Concordia College (Indiana)

Kolegium Concordii
Aerial view of Concordia College, Fort Wayne, Ind (74179).jpg

Widok z lotu ptaka na Concordia College (między około 1930 a około 1945)
Typ Prywatne liceum i gimnazjum
Aktywny 1839–1957
Przynależność religijna
 Synod Kościoła Luterańskiego w Missouri
Lokalizacja
Fort Wayne'a
,
Indiana
,
Stany Zjednoczone

Współrzędne :

Concordia College była instytucją edukacyjną Synodu Kościoła Luterańskiego w Missouri (LCMS), której głównym celem było przygotowanie mężczyzn do wstąpienia do jednego z seminariów synodalnych. Zostało założone jako gimnazjum w stylu niemieckim (tj. połączone liceum i gimnazjum) w hrabstwie Perry w stanie Missouri w 1839 r. W 1847 r. zostało przeniesione do St. Louis w stanie Missouri , a ostatecznie do Fort Wayne w stanie Indiana . w 1861 r. W 1935 r. wydział gimnazjalny tej szkoły został wydzielony z gimnazjum, tworząc Concordia Lutheran High School . Concordia College został zamknięty w 1957 roku, kiedy LCMS otworzył Concordia Senior College w nowym kampusie w Fort Wayne. Dawny kampus został zakupiony przez Indiana Institute of Technology .

Historia

Początki w hrabstwie Perry w stanie Missouri

W 1839 roku grupa luteranów wyemigrowała z Saksonii w Niemczech , aby swobodniej praktykować swoją religię i osiedliła się w hrabstwie Perry oraz w St. Louis w stanie Missouri. Tego lata trzech kandydatów do służby kaznodziejskiej, którzy nie zostali jeszcze przydzieleni do zboru, Johann F. Buenger, Ottomar Fuerbringer i Theodor Brohm, rozpoczęło budowę 1 + 1 ⁄ 2 -piętrowego budynku o wymiarach 16 na 21 stóp (4,9 o 6,4 m) chata z bali w osadzie Drezno na południe od Altenburga. Buenger był głównym orędownikiem projektu. Ci trzej mężczyźni wraz z CFW Waltherem , pastorem kongregacji drezdeńskiej, byli właścicielami, wykładowcami i administratorami szkoły. Biorąc pod uwagę skrajne ubóstwo, w jakim znaleźli się nowo przybyli osadnicy, trudno było pozyskać wsparcie finansowe i inne dla projektu.

13 sierpnia 1839 r. Anzeiger des Westens , główna niemieckojęzyczna gazeta w St. Louis, ogłosiła utworzenie niemieckiego gimnazjum w hrabstwie Perry, którego otwarcie zaplanowano na 1 października 1839 r. Szkoła jednak nie faktycznie otwarty dopiero 9 grudnia 1839 r. z powodu braku sprzętu i funduszy. Wstępna rekrutacja obejmowała cztery dziewczynki (w wieku od 5 do 12 lat) i siedmiu chłopców (w wieku od 7 do 15 lat). Celem szkoły, jak wynika ze składu uczniów, było zapewnienie klasycznej edukacji wszystkim dzieciom w osadzie.

Do maja 1841 roku Buenger i Fuerbringer opuścili osadę, aby służyć jako pastorzy w innych miejscach, a Brohm i Walther nie byli w stanie uczyć w pełnym wymiarze godzin z powodu choroby. Później w tym samym roku szkoła została przeniesiona do chaty z bali o wymiarach 20 na 17 stóp (6,1 na 5,2 m) w Altenburgu; ta chata jest wymieniona w Krajowym Rejestrze miejsc o znaczeniu historycznym jako Concordia Log Cabin College . Kiedy Brohm przyjął pastorat w Nowym Jorku w maju 1843 r., kierownikiem szkoły został Gotthold H. Loeber, pastor kościoła luterańskiego Świętej Trójcy w Altenburgu.

W 1843 roku zbór Trinity w St. Louis, gdzie Walther był teraz pastorem, zaczął przekazywać siedem dolarów miesięcznie na wsparcie finansowe, podczas gdy osadnicy z hrabstwa Perry zapewniali mieszkanie dla nauczycieli, żywność i inne artykuły. Pod rządami Loebera szkoła zmieniła się na przygotowanie pastorów i nauczycieli, a do gimnazjum dodano szkolenie seminaryjne .

Podczas istnienia szkoły w hrabstwie Perry była znana pod różnymi nazwami jako Luther College i Altenberg Seminary. Mógł być również znany jako Concordia College, ale nie ma rozstrzygających dowodów na to, że był tam znany pod tą nazwą.

Przeprowadzka do St. Louis

Kiedy LCMS został założony w 1847 roku, jednym z jego głównych celów było zapewnienie szkolenia pastorom i nauczycielom służącym zborom. Zdecydowano, że lepiej dla synodu będzie przejęcie istniejącej szkoły w Altenburgu niż zakładanie nowej. Po negocjacjach z udziałem synodu i kongregacji zarówno w hrabstwie Perry, jak i St. Louis, uzgodniono, że miejskie otoczenie St. Louis zapewni lepszą lokalizację. W grudniu 1849 r. Kolegium i seminarium, z dziewięcioma studentami i jednym nauczycielem, przeniosły się do tymczasowych kwater w tym mieście, a LCMS przejął własność w październiku 1850 r. Nowy dwupiętrowy budynek o wymiarach 42 na 43 stopy (13 na 13 m ) budynek mieszczący zarówno szkołę przygotowawczą, jak i seminarium otwarto na kampusie o powierzchni 2 akrów (0,81 ha) przy South Jefferson Avenue w 1850 r. W tym samym roku gimnazjum i seminarium zaczęto traktować jako odrębne instytucje, a Adolf FT Biewend ( z domu Adolph Friedrich Theodor; 1816-1858) został mianowany kierownikiem gimnazjum w 1852 roku.

W połowie lat pięćdziesiątych XIX wieku tok studiów składał się z sześciu lat w szkole przygotowawczej i trzech lat w seminarium. Szkoła przygotowawcza miała strukturę niemieckiego gimnazjum z sześcioma stopniami ( Sexta , Quinta , Quarta , Tertia , Secunda i Prima ) odpowiadającymi w przybliżeniu czterem klasom szkoły średniej i dwóm latom gimnazjum w dzisiejszej terminologii. Jedyną różnicą w stosunku do typowego niemieckiego gimnazjum było to, że była to szkoła z internatem. W dniu 23 lutego 1853 r. Zgromadzenie Ogólne stanu Missouri nadało połączonej instytucji statut pod nazwą „Concordia College”, statut i nazwa prawna, pod którą obecnie odrębne seminarium Concordia nadal działa

Przeniesienie do Fort Wayne

Główny budynek seminarium w 1857 r. Używany przez kolegium po przeniesieniu go do Fort Wayne w 1861 r.

Do 1860 roku liczba uczniów w szkole przygotowawczej i seminarium wzrosła, co doprowadziło do przeludnienia kampusu St. Louis. Już w latach pięćdziesiątych XIX wieku pojawiły się propozycje przeniesienia seminarium praktycznego synodu (dzisiejsze Concordia Theological Seminary ) z Fort Wayne do St. Louis, aby dzielić kwaterę z Concordia Seminary, a szkoła przygotowawcza przejęła kampus seminarium praktycznego w Fort Wayne. Seminarium praktyczne miało mniej uczniów niż szkoła przygotowawcza, więc w St. Louis nie byłyby potrzebne żadne dodatkowe obiekty, a chociaż w Fort Wayne potrzebna byłaby dodatkowa budowa, koszty budowy były tam niższe. Konwencja LCMS z 1860 r. Przegłosowała realizację tego planu. Wybuch wojny secesyjnej w 1861 r. spowodował, że przeprowadzka przebiegała szybciej, niż pierwotnie planowano. Trzech profesorów, asystent i 78 studentów (wszystkie płci męskiej) z Concordia College przeniosło się do Fort Wayne latem 1861 roku, a zajęcia rozpoczęły się we wrześniu. Jednak nieodpowiednie warunki mieszkaniowe spowodowane szybkością przeprowadzki i epidemią tyfusu zarówno wśród wykładowców, jak i studentów sprawiły, że warunki życia były nędzne.

Kampus o powierzchni 15 + 1 / 2 akrów (6,3 ha) odziedziczony po seminarium praktycznym zawierał dwa domy i budynek seminarium. Budowa tego ostatniego kosztowała 7 000 dolarów i została poświęcona 25 października 1857 r. W budynku seminarium mieściło się również kolegium nauczycielskie synodu, które w tym samym roku zostało przeniesione z Milwaukee w stanie Wisconsin, ale wkrótce ta szkoła została przeniesiona poza kampus do złagodzić przeludnienie. (Kolegium nauczycielskie, prekursor Concordia University Chicago , zostało przeniesione do Addison w stanie Illinois w 1864 r., a następnie do River Forest w stanie Illinois w 1913 r.) Studenci i sale lekcyjne zajmowali trzypiętrową centralną część struktury, podczas gdy dwupiętrowe skrzydła wschodnie i zachodnie służyły jako rezydencje wydziałowe. Kolegium działało na podstawie statutu państwowego Niemieckiego Seminarium Teologicznego (tj. seminarium praktycznego), który został wydany w 1850 r. Nowy statut Concordia College of Fort Wayne, który również legitymizował, że działania podejmowane przez kolegium w ramach statutu seminarium były uchwalona przez Zgromadzenie Ogólne stanu Indiana w 1881 r.

Uznając, że w Fort Wayne potrzebne będzie dodatkowe miejsce, rezolucja konwencji z 1860 r. Przeznaczyła na ten cel 20 000 dolarów. Cztery dodatkowe działki po północnej stronie kampusu zostały zakupione za 1140 dolarów w kwietniu 1863 roku. W tym samym roku „Oak Grove” po zachodniej stronie został zakupiony za 2400 dolarów. W tym samym roku wybudowano również dom dla dyrektora szkoły i bliźniak dla dwóch wykładowców, zwalniając zajmowaną wcześniej przez nich przestrzeń w Gmachu Seminarium. Ostatecznie trzy działki w północno-wschodnim narożniku kampusu uzyskano w 1872 r. Powstały kampus obejmował obszar ograniczony obecnymi Maumee Avenue, Washington Boulevard, Anthony Avenue i Schick Street.

Hanser Hall, widok od południa, około 1900 roku

Wykopaliska tego, co ostatecznie nazwano Hanser Hall, rozpoczęto w 1863 roku, ale prace zostały wstrzymane z powodu wojny secesyjnej i braku funduszy. Prace wznowiono w 1869 r., Ale budynek został ukończony i wyposażony dopiero w 1872 r. Czteropiętrowy budynek o wymiarach 150 na 80 stóp (46 m × 24 m) zawierał mieszkania studenckie na wyższych piętrach oraz kaplicę audytoryjną zwaną Aula na drugi. Ukończenie Hanser Hall rozwiązało warunki przeludnienia, ale dopiero 28 grudnia 1869 r. Warunki pogorszyły się, kiedy pożar w budynku seminarium zniszczył część środkową i poważnie uszkodził skrzydło wschodnie. Budynek poniósł szkody w wysokości 5000 USD, a studenci stracili 4000 USD w mieniu. W wyniku pożaru część studentów przeniosła się do innych budynków kampusu, a 100 zostało zakwaterowanych w domach prywatnych.

W latach sześćdziesiątych XIX wieku na synodzie pojawiały się skargi na warunki, w jakich mieszkali studenci. Chociaż skargi te zostały ogólnie uznane za nieuzasadnione, skargi te utrzymywały się. 12 lipca 1866 r. przewodniczący synodu CFW Walther wyraził poparcie dla dyrektora kolegium, G. Alexandra Saxera, który sprawował tę funkcję od 1858 r. i miał surowy stosunek do dyscypliny. Jednak pożar i późniejsze wydarzenia zwiększyły niezadowolenie, co doprowadziło do oficjalnego śledztwa synodalnego w 1872 r. W wyniku ciągłych skarg Saxer i większość wydziału zrezygnowali w ciągu następnych dwóch lat.

Nowy dyrektor, Carl Johann Otto Hanser, przyjął do uczniów bardziej ojcowskie podejście. Liczba studentów wzrosła do około 300, ale jego prośby skierowane do synodu o pomoc nie zostały uwzględnione, co doprowadziło Hansera do fizycznego wyczerpania i ostatecznie do rezygnacji w 1879 r. Żaden z czterech dyrektorów, którzy podążali za Hanserem, nie służył dłużej niż osiem lat.

Dwudziesty wiek

W ciągu 24 lat Martina H. Luecke jako dyrektora (1902–1926) zbudowano kilka nowych budynków. W 1905 r. wzniesiono drugi budynek klasowy, Schick Hall. Dwuipółpiętrowy budynek z cegły o wymiarach 175 na 75 stóp (53 m × 23 m) kosztował 44 251,60 USD i zawierał bibliotekę i audytorium na drugim piętrze. Kryty most, który uczniowie nazywali „Mostem Westchnień”, łączył Schick Hall z Hanser Hall. Nowa biblioteka i audytorium w Schick Hall umożliwiły zmianę przeznaczenia biblioteki i Auli w Hanser Hall. W 1911 r. między podłogą a sufitem Auli dobudowano dodatkowe piętro, aby uzyskać więcej miejsca na sypialnie.

W 1906 roku szkoła uzyskała zgodę Departamentu Wojny Stanów Zjednoczonych na utworzenie wydziału wojskowego z komendantem przydzielonym przez armię amerykańską, stając się tym samym akademią wojskową. Głównym celem uczelni było zapewnienie studentom zorganizowanego wychowania fizycznego wraz z dyscypliną, którą zaszczepił program wojskowy. Struktura programu pozostała zasadniczo niezmieniona do 1954 r., Kiedy to zrezygnowano z sekcji na poziomie uniwersyteckim, a sekcja licealna stała się Junior ROTC . jednostka.

Rekrutacja nadal rosła, co wymagało budowy dwóch akademików. Sihler Hall został zbudowany w 1924 roku kosztem 123 249,11 $, a Crull Hall w 1925 roku za 112 152,05 $. Prawie identyczne trzypiętrowe budynki o wymiarach 180 na 62 stopy (55 m × 19 m) pomieściły 104 uczniów.

Konwencja LCMS z 1950 r. Zdecydowała o dodaniu szkolenia wstępnego dla nauczycieli zarówno mężczyzn, jak i kobiet na uczelni. W związku z tym tej jesieni po raz pierwszy przyjęto studentki mieszkające na stałe. Dwa rezydencje wydziałowe zostały przekształcone w akademiki dla kobiet: Martha Hall w 1950 i Sina Hall w 1953.

Liceum Luterańskie Concordia

Główny artykuł: Concordia Lutheran High School (Indiana)

Od samego początku zapisy do Concordii były ograniczone do młodych mężczyzn zamierzających podjąć posługę duszpasterską. Jednak nawet w katalogu uczelni z 1911 r. podano, że tok studiów był przydatny także dla osób podejmujących wszystkie inne zawody. W 1920 r. kierownictwo Fort Wayne Luther Institute, dwuletniej szkoły biznesowo-sekretarskiej założonej w 1916 r., zaproponowało połączenie z wydziałem liceum, a wydział zwrócił się do synodu o dodanie kursów niezwiązanych z kształceniem seminaryjnym, ale nie doszło do fuzji. Podczas Wielkiego Kryzysu w latach trzydziestych synod aktywnie zachęcał do takich pozaministerialnych zapisów ze względu na spadek liczby studentów, którzy chcieli wstąpić do seminariów i związany z tym spadek liczby zapisów do Concordii i innych kolegiów LCMS.

W 1934 r. Instytut Lutra ponownie zaproponował fuzję, która po szczegółowym zaplanowaniu została zatwierdzona w lutym 1935 r. Pod warunkiem zatwierdzenia przez LCMS. Zjazd synodu zatwierdził propozycję we wrześniu 1935 r. Połączona instytucja, która miała charakter koedukacyjny , pierwotnie nosiła nazwę Liceum Luterańskie, aw marcu 1955 r . Oficjalnie zmieniono jej nazwę na Concordia Lutheran High School .

Zajęcia pierwotnie odbywały się na drugim i trzecim piętrze Hanser Hall po remoncie opłaconym przez kościoły luterańskie w Fort Wayne. We wrześniu 1935 r. było tu 205 studentów ministerialnych i 96 studentów nieministralnych. Concordia College przestał przyjmować pierwszoklasistów do swojego programu ministerialnego we wrześniu 1951 r. Nowy budynek liceum został otwarty w 1952 r. Na powierzchni 1,93 akra (0,78 ha) dzierżawionej od uczelni w południowo-wschodnim rogu kampusu, aw 1955 r. Sześć więcej sal lekcyjnych zostały dobudowane do budynku.

Zamknięcie

Studenci ministerialni, którzy ukończyli Concordia College i inne młodsze kolegia synodu, zwykle zapisywali się bezpośrednio do Concordia Seminary w St. Louis. Począwszy od lat dwudziestych XX wieku pojawiały się nieudane propozycje przekształcenia gimnazjów synodalnych w kolegia czteroletnie, co byłoby podobne do struktury edukacji teologicznej w innych wyznaniach amerykańskich. W 1935 r. Konwencja synodalna przegłosowała dodanie czwartego roku do programu seminarium, ale w 1947 r. Synod zdecydował zamiast tego o utworzeniu kolegium dla seniorów, do którego studenci mieli uczęszczać między gimnazjum a seminarium. W 1951 roku komitet liderów Concordia College i lokalnych pastorów LCMS nalegał, aby wyższa szkoła była zlokalizowana w Fort Wayne. W styczniu 1953 r. Komitet synodalny zalecił zamiast tego, aby wyższa uczelnia znajdowała się w Chicago lub Milwaukee, a nawet wybrała miejsce w pobliżu Chicago, ale konwencja synodu w Houston pod koniec tego roku głosowała za lokalizacją go w Fort Wayne .

Uchwała wymagała również zamknięcia Concordia College i sprzedaży jego kampusu, a wpływy z tego miały pomóc w sfinansowaniu budowy Concordia Senior College w nowym kampusie. Negocjacje w sprawie sprzedaży kampusu Indiana Technical College rozpoczęły się już w 1952 roku. Oprócz około 1 miliona dolarów ze sprzedaży, 400 000 dolarów, które przeznaczono na ulepszenia starego kampusu, skierowano na budowę kolegium. Około 4,86 ​​akrów (1,97 ha) gruntu, na którym znajduje się budynek liceum i dwa rezydencje wydziałowe w południowo-wschodnim narożniku kampusu, zostało przeniesionych do Concordia High School i nie zostało uwzględnionych w sprzedaży. Ta paczka została później również sprzedana firmie Indiana Tech, kiedy liceum przeniosło się do nowego kampusu w 1964 roku. Budynek liceum to obecnie Cunningham Business Center firmy Indiana Tech. Budynki akademickie Hanser Hall i Schick Hall oraz akademiki Crull Hall i Sihler Hall były używane przez Indiana Tech przez wiele lat, ale od tego czasu zostały zburzone.

Pierwotny plan zakładał opuszczenie starego kampusu do 1 lipca 1955 r., Ale opóźnienia w budowie przesunęły ten termin na 30 czerwca 1956 r. Ostatni rok zajęć w gimnazjum odbył się w nowym kampusie, z ceremonią ukończenia szkoły w maju 26, 1957, a nabożeństwo „Pożegnanie z Concordia College” w dniu 12 czerwca. Concordia Senior College została wyznaczona jako następca prawny i historyczny Concordia College.

Program

Od powstania szkoły do ​​lat trzydziestych XX wieku program nauczania w Concordia College (oraz w innych szkołach przedseminaryjnych LCMS) był wzorowany na niemieckim gimnazjum , z dużym naciskiem na klasyczne języki łacinę i grekę, a w ostatni ( prima ) rok, hebr. Większość kursów prowadzona była w języku łacińskim, a pozostałe w języku niemieckim, z wyjątkiem zajęć z języka angielskiego. Zgodnie z typowym niemieckim modelem edukacji, instruktorzy mieli niewielką elastyczność w technikach nauczania, a od uczniów oczekiwano posłusznego opanowania materiału. Studenci mieli od 30 do 35 zajęć tygodniowo, nawet na wydziale juniorów. Podręczniki były takie same, jak używane w Niemczech, chociaż do 1900 roku zaczęto używać niektórych amerykańskich podręczników do matematyki i nauk ścisłych.

Na początku XX wieku używanie języka angielskiego wśród członków LCMS stawało się coraz bardziej powszechne, a używanie języka niemieckiego spadało. Spowodowało to trudności uczniom Concordii, gdzie nadal uważano, że język niemiecki jest językiem powszechnym. Kwestia językowa skomplikowała się jeszcze bardziej w 1921 r., kiedy słowacki kościół ewangelicko -luterański zaczął wysyłać swoich alumnów do Concordii, co spowodowało konieczność dodania lekcji języka słowackiego. W katalogach uczelni zaczęły pojawiać się ogłoszenia w latach dwudziestych XX wieku, które podkreślały oczekiwanie od studentów płynnej znajomości języka niemieckiego i łaciny. W 1920 r. zjazd synodalny nakazał stosowanie amerykańskiej terminologii „liceum” i „gimnazjum” odpowiednio w pierwszych czterech i ostatnich dwóch klasach szkół przedseminarnych, a w 1935 r. połączona z Instytutem Lutra, Concordia oficjalnie zastąpiła łacińskie nazwy klas ( Sexta , Quinta , Quarta , Tertia , Secunda i Prima ) amerykańskimi odpowiednikami (pierwszy, drugi, drugi, młodszy i starszy oraz student pierwszego i drugiego roku w college'u ).

Kilka badań na poziomie synodalnym LCMS dotyczyło struktury edukacyjnej i treści kolegiów i seminariów LCMS. W 1938 r. zjazd synodalny podjął uchwałę o restrukturyzacji programu nauczania w Concordii i innych kolegiach. Zmniejszono nacisk na łacinę i niemiecki, naukę greki ograniczono do młodszych lat, a naukę hebrajskiego przeniesiono wyłącznie do seminariów. Więcej czasu dydaktycznego poświęcono naukom społecznym i naukom przyrodniczym. Co więcej, obciążenie klasami uczniów na poziomie gimnazjum zostało zmniejszone do 15–18 godzin zajęć tygodniowo, co było powszechne w większości amerykańskich szkół wyższych.

Od 1952 roku absolwenci otrzymywali tytuł Associates of Arts . Wcześniej otrzymali tylko dyplom.

lekkoatletyka

w baseball w 1867 r. Przeciwnicy składali się z lokalnych i pobliskich niezależnych drużyn, dopóki szkoła nie dołączyła do Międzyuczelnianej Konferencji w Indianie jakiś czas po utworzeniu tego organu w 1922 r. Potem konkurencja była ograniczona do innych uczelni, z których większość była czteroletnimi instytucjami . Kilku członków zespołu Concordia, w tym Max Carey i Bill Wambsganss , grało później w Major League Baseball .

Pierwsza drużyna koszykówki powstała w 1909 roku i składała się z członków zarówno z wydziałów liceum, jak i college'u. W tym samym roku zbudowano nową salę gimnastyczną, która zastąpiła pierwszą szkolną salę gimnastyczną, która miała zaledwie 63 na 30 stóp (19,2 mx 9,1 m). Jednak więźby dachowe nowej sali gimnastycznej były na tyle niskie, że trzeba było przez nie przewlec kilka ujęć. W 1928 r. wyremontowano salę gimnastyczną i obniżono podłogę o kilka stóp. Zespoły szkół średnich i uczelni miały kilka udanych sezonów. Na przykład w 1953 roku drużyna uczelni (znana jako Cavaliers) wzięła udział w turnieju koszykówki National Junior College Athletic Association .

Piłka nożna była uprawiana na początku XX wieku, ale została przerwana z powodu śmierci gracza. Jednak sport odrodził się od 1926 do 1932 roku, kiedy to ponownie został porzucony z powodu kosztów, kontuzji i braku innych zawodów juniorów. Zespół wygrał tylko jeden mecz w ciągu tych sześciu lat.

Aż do lat dwudziestych XX wieku przepisy administracyjne w Concordii uniemożliwiały jej zespołom grę przeciwko innym szkołom, u siebie lub na wyjeździe, z wyjątkiem Akademii Wojskowej Culver , która podobnie jak Concordia była akademią wojskową.

Dyrektorzy i prezesi

Kiedy kolegium było częścią tej samej instytucji co seminarium, kierownik szkoły nosił tytuł „dyrektora”. Trwało to nawet po przeprowadzce do Fort Wayne. W pierwszej połowie XX wieku tytuł „prezydenta” stał się bardziej powszechny i ​​stał się oficjalny za kadencji Williama C. Burhopa .

  • Adolf Biewend (1852–1858)
  • G. Aleksander Saxer (1858–1872)
  • Carl Johann Otto Hanser (1872–1879)
  • Frederick Zucker (1879–1881)
  • Rudolf Adam Bischoff (1881–1886)
  • Andrew Baepler (1888–1894)
  • Joseph Martin Schmidt (1894–1902)
  • Martin H. Luecke (1902–1926)
  • William C. Burhop (1926–1937)
  • Ottomar Krueger (1937–1945)
  • Herbert George Bredemeier (1945–1957)

Znani wykładowcy i absolwenci

Źródła

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Concordia_College_(Indiana)&oldid=1119342555 ”