Centrum Szkolenia Technicznego w Akrze

Centrum Szkolenia Technicznego w Akrze (ATTC) jest instytucją techniczną / zawodową w Akrze w Ghanie .

ATTC powstała w lipcu 1966 roku jako wspólny projekt rządów Ghany i Kanady. Został pomyślany jako szkoła szkoleniowa do szkolenia wykwalifikowanych pracowników pod kątem wymagań przemysłowych Ghany i był pierwszym dużym kanadyjskim wsparciem dla Ghany w dziedzinie edukacji i szkoleń technicznych.

ATTC szkoli pracowników do różnych zawodów i zawodów. Obecnie szkoła podlega Wydziałowi Technicznemu Służby Edukacyjnej Ghany Ministerstwa Edukacji.

Historia

Na początku lat 60. Arnold Doyle, dyrektor ds. edukacji zawodowej i technicznej w Saskatchewan , przeprowadził studium wykonalności utworzenia szkoły technicznej w Ghanie. Sponsorem było Kanadyjskie Biuro Pomocy Zewnętrznej .

Doyle został kanadyjskim koordynatorem projektu ATTC. Odpowiednikiem z Ghany był Frank Hutchful, ówczesny dyrektor ds. praktyk zawodowych w Ghanie i dyżurny dyrektor ds. edukacji technicznej.

ATTC zostało otwarte w lipcu 1966 roku. W ceremonii wzięli udział Donald S. Macdonald i AK Deku, ówczesny komisarz ds. edukacji w rządzie Narodowej Rady Wyzwolenia (NLC), reprezentujący rząd Ghany.

Główny

Od lipca 2019 - pan arc Aku Dometey.

programy

Centrum szkolenia technicznego w Akrze
Lokalizacja
Akra, Kokomlemle

PO Box MB 177, Akra

Ghana
Współrzędne Współrzędne :
Informacja
Typ Liceum (jedyny dzień)
Motto Postęp branży szkoleniowej
Otwierany lipiec 1966
Założyciel Rządy Ghany i Kanady
Status Aktywny
Płeć Chłopcy
Zapisy Rocznie

Główne obszary studiów

  • Anglistyka / Studia liberalne
  • Zintegrowana nauka
  • Matematyka
  • Komunikacja i technologia informacyjna
  • ICT
  • Rysunek techniczny

Obszary programu do wyboru

Szkolenia Pracowników dla Przemysłu

ATTC organizuje od 1994 r. krótkie dwutygodniowe kursy dla przemysłu. Powstały przy wsparciu ówczesnego rządu francuskiego . Kursy obejmują hydraulikę , elektrykę przemysłową, pneumatykę , programowalny sterownik logiczny, chłodnictwo , spawanie i meteorologię (Bank Światowy, 2014).