F3 (klasyfikacja)
F3 , także T3 i SP3 , to klasyfikacja sportów na wózkach inwalidzkich , która odpowiada poziomowi neurologicznemu C8. Historycznie był znany jako 1C Complete i 1B Incomplete. Sportowcy F3 mają problemy funkcjonalne związane z mięśniami ramienia rzucającego, chociaż mają wystarczającą kontrolę nad palcami, aby normalnie chwycić narzędzie do rzucania. Nie mają funkcjonalnej kontroli tułowia.
W innych sportach są porównywalne klasy. W pływaniu są to S3, SB3, S4 i S5. W koszykówce na wózkach inwalidzkich obejmuje to 1 zawodnika punktowego. Proces klasyfikacji do tej klasy obejmuje proces klasyfikacji medycznej i funkcjonalnej. Ten proces jest często specyficzny dla sportu.
Definicja
Jest to klasyfikacja sportowa na wózku inwalidzkim, która odpowiada poziomowi neurologicznemu C8. W przeszłości ta klasa była znana jako 1C Complete i 1B Incomplete.
W 2002 roku USA Track & Field zdefiniowało tę klasę jako: „Ci sportowcy mają normalne lub prawie normalne funkcje kończyn górnych. Nie ma aktywnego ruchu tułowia, chociaż tułów może się poruszać podczas pchania; w przeciwnym razie tułów zwykle leży na podwiniętym mają tendencję do przerywania ruchów pchających w celu kierowania, a następnie mają trudności z powrotem do pozycji pchającej. Podczas hamowania tułów pozostaje blisko pozycji pchającej. Poziom neurologiczny: T1-T7.”
neurologiczne
Disabled Sports USA zdefiniowało neurologiczną definicję tej klasy w 2003 roku jako C8. Lokalizacja uszkodzeń na różnych kręgach jest zwykle związana z poziomem niepełnosprawności i problemami z funkcjonalnością. C8 jest związany ze zginaczami palców. T1 jest związany z odwodzicielami palców.
Anatomiczny
Disabled Sports USA zdefiniowało anatomiczną definicję tej klasy w 2003 roku jako: „Mieć pełną moc w stawach łokciowych i nadgarstkowych. Mieć pełną lub prawie pełną moc zgięcia i wyprostu palców. Mieć funkcjonalne, ale nie normalne wewnętrzne mięśnie ręki (możliwe do wykazania wyniszczenie) ”. Osoby ze zmianą w C8 mają upośledzenie, które wpływa na używanie rąk i przedramienia.
Osoby z urazami kręgosłupa na poziomie T6 lub wyższym są bardziej narażone na rozwój dysrefleksji autonomicznej (AD). Czasami rzadko dotyka również osoby z urazami w T7 i T8. Stan ten powoduje nadmierną aktywność autonomicznego układu nerwowego i może nagle wystąpić, gdy ludzie uprawiają sport. Niektóre z objawów to nudności, wysokie ciśnienie krwi, pulsujący ból głowy, zaczerwieniona twarz, obfite pocenie się, spowolnienie akcji serca lub przekrwienie błony śluzowej nosa. Nieleczona może spowodować udar. Gracze niektórych dyscyplin sportowych, takich jak rugby na wózkach, są zachęcani do szczególnej czujności na objawy AD.
Funkcjonalny
Disabled Sports USA zdefiniowało funkcjonalną definicję tej klasy w 2003 roku jako: „Maj prawie normalny chwyt ręką, która nie rzuca”. Mają pełną kontrolę funkcjonalną lub prawie pełną kontrolę funkcjonalną nad mięśniami palców, ale mogą mieć problemy z kontrolą nad nadgarstkiem i dłonią. Osoby w tej klasie mają całkowitą pojemność oddechową 79% w porównaniu do osób bez niepełnosprawności.
Zarządzanie
Ogólnie rzecz biorąc, klasyfikacja urazów rdzenia kręgowego i sportu na wózkach jest nadzorowana przez Międzynarodową Federację Sportów na Wózkach i Amputowanych ( IWAS ), która przejęła tę rolę po fuzji ISMWSF i ISOD w 2005 roku. Od lat pięćdziesiątych do początku XXI wieku klasyfikacją sportów na wózkach inwalidzkich zajmowała się Międzynarodowa Federacja Igrzysk Stoke Mandeville (ISMGF).
Niektóre sporty mają klasyfikację zarządzaną przez inne organizacje. W przypadku lekkiej atletyki klasyfikacją zajmuje się IPC Athletics. Klasyfikacja rugby na wózkach jest zarządzana przez Międzynarodową Federację Rugby na Wózkach od 2010 roku. Miski trawnikowe są obsługiwane przez International Bowls for the Disabled. Szermierka na wózkach inwalidzkich jest regulowana przez IWAS Wheelchair Fencing (IWF). Międzynarodowy Komitet Paraolimpijski zarządza klasyfikacją wielu urazów rdzenia kręgowego i sportów na wózkach, w tym narciarstwa alpejskiego, biathlonu, narciarstwa biegowego, hokeja na sankach, trójboju siłowego, strzelectwa, pływania i tańca na wózku inwalidzkim.
Niektóre sporty przeznaczone specjalnie dla osób niepełnosprawnych, takie jak biegi wyścigowe, mają dwa organy zarządzające, które współpracują ze sobą, aby umożliwić udział różnym rodzajom niepełnosprawności. Biegi wyścigowe są regulowane zarówno przez CPISRA, jak i IWAS, przy czym IWAS zajmuje się sportowcami z niepełnosprawnością związaną z rdzeniem kręgowym.
Klasyfikacja jest również prowadzona na poziomie krajowym lub na poziomie krajowym określonego sportu. W Stanach Zjednoczonych zajmowała się tym firma Wheelchair Sports, USA (WSUSA), która zarządzała zawodami lekkoatletycznymi, terenowymi, slalomowymi i długodystansowymi na wózkach inwalidzkich. W przypadku koszykówki na wózkach inwalidzkich w Kanadzie klasyfikacją zajmuje się Wheelchair Basketball Canada.
Historia
Na początku historii tej klasy klasa miała inną nazwę i była oparta na klasyfikacji medycznej i pierwotnie przeznaczona do lekkiej atletyki. W latach sześćdziesiątych i siedemdziesiątych XX wieku klasyfikacja obejmowała badanie w pozycji leżącej na stole do badań, gdzie wielu klasyfikatorów medycznych często stało wokół gracza, szturchając i szturchając jego mięśnie rękami i szpilkami. System nie miał wbudowanych zabezpieczeń prywatności, a klasyfikowani gracze nie byli ubezpieczeni w zakresie prywatności podczas klasyfikacji medycznej ani ich dokumentacji medycznej.
W późnych latach sześćdziesiątych ludzie często próbowali oszukać klasyfikację, aby uzyskać korzystniejsze miejsce. Grupą, która najprawdopodobniej próbowała oszukiwać przy klasyfikacji, byli koszykarze na wózkach inwalidzkich z całkowitym uszkodzeniem rdzenia kręgowego zlokalizowanym w górnym odcinku piersiowym kręgosłupa. Począwszy od lat 80. do lat 90. klasa ta zaczęła być bardziej definiowana wokół klasyfikacji funkcjonalnej zamiast medycznej.
Sporty
lekkoatletyka
W systemie klasyfikacji IPC Athletics ta klasa rywalizuje w F53. Klasa różni się od T54, ponieważ sportowcy T54 mają lepszą funkcję tułowia i lepszą funkcję oraz większą siłę ramienia do rzucania. Osoba w tej klasie z dodatkowym upośledzeniem łokcia ręki rzucającej może zamiast tego zostać sklasyfikowana jako F52. Sportowcy w tej klasie, którzy mają dobrą kontrolę i mobilność tułowia, mają przewagę nad sportowcami w tej samej klasie, którzy mają mniej funkcjonalną kontrolę i mobilność tułowia. Ta różnica funkcjonalna może powodować różne wyniki wydajności w tej samej klasie, przy czym rzucający dyskiem z większą kontrolą w klasie są w stanie rzucić dyskiem dalej. Zawodnicy na wózkach inwalidzkich w tej klasie często są znacznie szybsi niż ich pełnosprawni odpowiednicy.
Zawody terenowe otwarte dla tej klasy obejmowały pchnięcie kulą, rzut dyskiem i rzut oszczepem. W pięcioboju konkurencje dla tej klasy obejmowały Strzał, Oszczep, 100m, Discus, 800m. Rzucają z pozycji siedzącej. Oszczep, którym rzucają, waży 0,6 kilograma (1,3 funta). Pchnięcie kulą używane przez kobiety w tej klasie waży mniej niż tradycyjne i waży 3 kilogramy (6,6 funta). W Stanach Zjednoczonych osoby z tej klasy mogą używać pasków na ręce, która nie rzuca, jako sposobu na zakotwiczenie się na krześle.
Istnieją różnice i podobieństwa w osiągach między tą klasą a innymi klasami wózków inwalidzkich. Badanie miotaczy oszczepem przeprowadzone w 2003 roku wykazało, że miotacze F3 mają prędkości kątowe obręczy barkowej podobne do miotaczy F4, F5, F6, F7, F8 i F9. Badanie z 1999 roku wykazało, że u osób z klas F2, F3 i F4 w dyskach zgięcie łokcia i poziome odwodzenie barku są równie ważnymi zmiennymi w szybkości, z jaką zwalniają dysk. W przypadku rzucających dyskiem kategorii F2, F3 i F4 dysk znajduje się zwykle poniżej wysokości barków, a poziom przedramienia jest na ogół powyżej wysokości łokcia w momencie wypuszczenia dysku. Rzucający dyskiem F2 i F4 mają ograniczony zakres ruchu obręczy barkowej. Rzucający dyskami F2, F3 i F4 mają dobrą równowagę siedzącą podczas rzucania. Rzucający dyskiem F5, F6 i F7 mają większą prędkość kątową obręczy barkowej podczas wypuszczania dysku niż osoby z niższymi klasami liczbowymi F2, F3 i F4.
Przeprowadzono badanie porównujące wyniki zawodników lekkoatletycznych na Letnich Igrzyskach Paraolimpijskich w 1984 roku. Okazało się, że była niewielka znacząca różnica w wydajności odległości między kobietami w rzucie kijem 1A (SP1, SP2) i 1B (SP3). Okazało się, że była niewielka znacząca różnica w wynikach odległości między mężczyznami w rzucie kijem 1A (SP1, SP2) i 1B (SP3). Stwierdzono, że różnica w wynikach w dystansie między mężczyznami w dyskowcach 1A (SP1, SP2) i 1B (SP3) była niewielka. Stwierdzono, że różnica w osiągach na dystansie między mężczyznami w 1A (SP1, SP2) i 1B (SP3) w rzucie oszczepem była niewielka. Okazało się, że w pchnięciu kulą była niewielka znacząca różnica w wynikach odległości między mężczyznami w 1A (SP1, SP2) i 1B (SP3). Okazało się, że nie było znaczącej różnicy w wynikach między kobietami w 1A (SP1, SP2) i 1B (SP3) na 60 metrów. Okazało się, że nie było znaczącej różnicy w wynikach między mężczyznami w 1A (SP1, SP2) i 1B (SP3) na 60 metrów. Okazało się, że była niewielka znacząca różnica w wynikach w czasie między kobietami w 1A (SP1, SP2) i 1B (SP3) w slalomie. Stwierdzono, że w pchnięciu kulą była niewielka znacząca różnica w wynikach odległości między kobietami w 1B (SP3) i 1C (SP3, SP4). Okazało się, że była niewielka znacząca różnica w wynikach w czasie między kobietami w 1B (SP3) i 1C (SP3, SP4) w biegu na 60 metrów. Stwierdzono, że różnica w wydajności dystansu między kobietami w dyskowcach 1A (SP1, SP2), 1B (SP3) i 1C (SP3, SP4) była niewielka. Stwierdzono niewielką istotną różnicę w wydajności odległości między kobietami w rzucie kijem 1A (SP1, SP2), 1B (SP3) i 1C (SP3, SP4). Okazało się, że była niewielka znacząca różnica w wynikach w czasie między kobietami w 1C (SP3, SP4) i 2 (SP4) w biegu na 60 m. Stwierdzono, że w pchnięciu kulą była niewielka znacząca różnica w wynikach odległości między mężczyznami w 1C (SP3, SP4) i 2 (SP4). Okazało się, że była niewielka znacząca różnica w wynikach w czasie między mężczyznami w 1C (SP3, SP4) i 2 (SP4) w slalomie. Okazało się, że była niewielka znacząca różnica w wydajności dystansu między kobietami w 1C (SP3, SP4), 2 (SP4) i 3 (SP4, SP5) w rzucie oszczepem. Stwierdzono, że nie było znaczącej różnicy w wydajności w czasie między kobietami w 1C (SP3, SP4), 2 (SP4) i 3 (SP4, SP5) na 60 metrów.
Kolarstwo
Sportowcy F3 mogą brać udział w kolarstwie. Zawodnicy tej klasy rywalizują w H3 . Ta klasa jest podzielona na dwie podklasy, do których można zaliczyć kolarzy SP3. Rowerzyści H3.1 z tego są paraplegikami z upośledzeniami odpowiadającymi całkowitemu uszkodzeniu od T1 do T3. Rowerzyści H3.2 to paraplegicy z upośledzeniami odpowiadającymi całkowitemu uszkodzeniu od T4 do T10. Faktoring jest stosowany w kolarstwie, aby umożliwić konkurowanie ze sobą wielu klas i płci. Faktoring UCI na rok 2014 z mężczyznami H4 i H5 jako 100% na faktoringu. W porównaniu z tym faktoringiem kobiety H4 stanowią 87,71%. Kiedy mężczyźni H3 są nastawieni na 100%, kobiety H4 to 90,19%. W zawodach lekkoatletycznych mężczyźni SP3 w H3 są znacznie szybsi niż kobiety SP2 w H2. Kobiety SP3 są o około 4 sekundy szybsze niż kobiety SP4 na okrążeniu. Mężczyźni SP3 i SP4 różnią się od siebie o 1 sekundę pod względem czasu na okrążeniu.
Wioślarstwo
Wioślarstwo jest jedną z opcji sportowych dostępnych dla osób w tej klasie. Obecnie w AS rywalizują osoby z urazem rdzenia kręgowego na poziomie T12. Ta klasa jest przeznaczona dla osób, które do wiosłowania używają rąk i barków. Wioślarze w tej klasie mogą być w stanie chwycić wiosło ręką, ale mają niewielką kontrolę nad rękami. W 1991 roku opracowano i wprowadzono do użytku pierwszy akceptowany na całym świecie adaptacyjny system klasyfikacji wioślarskiej. Osoby z tej klasy zostały początkowo sklasyfikowane jako Q2, dla osób ze zmianami na poziomie C7-T1.
Pływanie
Pływacy w tej klasie rywalizują w wielu klasach pływackich IPC. Należą do nich S3, SB3, S4 i S5. Klasyfikacja pływacka odbywa się na podstawie sumy punktów, przy czym różne testy funkcjonalne i medyczne są wykorzystywane jako część formuły przydzielania klasy. Część tego testu obejmuje skalę Adapted Medical Research Council (MRC). Za wyprost górnego tułowia C8 kompletny otrzymuje 0 punktów.
Osoby w SB3 mają tendencję do bycia niepełnymi tetraplegikami poniżej C7, całkowitymi paraplegikami w okolicach T1 - T5 lub całkowitymi paraplegikami w T1 - T8 z prętami chirurgicznymi umieszczonymi w kręgosłupie od T4 do T6. Te pręty wpływają na ich funkcję lędźwiową i równowagę. Pływacy S4 są zwykle tetraplegikami z całkowitymi zmianami poniżej C8, ale mają dobre wyprostowanie palców lub są niekompletnymi tetraplegikami poniżej C7. Ci pływacy S4 są w stanie używać rąk i nadgarstków, aby uzyskać napęd w wodzie, ale mają pewne ograniczenia z powodu braku pełnej kontroli palców. Ponieważ nie mają żadnej lub minimalnej kontroli tułowia, mają opór nóg. Ich starty najczęściej odbywają się w wodzie, wykonują zwroty i rozpoczynają od odpychania się rękami od ściany. Pływacy S5 z urazami rdzenia kręgowego są zwykle całkowitymi paraplegikami ze zmianami poniżej T1 do T8 lub niekompletnymi tetraplegikami poniżej C8, którzy mają przyzwoitą kontrolę tułowia. Pływacy ci w pełni wykorzystują swoje ramiona i są w stanie używać swoich ramion, dłoni i palców, aby uzyskać napęd w fazie łapania pływania. Ponieważ mają minimalną kontrolę nad tułowiem, ich biodra są nieco niżej w wodzie i mają opór nóg. Zaczynają albo w wodzie, albo z pozycji siedzącej do nurkowania. Używają rąk do wykonywania skrętów.
Do pływania z najpoważniejszymi niepełnosprawnościami na Letnich Igrzyskach Paraolimpijskich 1984 dozwolone były urządzenia pływające i trener pływania w wodzie pływający obok zawodnika paraolimpijskiego. Przeprowadzono badanie porównujące wyniki zawodników lekkoatletycznych na Letnich Igrzyskach Paraolimpijskich w 1984 roku. Okazało się, że nie było znaczącej różnicy w czasach występów między kobietami w 1A (SP1, SP2), 1B (SP3) i 1C (SP3, SP4) na 25 m stylem klasycznym. Stwierdzono, że na 25 m stylem grzbietowym była niewielka znacząca różnica w czasach występów między kobietami w klasach 1A, 1B i 1C. Okazało się, że nie było znaczącej różnicy w czasach występów między kobietami w 1A, 1B i 1C na 25 m stylem dowolnym. Stwierdzono, że na 25 m stylem grzbietowym była niewielka znacząca różnica w czasach występów między mężczyznami w klasach 1A, 1B i 1C. Stwierdzono, że na 25 m stylem dowolnym była niewielka znacząca różnica w czasach występów między mężczyznami w klasach 1A, 1B i 1C. Okazało się, że nie było znaczącej różnicy w czasach występów między mężczyznami w 1A i 1B na 25 m stylem klasycznym.
Koszykówka na wózkach inwalidzkich
Pierwotny system klasyfikacji koszykówki na wózkach z 1966 roku miał 5 klas: A, B, C, D, S. Każda klasa była warta tyle punktów. A było warte 1, B i C były warte 2. D i S były warte 3 punkty. Drużyna mogła mieć maksymalnie 12 punktów na parkiecie. Ten system obowiązywał podczas Letnich Igrzysk Paraolimpijskich w 1968 roku. Klasa A była kompletna dla T1-T9. Klasa B była dla T1-T9 niekompletna. Klasa C była kompletna dla T10-L2. Klasa D była niekompletna dla T10-L2. Klasa S dotyczyła porażenia ogona końskiego. Ta klasa byłaby częścią klasy A lub klasy B.
Od 1969 do 1973 roku stosowano system klasyfikacji opracowany przez australijskiego dr. Bedwella. System ten wykorzystywał pewne testy mięśni, aby określić, do której klasy należy sklasyfikować niekompletnych paraplegików. Wykorzystywał system punktowy oparty na systemie klasyfikacji ISMGF. Klasy IA, IB i IC były warte 1 punkt. Klasa II dla osób ze zmianami między T1-T5 i brakiem równowagi również była warta 1 punkt. Klasa III dla osób ze zmianami na poziomie T6-T10 i dobrą równowagą była warta 1 punkt. Klasa IV była dla osób ze zmianami w T11-L3 i dobrymi mięśniami tułowia. Były warte 2 punkty. Klasa V była przeznaczona dla osób ze zmianami na poziomie L4 do L5 z dobrymi mięśniami nóg. Klasa IV była dla osób ze zmianami w S1-S4 z dobrymi mięśniami nóg. Klasy V i IV były warte 3 punkty. Do określenia, kto był w klasie V, a kto w klasie IV, zastosowano test mięśniowy Danielsa/Worthingtona. Paraplegicy z 61 do 80 punktami w tej skali nie kwalifikowali się. Drużyna mogła mieć maksymalnie 11 punktów na parkiecie. System został zaprojektowany w celu powstrzymania osób z mniej poważnymi urazami rdzenia kręgowego iw wielu przypadkach nie miał podstaw medycznych. Ta klasa byłaby IB lub IC.
W 1982 roku koszykówka na wózkach ostatecznie przeszła do międzynarodowego systemu klasyfikacji funkcjonalnej. Chociaż tradycyjny system medyczny, w którym zlokalizowano uraz rdzenia kręgowego, mógł być częścią klasyfikacji, był to tylko jeden element doradczy. Ta klasa byłaby klasą 1 za 1 lub 1,5 punktu. W obecnym systemie klasyfikacji prawdopodobnie byliby graczami z 1 punktem .
Ogrodzenie dla wózków inwalidzkich
Szermierka na wózkach to kolejny sport dostępny dla osób z tej klasy. Ogólnie rzecz biorąc, ludzie w tej klasie są klasyfikowani jako 1B. Brakuje im zgięcia w palcach, a broń musi być przypięta do dłoni. W przypadku międzynarodowych zawodów sankcjonowanych przez IWF klasy są łączone. 1A i 1B są połączone, konkurując jako kategoria C.
Inne sporty
Jednym ze sportów dostępnych dla osób z tej klasy jest łucznictwo. Osoby w tej klasie rywalizują w ARW1 dla osób z utratą funkcji ramienia. Mogą to być również ARW2. Te zajęcia są przeznaczone dla osób, które mają ograniczoną funkcję tułowia i normalne funkcjonowanie ramion. Obejmuje łuczników z paraplegią, podczas gdy ARW1 obejmuje łuczników z tetraplegią. Osoby w tej klasie mogą uczestniczyć w jeździe na nartach. W Stanach Zjednoczonych na krajowych zawodach zastosowano inną klasyfikację niż ta stosowana na arenie międzynarodowej. Zamiast LW10 do LW12 stosowane są dwie grupy. Grupa 1 jest dla osób od T5 do T10. Grupa 2 dotyczy osób ze zmianami powyżej T5. Tenis stołowy to kolejna opcja. Zawodnicy z tej klasy rywalizują zwykle w klasie 5, choć w dużej mierze zależy to od funkcjonowania reszty dolnej części ciała. Może to skutkować umieszczeniem ich w stopniu 3, stopniu 4 lub stopniu 5. Odcięcie dla stopnia 5 zazwyczaj zależy od funkcjonalności biodra.
Kręgle dziesięciopinowe to kolejny sport otwarty dla osób w tej klasie, gdzie rywalizują w TPB8. Osoby w tej klasie mają nie więcej niż 70 punktów za funkcjonalność, mają normalny rozstaw ramion do rzucania i poruszają się na wózku inwalidzkim. Ta klasa jest również uprawniona do udziału w hokeju na elektrycznych wózkach inwalidzkich. Sport ma jedną klasę i jest otwarty dla każdego z urazem kręgosłupa powyżej T1.
Sklasyfikowanie
Klasyfikacja jest często specyficzna dla sportu i składa się z dwóch części: procesu klasyfikacji medycznej i procesu klasyfikacji funkcjonalnej.
Klasyfikacja medyczna dla sportu na wózkach inwalidzkich może polegać na wysyłaniu dokumentacji medycznej do klasyfikatorów medycznych w międzynarodowej federacji sportowej. Lekarz sportowca może zostać poproszony o dostarczenie obszernych informacji medycznych, w tym diagnozy medycznej i utraty funkcji związanej z ich stanem. Obejmuje to, czy stan jest postępujący lub stabilny, czy jest stanem nabytym lub wrodzonym. Może zawierać prośbę o informacje na temat przyszłej przewidywanej opieki medycznej. Może również zawierać prośbę o leki, które dana osoba przyjmuje. Dokumentacja, która może być wymagana, obejmuje zdjęcia rentgenowskie, wyniki w skali ASIA lub wyniki w zmodyfikowanej skali Ashwortha.
Jednym ze standardowych sposobów oceny klasyfikacji funkcjonalnej jest test ławkowy, który jest stosowany w pływaniu, grach w kosze trawnikowe i szermierce na wózkach inwalidzkich. Korzystając z pomiarów Adapted Research Council (MRC), siła mięśni jest testowana za pomocą wyciskania na ławce pod kątem różnych urazów związanych z rdzeniem kręgowym, przy czym mięsień jest oceniany w skali od 0 do 5. 0 oznacza brak skurczu mięśnia. 1 oznacza migotanie lub ślad skurczu mięśnia. 2 oznacza aktywny ruch mięśnia z wyeliminowaną grawitacją. 3 oznacza ruch wbrew grawitacji. 4 oznacza aktywny ruch wbrew grawitacji z pewnym oporem. 5 oznacza normalny ruch mięśni.
Klasyfikacja ogrodzenia dla wózków inwalidzkich obejmuje 6 testów funkcjonalności podczas klasyfikacji wraz z testem na ławce. Każdy test daje od 0 do 3 punktów. 0 oznacza brak funkcji. 1 oznacza minimalny ruch. 2 oznacza uczciwy ruch, ale słabą egzekucję. 3 oznacza normalne wykonanie. Pierwszy test jest przedłużeniem mięśni grzbietu. Drugi test dotyczy równowagi bocznej kończyn górnych. Trzeci test mierzy wyprost tułowia mięśni lędźwiowych. Czwarty test mierzy równowagę boczną podczas trzymania broni. Piąty test mierzy ruch tułowia w pozycji pomiędzy tą zarejestrowaną w teście pierwszym a trzecim oraz w teście drugim i czwartym. Szósty test mierzy wyprost tułowia obejmujący mięśnie lędźwiowe i grzbietowe podczas pochylania się do przodu pod kątem 45 stopni. Ponadto wymagane jest wykonanie testu na stanowisku.
 |
||