Orange Township, hrabstwo Columbia, Pensylwania
Orange Township, Pennsylvania | |
---|---|
Kraj | Stany Zjednoczone |
Państwo | Pensylwania |
Hrabstwo | Kolumbia |
Zadomowiony | 1780 |
Rejestrowy | 1839 |
Obszar | |
• Całkowity | 13,03 mil kwadratowych (33,74 km2 ) |
• Grunt | 12,87 mil kwadratowych (33,34 km2 ) |
• Woda | 0,15 mil kwadratowych (0,40 km2 ) |
Populacja
( 2020 )
| |
• Całkowity | 1163 |
• Oszacować (2021)
|
1166 |
• Gęstość | 96,86 na milę kwadratową (37,40 na kilometr kwadratowy ) |
Strefa czasowa | UTC-5 ( wschodni (EST) ) |
• Lato ( DST ) | UTC-4 (EDT) |
Numer kierunkowy | 570 |
kod FIPS | 42-037-56896 |
Orange Township to miasto w hrabstwie Columbia w Pensylwanii . Jest częścią północno-wschodniej Pensylwanii . Według spisu z 2020 roku liczba ludności wynosiła 1163 .
Historia
Patterson nr 112 został wpisany do Krajowego Rejestru Miejsc Historycznych w 1979 roku.
Geografia
Orange Township znajduje się na północ od centrum hrabstwa Columbia i otacza gminę Orangeville , oddzielną gminę. Według United States Census Bureau , miasteczko ma łączną powierzchnię 13,0 mil kwadratowych (33,7 km2 ) , z czego 12,9 mil kwadratowych (33,3 km2 ) to ziemia, a 0,2 mil kwadratowych (0,4 km2 ) , czyli 1,18%, jest woda. Fishing Creek , dopływ rzeki Susquehanna , przecina miasteczko ze wschodu na zachód i stanowi część południowo-zachodniej granicy. Góra pokrętła stanowi część granicy miasta na wschodzie.
Demografia
Spis ludności | Muzyka pop. | Notatka | %± |
---|---|---|---|
2010 | 1257 | — | |
2020 | 1163 | −7,5% | |
2021 (szac.) | 1166 | 0,3% |
Według spisu z 2000 roku gminę zamieszkiwało 1148 osób, tworzących 435 gospodarstw domowych i 344 rodziny. Gęstość zaludnienia wynosiła 87,9 osób na milę kwadratową (34,0/km 2 ). Było 532 mieszkań o średniej gęstości 40,8 na milę kwadratową (15,7 na kilometr kwadratowy ). Rasowe skład miasteczka było 99,65% biali , 0,09% Afroamerykanie , 0,09% Azjaci i 0,17% z dwóch lub więcej ras. Hiszpanie lub Latynosi dowolnej rasy stanowili 0,17% populacji.
Było 435 gospodarstw domowych, z czego 36,3% stanowią dzieci poniżej 18 roku życia mieszkające z nimi, 72,9% stanowiły małżeństwa mieszkające wspólnie, 3,2% stanowią kobiety nie posiadające męża oraz 20,9% to osoby nie posiadające rodziny. 18,2% wszystkich gospodarstw domowych składa się z jednej osoby, a 8,3% żyjących samotnie ma powyżej 65 lat lub więcej. Średnia wielkość gospodarstwa domowego wynosiła 2,64, a średnia wielkość rodziny 3,01.
W miasteczku ludność była rozproszona, z 25,7% w wieku poniżej 18 lat, 5,1% w wieku od 18 do 24 lat, 29,8% w wieku od 25 do 44 lat, 27,6% w wieku od 45 do 64 lat i 11,8% w wieku 65 lat lub starszych . Mediana wieku wynosiła 40 lat. Na każde 100 kobiet przypadało 98,6 mężczyzn. Na każde 100 kobiet w wieku 18 lat i starszych przypadało 98,8 mężczyzn.
Średni dochód gospodarstwa domowego w gminie wynosił 52 917 USD, a średni dochód rodziny 56 875 USD. Mężczyźni mieli średni dochód w wysokości 34 917 USD w porównaniu z 24 375 USD w przypadku kobiet. Dochód mieszkańca w gminie wynosił 22 608 USD. Około 5,0% rodzin i 5,5% ludności żyło poniżej granicy ubóstwa , w tym 2,0% osób poniżej 18 roku życia i 5,2% osób powyżej 65 roku życia.
Edukacja
Lokalnym okręgiem szkolnym w okolicy jest Central Columbia School District . Służy około 2100 studentom i obejmuje trzy budynki akademickie i jeden budynek administracyjny. Uczniowie dzielą się na szkołę podstawową (klasy od K do 4), gimnazjum (klasy od 5 do 8) i liceum (klasy od 9 do 12).
Według danych zebranych przez Standard & Poor's w 2003 r. 18,4% uczniów znajduje się w niekorzystnej sytuacji ekonomicznej, 13,1% korzysta z usług edukacji specjalnej, a 71,1% uczniów zdaje egzaminy wymagane przez państwo. Okręg wydaje około 6 999 USD na ucznia.
W 2007 r. Pittsburgh Business Times umieścił dystrykt na 146. miejscu z 499 okręgów szkolnych w Pensylwanii na podstawie wyników testów z trzyletniego systemu oceny uczniów w Pensylwanii.
Od 2006 roku Gimnazjum było w budowie. Dodano kilka drobnych dodatków, aby dostosować się do rosnącej wielkości klas, a główna renowacja istniejącej części polegała na dostosowaniu jej do kodu. Oczekiwano, że będzie bliski ukończenia na początku roku szkolnego 2007–2008.