek. Pani Browne, po samobójstwie męża w 1894 roku, została z niewielkimi środkami i czwórką małych dzieci na utrzymaniu. Pomniejsza kobieta wpadłaby w rozpacz w tym momencie, ale była zrobiona z surowego materiału – niezłomna kobieta o wielkiej odporności. Jej wybitnymi cechami były: praktyczność, humor i umiejętność radzenia sobie w przeciwnościach losu. Fotografie jej wczesnego wdowieństwa przedstawiają dostojną, czujną, atrakcyjną kobietę, pomimo wiktoriańskich chwastów wdów. Te cechy dały jej wolę przetrwania i odniesienia sukcesu w jej pierwszych dwóch szkołach (St Bede's i Clovelly), chociaż z różnych powodów nie udało jej się zrealizować pełnej wartości każdej z nich, gdy zostały sprzedane.
W swojej autobiografii Maurice Browne pisze o zakończeniu Clovelly-Kepplestone i jego wpływie na jego matkę: „Kiedy nadszedł ostateczny upadek, była na łożu śmierci; troje jej dzieci, które przeżyły, próbowało ukryć przed nią tę wiadomość. Ale nie było jeden, wierzyli, kto kiedykolwiek wiedział całkowicie, co ta mądra stara kobieta obserwowała lub myślała. Na jej grobie położyli wanienkę dla ptaków, a na wannie kamienną sowę.