Liceum Sagesse
| Lokalizacja | |
|---|---|
| szkoły średniej Sagesse | |
 | |
|
Liban
| |
| Informacja | |
| Typ | Prywatny |
| Przyjęty | 1992 |
| Rektor | ks. Joe Daccach |
| Zapisy | 1087 |
| Język | angielski , arabski |
| Kampus | Podmiejski |
| Zabarwienie) | zielony , biały |
| Hasło reklamowe | Maryja Matka Mądrości |
| Piosenka | Alma Mater |
| lekkoatletyka | Koszykówka , piłka nożna , siatkówka , pływanie |
| Czesne | ± 7 000 USD ( 10 548 300 GBP ) |
| Afiliacje | rzymskokatolicki |
| Strona internetowa | http://www.sagessehs.edu.lb |
Sagesse High School, Mary Mother of Wisdom to prywatna , katolicka szkoła koedukacyjna położona na przedmieściach Ain Saadeh w dystrykcie Matn w Libanie (30 minut jazdy od międzynarodowego lotniska Rafic Hariri w Bejrucie ). Liceum Sagesse działa pod nadzorem Sekretariatu Generalnego Szkół Katolickich w Libanie, a także jest członkiem instytucji La Sagesse archidiecezji Bejrutu i posiada międzynarodową akredytację Stowarzyszenia Kolegiów i Szkół Państw Środkowych od 2009 r. Sagesse High School jest również pierwszą szkołą światową IB w kraju, oferującą maturę międzynarodową od 1995 r.
Historia
Szkoła powstała w 1992 roku pod przewodnictwem ks. Sauveur El Khoury. Członkiem IBO została w 1995 roku. Ks. El-Khoury został powołany do siostrzanej szkoły Sagesse i zastąpiony przez wiceprezydenta ks. Edgard Madi. W 2006 roku ks. Edgard Madi został mianowany arcybiskupem Brazylii, a ks. Sauveur El-Khoury powrócił jako prezydent. W 2007 roku ks. El-Khoury został mianowany prałatem i zastąpiony przez ks. Gabriel Tabet. W 2009 roku po ich wizycie szkoła otrzymała akredytację MSA . [ potrzebne źródło ] W 2019 roku ks. Joe Daccache zastąpił ks. Tabet jako prezes, a obecnie posiada tytuł rektora.
Programy nauczania
Istnieją trzy programy edukacyjne:
- Matura międzynarodowa (dyplom IB)
- Amerykański program systemowy (SAT 1, SAT 2, TOEFL, przygotowanie AP)
- Program matury libańskiej
Departament Edukacji Specjalnej zajmuje się uczniami z trudnościami w nauce związanymi z językiem (dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia, zaburzenia uczenia się niewerbalnego), lukami w nauce, łagodnym opóźnieniem mowy i języka / łagodnymi opóźnieniami psychomotorycznymi, ADD / ADHD i powolnym uczeniem się. Program nauczania ma na celu zapewnienie studentom jak najszerszego wykształcenia, jednocześnie przygotowując ich do dalszej nauki w wybranej przez siebie uczelni lub na uniwersytecie w Libanie i za granicą. Uczniów uważa się za uczniów ze specjalnymi potrzebami, jeśli przed przyjęciem zostaną zdiagnozowani przez zatwierdzonego niezależnego psychologa i psychologa szkolnego jako cierpiący na jedną z następujących niepełnosprawności lub jeśli zostaną skierowani do Oddziału Pedagogiki Specjalnej przez Kierownika Oddziału na późniejszym etapie:
- Uczniowie z trudnościami w uczeniu się w rozumieniu prawa libańskiego, w tym: dysleksja , dysgrafia , dyskalkulia , ADD , ADHD , padaczka )
- Uczniowie zidentyfikowani jako wolno uczący się (graniczne IQ)
- Uczniowie z problemami psychomotorycznymi lub trudnościami w mówieniu
Alma Mater
Szkolna Alma Mater była pierwotnie krótkim hymnem śpiewanym przez misjonarzy Matki Teresy z Kalkuty do Maryi Dziewicy i jest śpiewana przez uczniów każdego ranka po porannej modlitwie .
Linki zewnętrzne
