KERIS

KERIS
Hangul	한국 교육 학술 정보원
Hanja	韓國敎育學術情報院
Poprawiona latynizacja	Hanguk Kyoyuk Haksul Jeongbowon
McCune-Reischauer	Han'gung Kyoyung Haksul Chŏngbowŏn

Koreański Serwis Informacyjny Badań Edukacyjnych (KRIS)
Przegląd agencji
uformowany	22 kwietnia 1999
Poprzednia agencja	Koreańskie Centrum Edukacji Multimedialnej (KMEC) i Koreańskie Centrum Informacji Badawczej (KRIC);
Siedziba	Daegu, Korea Południowa
Pracownicy	303 (2017.03)
Dyrektor agencji	Park Hae-ja , prezes ;
Strona internetowa	keris.or.kr
przypisy
	Strona główna KERIS w języku angielskim ; Wiadomość powitalna Prezesa KERIS o KERIS ; Personel KERIS

KERIS ( Korea Education & Research Information Service , koreański : 한국교육학술정보원, Hanja : 韓國教育學術情報院) to organizacja rządowa podlegająca Ministerstwu Edukacji, Nauki i Technologii Korei Południowej , która opracowuje, proponuje i doradza w zakresie obecnych i przyszłych polityki i inicjatywy rządu dotyczące edukacji w Korei Południowej .

Obecnie koncentruje się na rozwoju ICT w systemach edukacyjnych w Korei Południowej i za granicą oraz ściśle współpracuje z organizacjami międzynarodowymi , takimi jak Bank Światowy i UNESCO , aby pomagać innym narodom w rozwijaniu lub ulepszaniu ich własnej infrastruktury ICT i wdrażaniu.

Oprócz polityki KERIS zapewnia nauczycielom i społeczeństwu usługi edukacyjne, takie jak National Education Information Service (NEIS) – neis.go.kr , Research Information Service System (RISS) – riss4u.net , National Education Service System ( EDUNET) — edunet.net i Korea Open CourseWare (KOCW) — kocw.net .

Historia

KERIS został ustanowiony ustawą KERIS (Statua nr 5685) 22 kwietnia 1999 r. KERIS powstał w wyniku konsolidacji Koreańskiego Centrum Edukacji Multimedialnej (KMEC) i Koreańskiego Centrum Informacji Badawczej (KRIC).

Budynek KERIS zlokalizowany w obszarze Innovation City w Daegu w Korei Południowej

wrzesień 1996	Uruchomiono pierwszy w Korei kompleksowy serwis informacji edukacyjnej EDUNET .
maj 1998	Uruchomiono pierwszy system usług informacyjnych badań naukowych (RISS).
styczeń 1999 r	Uchwalono ustawę o usługach informacyjnych w zakresie edukacji i badań w Korei. KMEC i KRIC zostały skonsolidowane w KERIS.
sierpień 2000	KERIS ustalił wytyczne edukacyjne dla szkół podstawowych i średnich dotyczące korzystania z ICT .
marzec 2001	KERIS został wyznaczony przez Ministerstwo Informacji i Komunikacji jako „Narodowe Centrum Informacji o Edukacji i Badań Naukowych”.
kwiecień 2002	EDUNET sięga 5 milionów.
kwiecień 2002	KERIS wyznaczony jako krajowe centrum operacyjne Krajowego Systemu Informacji Oświatowej ( NEIS ) przez Ministerstwo Edukacji i Rozwoju Zasobów Ludzkich.
maj 2002	Uruchomiono Krajowy System Udostępniania Zasobów Edukacyjnych.
listopad 2002	Uruchomiono System Obsługi Narodowej Biblioteki Cyfrowej .
maj 2003	Liczba użytkowników RISS przekracza 0,5 miliona.
listopad 2003	100% wszystkich uniwersytetów i instytutów badawczych w Korei zostało zintegrowanych z RISS.
luty 2008	Cyberbezpieczeństwa Edukacji (EWWiS).
czerwiec 2008	Dr Duk-Hoon Kwak zostaje piątym prezesem KERIS.
wrzesień 2008 r	Uruchomienie projektu konsultingowego w Uzbekistanie .
listopad 2008	Rozpoczęcie kampanii edukacyjnej „Clean & Green”.
grudzień 2008	Uruchomienie Wydawnictwa Informacji Oświatowych (Informacje Szkolne).
kwiecień 2009	Uruchomienie studium wykonalności projektu informatyzacji edukacji w Kolumbii .
grudzień 2009	Dr Se-Yeoung Chun zostaje szóstym prezesem KERIS.
kwiecień 2010	Wyznaczony jako sekretariat forum normalizacji e-publikacji .
sierpień 2010	Zainaugurowano usługi mobilne w zakresie informacji o badaniach edukacyjnych (Cyber Home Learning System, Doskonałe filmy instruktażowe i KOCW).
marzec 2011 r	Uruchomienie Systemu Informacji Oświatowej Nowej Generacji ( NEIS ).
maj 2011	Aplikacja KOCW na smartfony została wybrana jako „App Award Korea BEST 30”.
wrzesień 2011 r	Prowadź „e-Learning Korea 2011”.
październik 2011	Dr Chul-Kyun Kim obejmuje urząd siódmego prezydenta KERIS.
listopad 2011	Gospodarz koreańskich organizacji międzynarodowych ICT International sympozjum 2011.
lipiec 2012 r	Otwarcie zintegrowanego call center „0079 Educall” dla wniosków i pytań dotyczących usług KERIS.
listopad 2012	Pan Sung-Bin Lim zostaje ósmym prezesem KERIS.
listopad 2013	Uroczyste otwarcie nowego biurowca w Daegu.
Luty 2014	Ustanowiona podstawowa infrastruktura do zarządzania informacją i komunikacją NEIS .
grudzień 2015 r	Uruchomiono „RISS Analytics” (Research Information Service System Analytics oparty na Big Data ).
grudzień 2015 r	Posiada certyfikat ISMS (Certyfikat systemu zarządzania bezpieczeństwem informacji).
styczeń 2016 r	Pan Seog-Soo Han zostaje dziewiątym prezesem KERIS.

Misja

Deklarowaną misją KERIS jest rozwój zasobów ludzkich poprzez e-Learning , odzyskanie zaufania społecznego do edukacji, stworzenie podstaw społeczeństwa opartego na wiedzy i informacji poprzez aktywizację e-Learningu oraz zwiększenie konkurencyjności edukacji i badań naukowych kraju poprzez cyfryzację uczelni . Działa na rzecz tych celów, angażując się w wiele bieżących zadań i projektów.

Zadania

Poprawa jakości edukacji publicznej i rozwój zasobów ludzkich poprzez systemy wsparcia eLearningu .
Funkcjonowanie i zarządzanie Krajowym Systemem Informacji Oświatowej ( NEIS ), który jest zintegrowanym systemem mającym na celu zapewnienie dostępu do informacji administracyjnych szkół na terenie całego kraju.
Funkcjonowanie Narodowego Centrum Nauczania i Uczenia się ( EDUNET ), kompleksowego systemu usług informacji edukacyjnej, który umożliwia wszystkim nauczycielom, uczniom i obywatelom dostęp do cennych informacji edukacyjnych i prowadzenie dobrowolnej społeczności uczącej się online .
Działanie Research Information Service System (RISS), usługi wymiany informacji, która zapewnia dostęp do informacji źródłowych i pełnych tekstów opublikowanych artykułów i rozpraw w czasopismach zarówno w Korei Południowej , jak i za granicą.
Rewizja formatu standaryzacji metadanych KEM 2.0 w celu promowania udostępniania i dystrybucji informacji edukacyjnych i badawczych.
Organizacja i funkcjonowanie Ośrodka Wsparcia Bibliotek Cyfrowych w celu ożywienia działalności bibliotek szkolnych .
Rozwój, zabezpieczanie i dostarczanie treści edukacyjnych w celu poprawy metodologii nauczania-uczenia się.
Badanie i ocena aktualnego stanu digitalizacji informacji o uczelniach oraz badania i wsparcie w opracowywaniu polityk edukacyjnych w zakresie ich realizacji.
Wsparcie rozwoju sektora informacji o edukacji prywatnej poprzez certyfikację jakości i wystawy e-learningowe .
Wsparcie digitalizacji uczelni i materiałów do kształcenia ustawicznego.

Osiągnięcia

Grudzień 2004 — Uzyskanie certyfikatu KEM jako koreańskiego standardu metadanych edukacyjnych ( KS X 7001 ).
Lipiec 2005 - Certyfikat ISO 9001 na System Zarządzania Jakością KERIS.
Październik 2006 - Certyfikacja ISO/IEC 20000 dla Systemu Zarządzania Infrastrukturą Wsparcia EDUNET i RISS.
Grudzień 2006 - Certyfikat ISO 9001 na System Zarządzania Jakością KERIS dla międzynarodowego doradztwa e-Learning .
Styczeń 2007 - Otrzymał pierwszą Nagrodę UNESCO za ICT w edukacji .
Kwiecień 2007 — otrzymał platynową nagrodę IMS Learning Impact.
Listopad 2008 - Koreańska Agencja ds. Technologii i Standardów (KATS) ustanowiła „Wytyczne dotyczące certyfikacji jakości e-learningu” opracowane przez KERIS jako Koreańskie Standardy Przemysłowe (KS).
Kwiecień 2009 - „Standard informacji edukacyjnych” opracowany przez KERIS został uznany za międzynarodowy standard (IS).
Aplikacja mobilna Korea Open CourseWare (KOCW) ” zdobyła pierwszą nagrodę w konkursie Web Award Korea 2010 (obszar edukacji publicznej).
Lipiec 2011 - Wyznaczony jako instytucja promocji e-Learningu .
Czerwiec 2012 - Wybrany jako Doskonała Organizacja Publiczna w Zarządzaniu Instytucjonalnym.
Grudzień 2012 — Wybrany jako Doskonała Organizacja Publiczna w Obsłudze Klienta .
Móc. 2013 - Nagrodzona platynową nagrodą IMS Learning Impact Award 2013.
Lipiec 2014 — Zdobycie tytułu premiera za zasługi w zakresie zapewniania informacji .
Grudzień 2015 - Przyznano nagrodę główną Web Award Korea „Public Service” (EDUNET).

Obszary projektu

Badania i planowanie

KERIS prowadzi badania i planowanie w różnych sektorach związanych z polityką edukacyjną i planowaniem w Korei . Jej główne punkty zainteresowania obejmują różne aspekty ICT w edukacji i obejmują: rozwój zasobów ludzkich ; szkolenie nauczycieli i administratorów szkół podstawowych i średnich; skuteczność proponowanych i realizowanych inicjatyw politycznych; oraz przyszłą i obecną integrację e-learningowych i ICT z systemem edukacji . Dzięki ścisłej współpracy z Koreańskie Ministerstwo Edukacji i Rozwoju Zasobów Ludzkich oraz biura edukacji, KERIS może otrzymywać informacje zwrotne i sugestie dotyczące wyników swoich badań i planowania.

e-learning w edukacji

Wszechobecna sala lekcyjna (u-learning), w której uczniowie korzystają z elektronicznych podręczników w postaci tabletów. KERIS prowadzi obecnie badania nad wpływem takich środowisk na uczenie się.

KERIS angażuje się w wiele aspektów e-learningu, starając się obniżyć koszty prywatnych korepetycji i wzmocnić istniejący system edukacji. Prowadzi badania, rozpowszechnia propozycje dotyczące planowania i polityki, pomaga w rozpowszechnianiu i przyjmowaniu e-learningowych oraz ocenia ich skuteczność. Oprócz tych działań KERIS nadzoruje różnorodne e-learningowe za pośrednictwem sieci.

Narodowe Centrum Nauczania i Uczenia się (EDUNET) to kompleksowa usługa informacji o edukacji w Korei z publicznym dostępem, ale zaprojektowana specjalnie dla nauczycieli i uczniów. Dzięki powiązaniom z rządem centralnym, samorządami lokalnymi i szkołami, EDUNET zapewnia szereg materiałów instruktażowych i pomocniczych do nauki oraz inne informacje związane z edukacją.

Cyber Home Learning System to system internetowy, który umożliwia samodzielną naukę w domu lub w miejscach innych niż szkoła. Uczniowie mogą uczyć się we własnym tempie, korzystając z materiałów dostosowanych do indywidualnych potrzeb.

System Obsługi Bibliotek Cyfrowych (DLS) to system obsługujący biblioteki szkolne zbudowane w ramach metropolitalnych i wojewódzkich kurortów oświaty, będący internetowym systemem kompleksowej obsługi, który pomaga bibliotekom szkolnym realizować funkcje wsparcia dydaktyczno-wychowawczego centrum, biblioteka cyfrowa oraz centrum czytania i kultury.

Sieć informacji o badaniach

Research Information Service System (RISS) to akademicka usługa wymiany informacji z siecią współpracy między bibliotekami uniwersyteckimi i powiązanymi instytucjami, która zapewnia dostęp do informacji źródłowych oraz pełnych tekstów artykułów z czasopism i rozpraw zarówno w Korei Południowej , jak i za granicą. Celem jest przyczynienie się do światowej konkurencyjności w badaniach akademickich . RISS świadczy również usługi, takie jak katalog związkowy , wypożyczenia międzybiblioteczne i dysertacje w celu promowania wymiany i dystrybucji informacji badawczych.

e-Administracja

KERIS utrzymuje i obsługuje Ogólnopolski System Informacji Oświatowej (NEIS), który jest zintegrowanym systemem e-Administracji mającym na celu zwiększenie efektywności wykonywania ogólnooświatowych zadań administracyjnych, a także poprawę środowiska pracy nauczycieli oraz udostępnienie nowego serwisu informacyjnego administracji oświatowej dla publiczny. NEIS zapewnia dostęp do wszystkich informacji edukacyjnych w Korei Południowej , łącząc wszystkie szkoły podstawowe i średnie z różnymi oddziałami i urzędami rządu za pośrednictwem Internetu.

Współpraca międzynarodowa

KERIS utrzymuje bliskie relacje robocze z instytutami edukacyjnymi i ekspertami na całym świecie. Aby promować wdrażanie ICT w edukacji, KERIS organizuje liczne wspólne seminaria i programy szkoleniowe, a także wspólne projekty badawcze i seminaria.

Zobacz też

Linki zewnętrzne

Kontrola autorytetu
Ogólny	ISNI VIAF ŚwiatCat
Biblioteki Narodowe	Stany Zjednoczone