Sieć uczących się nauczycieli
| Typ | Organizacja non-profit |
|---|---|
| Przemysł | Edukacja |
| Założony | 2002 |
Obsługiwany obszar |
Międzynarodowy |
| Strona internetowa |
Learning Teacher Network jest europejską organizacją non-profit, opartą na członkach siecią i stowarzyszeniem edukacyjnym, które działa jako europejska platforma profesjonalnej debaty w awangardzie postępu edukacyjnego. Sieć ściśle współpracuje z UNESCO w zakresie jakości edukacji i wdrażania Globalnego Programu Działań na rzecz Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju (GAP/ESD).
Historia
Sieć Learning Teacher Network powstała w 2002 roku jako sieć programu Comenius 3 w ramach europejskiego programu Sokrates . Sieć składała się z 26 instytucji partnerskich z dziesięciu krajów europejskich i pracowała w obszarze tematycznym nowej roli nauczyciela.
W okresie finansowanym przez Komisję Europejską sieć z powodzeniem zorganizowała doroczne konferencje międzynarodowe, opublikowała trzy aktualne publikacje oraz zorganizowała europejskie kursy doskonalenia zawodowego, a także europejskie seminaria kontaktowe.
W 2006 roku Learning Teacher Network została przekształcona w niezależne, non-profit i oparte na członkostwie stowarzyszenie i sieć edukacyjną i międzynarodową.
W 2009 roku, podczas Europejskiego Roku Kreatywności i Innowacji, Learning Teacher Network został nagrodzony przez Komisję Europejską Europejską Złotą Nagrodą jako najlepszy projekt w ramach całego unijnego programu „Uczenie się przez całe życie” w kategorii Comenius.
Od 2015 Learning Teacher Network jest oficjalnym Key Partnerem UNESCO GAP Key Partner, działającym przy realizacji Globalnego Programu Działań UNESCO na rzecz Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju (GAP/ESD) w budowaniu potencjału edukatorów i trenerów.
Struktura i zarządzanie
Learning Teacher Network to stowarzyszenie osób, organizacji i instytucji edukacyjnych zajmujących się edukacją i szkoleniami. Sieć składa się formalnie z członków o członkostwie indywidualnym lub instytucjonalnym, ale organizuje również szerszy krąg osób, które łączą się, udzielają aktywnego wsparcia lub uczestniczą w działaniach sieci.
Sieć jest zarządzana i koordynowana przez międzynarodowy Komitet Wykonawczy .
Do prowadzenia działalności sieć ma każdy zespół redakcyjny ds. publikacji, komitety robocze i grupy tematyczne oraz przedstawicieli krajowych w 34 krajach europejskich. Najwyższym organem sieci jest Walne Zgromadzenie .
Misja
Misją Learning Teacher Network jest wzmacnianie pozycji i budowanie potencjału „Nauczyciela jutra” jako agenta zrównoważonej edukacji i transformacji w społeczeństwie. Dewizą sieci jest Zaufanie, Szacunek i Zabawa .
Publikacje
Magazyn dla nauczycieli uczących się
Wydany w 2010 r. magazyn Learning Teacher Magazine ( ISSN 2000-2610 ) jest kwartalnikiem ilustrowanym skierowanym do nauczycieli i liderów w szkołach oraz w kształceniu nauczycieli.
Dziennik nauczyciela uczącego się
Od 2009 r. The Learning Teacher Journal ( ISSN 1654-0344 ) jest recenzowanym czasopismem akademickim .
Międzynarodowe konferencje, seminaria i szkolenia europejskie
Od 2004 roku Learning Teacher Network organizuje doroczne międzynarodowe konferencje i europejskie kursy doskonalenia zawodowego w ramach unijnego programu kształcenia i szkolenia (Program Uczenie się przez całe życie 2007-2013, a następnie Erasmus+ 2014-2020). Ponadto od 2014 r. sieć organizuje coroczne, międzynarodowe seminaria wspierające UNESCO .
Linki zewnętrzne
| Kontrola władzy : Międzynarodowa |
|---|
