Akademia Przyjaźni Armstronga

Armstrong Manual Training School
Armstrong Manual Training School.jpg
Friendship Armstrong Academy is located in Central Washington, D.C.
Friendship Armstrong Academy
Lokalizacja
1400 First St., NW Waszyngton, DC
Współrzędne Współrzędne :
Obszar mniej niż jeden akr
Wybudowany 1902
Architekt Waddy B. Wood
Styl architektoniczny Odrodzenie renesansu
Nr referencyjny NRHP 96000893
Znaczące daty
Dodano do NRHP 16 sierpnia 1996
Wyznaczony DCIHS 23 maja 1996

Friendship Armstrong Academy to publiczna szkoła czarterowa zlokalizowana w dzielnicy Truxton Circle w Waszyngtonie. Historycznie była to szkoła dla czarnych . Mieści się w dawnej Szkole Szkolenia Manualnego Armstronga , znanej również jako Liceum Techniczne im. Samuela Chapmana Armstronga .

Historia

Pierwotna siedziba szkoły obejmowała 36 952 stóp kwadratowych i została zakupiona za 15 187,50 USD. Wraz z uchwaleniem aktu 55. Kongresu, zatwierdzonego 3 marca 1899 r., szkoła nosiła najpierw nazwę Szkoła Manualna nr 2, później zmieniona na Szkoła Manualna im. Armstronga. Zaprojektowana dla afroamerykańskich uczniów, była jedną z dwóch oddzielnych szkół szkolenia manualnego w mieście, drugą była Szkoła Szkolenia Ręcznego im. Williama McKinleya (Szkoła Szkolenia Manualnego nr 1) dla białych uczniów. Został nazwany na cześć generała brygady Union brevet Samuela C. Armstronga . W dniu 24 października 1902 r. Booker T. Washington wygłosił główne przemówienie podczas ceremonii poświęcenia. Szkoła znajduje się na P Street, pomiędzy pierwszą a trzecią ulicą, Northwest.

Armstrong High Annex został poświęcony 24 kwietnia 1927 r. Oficjalnemu poświęceniu przewodniczył sędzia główny Walter I. McCoy z Okręgowego Sądu Najwyższego. W imieniu komisarzy prezentację przedstawił Proctor L. Dougherty, przewodniczący rady komisarzy okręgowych. Adresy przyjęcia wygłosili Charles F. Carusi, przewodniczący Kuratorium Oświaty; Dr Frank W. Ballou , Kurator Szkół, i Garnet C. Wilkinson, Zastępca Kuratora. Profesor Dwight OW Holmes, dziekan kolegium pedagogicznego Howard University, wygłosił przemówienie na temat „Obywatelstwo i szkoły.

Armstrong High School zaprzestało działalności jako liceum w 1958 roku. Budynek służył jako Liceum Weteranów w latach 1958-1964. W 1964 roku służył jako Centrum Edukacji Dorosłych Armstronga. DC Board of Education zamknęła szkołę w 1996 roku. Dorothy Height Charter School działała w budynku do odwołania jej statutu w 2015 roku.

Budynek został wpisany do Krajowego Rejestru Miejsc Historycznych w 1996 roku. Obecnie funkcjonuje jako podstawowa publiczna szkoła społeczna pod nazwą Friendship Armstrong Academy.

Architektura

Projekt szkoły został wyłoniony w drodze konkursu. Okólnik z dnia 22 lipca 1899 został wysłany do wielu znanych firm architektonicznych w Waszyngtonie, zapraszając je do udziału. Spośród czternastu otrzymanych projektów wybrano ten dostarczony przez lokalnego architekta Waddy'ego B. Wooda . Arthur Cowsill był budowniczym nadzorującym budowę budynku, która rozpoczęła się w 1900 r. I została ukończona w 1902 r. Budynek i teren kosztowały 140 000 USD, a wyposażenie 38 800 USD, co daje łącznie 178 800 USD.

Pierwotna część budynku została zaprojektowana na ogół w stylu neorenesansowym z symetrycznym planem elewacji centralnego wysuniętego pawilonu, flankowanego dwoma cofniętymi sekcjami. Dobrze rozmieszczone klasyczne detale, takie jak ząbkowany gzyms, misterne naczółki nad dwojgiem głównych drzwi i kartusz na narożnych pilastrach, nadają budynkowi poczucie monumentalności. Te opracowane główne materiały zewnętrzne to żółta cegła. Zewnętrzne materiały wykończeniowe były wapienne. Okna były 1 na 1 lekkim skrzydłem z płaskimi łukami na obu piętrach. Nadproża i parapety wykonano z wapienia. W centralnym pawilonie okna oddzielone były jońskimi pilastrami, które przedłużały wysokość dwóch głównych pięter, nadając fasadzie efekt kolumnady. Obramowanie drzwi składało się z wapienia z niezwykłym rzeźbionym wapiennym frontonem wspartym na rzeźbionych foliowanych konsolach. Dach jest płaski. Zwieńczenie pierwotnej części wyznacza wspornikowy gzyms zbudowany z wapienia. Z poziomu chodnika na piętro prowadzą granitowe schody. Rygiel nad drzwiami jest ozdobiony detalami z rybiej łuski. Wejście dla dziewcząt i wejście dla chłopców umieszczono pod czwartym oknem z obu końców pawilonu centralnego. Zagłębione obszary po obu stronach pawilonu centralnego zawierały cztery okna.

Elektrownia składała się z dwóch silników i prądnic o mocy 50 koni mechanicznych, dwóch kotłów o mocy 70 koni mechanicznych, wytwarzających światło, ciepło i energię elektryczną. Cały budynek był oświetlony elektrycznie. Były sale do pracy naukowej, cztery laboratoria, aranżacje do eksperymentów z fizyki i chemii oraz materiały do ​​serwowania i gotowania. Działały cztery warsztaty mechaniczne, tokarskie, stolarskie itp., w których prowadzono gruntowny kurs mechaniki praktycznej.

W latach 1910 i 1920 komisarze DC nabyli teren przylegający do szkoły. W latach 1924-1927 zbudowano aneks po południowej stronie szkoły. Późniejsze dobudówki, w tym trzecie piętro i przylegający do niego aneks, miały harmonizować z pierwotną częścią.

Program akademicki i techniczny

Program nauczania został zaprojektowany zgodnie z filozofią edukacyjną Samuela C. Armstronga i Bookera T. Washingtona. Zapewniał szkolenie czarnoskórych studentów w szeregu zawodów w oparciu o przekonanie, że „wszystkie formy pracy, czy to głową, czy ręką, są honorowe”.

Pierwotny korpus dydaktyczny stanowiło dwudziestu czterech instruktorów. Zapisanych było 342 dzieci, z miejscami tylko dla 303. Aby jednak złagodzić presję, Kuratorium Oświaty zaleciło dodatkowy budynek ze zwiększoną liczbą miejsc siedzących i zapleczem sklepowym, prosząc o dodatkowe środki w wysokości 65 000 USD na to samo, a także, aby podwyższenie pensji dyrektora z 1600 do 2000 dolarów rocznie.

Wraz z rozbudową szkoły oferta kursów obejmowała zarówno przedmioty akademickie, jak i techniczne. Aneks miał na celu uznanie praktyczności szkół technicznych, które umożliwiłyby tym, którzy nie kontynuowali formalnej edukacji poza okresem szkoły średniej, rozpoczęcie życia wyposażonego w wiedzę handlową.

Znani ludzie

Dyrektorzy

Wydział i absolwenci

Zobacz też

Linki zewnętrzne