Liceum Parramatta Marist

Parramatta Marist High School logo.jpg
Parramatta Marist High School
Lokalizacja
2 Darcy Road, Westmead , Greater Western Sydney , Nowa Południowa Walia

Australia
Współrzędne Współrzędne :
Informacja
Typ Niezależna jednopłciowa szkoła średnia dzienna
Motto
Łac .: Fortior Ito (Idź naprzód z siłą)
Przynależność religijna
Określenie rzymskokatolicki
święci patroni Szampan świętego Marcelina
Przyjęty 1820 ; 203 lata temu ( 1820 )
Założyciel Johna Therry'ego
Władza oświatowa Departament Edukacji Nowej Południowej Walii
Przeoczenie Biuro Edukacji Katolickiej , diecezja Parramatta
Główny Marka Pauschmanna
Asystenci dyrektorów
  • Adam Hendry (program nauczania)
  • Peter Stephens (duszpasterz)
Kadra nauczycielska 68 (2018)
Lata 7 – 12
Płeć Chłopcy
Zapisy 1047 (2018)
Typ kampusu Miejski
Domy  
  Campion Harroway firmy Alman St. Vincent
 
 
Zabarwienie) Zielony i złoty    
Piosenka Fortior Ito autorstwa Alana Clarka
Przezwisko
  • PMHS
  • PMH
  • Parra Marist
  • MBP
Afiliacje Szkoły Marist Australia
Strona internetowa www .parramarist .nsw .edu .au

Parramatta Marist High School to niezależna rzymskokatolicka jednopłciowa szkoła średnia dla chłopców , położona w Westmead , na przedmieściach zachodniego regionu Sydney , Nowa Południowa Walia , Australia.

Założona w 1820 roku przez Johna Therry'ego , była pierwszą szkołą katolicką założoną w Australii i drugą najstarszą szkołą w Australii. Szkoła podstawowa Newcastle East (założona w 1816 r.) Jest starsza. Parramatta Marist rozpoczęła się pod kierunkiem George'a Morleya. Szkoła została przeniesiona na miejsce obecnej katedry św. Patryka w 1837 r. Szkoła powierzyła swoją działalność braciom marystom w 1875, stając się w ten sposób Marist Brothers Parramatta (MBP); później zmieniono to na „Parramatta Marist High”. W latach sześćdziesiątych podjęto decyzję o przeniesieniu klas średnich do siedziby w Westmead i pozostawieniu tylko klas podstawowych w Parramatta. Kampus Westmead został otwarty w 1966 roku. W 2008 roku Parramatta Marist High wprowadziła naukę opartą na projektach do klasy 9, która koncentrowała się na nauce grupowej.

Historia

1820-1875

Therry, irlandzki ksiądz, postanowił wyemigrować do kolonii karnej w Nowej Południowej Walii, aby służyć religijnym potrzebom przewożonych do Australii. Tam starał się założyć szkołę w Parramatta w 1820 roku pod kierunkiem emancypatora George'a Morleya (prawdopodobnie „Marleya”), księgowego z hrabstwa Meath w Irlandii, który został skazany za drobne przestępstwo i wysłany do Australii w 1813 roku. Zakładając szkołę przy Hunter Street, Parramatta, pod koniec 1820 r., Szkoła liczyła na początku 1821 r. 31 uczniów (obie płci) z 24 katolikami i 7 protestantami. W 1837 r. w Parramatta (później katedra św. Patryka) zbudowano kościół, a obok nowego miejsca kultu zbudowano budynek szkolny. Szkoła rozwijała się przez kolejne dziesięciolecia z różnymi świeckimi nauczycielami i uczniami w większości katolickimi. Zaledwie trzy lata po przybyciu braci marystów do Australii pod przewodnictwem brata Ludovica Laboureyasa w 1872 r., szkoła katolicka w Parramatta przeszła pod ich opiekę.

1880 - 1960

Lata osiemdziesiąte XIX wieku były znaczącymi latami dla Marista. W 1888 r. obok szkoły wybudowano klasztor, aw 1889 r. dyrektorem szkoły został Francuz, brat Klaudiusz. W tym czasie liczba zapisów wzrosła do ponad 250, pierwsze klasy maturalne zostały przedstawione do egzaminów publicznych, rozbudowano zaplecze, organizowano dodatkowe zajęcia w nocy iw weekendy, promowano sport wyczynowy z sąsiadami The King's School jako główni przeciwnicy w krykiecie, rugby i lekkiej atletyce. Szkoła zaczęła się rozwijać. Dalszy rozwój w nowym stuleciu spowodował zburzenie pierwotnego kamiennego budynku (1918) i zastąpienie go budynkiem, w którym mieściło się gimnazjum do 1994 roku. W latach dwudziestych i trzydziestych XX wieku liczba nadal rosła, wywierając większy nacisk na zakwaterowanie w klasach. Lata czterdzieste i pięćdziesiąte XX wieku przyniosły rozwój i konsolidację szkoły średniej. Mimo wybudowania nowego skrzydła w 1956 roku szkoła na początku lat 60-tych przeżywała kryzys. Zapisów było ponad 1000, a zajęcia musiały być prowadzone w Sali Parafialnej, która została podzielona na mniejsze części, na werandach, w St Vincent Boy's Home, a nawet pod dębem na terenie szkoły. Podjęto decyzję o przeniesieniu klas średnich do Westmead i pozostawieniu tylko klas podstawowych w miejscu Parramatta.

1966 - 2007

W 1966 roku otwarto pierwszy etap budynków kampusu Westmead i przeniesiono większość klas. Oddano do użytku kolejne budynki: Klasztor w 1968 r., Pływalnię w 1968 r., Bibliotekę w 1971 r., Blok Seniora w 1973 r., Centrum Sztuki i Techniki w 1982 r., Blok Administracyjny w 1984 r. W międzyczasie zagospodarowano pola i tereny. W 1993 roku Morley Centre zostało otwarte jako nowy wielofunkcyjny obiekt dostosowany do potrzeb szkoły. W 1994 r. Parramatta Marist Junior, mieszcząca się w pierwotnym miejscu szkoły obok katedry św. Patryka, została zamknięta po decyzji diecezjalnej o zatrzymaniu chłopców z klas 5 i 6 w lokalnych katolickich szkołach podstawowych. Stare budynki gimnazjum zostały zburzone, aby zrobić miejsce dla nowego skrzydła odnowionej katedry św. Patryka po jej zniszczeniu przez pożar w 1996 roku. W Westmead w 2001 roku otwarto budynek naukowy (z 5 laboratoriami). W 2003 roku, po różnych zbiórki pieniędzy Biblioteka (pierwotnie zbudowana w 1872 r. dla upamiętnienia stulecia przybycia Braci do Australii) została odnowiona i nazwana Centrum Kształcenia Br. Ludovic; w 2004 roku na terenie dawnego sklepu z mundurami zbudowano stołówkę; na dolnym piętrze budynku Harroway utworzono Centrum eLearningowe; w 2007 roku zmodernizowano laboratoria naukowe, TAS i obszary Creative Arts, a na miejscu starej stołówki zbudowano teatr na 172 miejsca.

2008 - obecnie

W 2008 roku szkoła wprowadziła nauczanie oparte na projektach w klasie 9, próbując zwiększyć zaangażowanie uczniów i położyć nacisk na nabywanie umiejętności miękkich (np. praca zespołowa, komunikacja, prezentacja), z pewnymi znaczącymi sukcesami. Sale lekcyjne zostały przeprojektowane, aby sprostać temu bogatemu w technologię środowisku, w którym każdy uczeń ma dostęp do indywidualnych komputerów lub urządzeń osobistych. Nauka oparta na projektach jest nadal dostarczana uczniom klas 9 i 10, a następnie została cofnięta do klas 7 i 8 w ciągu ostatnich kilku lat. Parramatta Marist jest również członkiem sieci NewTech, która jest amerykańską grupą Project Based Learning, składającą się z ponad 100 szkół w USA. W 2010 r. wprowadzono uczenie oparte na problemach, twórcę wielu współczesnych pedagogiki konstruktywistycznej (w tym uczenia się opartego na projektach), aby prowadzić kursy dla pierwotnych uczniów „PBL” przechodzących do klasy 11. Przyjęte podejście stało się znane jako „151” (oparte na struktura godzinowa kursu) i ma swoje korzenie w podejściu „jeden dzień, jeden problem” do nauki, zapoczątkowanym przez Republic Polytechnic w Singapurze – z którym szkoła nawiązała następnie bliskie kontakty. Aby ułatwić budowę nowych sal lekcyjnych i bloku administracyjnego, uczniowie klasy 11 początkowo podjęli lekcje „151” w „Centrum Champagnat”, budynku dzierżawionym od UWS (znajdującym się na gruntach pierwotnie należących do Braci). Budynek ten został opuszczony pod koniec 2014 roku po zakończeniu wspomnianej rozbudowy na terenie szkoły, a później został rozebrany.

W 2013 r. uczniowie klasy 12 po raz pierwszy przyjęli podejście „odwróconej klasy”, które koncentruje się na dostarczaniu treści za pośrednictwem różnych mediów dostępnych na iPadach przed zajęciami, co z kolei umożliwia poświęcenie czasu w klasie na zastosowanie treści, rozwiązywanie pojawiających się problemów z przekazanych wcześniej informacji i przećwiczenie odpowiedzi na pytania w stylu HSC. Aby ułatwić wprowadzenie tego podejścia, plan lekcji został dostosowany do trzech 100-minutowych lekcji dziennie. W 2016 r. W roku 11 wprowadzono hybrydowe podejście „odwrócone PBL”, aby zaradzić niektórym niedociągnięciom programu 151. Ta zmiana okazała się skuteczna wśród pracowników i studentów, a teraz trwa już czwarty rok. W tym samym roku basen Cyril Shean został wycofany z eksploatacji z powodu wielu awarii konstrukcyjnych po prawie pół wieku eksploatacji. Wszystkie karnawały pływackie, które wcześniej odbywały się na basenie szkolnym, zostały przeniesione do basenu Johna Devitta w Granville (nazwa pochodzi od stary olimpijczyk Parramatta Marist ). W lipcu 2014 r. Otwarto nowy wielomilionowy blok administracyjno-klasowy (nazwany budynkiem Champagnat) i pomimo tego, że początkowo został zaprojektowany do innych celów przez władze szkolne, został przeprojektowany przez szkołę, aby dostosować się do podejścia PBL do nauki. W semestrze 2, 2017, dyrektor Parramatta Marist High, brat Patrick Howlett, ogłosił przejście na emeryturę po 15 latach w szkole. Pełniący obowiązki dyrektora, Matthew Brennan, został mianowany na pozostałą część 2017 roku. W 2018 roku Mark Pauschmann objął stanowisko dyrektora Parramatta Marist.

Old Boys Union (Stowarzyszenie Absolwentów)

Związek Parramatta Marist Old Boys powstał w kwietniu 1926 r., po tym, jak 325 starszych chłopców ze szkoły zebrało się na „koncercie dymnym”. Zjazd był tak udany, że postanowili powołać komitet do celów społecznych i wspierania rozwoju Szkoły. Tego wieczoru zebrano prawie 100 funtów na proponowaną salę naukową w szkole. Pierwszym prezydentem Old Boys Union był Andrew Creagh. Związek istnieje do dziś i organizuje doroczny obiad zjazdowy w październiku, a wszystkie zebrane fundusze są przeznaczone na stypendium im. br. Comana Sykesa (przyznawane corocznie) oraz na archiwizację, konserwację, oprawę i eksponowanie pamiątek w szkole. W 2016 roku Związek Old Boys utworzył fundusz stypendialny podlegający odliczeniu od podatku, aby lepiej realizować swoje cele jako organizacji absolwentów.

Znani absolwenci

Zobacz też

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Parramatta_Marist_High_School&oldid=1108187707 ”