Szkoła Podstawowa Sewanee
| Adres | |
|---|---|
| szkoły podstawowej Sewanee | |
 | |
 | |
|
Aleja Uniwersytecka 209
, 37375
Stany Zjednoczone
| |
| Informacja | |
| Typ szkoły | Publiczny , dzień |
| Przyjęty | 1926 |
| Główny | Mike'a Maxona |
| Wydział | 21 nauczycieli, 12 pracowników |
| Klas | Przedszkole do 5 |
| Płeć | Koedukacyjny |
| Zapisy | 266 |
| Typ kampusu | Wiejski |
| Strona internetowa | [1] |
Sewanee Elementary School to publiczna , koedukacyjna szkoła podstawowa w Sewanee w stanie Tennessee, która odegrała znaczącą rolę podczas integracji szkół publicznych Tennessee w latach 60.
Opis
Szkoła podstawowa Sewanee jest szkołą podstawową dla klas od przedszkola do piątej klasy i znajduje się w okręgu szkolnym hrabstwa Franklin w stanie Tennessee . Znajduje się w domenie University of the South i służy Sewanee i pobliskim społecznościom. Mieści się w budynku głównym z piaskowca z 1926 r., z dobudówkami z czerwonej cegły w kolejnych latach. Dla każdej klasy są zazwyczaj dwie klasy.
Historia
Szkoła podstawowa Sewanee została założona w 1926 roku wraz z poświęceniem obecnego głównego budynku szkoły. Jednak szkoła wywodzi się z 1867 roku, kiedy to pierwsza szkoła publiczna została zbudowana na górze przez Jabeza Wheelera Hayesa, episkopalianina z New Jersey. Wraz ze szkołą Hayesa, Saint-Paul's-On-The-Mountain, z czasem różne inne okoliczne szkoły zostały połączone w Sewanee Elementary School, w tym szkołę na Billy Goat Hill, szkołę dla dzieci afroamerykańskich i Sherwood, Tennessee elementarny szkoła.
Desegregacja
Od samego początku szkoła była segregowana i uczęszczały tylko białe dzieci. Dzieci afroamerykańskie uczęszczały do pobliskiej oddzielnej szkoły. We wczesnych latach sześćdziesiątych członkowie społeczności Sewanee zaczynają składać petycje do hrabstwa Franklin w stanie Tennessee o integrację szkoły. W 1964 r. powiat przegrał proces integracyjny złożony przez osiem rodzin. Ta sprawa była znacząca, ponieważ dotyczyła zarówno białych, jak i afroamerykańskich powodów.
Znacznik Komisji Historycznej Tennessee
Aby upamiętnić desegregację, 19 stycznia 2014 r. W szkole poświęcono tablicę Komisji Historycznej Tennessee .
Tekst znacznika brzmi
| (Przód znacznika) 2E 79: DESEGREGACJA SZKÓŁ PUBLICZNYCH Hrabstwa FRANKLIN Dziewięć lat po Brown v. Board of Education osiem lokalnych rodzin wszczęło proces sądowy, aby zmusić hrabstwo Franklin do desegregacji systemu szkół publicznych. Wśród powodów były rodziny Bates, Cameron, Camp, Goodstein, Hill, Sisk, Staten i Turner. Reprezentowali ich adwokat z Nashville Z. Alexander Looby i Jack Greenburg, Constance Banker Motley i James M. Nabrit z Funduszu Obrony Prawnej NAACP. Sprawa zakończyła się sukcesem iw 1964 roku Sąd Okręgowy Stanów Zjednoczonych wydał nakaz desegregacji szkół. Ten pozew był godny uwagi, ponieważ dotyczył zarówno białych, jak i afroamerykańskich powodów. |
| (Znacznik tylny) Społeczność Sewanee zebrała fundusze na dodanie czterech nowych klas do szkoły publicznej Sewanee, znajdującej się w tym miejscu, co eliminuje argument, że nie ma wystarczającej przestrzeni, aby razem kształcić wszystkie dzieci ze społeczności. Dodatkowo latem 1964 roku mieszkańcy Sewanee oferowali korepetycje po drugiej stronie ulicy w parafii Otey. Wysiłek ten przeciwstawił się drugiemu argumentowi, że dzieci Afroamerykanów nie byłyby odpowiednio przygotowane do dołączenia do swoich białych dzieci. Komisja Historyczna Tennessee |
Przód znacznika
Marker z tyłu z Otey Parish w tle
Panorama szkoły i kościoła parafialnego Otey
Szkoła z Markerem
