Union Academy (Gainesville, Floryda)
Union Academy była szkołą założoną przy pomocy Biura Wyzwoleńców w Gainesville na Florydzie w 1867 roku. Była to pierwsza szkoła dla Afroamerykanów w Gainesville i hrabstwie Alachua , która zapewniała Afroamerykanom bezpłatną edukację wysokiej jakości, gdy szkoły publiczne w hrabstwie Alachua walczyli. Akademia Unii została ostatecznie wchłonięta przez powiatowy system szkolny i działała do 1923 roku.
Na początku wojny secesyjnej Afroamerykanie, głównie niewolnicy, stanowili 54% populacji hrabstwa Alachua, ale niewielu mieszkało w Gainesville, tylko 46 z 269 mieszkańców w 1860 r. Pod koniec wojny, w maju 1865 w Gainesville stacjonowała kompania 3. Pułku Piechoty Kolorowej Stanów Zjednoczonych . W październiku zastąpiła ich kompania 34 Pułku Piechoty Kolorowej Stanów Zjednoczonych . W grudniu kompanię 34 pułku zastąpiły oddziały 7 pułku piechoty . Obecność czarnych wojsk w Gainesville w 1865 roku zachęciła wyzwolonych mężczyzn się tam osiedlić. W tym samym czasie rekrutowano czarnych robotników rolnych z Georgii i Południowej Karoliny , aby pomogli w zbiorach, które miały być bardzo dużymi uprawami bawełny, ale ulewny deszcz zniszczył bawełnę, a niedawno przybyli czarni zostali bez pracy. Czarni mieszkańcy wkrótce przewyższyli liczbę białych w Gainesville, które w 1860 r. Liczyło 223 białych mieszkańców. W 1870 r. Gainesville liczyło 1444 mieszkańców, z czego 765 było czarnych.
Szkoła otwarta
Nauka czytania przez niewolników była nielegalna przed końcem wojny secesyjnej. Biuro Wyzwoleńców zachęcało do tworzenia szkół dla nowo uwolnionych niewolników, dostarczając plany i materiały budowlane oraz koordynując fundusze przekazywane przez północne kościoły i prywatne organizacje charytatywne. Dwie białe nauczycielki z Nowej Anglii zostały wysłane do Gainesville pod koniec 1865 roku przez National Freedmen's Relief Association of New York, przy wsparciu nowojorskiego Biura Komisji Union Freedmen's. Początkowo nauczali 60 czarnoskórych uczniów w niedokończonym kościele bez okien i drzwi. Biała społeczność Gainesville odrzucała nauczycieli, a biali chłopcy nękali prowadzone przez nich zajęcia. Szkoła zrobiła postępy. Agent Biura Wyzwoleńców w Gainesville, Joseph Durkee, poinformował, że w ceremoniach na koniec roku szkolnego w 1867 roku wzięło udział kilku wybitnych białych przywódców.
Jesienią 1867 roku grupa czarnych w Gainesville zorganizowała radę powierniczą, aby otworzyć szkołę dla wyzwoleńców. Zakupiono majątek pod budowę szkoły, która miała nosić nazwę Akademii Związkowej. Korzystając z planów i materiałów budowlanych dostarczonych przez Biuro Wyzwoleńców, szkoła została zbudowana przez wyzwoleńców, którzy zgłosili się na ochotnika do swojej pracy (spis ludności z 1870 r. Wykazał w Gainesville kilkunastu czarnych stolarzy). Budynek o wymiarach 70 na 30 stóp (21,3 na 9,1 m) miał jedno piętro i „plac” o wymiarach 50 na 12 stóp (15,2 na 3,7 m). Zwieńczona była dzwonnicą o wysokości 17 stóp (5,2 m), którą w 1870 roku wyposażono w 40-funtowy (18 kg) dzwon. Tylko jedna inna szkoła zbudowana dla czarnych uczniów przez Biuro Wyzwoleńców na Florydzie była większa. Początkowe wyposażenie szkoły najwyraźniej było skromne, chociaż ok w 1872 r. dobudowano organy salonowe do lekcji muzyki.
W 1868 r. nauczanie w Akademii Unii podzielono na wydziały elementarny i gramatyczny . Pierwsi nauczyciele opuścili szkołę w 1870 roku i zostali zastąpieni przez dwóch białych nauczycieli wysłanych przez Amerykańskie Stowarzyszenie Misyjne z dwoma czarnymi asystentami. Szkoła była częściowo wspierana przez nowo zorganizowaną Radę ds. Nauczania Publicznego Hrabstwa Alachua oraz Peabody Education Fund i służyła 179 uczniom, z których 8 było powyżej poziomu podstawowego. Opowiadając o swoich sukcesach z uczniami, nauczyciele skarżyli się również na nieodpowiednie przybory i książki, nieobecnych uczniów i zatłoczone sale lekcyjne.
Szkoły publiczne
Przed 1869 rokiem w Gainesville i hrabstwie Alachua nie było szkół wspieranych ze środków publicznych. Biali uczniowie z rodzin, które było na to stać, uczęszczali do prywatnej szkoły Gainesville Academy. Komisja powiatowa co prawda zapewniała środki na opłacenie czesnego uczniów, których rodzin nie było na to stać i którzy nie byli w stanie samodzielnie uczyć, ale niewiele rodzin było skłonnych zakwalifikować się do nędzarzy, a dzieci w wieku szkolnym z rodzin ubogich na ogół obyło się bez formalnego wykształcenia.
Akademia Gainesville liczyła 67 uczniów i 3 nauczycieli w 1866 roku. W tym samym roku JH Roper, który był właścicielem szkoły, zaoferował stanowi budynek i teren szkoły, jeśli przeniosą Seminarium Wschodniej Florydy do Gainesville. Seminarium zostało założone przez stan w 1853 roku w Ocala , aby służyć studentom z Florydy ze wschodniej części rzeki Suwannee , ale został zamknięty podczas wojny secesyjnej z powodu braku funduszy. Stan zaakceptował ofertę Ropera i seminarium zostało przeniesione do Gainesville. W ciągu roku w Gainesville otwarto dwie inne prywatne szkoły, Spencer's Academy oraz szkołę dla „młodych kobiet i dzieci”.
Rada ds. Nauczania Publicznego Hrabstwa Alachua została utworzona w 1869 r., A do 1870 r. W hrabstwie istniały 22 szkoły publiczne, ale każda szkoła miała własną radę powierniczą. Szkoły te były niepopularne wśród większości białej populacji. Prawie wszystkie rady powiernicze miały co najmniej jednego czarnoskórego członka, a używane podręczniki były często nastrojami prounijnymi. Szkoły były słabo wyposażone, brakowało wielu artykułów pierwszej potrzeby (tylko 15 szkół miało miotły), a wykwalifikowanych nauczycieli trudno było znaleźć. Kurator hrabstwa poinformował: „Około połowa używanych budynków szkolnych jest wygodna i wygodna”.
Republikanie, w tym czarni, sprawowali wiele wybieranych urzędów na Florydzie podczas rekonstrukcji, ale do 1877 r. Biali Demokraci odzyskiwali kontrolę w stanie, w tym w systemie szkolnym hrabstwa Alachua. Wsparcie dla Akademii Unii ze strony Biura Wyzwoleńców i większości północnych organizacji charytatywnych wyschło do 1874 r. (Niektóre wsparcie z Funduszu Peabody trwało do 1882 r.). Biała opinia publiczna zaczęła akceptować, że uczęszczanie do bezpłatnych szkół publicznych nie jest oznaką nędzy. Ustanowiono oddzielny system szkół publicznych, w którym większość dostępnych zasobów trafiała do białych szkół. Zmiana kierownictwa szkół przyniosła cięcia w wydatkach, a rok szkolny dla szkół wspieranych przez powiaty, który trwał pięć miesięcy, został skrócony do trzech miesięcy.
Z kolei Akademia Związkowa miała „dobrze wykształconych nauczycieli”, odbywała sesje przez osiem miesięcy w roku i była jedyną publiczną szkołą w powiecie, w której uczniowie byli podzieleni na klasy i korzystali ze standardowych podręczników. Union Academy otrzymywała od państwa 3000 dolarów rocznie na wsparcie normalnego wydziału . Ostatni biali nauczyciele opuścili szkołę w 1873 roku i od tego czasu miała ona całkowicie czarny personel. Absolwenci normalnego wydziału Akademii uczyli także w czarnych szkołach w całym hrabstwie Alachua.
Ekspansja
Emisja obligacji została zatwierdzona przez wyborców z Gainesville w 1883 r. W celu sfinansowania ulepszeń w Seminarium we Wschodniej Florydzie (które było szkołą państwową, a nie w systemie szkolnym hrabstwa) i Union Academy. Emisja obligacji nie była popularna wśród białych wyborców, ale została przeprowadzona przy wsparciu czarnych wyborców. Ponieważ miasto nie mogło wydać środków na majątek, którego nie posiadało, powiernicy Union Academy sprzedali go miastu za 2000 dolarów, które wydano na naprawy i ulepszenia szkoły potrzebne do rozbudowy normalnego wydziału. Seminarium East Florida otrzymało 6000 dolarów z emisji obligacji, które zostały wykorzystane na budowę nowego budynku. W połowie lat 90. XIX wieku do budynku Union Academy dobudowano drugie piętro za 1100 dolarów. Szkoła miała teraz jedenaście sal lekcyjnych i mogła pomieścić 700 uczniów. Do roku 1903 do szkoły dla oddziału podstawowego dobudowano sąsiedni dom. Światła elektryczne zostały zainstalowane w głównym budynku szkoły do 1919 roku, ale w głównym budynku wydziału nadal używano świateł naftowych.
W 1920 r. uchwalono kolejną emisję obligacji na budowę dwóch nowych szkół średnich w Gainesville, jednej dla białych i jednej dla czarnych. Oba zbudowane były z cegły, były podobnej wielkości i miały podobne cechy. Do 1922 roku Union Academy służyła 500 uczniom klas 1–9 z jedenastoma nauczycielami pod kierunkiem dyrektora A. Quinna Jonesa . Nowe liceum, Lincoln High School, zostało ukończone w 1923 roku, a wygódki ze starej szkoły zostały tego lata przeniesione do nowej szkoły.
Notatki
Cytaty
- Charlesa H. Hildretha; Merlin G. Cox (1981). Historia Gainesville na Florydzie 1854-1979 . Gainesville, Floryda: Towarzystwo Historyczne Hrabstwa Alachua.
- Laurie, Murray D. (październik 1986). „Akademia Unii: Szkoła Biura Wyzwoleńców w Gainesville na Florydzie”. Kwartalnik Historyczny Florydy . 65 (2): 163–174. JSTOR 30146739 .
- R. Olin Braley (2004). Zabójstwo Harmona Murraya . Gainesville, Floryda: The Alachua Press.
- Steve'a Rajtara (2007). Przewodnik po historycznym Gainesville . Charleston, Karolina Południowa: Historia Press. ISBN 978-1-59629-217-8 .