Natalia Wexler
Natalia Wexler | |
---|---|
Obywatelstwo | amerykański |
Alma Mater |
Bryn Mawr School Radcliffe College ( AB ) University of Sussex ( MA ) University of Pennsylvania ( JD ) |
Zawód | Pisarz |
Znany z | Rzecznik piśmienności, historyk prawa |
Współmałżonek | Jamesa Feldmana |
Natalie L. Wexler jest amerykańską pisarką zajmującą się edukacją, która koncentruje się na kwestiach umiejętności czytania i pisania oraz równości.
Tło i kariera
Wexler jest absolwentką Bryn Mawr School w Baltimore i Radcliffe College ( AB 1976, magna cum laude), gdzie pisała dla Harvard Crimson . Po studiach pracowała jako reporterka w Winston-Salem Journal .
Wexler posiada również stopnie naukowe z University of Sussex ( Master of Arts 1977) oraz University of Pennsylvania Law School ( Juris Doctor 1983), gdzie pełniła funkcję redaktora naczelnego University of Pennsylvania Law Review . Po ukończeniu szkoły prawniczej pracowała jako urzędniczka prawna sędziego Alvina Benjamina Rubina z Sądu Apelacyjnego Stanów Zjednoczonych dla Piątego Okręgu , a następnie zastępcy sędziego Byrona R. White'a z Sądu Najwyższego Stanów Zjednoczonych . Po jej urzędach praktykowała prawo w Bredhoff & Kaiser w Waszyngtonie. Później pracowała jako zastępca redaktora ośmiotomowej serii The Documentary History of the Supreme Court, 1789-1800 .
Wexler jest autorem artykułów i esejów dla wielu publikacji, w tym dla New York Times , The Atlantic i Washington Post . Od 2010 roku skupiła się na pisaniu tekstów edukacyjnych i przez kilka lat była redaktorką edukacyjną serwisu internetowego Greater Greater Washington. Obecnie jest starszym współpracownikiem Forbes.com , koncentrując się na edukacji. Udzielała wywiadów w wielu programach telewizyjnych i radiowych oraz podcastach, w tym w Morning Joe i On Point i 1A w NPR .
W 1986 roku wyszła za mąż za Jamesa Feldmana, prawnika, który był urzędnikiem Sądu Najwyższego dla sędziego Williama J. Brennana .
Luka wiedzy
Pierwsza książka non-fiction Wexlera jako autora solowego, The Knowledge Gap (2019), dotyczy luki w osiągnięciach między uczniami z wyższych i niższych krańców skali społeczno-ekonomicznej. Wexler argumentuje, że szczególnie w szkołach podstawowych czytanie ze zrozumieniem jest nauczane jako zestaw umiejętności, które można nabyć i przetestować za pomocą ćwiczeń takich jak „znalezienie głównej idei”, podczas gdy w rzeczywistości zrozumienie zależy w dużej mierze od podstawowej wiedzy i słownictwa czytelnika. Wexler odrzuca pomysł, że czytania ze zrozumieniem „można uczyć w sposób całkowicie oderwany od treści” i argumentuje, że coraz więcej czasu poświęcanego na ćwiczenia ze zrozumieniem oparte na umiejętnościach w szkołach wyparło systematyczne nauczanie wiedzy. Bardziej uprzywilejowane dzieci mają możliwość zdobycia większej wiedzy akademickiej i słownictwa poza szkołą, podczas gdy wiele mniej uprzywilejowanych dzieci przychodzi do szkoły średniej nieprzygotowanych do czytania i rozumienia tekstów, które zakładają podstawową wiedzę, do której nie miały dostępu. Wexler konkluduje zatem, że luka w osiągnięciach jest w dużej mierze luką w wiedzy, a nie w umiejętnościach, i popiera przyjęcie podstawowych programów nauczania czytania i pisania, które koncentrują się na budowaniu wiedzy. The Knowledge Gap analizuje próby wdrożenia tego rodzaju programu nauczania w kilku szkołach i okręgach szkolnych w Stanach Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii . Argumentacja Wexlera została porównana z argumentacją ED Hirscha , naukowca zajmującego się edukacją, który rozwijał podobne idee od lat 80.
Poprzednia książka edukacyjna Wexlera, The Writing Revolution (2017), została napisana wspólnie z Judith C. Hochman i zawiera przewodnik po wdrażaniu opracowanej przez Hochmana metody nauczania pisania. W przeciwieństwie do większości innych podejść do nauczania pisania, metoda ta rozpoczyna się na poziomie zdania i ma być osadzona w treści szkolnej podstawy programowej.
Wexler napisał także trzy powieści: A More Obedient Wife (2007), oparte na życiu i listach dwóch wczesnych sędziów Sądu Najwyższego i ich żon; The Mother Daughter Show (2011), satyra, której akcja toczy się w elitarnej prywatnej szkole w Waszyngtonie; oraz The Observer (2014), osadzony na początku XIX wieku i oparty na życiu Elizy Anderson Godefroy , pierwszej Amerykanki, która redagowała magazyn.
Wybrane publikacje
- Luka w wiedzy (2019), ISBN 9780735213555
- Rewolucja pisarska (2017), ISBN 9781119364917
- Obserwator (2014), ISBN 9780615991498
- „Jaka może być kobieta, nasza redaktorka”: Eliza Crawford Anderson i Baltimore Observer, 1806-1807 , 105 Maryland Historical Magazine 100 (lato 2010)
- Bardziej posłuszna żona: powieść o wczesnym Sądzie Najwyższym (2007), ISBN 0615135161
- Na początku: trzej pierwsi sędziowie naczelni , 154 U. Pa. L. Rev. 1373 (2006)
- Sprawa miłości , 75 rano. Uczony 80 (2006)
Zobacz też
Źródła
- Cieplarnia, Linda (2 listopada 1990). Tor wyścigowy z bagnami i żółtą febrą , New York Times , w B5.
Linki zewnętrzne
- 1955 urodzeń
- Amerykańscy pisarze non-fiction XXI wieku
- Amerykańscy powieściopisarze XXI wieku
- Amerykańskie pisarki XXI wieku
- Absolwenci Uniwersytetu w Sussex
- amerykańskich blogerów
- amerykańscy pisarze prawniczy
- Amerykańskie blogerki
- Amerykańskie pisarki non-fiction
- amerykańskie powieściopisarki
- Bryn Mawr Ludzie ze szkoły
- Urzędnicy prawni Sądu Najwyższego Stanów Zjednoczonych
- Żywi ludzie
- Absolwenci Radcliffe College
- Absolwenci Wydziału Prawa Uniwersytetu Pensylwanii