Gabriela Rosenthala

Profesor Gabriela Rosenthala
Urodzić się	19 kwietnia 1954 Schwenningen nad Neckarem w Niemczech
Narodowość	Niemiecki
Wykształcenie
Edukacja	Uniwersytet w Konstancji Uniwersytet w Bielefeld Uniwersytet w Kassel
Wpływy	Webera Mannheim miód pitny Husserla Schütz Peirce'a Luckmann Bergera Koffka Gurwicz Eliasz Garfinkel Goffmana Schütze
Praca akademicka
Dyscyplina	Socjologia
Subdyscyplina	Socjologia wiedzy Badania jakościowe Badania biograficzne Badania interpretacyjne
Instytucje	Methodenzentrum Sozialwissenschaften (MZS) - Uniwersytet w Getyndze
Główne zainteresowania	Badania biograficzne Socjologia imigracji Socjologia wiedzy

Gabriele Rosenthal (urodzony 19 kwietnia 1954 w Schwenningen am Neckar , Niemcy ) to niemiecki socjolog i kierownik Zakładu Metod Jakościowych Centrum Metod w Naukach Społecznych ( Methodenzentrum Sozialwissenschaften ) Uniwersytetu w Getyndze , Niemcy. Rosenthal jest uznawany za wprowadzenie metody rekonstrukcji przypadków biograficznych za pomocą biograficznych wywiadów narracyjnych (Fritz Schütze). Znana jest z systematyzowania wpływów teorii Gestalt ( Aron Gurwitsch i Kurt Koffka ), socjologii wiedzy ( Karl Mannheim , Alfred Schütz , Thomas Luckmann i Peter L. Berger ) oraz socjologii figuracji i procesów ( Norbert Elias ). wyjaśnić współzależności między doświadczeniem, pamięcią i narracją oraz jak figuracje społeczne przeplatają się z indywidualnymi biografiami .

Życie

Gabriele Rosenthal urodził się w Schwenningen am Neckar w Badenii-Wirtembergii w Niemczech . Studiowała socjologię, nauki polityczne i psychologię na Uniwersytecie w Konstancji . Równolegle kształciła się jako terapeuta rodzinny . Stopień doktora uzyskała w 1986 r. na Uniwersytecie w Bielefeld , a habilitację na Uniwersytecie w Kassel w 1993 r. Gabriele Rosenthal była także pracownikiem naukowym Wolnego Uniwersytetu w Berlinie , gościnnie wykładała na Uniwersytecie Ben-Guriona w Negev w Izraelu , gościła i profesorów nadzwyczajnych w Wiedniu , Kolonii , Kassel i Porto Alegre . W 2002 roku została mianowana profesorem w Centrum Metod Nauk Społecznych Uniwersytetu w Getyndze. Od 2009 do 2011 była dziekanem Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu w Getyndze. W latach 2002-2010 Gabriele Rosenthal był przewodniczącym Komitetu Badawczego 38 „Biografia i społeczeństwo” Międzynarodowego Towarzystwa Socjologicznego (ISA). W latach 1999-2003 przewodniczyła sekcji badań biograficznych Niemieckiego Towarzystwa Socjologicznego (DGS). Gabriele Rosenthal była członkiem zarządu Niemieckiego Towarzystwa Socjologicznego w latach 2019-2021.

Zainteresowania badawcze

Gabriele Rosenthal jest znana ze swojego wkładu w badania biograficzne i badania pokoleń w jakościowych naukach społecznych. Pracowała nad gestaltem i strukturą autoprezentacji biograficznych , opierając się na teoretycznych rozważaniach Arona Gurwitscha i Kurta Koffki w celu wyjaśnienia dialektycznej relacji doświadczenia, pamięci i narracji. Między innymi pomogła konceptualizować biografię jako koncepcję przekraczającą dualizm podmiotu i społeczeństwa (Rosenthal 1995). Dalsze wpływy na podejście Rosenthala obejmują socjologię wiedzy (zwłaszcza Alfreda Schütza , Karla Mannheima , Thomasa Luckmanna i Petera L. Bergera ) oraz socjologię figuracyjną Norberta Eliasa .

W kontekście projektu badawczego „Holokaust w życiu trzech pokoleń” skupiła się na doświadczeniach ocalałych z Holokaustu oraz nazistowskich sprawców i ich wpływie na kolejne pokolenia (Rosenthal 2009b). Prace Rosenthala dotyczą migracji , przynależności etnicznej i międzypokoleniowej transmisji doświadczeń. Podchodzi do aktualnych problemów społecznych, takich jak skutki przemocy, wojny, zniewolenia i przymusowych migracji , poprzez badania ponadnarodowe, stosując porównawcze rekonstrukcje przypadków (na poziomie biografii , rodziny i środowiska ). Gabriele Rosenthal prowadziła badania w Izraelu , Palestynie , Florydzie (USA), Ukrainie , Kazachstanie , Ugandzie , Ghanie , Jordanii , hiszpańskich enklawach ( Ceuta i Melilla ) oraz Brazylii .

Jej podejście do badań biograficznych zostało nakreślone w jej książce Interpretive Social Research [2005 w języku niemieckim] (2018) , w której przedstawia zarówno metodę konstruowania danych biograficznych wywiadów narracyjnych, jak i metodę rekonstrukcji przypadków biograficznych do analizy danych.

Wybrane projekty badawcze

• Indywidualne i zbiorowe wspomnienia niewolnictwa i handlu niewolnikami: kontrastywne porównanie różnych społeczności, pokoleń i ugrupowań w Ghanie i Brazylii (2022-2025) (finansowane przez Niemiecką Fundację Badawczą)
• Biografie migrantów z Syrii i Afryki Zachodniej w Brazylii i Niemczech – Procesy inkluzji i uczestnictwa w kontekście tzw. nielegalnej migracji (2019-2022) (finansowany przez Niemiecką Fundację Badawczą)
• Dynamiczne figuracje uchodźców, migrantów i długoletnich mieszkańców Jordanii od 1946 roku: między pokojowym a napiętym współistnieniem? (2017-2020) (finansowany przez Niemiecką Fundację Badawczą)
• Społeczna konstrukcja stref przygranicznych: porównanie dwóch przypadków geopolitycznych (Maroko/Ceuta i Melilla; Egipt/Izrael) (2014-2019) (finansowany przez Niemiecką Fundację Badawczą)
• Dzieci-żołnierze w kontekście. Biografie, trajektorie rodzinne i zbiorowe w północnej Ugandzie (2014-2017) (finansowane przez Niemiecką Fundację Badawczą) [1]
• Przynależność do ugrupowań outsiderów i ugruntowanych: Palestyńczycy i Izraelczycy w różnych figurach (2010-2015) (finansowany przez Niemiecką Fundację Badawczą)
• Mity zbiorowe i ich wpływ międzypokoleniowy – Niemcy w byłym ZSRR i z byłego ZSRR (2007-2011) (finansowany przez Niemiecką Fundację Badawczą)
• Ofiary wojny w północnej Ugandzie: historie życia i dyskursy publiczne
• Biograficzne studia przypadków nieletnich w kontekście programów edukacyjnych (2004-2005)
• Biografia i pochodzenie etniczne: rozwój i zmiany poczucia przynależności społeczno-kulturowej w populacjach migrantów w USA i Niemczech (2006-2009)
• Holokaust w życiu trzech pokoleń (1992-1996)

Wybrane prace

Po angielsku:

• Rosenthal, G. (2018): Interpretacyjne badania społeczne. Wprowadzenie . Getynga: Universitätsverlag Göttingen.
• Rosenthal, G. / Bogner, A. (2017): Biografie na Globalnym Południu: historie życia osadzone w figuracjach i dyskursach . Frankfurt a. M.: Kampus.
• Rosenthal, G. (red.) (2016): Ugruntowani i outsiderzy w tym samym czasie. Autoportrety i My-obrazy Palestyńczyków na Zachodnim Brzegu i w Izraelu . Getynga: Getynga University Press.
• Rosenthal, G. (2012): „Apel o bardziej interpretacyjną, bardziej empiryczną i bardziej historyczną socjologię”. W: Kalekin-Fishman, D. / Denis, AB (red.): Tradycja i odnowa: kształt socjologii XXI wieku. Szałwia, 202-217.
• Rosenthal, G. / Bogner, A. (red.) (2009a): pochodzenie etniczne, przynależność i biografia. Perspektywy etnograficzne i biograficzne. Münster: LIT Verlag / New Brunswick: Transakcja.
• Rosenthal, G. (red.) (2009b): Holokaust w trzech pokoleniach. Rodziny ofiar i sprawców reżimu nazistowskiego. Opladen: Barbara Budrich.
• Rosenthal, G. (2006): „Opowiadana historia życia: o powiązaniach między doświadczeniem, pamięcią i narracją”. W: Milnes, K., Horrocks, C., Kelly, N., Roberts, B. i Robinson, D. (red.) Narracja, pamięć i wiedza: reprezentacje, estetyka i konteksty. Huddersfield: University of Huddersfield Press, 1-16.
• Rosenthal, G. (2004): „Badania biograficzne”. W: Seale, C. / Gobo, G. / Gubrium, JF / Silverman, D. (red.): Jakościowa praktyka badawcza. Londyn: Sage, 48-64.

Po niemiecku:

• Bogner, A. / Rosenthal, G. (2018): KindersoldatInnen im Kontext. Biographien, familien- und kollektivgeschichtliche Verläufe in Norduganda . Getynga: Universitätsverlag Göttingen.
• Rosenthal, G. (Hg.) (2015): Etablierte und Außenseiter zugleich: Selbst- und Fremdbilder von Palästinensern im Westjordanland und in Israel . Frankfurt a. M.: Kampus.
• Rosenthal, G. / Stephan, V. / Radenbach, N. (red.) (2011a): Brüchige Zugehörigkeiten. Wie sich Familien von „Russlanddeutschen” ihre Geschichte erzählen. Frankfurt a. M.: Kampus.
• Rosenthal, G. (2011b): Sozialforschung interpretacyjny. Weinheim i Monachium: Juventa; 3. edycja.
• Rosenthal, G. (1995): Erlebte und erzählte Lebensgeschichte. Gestalt und Struktur biographischer Selbstbeschreibungen. Frankfurt a. M.: Kampus.
• Rosenthal, G. (red.) (1990): „Als der Krieg kam, hatte ich mit Hitler nichts mehr zu tun”. Zur Gegenwärtigkeit des „Dritten Reiches” in erzählten Lebensgeschichten. Opladen: Leske & Budrich.