Słoweńska interpunkcja

interpunkcyjne to jedno- lub dwuczęściowe znaki graficzne używane w piśmie, oznaczające postęp tonalny, pauzy, typ zdania ( użycie składniowe ), skróty itp.

Znaki używane w języku słoweńskim to kropki (.), znaki zapytania (?), wykrzykniki (!), przecinki (,), średniki (;), dwukropki (:), myślniki (–), łączniki (-), wielokropki ( ...), różne rodzaje cudzysłowów i cudzysłowów ("", '', ‚', "", »«), nawiasy kwadratowe ((), [], {}) (które są w użyciu składniowym), jak apostrofy (','), solidi ( / ), znaki równości (=) i tak dalej.

Kropka

Użycie syntaktyczne

Kropka ( . ) to lewy znak interpunkcyjny. Oznacza to, że „dotyka” poprzedniego słowa, ale następuje po nim spacja.

Jest zwykle używany na końcu neutralnego zdania deklaratywnego, czy to zdania rzeczywistego z orzeczeniem, czy bez zdania.

To je bilo včeraj. (To było wczoraj.)
Včeraj. (Wczoraj.)

Kiedy zdanie jest artykułowane, ton jest kadencyjny, a więc zmniejsza się pod koniec takiego zdania.

W indykatywnym zdaniu złożonym z ostatnią częścią zdania niezależnego , które nie kończy się kropką, kropka jest pomijana.

Rekli so mi, naj grem, a kam? (Kazali mi iść, ale gdzie?)
- (a nie „Rekli so mi, naj grem, a kam?”)

Końcowy znak interpunkcyjny cytowanego zdania (z cudzysłowem lub bez) w zdaniu oznajmującym jest pomijany, jeżeli cytowane zdanie nie jest poprzedzone dwukropkiem.

Ko smo hodili po travi, smo opazili prepoved Ne hodi po travi. (Podczas chodzenia po trawie zauważyliśmy ograniczenie Nie chodź po trawie.)
Ko smo hodili po travi, smo opazili prepoved: Ne hodi po travi!

Kropkę zastępuje się przecinkiem w mowie bezpośredniej przed zdaniem towarzyszącym.

„Oh, mar bi bile ostale doma”, je zamrmrala Marjeta. („Och, równie dobrze moglibyśmy zostać w domu” - mruknęła Marjeta (Daisy).)

Użycie niesyntaktyczne

Po niektórych skrótach, tak jak w amerykańskim angielskim , zawsze stawia się kropkę.

dr. (lekarz; dr, doktor ); np. (na elementarz; np. np. exempli gratia); tj. (do je; to jest); l. (leto; rok); ti (tako imenovani; tzw.); itn., itd. (in tako naprej, in tako dalje itp., et cetera, i tak dalej).

Jednak po innych skrótach, tak jak w amerykańskim angielskim , nigdy nie występuje kropka.

ZDA (Združene države Amerike; USA, Stany Zjednoczone Ameryki )
km (kilometr; km, kilometr)
Fe (železo; Fe, żelazo )

liczebnikach porządkowych stawia się kropkę.

Liczby można rozdzielić pochylając kropki w następujących przypadkach:

na porę dnia
- Ob 22.15 („dvaindvajset petnajst” lub „dvaindvajsetih in petnajst minut”) se film konča. (O 22.15 (22.15) film się kończy.)
  - 22.15 można również zapisać jako 22 ¹⁵
aby oddzielić tysiące od reszty
- 1.000.000 (en milijon; jeden milion, 1.000.000) (ale częściej jest to 1 000 000)
aby pokazać mnożenie
- 3 · 9 (tri krat devet; trzy razy dziewięć)
  - zwróć uwagę, że w tym przypadku kropka jest podniesiona do środka linii i nie jest pochylona

Daty zapisuje się kropkami oddzielającymi dzień, miesiąc i rok. Zwróć uwagę, że poniższe daty numeryczne w języku angielskim są brytyjskim angielskim; Amerykański angielski przełącza miesiąc i dzień. Ważne jest, aby zdać sobie sprawę, że kropka jest skierowana w lewo; przestrzeń jest zamierzona (ale tylko nieliczni są tego świadomi).

1. 10. 2003 (prvi deseti dva tisoč tri, prvi oktober dva tisoč tri; pierwszy października dwa tysiące trzeciego roku, 1.10.2003)
25. 6. 1991 (petindvajseti šesti (junij) tisoč devetsto enaindevetdeset; dwudziestego piątego czerwca tysiąc dziewięćset dziewięćdziesiątego pierwszego roku, 25.6.1991)
30. maj (trideseti maj; 30 maja)

Jeśli kropka nieskładniowa znajduje się na końcu zdania, zwykle nie dodaje się do niej kolejnej kropki; jednak nie jest to niepoprawne.

Prodajam časopise, avtobusne žetone, zobne ščetke itd. (Sprzedaję gazety, żetony autobusowe, szczoteczki do zębów itp.)
Prodajam časopise, avtobusne žetone, zobne ščetke itd..

Elipsa

Użycie syntaktyczne

Wielokropek (w języku słoweńskim dosłownie „trzy kropki”) ( ... ) to nie pochylony znak interpunkcyjny. Wyraża pominięcie słów.

Nekaj sem govorila... (coś mówiłem...)
... kaj do ni res? (... czy to nie prawda?)
Heh ... česa vsega ne pove. (Heh ... cokolwiek on / ona mówi.)
Ja... w? (Tak więc?)
Saj bi šel, pa ... (Ja / On poszedłby, ale ...) (alternatywą jest napisanie tego w ten sposób: „Saj bi šel, pa -)

Wszelkie inne znaki interpunkcyjne mogą być dołączane lub nie; kropka jest zwykle (ale nie zawsze) pomijana, ale inne znaki interpunkcyjne zwykle pozostają:

Da… lub Da… . (Tak …)
O, tako je bilo…? (Och, było tak…?)

W przypadku podkreślenia, że to, co zostało pominięte, jest kolejnym pominięciem, które nie zostało dokonane przez pierwotnego autora, wielokropek umieszcza się w okrągłych lub kwadratowych nawiasach ((), []) lub częściej w solidach (//).

Oryginalne zdanie w całości: „Nekaj mi šepeta, nekaj točno določenega, skoraj čutiti bi se dalo, da gre ta šolska ura h koncu”. (Coś do mnie szepcze, coś dokładnie określonego, prawie czuć, że ten okres dobiega końca.)
- Nekaj mi šepeta /.../ da gre ta šolska ura h koncu. (Coś mi szepcze /.../, że ten okres dobiega końca.)

Wielokropek może oznaczać wstawione zdanie, chociaż w takich przypadkach częściej używany jest myślnik:

Lepo je bilo ... kako tudi ne? ..., saj je dež nežno padal, mi pa smo tesno drug ob drugem ležali ob kaminu. (Było miło... jak by nie było? ... bo deszcz lał delikatnie, a my leżeliśmy przytuleni do siebie przy kominku.)
- Lepo je bilo – kako tudi ne? –, saj je dež nežno padal, mi pa smo tesno drug ob drugem ležali ob kaminu.

Wielokropek zwykle oznacza pauzę lub nagłe przerwanie. Gdy jest używany jako znak interpunkcyjny zamykający zdanie, ton jest kadencyjny, a więc zmniejszany pod koniec takiego zdania, lub pół-cadentowy, co wskazuje na na wpół dokończoną myśl lub nie ma zmiany tonacji.

Użycie niesyntaktyczne

Niesyntaktyczna wielokropek jest skierowana w lewo i wyraża pominięcie części słowa.

Otorinola... – ne vem naprej. (Otorhinola... – dalej nie wiem.) (prawdopodobnie otorynolaryngolog; otorynolaryngolog)
Tristo kosmatih med... (Trzysta włochatych be...) ("Tristo kosmatih medvedov" (Trzysta włochatych niedźwiedzi ) to tradycyjne – i jedno z nielicznych obecnych w języku słoweńskim – wulgaryzmów, choć raczej niewinne i niezwykle rzadko używane. )

Wykrzyknik

Użycie syntaktyczne

Wykrzyknik ( ! ) to skierowany w lewo znak interpunkcyjny . Stosowany jest jako zamykający znak interpunkcyjny w zdaniach i zdaniach dobitnych oraz jako nie zamykający znak interpunkcyjny kończący wstawione zdania. Są typowe dla nastroju rozkazującego , ale tylko wtedy, gdy są naładowane emocjonalnie.

Gregor, utihni! (Gregorze, zamknij się!)
Mojbog! (Mój Boże!)
Na pomocz! (Pomoc!)
Pleši, pleši, dokler ti petke dopuste! (Tańcz, tańcz, dopóki pozwalają na to twoje obcasy!)
To se mi je adela odlična ideja! (To był wspaniały pomysł!)
Spostowani! (Szanowany! (na początku listu, choć częściej jest to „Spoštovani”))
Ubil te bom! (Zabiję cię!)
Če mi še kdaj izustiš kaj takega ...! (Jeśli jeszcze kiedyś powiesz coś takiego...!)
Mnogo let nazaj – joj, da bi le že pozabila na to! – sem živela na kmetiji. (Wiele lat temu – och, gdybym już o tym zapomniał! – mieszkałem na farmie.)
Reci mu vendar, naj duma domov! (Powiedz mu, żeby wrócił do domu! – wykrzyknik prawdopodobnie oznacza „wróć do domu”, a nie „powiedz”)
Zrecitiraj Kons V! (Recytuj Kons V!) (Ale: „Zrecitiraj: Kons V.”)
"Gremo!" je vzkliknila Janja. („Chodźmy!”, zawołał Janja.)

Zobacz uwagę na temat używania kombinacji ze znakiem zapytania poniżej pod znakiem zapytania . Można użyć kombinacji !! (lub nawet więcej wykrzykników), aby wyrazić dalszy wykrzyknikowy nastrój.

Kaj?! (Co?!)
Izgini!! (Zgubić się!!)

Użycie niesyntaktyczne

Wykrzyknik może być użyty do podkreślenia określonego punktu w tekście.

Morda je to res, an emancypacijo (!) testov smo pričakovali. (Być może to prawda, ale spodziewano się emancypacji (!) testów. – użyto dla podkreślenia użytego słowa, którym prawdopodobnie powinno być evalvacijo (ocena))
Nuna (!) je strastno govorila o umetnosti ljubljenja. (Zakonnica (!) z pasją opowiadała o sztuce kochania się.)

Znak zapytania

Użycie syntaktyczne

Znak zapytania ( ? ) to skierowany w lewo znak interpunkcyjny. Jest używany w zdaniach pojedynczych zdań oraz w zdaniach złożonych, w których zdanie niezależne wyraża zapytania.

Si res želiš, Ana, dobiti enojko? (Czy ty, Ana, naprawdę chcesz dostać jeden (najgorszą ocenę w szkole)?)
Tukaj? (Tutaj?)
O, kaj res? (Och, naprawdę? (znudzonym tonem))
Rok, kam greš? (Rok, dokąd idziesz? (zwykle Anglicy powiedzieliby „Where”, ale ważne jest, aby odróżnić dokąd (kam) i gdzie (kje) w języku słoweńskim))
Pogovarjali smo se, bilo je zelo zanimivo, potem pa je Luka nenadoma rekel – uganeš kaj? (Rozmawialiśmy, to było bardzo interesujące, ale wtedy Luka nagle powiedział – wiecie co?)
„Je to res, Urša?” je zavpil profesor. („Czy to prawda, Urša?” Krzyknął profesor.)

Kiedy pytanie bez słowa pytającego lub z ali lub z ?? czy ?! jest artykułowany, tonacja jest antykadencyjna, a zatem zwiększa się pod koniec takiego zdania. W przeciwnym razie ton jest cadent, a więc zmniejsza się pod koniec takiego zdania.

Jeśli niezależne zdanie zdania nie jest pytające, zdanie kończy się kropką lub wykrzyknikiem. Jest to podobne do mowy zależnej w języku angielskim.

Vprašali so me, če grem peš ali s taksijem. (Zapytali mnie, czy powinienem iść pieszo czy taksówką.)
O čem se gre predstava, tega pač ne vem. (O czym jest przedstawienie, tego po prostu nie wiem. (z dorozumianym znaczeniem, że pierwotne pytanie jest głupie, bo skąd mam wiedzieć?))

Po dwukropku klauzula zachowuje własny znak interpunkcyjny.

Čigav je že izrek: Užij dan. (Czyje jest znowu powiedzenie Chwytaj dzień?)
- To zdanie można również zapisać jako „Čigav je že izrek Užij dan?” lub „Čigav je že izrek 'Užij dan'?”.

Znak zapytania nie musi być znakiem interpunkcyjnym kończącym zdanie; może być używany w zdaniach wstawianych.

Govorim o hibridizaciji sp² – to veš, kaj je? – ogljikovega atoma v tej organski molekuli. (Mówię o hybrydyzacji sp² – czy wiesz, co to jest? – atomu węgla w tej organicznej cząsteczce.)

W niektórych przypadkach znak zapytania może być zdublowany (w celu podkreślenia powtarzanego pytania) lub może być połączony z wykrzyknikiem w kontekstach empatycznych i emocjonalnych.

Kako narediš do? Kako?? (Jak to zrobić? Jak??)
Le kako si lahko dovoliš kaj takega?! (Ale czy można sobie na coś takiego pozwolić?!)

Użycie niesyntaktyczne

Znak zapytania może być użyty nieskładniowo, jeśli oznacza wątpliwość.

Dejali so, da se je nafta (?) razlila. (Mówili, że olej (?) się rozlał.) (Mówca nie jest pewien, czy to był olej, czy coś innego, a może rzeczywiście tak się to słowo pisze)

Okrężnica

Użycie syntaktyczne

Dwukropek ( : ) to lewy znak interpunkcyjny . Jest używany na różne sposoby, jak opisano poniżej.

1. wprowadzić mowę bezpośrednią po zdaniu towarzyszącym

Zadregetala je od same jeze: "Kaj? Tako drago?" (Zadrżała z czystego gniewu: „Co? Tak drogo?”)
Kot v zboru so dejali: Seveda. (Jakby w chórze powiedzieli: Naturalnie.)
Kot v zboru so dejali: "Seveda".
Estragon: Pejva. (Estragon: Chodźmy.) (z Czekając na Godota Samuela Becketta ( Čakajoč Godota))

2. w wyliczeniu, rozwinięciu lub wyjaśnieniu

So stvari, o katerih ne vem popolnoma nič: fiziologija, oftalmologíja, socialna antropologija. (Są rzeczy, o których nie wiem absolutnie nic: fizjologia, okulistyka, antropologia społeczna).
Potrebuje se: moka, mleko, med in sojina omaka. (Potrzebne są: mąka, mleko, miód i sos sojowy.) – można to też zapisać jako „Potrebuje se moka, mleko, med in sojina omaka”.
Zahvaliti se želim še posebej: (Szczególnie pragnę podziękować :)
- Jožetu,
- Pulheriji,
- Cvetki,
- Cirilu.
Sodelujemo vsi: to vključuje tudi tebe, Metka. (Wszyscy biorą udział: w tym ty, Metka.)
To je lepo: neizmerna umetnina. (To jest piękne: niezmierzone dzieło sztuki.) - można to również zapisać jako „To je lepo, in pri tem neizmerna umetnina”. (To jest piękne i do tego niezmierzone dzieło sztuki.) lub podobnie
Rekel sem: ne rekel, vzkliknil! (Powiedziałem: nie powiedziałem, wykrzyknąłem!) - można to również zapisać jako „Rekel sem - ne rekel, vzkliknil!” lub „Rekel sem, ne rekel, vzkliknil!”
V najbolj preprosti obliki ti povem, ker vem, da ne razumeš dobro: spelji se mi izpred oči. (Mówię ci w najprostszej formie, bo wiem, że nie rozumiesz dobrze: zejdź mi z oczu.)

3. opcjonalnie po danych formularza

Ime in priimek: (Imię i nazwisko:)
Data: (data:)

Kiedy w czytaniu pojawia się dwukropek, tonacja jest półpłynna, a więc zmniejszona .

Użycie niesyntaktyczne

1. dla znaczenia „proti” (do, przeciw) (zwykle nie pochylony):

Rezultat je bil 1 : 2 [ena proti dva]. (Wynik 1:2.)
Množini ogljika in klorove (VII) kisline sta v razmerju 1 : 1 [ena proti ena]. (Ilości węgla i kwasu chlorowego (VII) są w stosunku 1:1.)

2. dla znaczenia „deljeno” (podzielony):

15 : 3 = 5 (petnajst deljeno s tri je pet) (piętnaście podzielone przez trzy to pięć)

Odwrócony przecinek

Odwrócony przecinek ( „ “ ) to dwuczęściowy znak interpunkcyjny skierowany w lewo iw prawo. Istnieje wiele rodzajów cudzysłowów używanych w tekstach słoweńskich, videlicet:

standardowe podwójne góra-dół: „ABC”
standardowy pojedynczy góra-dół: „ABC”
wyśrodkowany podwójny (używany w niektórych materiałach drukowanych): »ABC«
pojedynczy wyśrodkowany na linii (używany w niektórych materiałach drukowanych): ›ABC‹
podwoić (używane w niektórych materiałach drukowanych): „ABC” lub „ABC”
pojedynczo (używane w niektórych materiałach drukowanych): „ABC” lub „ABC”

Najbardziej widocznym zastosowaniem cudzysłowu jest mowa bezpośrednia .

„Potem pa kar grem”, je zaihtel Jaka. („W takim razie będę już w drodze”, szlochał Jaka.)
Jaka je zaihtel: „Potem pa kar grem.“
„Potem pa”, je zaihtel Jaka, „kar grem”.

Odwrócone przecinki są ustawione tak, że pierwszy jest pochylony w prawo, a drugi w lewo, po końcowym znaku interpunkcyjnym w zdaniu mowy bezpośredniej. Jeśli cudzysłów nie jest zdaniem samym w sobie, a jedynie jego częścią, drugi cudzysłów jest skierowany w lewo bezpośrednio do znaku końcowego. To jest to samo, co w tzw. cytowaniu brytyjskim czy logicznym.

„Dobro jutro”, je pohitel novi asystent. („Dzień dobry”, pospieszył nowy pomocnik.)
Govorili so o „nekem blaznem načrtu“. (Mówili o „jakiś szalony plan”).

Jeśli nie ma zdania towarzyszącego, cudzysłów można zastąpić myślnikiem:

– Potem pa kar grem.

Gdy mowa bezpośrednia zawiera inną mowę bezpośrednią, należy zastosować różne rodzaje cudzysłowów lub można pominąć wewnętrzne, jeśli kontekst jest jasny.

Začela je: „Uganeš, kaj mi je tista ostudna pošast rekla? Rekla je: „Potem pa kar jutri pridi. Bo v redu?” (Zaczęła: „Czy zgadniesz, co mi powiedział ten okropny potwór? Ona („potwór” to rodzaj żeński) powiedziała: „Więc przyjdź jutro. Czy to będzie w porządku?”)
Začela je: ‚Uganeš, kaj mi je tista ostudna pošast rekla? Rekla je: „Potem pa kar jutri pridi. Bo v redu?“'
Začela je: »Uganeš, kaj mi je tista ostudna pošast rekla? Rekla je: „Potem pa kar jutri pridi. Bo v redu?“«

Odwrócony przecinek jest również używany, gdy próbuje się podkreślić ciekawe użycie słowa: to znaczy, aby zilustrować, że słowo nie jest używane tak, jak zwykle, lub po prostu je podkreślić. Zwykle w tekstach drukowanych takie słowa są pisane kursywą lub pogrubieniem , w przeciwieństwie do stosowania nadmiernych cudzysłowów.

Pravi „prijatelj” je. (On jest prawdziwym „przyjacielem”).
Kaj pa pravzaprav pomeni „svoboda”? (Co właściwie oznacza „wolność”?)
Ne vem, zakaj govori o „medycyna alternatywna”; kot da bi bilo tako težko reči „alternatywna medycyna”. (Nie wiem, dlaczego on/ona mówi o „medycynie alternatywnej” (nietkniętej); jakby tak trudno było powiedzieć „medycyna alternatywna”.)
Biernik „tožilnik” je velikokrat združen z celownikiem „dajalnikom” v oblique „predmetni” sklon. (Biernik jest często łączony z celownikiem w przypadku ukośnym . – zauważ, że w tym przypadku używane są pojedyncze cudzysłowy)

Odwrócony przecinek jest również używany do oznaczania rzeczowników własnych, które można pomylić z rzeczownikami pospolitymi, na przykład na początku zdania.

„Sonetni venec” je zelo zapleten. („Wieniec sonetów” jest bardzo złożony. – prawdopodobnie odnosi się do wieńca sonetów Prešerena o tej nazwie)
- Ale: Prešernov Sonetni venec je zelo zapleten. (Wieniec sonetów Prešerena jest bardzo złożony).

Kropla

Myślnik ( – ) to jednoczęściowy lub dwuczęściowy nie pochylony znak interpunkcyjny (o ile nie zaznaczono inaczej) . Semantycznie nie ma różnicy między dłuższą i krótszą kreską, – i –, chociaż powszechne użycie preferuje krótszą kreskę we wszystkich przypadkach, z wyjątkiem łączenia niepowiązanych ze sobą zdań. W piśmie elektronicznym zamiast myślnika można użyć myślnika.

Myślnik zwykle oznacza pauzę lub nagłe przerwanie. Gdy jest używany jako znak interpunkcyjny zamykający zdanie, ton jest kadencyjny, a więc zmniejszany pod koniec takiego zdania, lub pół-cadentowy, co wskazuje na na wpół dokończoną myśl lub nie ma zmiany tonacji.

Zamiast przecinka można użyć myślnika, aby podkreślić słowa separujące i klauzule. Zauważ, że w przykładzie 2, inaczej niż w języku angielskim, koniec przymiotnika jest nieoznaczony w języku słoweńskim.

Mądry faszyzm – svoboda narodu! (Śmierć faszyzmowi – wolność narodowi!)
O problem individuacija – rast sebstva po Frommu smo morali pisati esej. (Musieliśmy napisać esej na temat problemu „indywiduacja – rozwój siebie” według Fromma .)

Jest również używany podczas wstawiania zdań lub dołączania dodatkowych informacji.

Subtilna občutja – to je, nežna in občutljiva – se očividno izražajo v prebranem delu. (Subtelne emocje - to znaczy łagodne i delikatne - są najwyraźniej wyrażane w czytanej pracy.) (zauważ, że słowo „subtile” w tym znaczeniu w języku angielskim jest nieco staromodne)
Da – tako je tudi res bilo –, w to sem mu jasno povedala. (Tak – i rzeczywiście tak było – i powiedziałem mu to wyraźnie.)
Joj, prejoj – občutljivi kot smo bili – sneg je zapadel in zeblo nas je. (Och kochanie, a nawet bardziej – jakkolwiek byliśmy wrażliwi – spadł śnieg i było nam zimno.)

Interpunkcja w zdaniu nie zmienia się podczas używania myślników, więc po wstawionym zdaniu przed przecinkiem zwykle następuje przecinek, mimo że niektórzy mogą postrzegać to użycie jako raczej pedantyczne.

Kreska na końcu zdania oznacza nagły koniec, przerwanie myśli lub niechęć do kontynuacji:

Zapeti bi bila morala, pa – (Powinienem był zaśpiewać, ale –)
Če v bližnji prihodnosti, kolega Novak, ne zaprete svojega kljunčka, bomo prisiljeni izvesti določene sankcije, kot so, denimo, mučenje ali preprost izgon: svarim Vas: bodite tiho, če ne –! (Jeśli pan, kolego Nowak (prawdopodobnie student), nie zamknie dzioba (sarkastycznie za usta), będziemy zmuszeni nałożyć pewne sankcje, jak powiedzmy tortury lub zwykłe wygnanie: ostrzegam : bądź cicho, bo inaczej –!)

W zdaniach bez orzecznika kreska może reprezentować związek między podmiotem a dopełnieniem.

Vino – strup ali zdravilo? (Wino – trucizna czy lekarstwo?)

Myślnik może wprowadzić bezpośrednią mowę, jeśli przed samą bezpośrednią mową nie ma zdania towarzyszącego.

Dash czasami oddziela wiele nazwisk, chociaż częściej używa się po prostu spacji. Myślnik jest nadal używany przy wymienianiu aliasu po pełnym nazwisku, ale tylko wtedy, gdy ten alias nie działa jako nazwisko. W tym sensie myślnik jest pochylonym znakiem interpunkcyjnym.

Katarina Čkorjanc-Vesel (lub Katarina Čkorjanc-Vesel lub, jak to najczęściej bywa, Katarina Čkorjanc Vesel)
Josip Broz-Tito
Karel Veliki ( Karol Wielki )
Karel Plešasti ( Karol Łysy )

Podobnie pochylona kreska jest używana w innych przypadkach, gdy słowa są ze sobą ściśle powiązane, a obie części są odmienne.

Kozina – Hrpelje („Kozina w Hrpelje”, dwa miejsca)

Myślnik wyraża również znaczenie słów „do”, „do” lub „do”:

cena: 1000-1200 SIT (cena: 1000-1200 SIT)
"Otroci, na vlaku Trst-Dunaj zaspite. Tam vmes ničesar ni." (Dzieci, w pociągu Triest – Wiedeń, idźcie spać. Nie ma nic pomiędzy.) ( Tomaž Šalamun )
Za domačo nalogo boste rešili naloge 272–279. (W ramach pracy domowej wykonasz ćwiczenia 272–279.)
Delovni čas: 0–24 (Godziny otwarcia: 0–24)

Myślnik jest używany jako symbol minusa, chociaż używany jest również oddzielny znak minus:

5x² – 5x – 1 = 0
–2°C

Kreski mogą wprowadzać listy. Na przykład: – elementarz prvi, – elementarz drugi, – elementarz tretji.

Łącznik

Łącznik ( - lub ‐ ) to pochylony znak interpunkcyjny (o ile nie zaznaczono inaczej) .

W słowach złożonych, które w przeciwnym razie użyłyby słowa w (i) między częściami, używany jest łącznik:

zeleno-moder pulover (zielony i niebieski sweter),
- ale „zelenomoder pulover”, jeśli kolor jest mieszanką koloru zielonego i niebieskiego (a więc także „etnocentričen” (etnocentryczny), a nie „etno-centričen”, ponieważ nie można dodać „i ' między słowami)
slovensko-nemški slovar (słownik słoweńsko-niemiecki)
Angleško-francoski konflikt (konflikt angielsko-francuski)
črno-belo tiskanje (druk czarno-biały)

Łącznik jest również używany, jak w poniższych przykładach:

Janko Novak-Rovtar (jako odpowiednik myślnika; patrz wyżej )
30-letnica (30-lecie lub kobieta po trzydziestce)
TV-oddaja (program telewizyjny)
tri- in petdnevni tečaji (kursy trzydniowe i pięciodniowe)
avtonomija in -kracija (autonomia i autokracja)
ATP, ATP-ja (odmiana symboli i akronimów)
le-to, le-tak, le-tako, ka-li
Pri m-ju se ji vedno zatakne. (Ona zawsze waha się przy m (w alfabecie).)

Łączniki są używane nieskładniowo w sylabizacji , przy oznaczaniu rdzeni, sufiksów, przedrostków i tym podobnych (wiele przykładów w deklinacjach powyżej) oraz w cenach (1000,- SIT (czyli to samo co 1000,0 SIT)).

Ten sam znak pod nazwą deljaj oznacza podział słów na dwa wiersze. Na końcu wiersza słowo może być zapisane tylko do końca określonej sylaby, po czym następuje lewy znak - lub = (czasami, choć nie często, znak / jest również używany w tym celu), z reszta słowa w następnym wierszu. Jeśli ostatnim znakiem w wierszu jest plus (+), myślnik (–), solidus (/), znak czasu lub dzielenia (·, :), znak równości (=), łącznik (-), lub podobny, ten sam znak powtarza się na początku następnego wiersza.

Prišli smo do polovice odstavka, ko je Marijino jecljanje prešlo meje normale.

Czytamy pierwszą połowę akapitu, kiedy jąkanie Mariji przekroczyło granice normalności.

(17 + 15) + 3 = = 17 + (15 + 3) = = 35

Nawias

Użycie syntaktyczne

Nawiasy kwadratowe ( () , // , || , [] , <> i {} ) to dwuczęściowy, jednostronnie pochylony znak interpunkcyjny. Nawias wprowadzający, znany jako uklepaj , jest pochylony w prawo; nawias zamykający, zaklepaj , jest lewicowy. Nawiasy okrągłe są najczęściej używane w piśmie.

Nawiasy kwadratowe służą do otaczania tekstu, który jest następujący:

odmiana lub uzupełnienie: Klorovodikova kislina (HCl) je nevarna. (Kwas solny (HCl) jest niebezpieczny.) Tekst (besedilo) smo prečistili. (Oczyściliśmy tekst (i bardziej słoweńskie słowo zamiast tekstu w nawiasach).)
wstawione zdania lub klauzule: Takoj zatem (če se prav spominjam) se je zabliskalo. (Zaraz potem (jeśli dobrze pamiętam) uderzył piorun.) Druga svetovna vojna (1939–45) je terjala mnogo krvi. (Druga wojna światowa (1939–45) wymagała dużo krwi.) – w tym znaczeniu używane są również myślniki, elipsy czy przecinki
części wyrazu (w tym przypadku może to być w pełni pochylone): Spoštovani/a gost(ja)! (Drogi gościu! (forma żeńska to to, co jest w nawiasach))

Zasadniczo należy pamiętać, że wszystko, co znajduje się w nawiasach, można pominąć bez zmiany znaczenia.

Kadencja tonu przed nawiasem rośnie (kadent), gdy to, co jest w nawiasach, jest odmianą, w przeciwnym razie opada (antykadent). Jeśli nawiasy zawierają pełne zdanie, rytm jest zgodny z interpunkcją zdania.

Użycie niesyntaktyczne

Nawiasy kończące mogą być używane w listach:

Izberite pravilni odgovor: a) kopje, b) lokomotywa, c) dysk.

(Wybierz poprawną odpowiedź: a) włócznia, b) lokomotywa, c) dysk.)

Solidus

Solidus ( / ) to pochylony znak interpunkcyjny . Ma następujące znaczenia:

lub : Bolezen se prepozna po rumeni/rjavkasti lisi na čelu. (Chorobę można rozpoznać po żółto-brązowym pasku na czole.)
przez : Sodni zapis 55/2. (Protokół sądowy 55/2.)
częściowo jedno, a częściowo drugie: Poslovno leto 2000/01 je bilo katastrofalno. (Rok podatkowy 2000/01 był katastrofalny.)
oddzielające wersety, gdy są napisane w jednym wierszu (nie pochylone): Ko brez miru okrog divjam, / prijatlji prašajo me, kam? (Dryfuję w mrocznym niepokoju i bólu, / „Gdzie teraz?” pytasz i pytasz ponownie. ( France Preseren , Kam?))