Miguel Angel Escotet

Miguel Ángel Escotet
Miguel Ángel Escotet
Urodzić się
Leon, Hiszpania
zawód (-y) Psycholog i profesor uniwersytecki
Wykształcenie
Alma Mater Uniwersytet Nebraski-Lincolna
Praca dyplomowa Pomiar problemów uczniów: badanie międzykulturowe w pięciu narodach (1972)
Praca akademicka
Dyscyplina Psychologia
Subdyscyplina Metodologia Badań
Instytucje
University of Texas na Brownsville Florida International University
Strona internetowa miguelescotet.com _

Miguel Angel Escotet jest naukowcem społecznym , administratorem edukacji i autorem, emerytowanym profesorem na University of Texas w Brownsville , którego był dziekanem College of Education. Był także sekretarzem generalnym Organización de Estados Iberoamericanos i profesorem Florida International University . Od 2014 roku jest dyrektorem generalnym ds. społecznej odpowiedzialności biznesu Abanca . Jest także prezesem Fundación Galicia Obra Social, Afundación [ odnośnik okólny ] oraz prezesem IESIDE, szkoły biznesu należącej do Afundacion .

Wczesne życie i edukacja

Escotet urodził się w León w Hiszpanii, a dzieciństwo i młodość spędził w Gijón . Rozpoczął studia inżynierskie na Universidad Politécnica de Madrid , które kontynuował na Universidad del Zulia w Wenezueli , zanim ukończył psychologię kliniczną na Universidad Javeriana w Kolumbii . W Stanach Zjednoczonych uzyskał tytuł magistra psychologii i zarządzania szkolnictwem wyższym na Uniwersytecie im University of Texas w Austin i doktorat. z University of Nebraska , specjalizujący się w edukacji porównawczej i psychologii międzykulturowej .

Kariera naukowa i zawodowa

Po uzyskaniu doktoratu w 1972 roku, Escotet został profesorem nadzwyczajnym psychologii w Fort Lewis College , który opuścił w 1974 roku, aby zostać dyrektorem generalnym i podsekretarzem w Ministerstwie Edukacji Wenezueli . Zostawił to stanowisko w 1976 roku, aby stać się założycielem Universidad Nacional Abierta, w Wenezueli , w którym był rektorem do 1979 roku, będąc jednocześnie profesorem na Universidad Simón Bolívar . W 1981 roku dołączył do Florida International University , gdzie pozostał jako profesor badań i dyrektor ośrodka badawczego do 1983 r. Opuścił FIU , aby zostać sekretarzem generalnym Organización de Estados Iberoamericanos w Madrycie , którą to funkcję piastował przez cztery lata (1983-1987). W latach 1987-1991 Escotet był rektorem Universidad Iberoamericana de Posgrado w Salamance , po czym został specjalnym doradcą ds. szkolnictwa wyższego i badań sekretarza generalnego UNESCO w Paryżu . W 1993 Escotet wrócił do Florida International University , gdzie był dyrektorem Międzynarodowego Instytutu Edukacji Rozwojowej i został mianowany profesorem Frost w 2001 roku. Opuścił FIU w 2004 roku, aby przez cztery lata zostać dziekanem studiów podyplomowych na Universidad de Deusto , prywatnym uniwersytecie jezuickim w Hiszpanii . Escotet sprawował również funkcję UNESCO Mobile Chair in University History and Future, utworzoną w 1997 r. na Uniwersytecie Narodów Zjednoczonych i Universidad de Palermo . W 2008 Escotet dołączył do University of Texas w Brownsville , gdzie był dziekanem Kolegium Pedagogicznego iz którego przeszedł na emeryturę jako profesor emerytowany w 2014 roku.

Miguel A. Escotet przez piętnaście lat był członkiem komitetu doradczego UNESCO ds. szkolnictwa wyższego w Ameryce Łacińskiej i na Karaibach. Był także konsultantem Banku Światowego , Międzyamerykańskiego Banku Rozwoju , Programu Narodów Zjednoczonych ds. Rozwoju , OECD , Unii Europejskiej , Organizacji Państw Amerykańskich , USAID , UNESCO , a także wielu instytucji akademickich w różnych krajach. Był także członkiem zarządów różnych organizacji akademickich i zawodowych oraz członkiem rad redakcyjnych międzynarodowych czasopisma naukowe i serie książek.

Nagrody i wyróżnienia

Escotet otrzymał doktorat honoris causa Universidade Federal do Maranhao w Brazylii oraz szereg innych nagród i międzynarodowych wyróżnień za wkład naukowy w Europie , Stanach Zjednoczonych i Ameryce Łacińskiej . Jest członkiem Life Status Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego (APA).

Wybrane prace

Escotet jest autorem wielu publikacji, które skupiały się głównie na reformach i innowacjach szkolnictwa wyższego w Ameryce Łacińskiej i Europie oraz na rozwoju metodologii badań w psychologii międzykulturowej i badaniach transnarodowych.

  • Escotet, Miguel A (1965). Cuestionario Investigativo de la Personalidad - CIP (Kwestionariusz badania osobowości) (15. wydanie) . Barranquilla, Meksyk: Ediciones Psicopedagógicas Latinoamericanas/ El Manual Moderno.
  • Escotet, Miguel A (1967). El Mundo de la percepción (Świat percepcji) . Cumaná, Wenezuela : Ediciones UDO.
  • Escotet, Miguel A (1971). Psicología del aprendizaje (Psychologia uczenia się) . Cumaná, Wenezuela : Ediciones UDO.
  • Escotet, Miguel A (1975). Costos de la educación superior (Koszty szkolnictwa wyższego) . Caracas, Wenezuela : Publicaciones del Ministerio de Educación. Nieznany identyfikator 1078262I9.
  •   Escotet, Miguel A (1980). Diseño multivariado en psicología y educación (projektowanie wielowymiarowe w psychologii i edukacji) . Barcelona, ​​Hiszpania : Ediciones CEAC. ISBN 978-84-88040-00-8 .
  • Escotet, Miguel A (1980). Tendencias de la educación superior a distancia (Tendencje kształcenia na odległość) . San José, Kostaryka : Universidad Nacional de Educación a Distancia . Nieznany identyfikator 3784E74t2.
  •   Escotet, Miguel A; R. Serpell (1981). Influencia de la culture en el comportamiento (Wpływ kulturowy na zachowanie) . Barcelona : Ediciones CEAC. ISBN 84-329-8704-2 .
  •   Escotet, Miguel A (1984). Técnicas de evaluación institucional en la educación superior (Techniki oceny instytucjonalnej w szkolnictwie wyższym) . Madryt : Ediciones de Ministerio de Educación y Ciencia. ISBN 84-369-1147-4 .
  •   Escotet, Miguel A (1985). Estadística Psicoeducativa (Statystyki dla psychologii i edukacji) (wyd. 5). Meksyk : Trillas. ISBN 968-24-0276-X .
  •   Escotet, Miguel A (1987). Los modelos matemáticos de aprendizaje (matematyczne modele uczenia się) . Madryt : Ediciones OEI. ISBN 84-7666-060-X .
  •   Escotet, Miguel A (1987). Nuevos Horizontes para la OEI (Nowe horyzonty dla OEI) . Madryt : Ediciones OEI, Organizacja Państw Iberoamerykańskich. ISBN 84-7666-065-0 .
  •   Escotet, Miguel A (1989). Metodologia badań międzykulturowych w edukacji . Miami : Nabe. ISBN 84-86168-86-4 .
  •    Escotet, Miguel A; Albornoz, Orlando (1989). Educación y desarrollo desde la perspectiva socjologica (Edukacja i rozwój z perspektywy socjologicznej) . Salamanka, Hiszpania : Ediciones UIP, Universidad Iberoaméricana de Posgrado. ISBN 9788486168469 . OCLC 20850771 .
  •   Escotet, Miguel A (1990). Evaluación institucional universitaria (ocena instytucjonalna uniwersytetu) . Buenos Aires : Redakcja Losada. ISBN 950-03-8370-5 .
  •   Escotet, Miguel A. (1991). La educación como paradigma transcultural (paradygmat edukacji transkulturowej) . Madryt : Fundación Ciencia, Democracia y Sociedad. ISBN 978-84-88040-00-8 .
  • Escotet, Miguel A.; Arrien, JB; Eicher, JC; Fillella, J.; Husen, T.; Kolvenbach, P.; Burmistrz F.; Psachapopoulos, Reimers, F.; Saha, L.; Serrano, A.; Tunnermann, C. (1992). Universidad y Crisis (Uniwersytet i kryzys) . Managua : redakcja UCA. Nieznany identyfikator 3781U58. {{ cite book }} : CS1 maint: wiele nazwisk: lista autorów ( link )
  •   Escotet, Miguel A. (1992). Aprender para el futuro (Uczenie się na przyszłość) . Madryt : Redakcja Alianza. ISBN 84-206-2705-4 .
  • Escotet, Miguel A (1993). Trendy, misje i polityka Uczelni . Paryż i Managua: UNESCO/UCA.
  •   Escotet, Miguel A (2000) [1997]. Kulturowe i społeczne podstawy edukacji: podejście interdyscyplinarne, wydanie 2 . Needham Heights, Massachusetts: Simon & Schuster. ISBN 0-536-59634-4 .
  •   Escotet, Miguel A (1997). Universidad i Devenir (uniwersytet i stawanie się) . Buenos Aires : Redakcja Lugar. ISBN 950-892-027-0 .
  •   Escotet, Miguel A (1998). Manual de auto-evaluación de la universidad (Podręcznik samooceny uniwersytetu) . Bogota : Redakcja Universidad de los Andes/UNESCO. ISBN 958-9057-96-9 .
  •   Escotet, Miguel A, wyd. (2004). Psychospołeczny i kulturowy charakter edukacji . Boston : Pearson. ISBN 0-536-84455-0 .
  •   Escotet, Miguel A; Willa, A; Goñi, J. (2007). Modelo de Innovación en Educación Superior (Model innowacji w szkolnictwie wyższym) . Bilbao, Hiszpania : Ediciones Mensajero. ISBN 978-84-271-2886-6 .
  •   Escotet, Miguel A; Aiello, M; Sheepshanks, V. (2010). La Actividad Científica en la Universidad (Działalność naukowa na Uniwersytecie) . Buenos Aires : U. Palermo/UNESCO-UNU. ISBN 978-987-1716-19-7 .
  •   Escotet, Miguel A (2017). Análisis Multivariado en Ciencias Humanas (Analiza wielowymiarowa w naukach humanistycznych) . Miami : TransCampus. ISBN 978-84-617-7678-8 .

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Miguel_Angel_Escotet&oldid=1067816713 ”