Inżynieria humanitarna

Inżynieria humanitarna to zastosowanie inżynierii do celów pomocy humanitarnej. Jako metadyscyplina inżynierii, inżynieria humanitarna łączy wiele dyscyplin inżynierskich w celu rozwiązania wielu światowych kryzysów i sytuacji kryzysowych humanitarnych, zwłaszcza w celu poprawy dobrobytu zmarginalizowanych populacji.

Definicja

Encyclopædia Britannica definiuje inżynierię humanitarną jako:

Inżynieria humanitarna , zastosowanie inżynierii do poprawy dobrobytu ludzi zmarginalizowanych i społeczności w niekorzystnej sytuacji, zwykle w krajach rozwijających się. Inżynieria humanitarna zazwyczaj koncentruje się na programach, które są niedrogie, zrównoważone i oparte na lokalnych zasobach. Projekty są zazwyczaj kierowane przez społeczność i interdyscyplinarne i koncentrują się na znalezieniu prostych rozwiązań podstawowych potrzeb (takich jak bliski dostęp do czystej wody, odpowiednie ciepło, schronienie i warunki sanitarne oraz niezawodne ścieżki do rynków).

Historia

Wyrażenie „inżynieria humanitarna” było mało używane przed początkiem XXI wieku. Użycie terminu „inżynieria humanitarna” praktycznie nie występuje w żadnej literaturze fachowej od XIX wieku do roku 2000.

Jednak koncepcja wykorzystania inżynierii jako mechanizmu promowania dobrobytu społecznego istnieje od początków tej dyscypliny. Wyewoluował ze stworzenia inżynierskiego kodeksu etyki, a także z akceptacji etyki inżynierskiej jako całości. Podczas gdy początkowo pojęcie etyki było kojarzone z osobistymi decyzjami, z czasem ustalono ogólne ramy tego, co inżynier powinien robić. Tworzenie organizacji takich jak National Society of Professional Engineers wspierało ten trend, ponieważ wiele takich organizacji zaczęło przyjmować kodeksy etyczne, których celem było stworzenie ram etycznych dla inżynierów. W tych kodeksach etycznych wyraźnie określono obowiązki inżynierów wobec społeczeństwa, w tym idee takie jak: „Inżynierowie zawsze powinni dążyć do służenia interesowi publicznemu”. Przekształciło się to w tworzenie projektów inżynierii humanitarnej, których celem było promowanie dobrobytu społecznego. W rezultacie we wczesnych latach tej dyscypliny inżynieria humanitarna była tak naprawdę tylko zastosowaniem etyki inżynierskiej, a także czymś, co było tylko częścią poszczególnych dyscyplin inżynierskich.

Jednak jako dyscyplina naukowa około 2003 r., kiedy Colorado School of Mines stworzyła pierwszą nieletnią inżynierię humanitarną, inżynieria humanitarna naprawdę zyskała większe uznanie. Z biegiem czasu, gdy coraz więcej uniwersytetów tworzyło programy wyraźnie dla inżynierii humanitarnej, stała się ona samodzielną dyscypliną, a nie tylko domyślną częścią dyscypliny inżynierii ogólnej.

Relacje z innymi dyscyplinami

Większość dyscyplin inżynierskich posiada kodeksy etyczne, które zachęcają do pracy na rzecz poprawy ogólnego dobrobytu. Na przykład Instytut Inżynierów Budownictwa aktywnie zachęca do wykorzystywania inżynierii lądowej w pracy humanitarnej, nazywając ją „najwyższym powołaniem” zawodu. Aktywna praca w terenie obejmuje zrozumienie bezpieczeństwa w projektach humanitarnych, studia przypadków dotyczące budowy dróg, obozów dla uchodźców, kładek, reagowania na katastrofy, mieszkalnictwa i oczyszczania środowiska. Podobnie organizacje innych dyscyplin, takich jak inżynieria chemiczna, inżynieria środowiska , inżynieria mechaniczna , a inżynieria biomedyczna również zachęcają do stosowania swoich dyscyplin w inżynierii humanitarnej. Jest to połączone z faktem, że wiele organizacji, zwłaszcza uniwersytetów, prowadzi produkty inżynierii humanitarnej wykorzystujące umiejętności z określonych dyscyplin.

Wybitne projekty

Projekt Peru

Projekt Peru powstał w dziale Inżynierów bez Granic Uniwersytetu Kalifornijskiego w Berkeley , a jego celem było wprowadzenie bezpiecznych źródeł wody do społeczności dotkniętych studniami wód gruntowych, które zawierały duże ilości arsenu. Inżynierowie zbudowali systemy zbierania wody deszczowej w szkołach, które wykorzystywały rynny dachowe do zbierania wody deszczowej, system spłukiwania do filtrowania zanieczyszczeń z rynien oraz zbiornik do zbierania wody. Woda jest uzdatniana do picia poprzez dezynfekcję chlorem i jest rozprowadzana rurociągami do innych miejsc. Zapewniło to społeczności czystą wodę, która jest bezpieczna do spożycia i gotowania. W ramach drugiej inicjatywy grupa nawiązała współpracę z lokalnymi ministerstwami zdrowia w celu sformułowania kompleksowego programu edukacyjnego dotyczącego arsenu, aby uczyć społeczność o niebezpieczeństwach związanych z konsumpcją.

Rozwój energetyki wodnej w Pakistanie

Ten projekt prowadzony przez Oregon State University obejmuje studentów i wykładowców pomagających Pakistanowi w próbach wykorzystania ich potencjału do wytwarzania energii wodnej. Grupa stworzyła narzędzia do modelowania typu open source, które mogą generować dane klimatyczne w celu analizy długoterminowych trendów.

Projekt wodny społeczności Nyamilu

Projekt Nyamilu Community Water Project rozpoczął się w 2005 roku jako projekt Inżynierów bez Granic prowadzony zarówno przez Dartmouth College, jak i Louisiana State University . Inżynierom z Dartmouth powierzono zadanie zlokalizowania odpowiedniej lokalizacji studni, uzyskania pozwolenia na wiercenie, zbudowania studni i zainstalowania pompy wodnej zasilanej energią słoneczną; Studenci Louisiana State University byliby odpowiedzialni za budowę systemu dystrybucji wody. Po pokonaniu różnych trudności inżynierom udało się ukończyć projekt przy pomocy mieszkańców wsi. Rezultatem tego projektu był zbiornik o pojemności 30 000 litrów i 6000 metrów rur, które pomogły rozprowadzić tę wodę w promieniu dwóch kilometrów.

Globalne badania nad WaSH w celu wyeliminowania karłowatości u dzieci (GRoWES)

Global Research on WaSH (woda, warunki sanitarne i higiena) w celu wyeliminowania zahamowania wzrostu u dzieci (GRoWES) jest przykładem konwergencji badań z udziałem różnych specjalistów ds. zdrowia środowiskowego – w tym inżynierów , pielęgniarek i sanitariuszy – współpracujących ze społecznościami w celu rozwiązania złożonego problemu społecznego wyzwanie – mianowicie dzieci dorastające, które są znacznie niskiego wzrostu (znane również jako skarłowaciałe ). W ramach projektu GRoWES opracowano nowatorskie podejście wykorzystujące badania partycypacyjne prowadzone w społeczności , metody mieszane i kształcenie międzybranżowe w celu zajęcia się stykiem zapewniania dostępu do wody pitnej i zapewniania bezpieczeństwa żywnościowego . W ramach projektu GRoWES zakończono projekty w wioskach wiejskich w Gwatemali , wioskach wiejskich w Brazylii i nieformalnych osadach w Afryce Południowej .

Trening i edukacja

Edukacja w zakresie inżynierii humanitarnej obejmuje historię, politykę, ekonomię, socjologię, język, a także rygorystyczne podstawy inżynierii. Kilka uniwersytetów w Stanach Zjednoczonych koncentruje wysiłki na inżynierii humanitarnej:

Colorado School of Mines była pierwszą szkołą w USA, która oferowała inżynierię humanitarną jako osoba niepełnoletnia. Program inżynierii humanitarnej w Colorado School of Mines oferuje obecnie nieletnim inżynierię na rzecz rozwoju społeczności i przywództwo w zakresie odpowiedzialności społecznej oraz tytuł magistra inżynierii humanitarnej.

Ohio State University , który oferuje również nieletnich w tej dziedzinie, ma wiele lokalnych i międzynarodowych projektów usługowych, kursów i badań w inżynierii humanitarnej. OSU zajmuje się inżynierią humanitarną od 1979 r., a od 2004 r. w pełni angażuje studentów. Niektóre z ich organizacji studenckich to Engineers for Community Service (ECOS), którzy ukończyli projekt w sierocińcu w Montaña de Luz, aby pomóc dzieciom dotkniętym przez HIV/AIDS. W 2012 r. Utworzono program Humanitarian Engineering Scholars (HES), a następnie ogólny kurs inżynierii humanitarnej, a w 2014 r. Minor inżynierii humanitarnej.

University of Texas w Austin Cockrell School of Engineering rozpoczął program inżynierii humanitarnej w 2010 roku programem terenowym o nazwie Projekty dla społeczności niedostatecznie obsługiwanych. Program rozszerzono o roczny program rozwoju produktów humanitarnych oraz programy studiów za granicą. 18-godzinny certyfikat inżynierii humanitarnej jest dostępny dla studentów studiów licencjackich.

Oregon State University oferuje studentom niepełnoletnim w oparciu o zestaw kursów Humanitarian Engineering, Science and Technology (HEST), w tym międzynarodowy kurs terenowy, a także badania licencjackie i magisterskie, projekty projektowe zwieńczenia z międzynarodowymi partnerami oraz program stypendialny dla absolwentów. Dział planował również i prowadził projekty w miejscach takich jak Uganda, Gwatemala i Pakistan.

Uniwersytet Drexel oferuje tytuł magistra inżynierii pokoju zgodnie z niektórymi z tych samych zasad humanitarnych i obejmuje współpracę na poziomie absolwentów, w której studenci mogą stosować koncepcje w terenie w miejscach takich jak obozy dla uchodźców.

Inne szkoły, takie jak Arizona State University , Purdue University , Penn State University , Dartmouth College i wiele innych, zaczęły oferować kierunki, nieletnich i programy magisterskie z inżynierii humanitarnej.

Wybitne organizacje

Inżynierowie bez granic

Główny artykuł: Inżynierowie bez granic

EWB jest organizacją patronacką z oddziałami na wielu uniwersytetach i organizacjach na całym świecie. Skupia się na tworzeniu projektów inżynieryjnych, które pomagają zmarginalizowanym społecznościom na całym świecie. Projekty te są prowadzone przez organizacje rozdziałów i kładą nacisk na edukację i zrównoważony rozwój. Ma również drugorzędny nacisk na wykorzystanie podobnie myślących organizacji do przekraczania granic i wprowadzania zmian.

Inżynierowie przeciw ubóstwu

Główny artykuł: Inżynierowie przeciw ubóstwu

EAP to organizacja, która koncentruje się na tworzeniu niezależnych projektów, które skupiają się na pomocy społecznościom marginalizowanym. Te niezależne projekty są następnie opracowywane wspólnie z partnerami strategicznymi. Projekty koncentrują się głównie na edukacji, infrastrukturze oraz ropie i gazie.

Czerwony R

Główny artykuł: RedR

Organizacja ta, wcześniej nazywana „Register of Engineers for Disaster Relief”, jest międzynarodową organizacją pozarządową, która działa na rzecz wspierania organizacji i osób indywidualnych zajmujących się kryzysami humanitarnymi, oferuje ludziom możliwość uczestniczenia w tych pracach zarówno bezpośrednio, jak i pośrednio oraz wspiera wszelkie inicjatywy, które upadają w dziedzinie inżynierii humanitarnej. REDR koncentruje się przede wszystkim na szkoleniu organizacji pomocowych, aby pomóc społecznościom dotkniętym niedawnymi katastrofami.

Inżynierowie dla zrównoważonego świata

Główny artykuł: Inżynierowie na rzecz zrównoważonego świata

ESW to sieć non-profit, która próbuje rozwiązywać kluczowe problemy związane ze zrównoważonym rozwojem poprzez projekty. Jest to organizacja patronacka z oddziałami na ponad 50 uniwersytetach.

Inżynieria dla zmian

Główny artykuł: Inżynieria na rzecz zmian

E4C to internetowa, międzynarodowa społeczność inżynierów współpracujących w celu rozwiązania globalnych problemów w status quo. Wielu członków współpracuje online, aby stworzyć rozwiązania tych problemów. Nacisk kładzie się również na edukację, a strona internetowa zawiera informacje o tym, jak projektować rozwiązania.

Czasopisma

Zobacz też

Dalsza lektura

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Humanitarian_engineering&oldid=1140010778 ”