Joy Osofsky
Joy Osofsky | |
---|---|
zawód (-y) | Profesor psychologii klinicznej i psychiatrii |
Współmałżonek | |
Nagrody |
|
Wykształcenie | |
Alma Mater | Uniwersytet Syracuse |
Praca akademicka | |
Instytucje | Szkoła Medyczna Uniwersytetu Stanowego Luizjany |
Joy D. Osofsky jest psychologiem klinicznym i psychologiem rozwojowym , znaną ze swoich badań nad zdrowiem psychicznym niemowląt , sposobem, w jaki rodzice pielęgnują swoje niemowlęta i dzieci, oraz konsekwencjami narażenia na traumatyczne wydarzenia i przemoc. Niektóre z jej godnych uwagi prac dotyczyły skutków huraganu Katrina , doświadczeń dzieci wychowywanych w rozbitych rodzinach oraz wpływu pandemii COVID-19 na społeczności. Osofsky jest profesorem pediatrii, psychiatrii i zdrowia publicznego oraz kierownikiem Oddziału Pediatrycznego Zdrowia Psychicznego w Louisiana State University School of Medicine i posiada profesurę Barbary Lemann w zakresie opieki nad dziećmi w LSU Health New Orleans.
Biografia
Joy Victoria Doniger urodziła się w amerykańsko-żydowskiej rodzinie i uczęszczała do Rye Country Day School . Doniger zainteresował się studiowaniem psychologii w wieku 16 lat, po śmierci ojca na zawał serca. Doniger poślubił Howarda Osofsky'ego 1 września 1963 roku w Syracuse w stanie Nowy Jork .
Osofsky uczęszczała przez rok do Simmons College , po czym przeniosła się na Uniwersytet Syracuse , gdzie wówczas pracował jej mąż. Osofsky uzyskała licencjata z psychologii z wyróżnieniem na Uniwersytecie Syracuse w sierpniu 1966 r. Następnie uzyskała tytuł magistra w czerwcu 1967 r., A doktorat w czerwcu 1969 r., Oba z psychologii na Uniwersytecie Syracuse. W latach 60., jako jedna z nielicznych kobiet na Uniwersytecie Syracuse, Osofsky walczyła o prawa jednostki i równość kobiet oraz była zaangażowana w rzecz praw obywatelskich i ruchy antywojenne .
Osofsky odbyła staż w psychologii klinicznej w Centrum Medycznym Szpitala Dziecięcego oraz w Judge Baker Guidance Center w Harvard Medical School od sierpnia 1975 do lipca 1976. Od lipca 1976 do sierpnia 1978 była doktorem habilitowanym psychologii klinicznej w Fundacji Menningera . Ukończyła szkolenie psychoanalityczne w Instytucie Psychoanalizy Topeka w lipcu 1985 roku.
Osofsky dołączył do Krajowego Rejestru Świadczeniodawców Usług Zdrowotnych w 1979 roku i uzyskał certyfikat zawodowy psychologa klinicznego w stanie Luizjana w 1987 roku. Osofsky jest byłym prezesem i obecnym członkiem zarządu organizacji Zero to Three. Po huraganie Katrina Osofsky był dyrektorem klinicznym organizacji Child and Adolescent Initiatives w Louisiana Spirit. Oprócz pracy związanej z usuwaniem skutków katastrof pracowała z dziećmi, rodzinami i organami ścigania, aby zająć się przemocą w społeczności.
Nagrody
- Odznaka honorowa, Fundacja Policji Nowego Orleanu (1998)
- Wyróżnienie za wzór do naśladowania, Rada Młodych Przywódców (2001)
- Nagroda Nicholasa Hobbsa, Wydział 37 Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego (2002)
- Sarah Haley Award for Clinical Excellence, International Society for Traumatic Stress Studies (2007)
- Nagroda Distinguished Partners in Education, Board of Elementary and Secondary Education of the Louisiana Department of Education (2009)
- Wyróżnienie Honorowego Prezydenta Światowego Stowarzyszenia na rzecz Zdrowia Psychicznego Niemowląt (2010)
- Wyróżnienie Prezydenta, Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne (2010)
- Nagroda za całokształt twórczości, od zera do trzech (2021)
Badania
Praca Osofsky'ego koncentruje się na długotrwałym fizycznym, psychicznym i emocjonalnym samopoczuciu dzieci w społeczeństwie, metodach radzenia sobie i powrocie do zdrowia po traumatycznych wydarzeniach. Osofsky zbadał negatywne konsekwencje doświadczania brutalnych wydarzeń w domu lub otoczeniu, w którym idealnie byłoby, gdyby dzieci czuły się bezpieczne i kochane. Badania Osofsky'ego wskazują, że dorastanie w brutalnym środowisku może przyczynić się do opóźnień w rozwoju kamieni milowych u niemowląt i małych dzieci.
Osofsky badał rozwój dzieci żyjących w społecznościach o niskich dochodach w całych Stanach Zjednoczonych, gdzie wiele z nich było świadkami przemocy i przestępstw, w tym strzelanin, pchnięć nożem, handlu narkotykami i rabunków. Dzieci, które doświadczają nieoczekiwanych i przypadkowych tragedii, w tym śmierci członków rodziny i członków społeczności, mogą zacząć obawiać się, że te wydarzenia powtórzą się w przyszłości, co może skutkować zespołem stresu pourazowego . Przemoc powoduje również niestabilność emocjonalną, tak że gdy małe dzieci wchodzą w interakcje z innymi, wykazują pewien poziom wahania i strachu. Małe dzieci mogą tworzyć skojarzenia, które prowadzą je do przewidywania traumatycznych wydarzeń, w tym informacji sensorycznych, które żywo pamiętają od pierwszego razu, gdy wydarzyło się coś przerażającego. Narażenie na dojrzałe i wyraźne obrazy może spowodować utratę niewinności , tak że dzieci mogą mentalnie zacząć normalizować destrukcyjne środowisko i mogą być narażone na ryzyko, że staną się bardziej wojownicze i przestępcze . Osofsky zauważył, że bezbronne dzieci mogą zacząć wierzyć, że ich problemy można rozwiązać przemocą, że to normalne, że przemoc ma miejsce w rodzinach, że przemoc w intymnych związkach może uchodzić na sucho i że przemoc może być strategią nakłaniania ludzi robić to, co chcesz. Osofsky opisał ubóstwo jako cichą formę przemocy, która może przyczynić się do wystąpienia zaburzeń zdrowia psychicznego u co piątego zubożałego dziecka.
Książki
- Osofsky, JD (red.) (1987). Podręcznik rozwoju niemowląt, wydanie 2. John Wiley i synowie.
- Osofsky, JD (red.) (1997). Dzieci w brutalnym społeczeństwie. Wydawcy Guilford.
- Osofsky, JD (wyd.) (2004). Małe dzieci i trauma: interwencja i leczenie. Wydawcy Guilford.
- Osofsky, JD (wyd.) (2011). Praca kliniczna z małymi dziećmi po traumie: Odzyskiwanie ich przyszłości. Wydawcy Guilford.
- Osofsky, JD & Fitzgerald, HE (red.). (2000). WAIMH Podręcznik zdrowia psychicznego niemowląt . John Wiley i synowie.
Reprezentatywne publikacje
- Osofsky, JD (1999). Wpływ przemocy na dzieci. Przyszłość dzieci, 9 (3), 33–49.
- Osofsky, JD (2003). Rozpowszechnienie narażenia dzieci na przemoc domową i maltretowanie dzieci: implikacje dla profilaktyki i interwencji. Kliniczny przegląd psychologii dziecka i rodziny, 6 (3), 161–170.
- Osofsky, JD i Lieberman, AF (2011). Wezwanie do włączenia perspektywy zdrowia psychicznego do systemów opieki nad maltretowanymi i zaniedbywanymi niemowlętami i małymi dziećmi. Psycholog amerykański, 66 (2), 120–128.
- Osofsky, JD, Wewers, S., Hann, DM i Fick, AC (1993). Przewlekła przemoc społeczna: co dzieje się z naszymi dziećmi? Psychiatria, 56 (1), 36–45.
Linki zewnętrzne
- Strona Wydziału – Klinika Pediatrii LSU
- Joy Osofsky Historia mówiona Wywiad z Towarzystwem Badań nad Rozwojem Dziecka
- XX-wieczni psychologowie amerykańscy
- Amerykańscy psychologowie XXI wieku
- amerykańskich psychologów dziecięcych
- amerykańskich psychologów klinicznych
- amerykańscy psychologowie rozwoju
- amerykańscy psychoanalitycy
- żydowscy naukowcy amerykańscy
- Żywi ludzie
- Wydział Uniwersytetu Stanowego Luizjany
- Absolwenci Rye Country Day School
- Absolwenci Uniwersytetu Simmonsa
- Absolwenci Uniwersytetu Syracuse