Ulotka Pirkkala

Ulotka Pirkkala ( fińska : Pirkkalan moniste ) była ulotką edukacyjną dotyczącą historii, opracowaną przez fińskie Ministerstwo Edukacji , Fińską Narodową Agencję ds. Edukacji i wydział psychologii Uniwersytetu w Tampere, do wykorzystania przez piątoklasistów w semestrze 1974–75 w szkół podstawowych gminy Pirkkala . Oficjalny tytuł 95-stronicowej ulotki brzmi: Historia : 5. luokka : ihmiskunnan kehityksen yleispiirteet vanhimmista ajoista nykypäiviin saakka ( tłum. Historia: Klasa piąta: zarys rozwoju ludzkości od czasów najdawniejszych do współczesności ). Ulotka stała się powszechnie znana i wywołała duże zamieszanie w Finlandii w 1975 r. Ulotkę przygotował Antti Penttilä, a eksperyment obserwowała Kari Koukkunen w imieniu Narodowej Agencji Edukacji oraz panel o nazwie PETO ( pe ruskoulun to imivan opetussuunnitelman projekti , tłum. „projekt funkcjonalnego programu nauczania w edukacji podstawowej” ) pod przewodnictwem profesora Tapio Nummenmaa.

Ulotka była zgodna z historiografią marksistowską i skupiała się głównie na klasach społecznych i strukturze społecznej zależnej od struktury produkcji . Ulotka była typowo proradziecka, a jej wykorzystanie w celach edukacyjnych wywołało ogromne zamieszanie. Treść ulotki została pozyskana ze Związku Radzieckiego, głównie z fińskiego podręcznika historii wydrukowanego w Pietrozawodsku w latach pięćdziesiątych XX wieku. W ulotce zarzucono m.in. przywódcom politycznym Finlandii w latach trzydziestych XX wieku utrzymywanie bliskich stosunków z nazistowskimi Niemcami , jednak w ulotce w ogóle nie wspomniano o pakcie Ribbentrop–Mołotow . II wojnę światową przedstawiano wyłącznie jako konflikt między faszyzmem a komunizmem i z ulotek nie można było wywnioskować, po której stronie walczyły Stany Zjednoczone w tej wojnie. W profesjonalnych recenzjach wymaganych przez Narodową Agencję ds. Edukacji ulotkę uznano za błędną, pomijającą szczegóły, wprowadzającą w błąd i całkowicie jednostronną, a także stwarzającą „wprowadzający w błąd, czarno-biały obraz historii ludzkości”.

Klęska ta doprowadziła do dochodzenia w sprawie materiałów używanych w edukacji podstawowej w maju 1975 r. Minister Edukacji Ulf Sundqvist uznał, że ulotka nie spełnia wymagań dotyczących materiałów używanych w edukacji podstawowej. Druga Minister Edukacji Marjatta Väänänen uznała ten eksperyment za skandal. Związek Zawodowy Edukacji w Finlandii ( Opettajien Ammattijärjestö , OAJ) przedstawił swój zdecydowany sprzeciw wobec wykorzystywania systemu szkolnego jako środka jednostronnego wychowania politycznego. Eksperyment został również potępiony przez większość partii politycznych poza taistoistami mniejszości Komunistycznej Partii Finlandii , która określiła potępienie jako „reakcyjny atak na wolność edukacji”.

Uniwersytet w Tampere jednomyślnie podjął decyzję o zaprzestaniu eksperymentu w czerwcu 1975 r. Narodowa Agencja ds. Edukacji również zdecydowała się zaprzestać stosowania ulotek, ponieważ według jej przewodniczącego Erkki Aho przedstawiały one zbyt jednostronne spojrzenie na historię.

Ulotka Pirkkala była później postrzegana jako przykład finlandyzacji w edukacji w latach 70. XX wieku, chociaż w praktyce konsekwencje faktycznego eksperymentu były niewielkie w porównaniu z ogólnymi reakcjami na niego.

Skład panelu

• Erkki Aho, prezes Narodowej Agencji ds. Edukacji
• Tapio Nummenmaa, profesor psychologii
• Liisa Rantalaiho , doktor psychologii
• Juhani Karvonen, profesor pedagogiki
• Annika Takala, profesor pedagogiki
• Tuomas Takala, BSEd

Dalsza lektura

• Treść ulotki (w języku fińskim)
•   Leskinen, Jari (2016). Kohti socjalizm! Pirkkalan peruskoulun marxilainen kokeilu 1973–75 (w języku fińskim). Helsinki: Siltala. ISBN 978-952-234-326-0 .
• „Badacz: Komunistyczny eksperyment dydaktyczny znacznie szerszy niż sądzono” . Yle Uutiset . 6 maja 2016 r.