PS 9 Szkoła Sarah Anderson
Public School 9, Sarah Anderson School to publiczna szkoła podstawowa K-5 w sąsiedztwie , która oferuje dwa programy: Renaissance i Gifted . Założona w 1830 roku firma PS 9 znajduje się na Upper West Side na Manhattanie w Nowym Jorku .
Nazwa szkoły
Szkoła Sarah Anderson (PS 9) nosi imię Sarah Anderson (ur. 31-07-1922 Birmingham, AL - zm. 2-2-1981 Griffin, GA ), ukochanej nauczycielki i rodzica szkoły, której Rada ds. Edukacji zmieniła nazwę PS 9 podczas poświęcenia pamiątkowego w maju 1981 roku. Nigdy nie wyszła za mąż, była matką trójki dzieci: Clarence'a „Pete'a” Andersona (1938 i mieszkającego we wschodnim Nowym Jorku na Brooklynie ), Ronalda („Ronnie”) Deana Andersona (ur. 1939 Griffin GA - 2001 Griffin) i Thomasa Andersona. Sarah Anderson jest pochowana na cmentarzu Mount Pleasant Baptist Church w Griffin w stanie Georgia. Jej przezwisko dla bliskich jej osób brzmiało „Peggy”. Jej synowa (żona Clarence'a), Earnestine Anderson, również pracowała z Sarah jako paraprofesjonalista w PS 9. Earnestine mieszka w Griffin.
W 1993 r., pod kierownictwem dr Joana Gutkina (1936–1997), PS 9 otrzymało fundusze na szkołę muzyczną i artystyczną i odtąd przyjęła nazwę „Renaissance School of Music and Art”. Po odejściu dr Gutkina oraz przypływach i odpływach funduszy na sztukę, PS 9 używa obu nazw zamiennie.
Historia
Oryginalna lokalizacja
Szkoła, która stała się PS 9, została pierwotnie zorganizowana przez zakrystię kościoła św. Michała ( Episkopatu ) na początku XIX wieku. Zakrystia nadal prowadziła szkołę w Bloomingdale do czasu uchwalenia ustawy 19 listopada 1824 r., Która zabraniała szkołom kościelnym otrzymywania funduszy na szkoły publiczne. 22 maja 1826 roku nabyło go Public School Society of New York; aw lipcu 1827 r. Towarzystwo zapłaciło 250 dolarów za odcinek o wymiarach 100 x 100 stóp przy 82. ulicy między 10. (Amsterdam) a 11. (West End) Aleje. 19 lipca 1830 r. Towarzystwo zakończyło budowę parterowej z klapami przy 466 West End Avenue za 1500 dolarów, w której mogło przebywać około 50 dzieci. W lipcu 1853 Towarzystwo przekazało jurysdykcję nad szkołą Kuratorium Oświaty.
W 1889 roku New York Times opublikował list do burmistrza Hugh J. Granta, powołując się na ponury stan budynku PS 9:
W całym budynku nie było widać tynku. Drewniane schody i wyłożone drewnem schody miały tylko 29 cali szerokości. Duże piece i rury kominowe pod schodami iw innych miejscach, służące do ogrzewania budynku, znajdowały się niebezpiecznie blisko stolarki. Tak zwane przejścia miały szerokość 30 cali. Budynek pozbawiony był jakichkolwiek dróg ewakuacji od tyłu oraz wyjścia ewakuacyjnego przeciwpożarowego . Środki wyjścia z przodu były niewystarczające.
W następnym roku (1890) Kuratorium Oświaty zburzyło budynek. W latach 1894-96 Zarząd wzniósł w tym samym miejscu nowoczesny budynek szkolny wyposażony w elektryczność i wentylację według projektu CBJ Snydera . Zaprojektowana tak, aby wtapiała się w otoczenie , kościelna budowla w stylu angielskiego gotyku była stylem dominującym w szkołach zbudowanych przez Kościół Świętej Trójcy .
W dniu 26 stycznia 1916 roku, podczas uroczystości ukończenia studiów, PS 9 został nazwany na cześć zmarłego Johna Jaspera. Jasper był pedagogiem, który służył w PS 9 jako nauczyciel w 1857 r. I jako jego dyrektor od 1867 do 1897 r. Następnie został zastępcą kuratora szkół , a następnie w 1898 r. Zastępcą Kuratora Szkół Borough na Manhattanie i Bronksie .
W 1961 roku David H. Moskowitz, zastępca kuratora ds. Badań i oceny szkół w Nowym Jorku, odnotował wysoki wskaźnik przejściowy w kilku szkołach podstawowych, w tym PS 9, który wahał się od 90 do 99% w roku szkolnym 1959–1960.
Dawny budynek PS 9 jest obecnie siedzibą Mickey Mantle School PS 811M, obsługującej dzieci niepełnosprawne.
Obecny budynek
Rada szkoły i superintendent John Jacob Theobald zatwierdzili lokalizację West 84th Street dla PS 9 18 lipca 1962 r. Na spotkaniu Rady Szkoły, które odbyło się w siedzibie głównej, 110 Livingston Street , Brooklyn. Nowy budynek był częścią planu wydania miliarda dolarów na budowę szkół w Nowym Jorku w okresie dziesięciu lat, który rozpoczął się pod koniec lat pięćdziesiątych.
Jednoczesna budowa kampusów PS 9 i Brandeis High School (po drugiej stronie ulicy, między 84 a 85 ulicą ) służyła drugorzędnemu celowi. Była to część większego, skoordynowanego projektu pilotażowego burmistrza Roberta Ferdinanda Wagnera „All-Out War on the Forces of Crime”. West 84th Street, między Amsterdamem a Columbus, została nazwana „Najgorszym blokiem w Nowym Jorku”. Miasto przesiedliło 800 z 1000 rodzin z tego bloku, aby można było wyburzyć 20 skazanych budynków. Budynki te reprezentują niedawne zgłoszenie przez Sąd Mieszkaniowy ponad 2300 ostatnich naruszeń budynków o łącznej wartości 4100 USD grzywien wobec 18 właścicieli.
Za 2,4 miliona dolarów Rand Construction Company wzniosła obecny trzypiętrowy budynek przy 100 West 84th Street w Columbus . Pod kierunkiem Arthura G. Paletty, dyrektora ds. architektury, BOE Bureau of Design sporządziło plany architektoniczne . Placówka została otwarta 12 marca 1965 r. Dla 800 dzieci w klasach od pierwszej do piątej. Zachowując nazwę, BOE poświęciło nowy budynek jako „John Jasper School PS 9”.
Czasami nazywany „PS 174” w fazie planowania i budowy, budynek miał zostać otwarty we wrześniu 1964 r. Jednak podczas przygotowywania fundamentów inżynierowie BOE i generalny wykonawca odkryli podziemny strumień. Przeoczyli dwie ważne mapy historyczne, Egberta Ludovicusa Viélé z 1865 roku i mapę Townsenda MacCouna z 1909 roku, obie przedstawiające podziemny strumień, który zaczyna się na terenie szkoły – bloku ograniczonym ulicami 83 i 84 oraz alejami 9 i 10 – łączącymi inne strumienie, płynące na południowy wschód pod Central Parkiem i wpadające do East River między 74 a 75 ulicą. Brak sprawdzenia map Viélé i MacCoun jest uważany za grzech główny inżynierów budowlanych. Według Eugene'a Edwarda Hulta, kierownika projektu, konstrukcji i zakładów fizycznych w BOE, podziemny strumień „bardziej przypominał staw” o szerokości około dwóch stóp; była ziemia, ale nie było skały, co wymagało przeprojektowania pod nowy fundament. Budowa została wstrzymana od 15 marca do 6 sierpnia 1963 r. Wraz ze zleceniem zmiany błąd kosztował BOE dodatkowe 100 000 USD. Podziemny strumień płynie w kierunku przeciwnym do zlewni powierzchniowej, która wpływa do rzeki Hudson .
W latach pięćdziesiątych wielu architektów używało starszej czerwonej cegły do budowy budynków mieszkalnych – chociaż jej użycie w projektach mieszkaniowych publicznych nadało jej niepożądany odcień na rynku luksusowym. Niemniej jednak budynki z całkowicie białej cegły stały się standardem dla rzekomej elegancji, ale był też nurt chromatyczny. Architekci szkół publicznych w połowie lat pięćdziesiątych XX wieku zaczęli wprowadzać kolory do swoich budynków, na przykład żółtą glazurowaną cegłę na PS 41. Użycie niebieskich cegieł na PS 34, wzniesionej w 1956 r. Przy 12th Street i Avenue D, oburzyło Kontroler Miasta Lawrence Ettore Gerosa, który podczas głośnych przesłuchań w 1958 roku oskarżył BOE o rozrzutność.
Przekształcając blok, bez żadnego wysiłku, aby się wtopić, białe cegły na nowym PS 9 skierowane są na wschód od Columbus Avenue i na zachód od szkolnego boiska. Wychodzące na północ i południe w kierunku ulic, niebieskie glazurowane cegły obramowują okna klas – zachęcające, być może podprogowe okna z Santa Fe , które powstrzymują złe duchy przed wejściem, białe cegły sugerują stiuk. Budynek jest mocno modernistyczny — funkcjonalny , „ozdobnictwo to zbrodnia”.
Trzypiętrowa ściana od strony Columbus jest pozbawiona okien. Ściany bez okien wychodzące na główne aleje są rzadkością w architekturze Nowego Jorku. To tak, jakby architekci chcieli „nie mieszać” i „nie widzieć” głównej alei. Ponieważ ciężarówki mają zakaz poruszania się po czterech pobliskich głównych arteriach komunikacyjnych — West Side Highway , West End Avenue , Central Park West , a wewnętrzny podjazd Central Parku - Amsterdam, Columbus i Broadway obsługują ciężki ruch ciężarówek. A West 83rd Street (sąsiadująca z placem zabaw w przedszkolu) jest głównym poprzecznym przejściem w kierunku zachodnim dla ruchu niezwiązanego z ruchem ciężarówek, ciągnącym się od 81. ulicy przecinającej Central Park. West 83rd Street, w tym samym bloku, jest także domem dla Poczty Planetarium Station, Straży Pożarnej Nowego Jorku , kilku garaży i wypożyczalni samochodów.
Dwa ówczesne wydarzenia w historii wpłynęły na jeden aspekt architektury budynku. W 1957 roku Sowieci wystrzelili Sputnik . Rok 1962 był rokiem kryzysu kubańskiego . Stąd budynek ma przestarzały schron przeciwatomowy .
Stała instalacja artystyczna
W foyer audytorium (znanym również jako „studnia”) znajduje się szklana mozaika o wymiarach 8 x 21 stóp , Człowiek w kosmosie (ukończona w 1965 r.) autorstwa Vincenta Cavallaro , zamówiona w 1963 r. dla budynku przez Public Art for Public Schools. W momencie zlecenia NASA ukończyła siedem jednoosobowych misji kosmicznych w ramach programu Mercury . Mozaika upamiętnia nie tylko to, co było wówczas granicą eksploracji kosmosu , ale także znaczenie edukacji naukowej dla dzieci. Cavallaro, malarz, rzeźbiarz i artysta abstrakcyjny, stworzył wiele prac związanych z eksploracją kosmosu; w szczególności była to rzeźba z brązu pod tym samym tytułem, Man In Space (1967), znajdująca się w Junior High School 88 na Brooklynie.
Zmiana sąsiedztwa
30 marca 1972 r., Starając się rozszerzyć walkę burmistrza Wagnera z przestępczością w okolicy, burmistrz John V. Lindsay przeniósł 20. komisariat policji Nowego Jorku z West 68th Street na 120 West 82nd Street (jedna przecznica od szkoła) do nowo wybudowanego trzypiętrowego budynku o wartości 2,8 miliona dolarów.
Dyrektorzy
- Pani Bernadette Castronuovo O'Brien (sierpień 1984 - sierpień 1989)
- W 1971 roku pani O'Brien założyła, opracowała i kierowała nauką czytania poprzez sztukę , (LTRTA), szeroko stosowany i bardzo skuteczny program. W 1984 roku, za namową superintendenta Okręgu 3, Alberthy Toppins, O'Brien starała się o stanowisko dyrektora w PS 9, z mandatem do wykorzystania jej wiedzy LTRTA, aby zmienić PS 9, upadającą szkołę z mniej niż 200 uczniami i kandydatem Do zamknięcia. W latach 1984-1986 w szkole panował wielki napływ przedmiotów artystycznych i humanistycznych, z czytaniem i sztukami językowymi jako rdzeniem w ramach empirycznego, interdyscyplinarnego, zintegrowanego, tematycznego, wielokulturowego programu nauczania, który obejmował sztuki wizualne, sztuki sceniczne (dramat, taniec ) i języków obcych.
- Wdrożyła pedagogikę, która kultywowała rozszerzone myślenie, które zapewniało możliwości zadawania otwartych pytań i odpowiedzi. Na przykład może istnieć kilka podejść do znalezienia odpowiedzi na pytanie, kilka odpowiedzi na pytanie, bardziej kreatywne sposoby rozwiązywania problemów i sięgania do nieznanego — wszystko to wymagało od uczniów i nauczycieli wyjścia poza standardowe odpowiedzi.
- W latach 80. mieszkańcy Dystryktu 3 mogli zapisywać swoje dzieci do dowolnej szkoły na terenie dystryktu. Rodzice w tamtym czasie nie woleli PS 9. W mieście panował kryzys budżetowy. Pieniądze zostały przydzielone szkołom na podstawie zapisów. Kiedy więc grupa rodziców zaproponowała dodanie programu do programu dla osób uzdolnionych, O'Brien przyjął ten pomysł, sądząc, że pod wieloma względami przyniesie to korzyści wszystkim uczniom w budynku; mianowicie, posunąłby naprzód środowisko uczenia się i zagwarantowałby większe finansowanie z BOE.
- Dr Joan Gutkin (1989 - 1997)
- Pod kierownictwem dr Gutkina PS 9 otrzymało dodatkowe fundusze na sztukę i przyjęło dodatkową nazwę „Renaissance School of Music and Art”.
- Diane Brady (1997-2015)
- Kate Witzke (2015-obecnie)
Notatki
Linki zewnętrzne
- Oficjalna strona internetowa
- NYC DOE Office of School Support Services — oficjalna strona
- NYC DOE School Construction Authority — oficjalna strona
- insideschools.org Advocates for Children of New York, Inc. (szukaj szkół)
- Krajowa Izba Rozliczeniowa ds. Placówek Edukacyjnych