Historia East Texas Normal College
Historia East Texas Normal College (ETNC) obejmuje historię uniwersytetu znanego obecnie jako Texas A&M University-Commerce od jego powstania jako prywatnej normalnej uczelni w 1889 r. Do jego przejęcia przez stan Teksas w 1917 r. Został założony w Cooper przez pochodzącego z Kentucky Williama L. Mayo, który był jej prezesem od jej powstania aż do śmierci w 1917 r. i przeniósł się do Commerce po spaleniu pierwotnego kampusu w 1894 r. Popularna szkoła dla aktywnych nauczyciele ubiegający się o certyfikację państwową lub ponowną certyfikację, została w dużej mierze ukształtowana przez osobiste przekonania Mayo na temat edukacji, które koncentrowały się na uczestnictwie i praktycznym uczeniu się zamiast zapamiętywania lub uczenia się na pamięć .
Względny sukces ETNC w tym okresie doprowadził do rywalizacji z innymi pobliskimi uczelniami, takimi jak Henry College T. Henry'ego Bridgesa w Campbell , próba Denisona z 1904 r., Aby zachęcić Mayo do przeniesienia tam uczelni w celu uzyskania znacznej pomocy finansowej i pochwały od być może jej najsłynniejszy absolwent, przyszły przewodniczący Izby Reprezentantów USA Sam Rayburn . Do czasu 35. legislatury Teksasu głosował za kupnem college'u w 1917 roku, wykształcił ponad 30 000 studentów, w tym więcej nauczycieli szkół publicznych niż jakakolwiek inna uczelnia lub uniwersytet w Teksasie w tym samym okresie.
Tło
William L. Mayo urodził się w Prestonsburgu w stanie Kentucky w 1861 roku i kształcił się w seminarium w Prestonsburgu, Akademii Cedar Bluff w hrabstwie Tazewell w Wirginii oraz w Central Normal College w Danville w stanie Indiana ; planował studiować na Indiana University , dopóki trudności finansowe mu tego nie uniemożliwiły. Zanim objął posadę w szkole publicznej w Denver , pracował jako nauczyciel i dyrektor w Cedar Bluff Academy , chociaż zrezygnował po przyjeździe i dowiedzeniu się, że szkoła jest integracyjna . Mayo następnie przeniósł się do Pecan Gap w hrabstwie Delta w Teksasie w 1886 r., gdzie mieszkali jego ciotka i wujek; zaczął uczyć w miejscowej szkole publicznej, a do 1889 roku został kuratorem systemu szkół publicznych pobliskiego Coopera . Podczas swojej kadencji w Pecan Gap Mayo zyskał reputację dyscyplinującego, ale także sympatycznego instruktora.
Bednarz
.jpg) oryginalny kampus Cooper ETNC w Texas Historic Landmark w 1890 roku
| |
| Lokalizacja |
600 SE First St., Cooper, Teksas |
| Wybudowany | 1889 |
| Zburzony | 1894 (pożar) |
Później, w 1889 roku, Mayo założył ETNC w Cooper jako prywatne kolegium nauczycielskie , chociaż zostało zbudowane na majątku, który kupił od szkoły publicznej i było obsługiwane w związku z istniejącym publicznym systemem szkolnictwa podstawowego i średniego. Mayo obiecał, że ETNC będzie „prywatną uczelnią pierwszej klasy, opartą na normalnych zasadach ”, chociaż na początku było to skromne przedsięwzięcie: pierwotny kampus składał się z pojedynczego, dwupiętrowego budynku szkieletowego . Mayo pełnił funkcję prezesa instytucji od jej powstania aż do śmierci w 1917 roku. W 1891 roku w Cooper poślubił Henriettę „Etta” Booth, koleżankę instruktorkę ETNC pochodzącą z Tennessee, która studiowała w Konserwatorium Muzycznym w Cincinnati .
Chociaż ETNC rozrosło się w ciągu pierwszych pięciu lat istnienia, przeniosło się z Cooper do Commerce po tym, jak jego pierwotny kampus został zniszczony w pożarze w lipcu 1894 r. Z powodu pożaru, braku usług kolejowych w Cooper, jego dość złej osobistej sytuacji finansowej, i niepokojącą publiczną egzekucję , która miała miejsce w pobliżu uczelni w 1894 roku, Mayo chciał przenieść ETNC do dowolnej społeczności, która złożyła mu najlepszą ofertę, ostatecznie wybierając Commerce po tym, jak obiecał mu ziemię i $ 20 000. Według Gladys Mayo, córki Williama i Etty Mayo, jej ojciec „nie miał ochoty na odbudowę w Cooper” i „z niepokojem rozglądał się za miejscem, w którym mógłby ponownie założyć uczelnię”. Jedną z głównych zalet Commerce było to, że było dobrze połączone koleją, szczycąc się regularnymi połączeniami na St. Louis Southwestern Railway of Texas („Cotton Belt”) do Dallas , Sherman i Texarkana oraz na Texas Midland Railroad do Paryża , Ennis , I Houston .
Handel
.jpg)
zbudowano dwupiętrową klasę i budynek administracyjny znany jako College Hall, a także dwa akademiki . W czasie przeprowadzki William i Etta Mayo byli jedynymi członkami wydziału w college'u, a tylko 10 studentów podążyło za nimi od Cooper do Commerce. W 1899 r. ETNC otworzyło trzypiętrowy akademik dla studentów i studentek, który zawierał 80 pokoi i mógł pomieścić 160 studentów, a następnie w 1904 r. Drugi, 43-pokojowy akademik. Uczelnia rozwijała się powoli, ale stabilnie w latach 90. XIX wieku, osiągając 132 studentów w 1896 i 212 w 1897, cały czas wzmacniając swój wydział, na ile pozwalały na to fundusze. Mimo swojej tradycji „letnich normalsów”, krótsze kursy dla aktywnych nauczyciele ubiegający się o certyfikację państwową lub recertyfikację, datowani na 1891 r., szybko się rozwijali w latach 90. XIX wieku; do 1907 r. ETNC zyskało reputację „najlepiej uczęszczanego letniego instytutu dla nauczycieli w stanie”.
Ogólny sukces Williama L. Mayo i jego uczelni rozpalił nawet pasje ich konkurentów, zwłaszcza T. Henry'ego Bridgesa, szefa Henry College w pobliskim Campbell . Według Williama E. Sawyera, w następstwie Rekonstrukcji , wykształceni na Południu Bridges postrzegali wykształconego na północy Mayo jako bałaganiarza . Po bitwie na słowa między dwoma rektorami uczelni na łamach lokalnych gazet, 24 sierpnia 1896 r. Bridges wjechał do Commerce swoim buggy skonfrontować się z Mayo, najpierw prosząc go o podpisanie oświadczenia wycofującego jego pisemne roszczenia. Kiedy Mayo odmówił, Bridges wyciągnął rewolwer na Mayo, a po tym, jak dwukrotnie nie trafił w cel, Bridges przystąpił do uderzenia Mayo 15 do 20 uderzeniami bicza. Zakłócenia przyciągnęły wściekły tłum studentów ETNC, który wypędził Bridgesa z miasta. Henry College Bridgesa ostatecznie przestał istnieć w 1901 roku.
Być może najbardziej znanym absolwentem ETNC był przyszły demokratyczny polityk i przewodniczący Izby Reprezentantów USA Sam Rayburn , który ukończył z tytułem licencjata w 1903 roku. Rayburn wypowiadał się pozytywnie o szkole, zwłaszcza o systemie punktowym Mayo, który pozwalał uczniom „uczęszczać za darmo obiecują zapłacić, kiedy wyjdą i zarobią trochę pieniędzy”, co „umożliwiło setkom młodych ludzi pójście na studia, których nie było stać na uczęszczanie do innej instytucji”.
Wczesny sukces ETNC przyciągnął również uwagę innych społeczności w północnym Teksasie , aw 1904 Denison próbował nakłonić Mayo do przeniesienia tam uczelni w celu uzyskania znacznej pomocy finansowej. Nie wiadomo, czy Mayo poważnie rozważał tę ofertę, ale był w stanie wykorzystać ją jako dźwignię, aby przekonać Commerce do przekazania uczelni 30 000 dolarów w ciągu najbliższych trzech lat za obietnicę, że pozostanie, pieniądze, które były używane głównie do renowacji i rozbudowy Fizyczna fabryka ETNC.
_2.jpg)
Po przeprowadzce do Commerce z powodu dużego pożaru, który zniszczył jego pierwotny kampus Cooper, kampus ETNC spłonął jeszcze dwukrotnie: najpierw 28 stycznia 1907 r., Kiedy College Hall spłonął po niedawnym remoncie, a następnie ponownie 7 stycznia 1911 r., Kiedy cały kampus, z wyjątkiem jednego budynku spalonego w pożarze, który spowodował szkody w wysokości około 80 000 USD. Jedynym budynkiem, który przetrwał pożar w 1911 r., Był „Old Main”, który został otwarty w lutym 1908 r. W miejsce College Hall.
W tym okresie zajęcia pozalekcyjne dla studentów ETNC składały się przede wszystkim z klubów studenckich zwanych „towarzystwami literackimi” , różnych programów organizowanych przez samą uczelnię oraz lekkoatletyki w formie zarówno sportów stacjonarnych ( m.in. drużyna piłkarska (pomimo silnego początkowego sprzeciwu Mayo wobec tej koncepcji).
Program
Wczesny program nauczania prowadzony przez ETNC odzwierciedlał osobiste przekonania Mayo na temat edukacji, skupiając się na uczestnictwie i praktycznym uczeniu się zamiast zapamiętywania lub uczenia się na pamięć . Mówiąc w kategoriach hipotetycznego studenta, Mayo opisał swoją filozofię jako „zamiast pouczać dla niego, każ mu pouczać ciebie”. Według słów nauczyciela angielskiego w szkole średniej, Davida Golda, Mayo „rządził swoją szkołą z niekwestionowanym autorytetem, bijąc niesfornych uczniów za uszy, wysyłając innych do domu za wykroczenia i nalegając na rygorystyczne standardy nauczania języka angielskiego”. Gold opisuje pedagogikę Mayo jako „złożoną” i argumentuje, że „Mayo komplikuje i kwestionuje nasze próby stworzenia dyskretnych klasyfikacji retorycznych epistemologii i połączenia praktyk pedagogicznych z ideologiami politycznymi”.
W 1900 r. ETNC oferowało kursy z dziewięciu przedmiotów (matematyka, filozofia, nauki ścisłe i sześć języków: angielski, francuski, niemiecki, grecki, łacina i hiszpański), a jego biblioteka liczyła około 3500 woluminów. W tym roku średni koszt czesnego wynosił 4 dolary miesięcznie, a zakwaterowanie i wyżywienie 8,10 dolara miesięcznie.
Każdy dzień zajęć rozpoczynał się opcjonalną 50-minutową sesją „porannej kaplicy”, w której uczestniczyli zarówno mówcy duchowi, jak i (częściej) świeccy, często sam Mayo wygłaszał motywacyjny wykład. We wczesnych latach większość uczniów przybyła do ETNC mając zaledwie ósmą klasę i spędziła pierwszy pełny rok w szkolnym programie przygotowawczym przed wstąpieniem na „wydział kolegium” na drugi rok. Wszystkie najpopularniejsze stopnie uczelni ( BS , B. Lit. i B. Ped. ) wymagały zaledwie trzech lat studiów, podczas gdy tylko wymagający AB wymagał pełnych czterech lat i rygorystycznego „ kursu klasycznego ”. Mayo eksperymentował z programem studiów magisterskich piątego roku w 1905 roku, ale nigdy nie wyszedł poza etap pilotażowy.
Przejęcie państwowe
Zachęcony przez dwóch swoich przyjaciół, Mayo lobbował stan Teksas, aby kupił ETNC i przekształcił go w państwowe kolegium nauczycielskie, oddając je „pod zwierzchnictwo rady regentów stanowych szkół normalnych”. Pomimo znacznego sprzeciwu, 35. legislatura Teksasu głosowała za kupnem college'u, a rada regentów ostatecznie zobowiązała się zapłacić Mayo 80 000 dolarów za szkołę, w porównaniu do 170 000 dolarów, które szacowano w tamtym czasie. 14 marca 1917 roku do Commerce dotarł telegram potwierdzający, że Izba Reprezentantów w Austin uchwalił ustawę wymaganą, aby zapewnić państwowy zakup ETNC stosunkiem głosów 79 do 41, a Mayo zmarł na nagły zawał serca . Pomimo nieoczekiwanej śmierci Mayo, stan kupił kolegium po tym, jak gubernator James „Pa” Ferguson podpisał ustawę 4 kwietnia, przekazując tym samym 50 akrów (20 ha) ziemi ETNC, a także wszystkie jego budynki (które zostały odnowione za 40 000 USD podarowane przez miasto handlowe) państwu.
W latach 1889-1917 ETNC było niezależną prywatną uczelnią , która czerpała dochody jedynie z czesnego i skromnych zysków ze swoich akademików; nie posiadał żadnego wyposażenia . W tym okresie oferowała sześć programów studiów i kształciła ponad 30 000 studentów, w tym więcej nauczycieli szkół publicznych niż jakakolwiek inna uczelnia w Teksasie w tym samym okresie; uczelnia zyskała również reputację kształcącej nauczycieli szkół wiejskich. W 1917 r. ETNC liczyło prawie 2000 obecnie zapisanych studentów.
W 1918 roku CE Evans, prezes Southwest Texas State Normal School w San Marcos , wyraził opinię, że podczas swojego istnienia jako prywatna szkoła ETNC wykonała „doskonałą pracę dla państwa” i że „wielu jej absolwentów jest dziś odnoszącymi sukcesy nauczycielami w szkoły publiczne".
Notatki
- Reynolds, Donald E. (1993). Kolegium profesora Mayo: A History of East Texas State University . Handel, Teksas: East Texas State University Press. ISBN 0963709208 .
- Sawyer, William E. (1979). Historia Uniwersytetu Stanowego Wschodniego Teksasu . Wolfe City, Teksas: Henington Publishing Company.