Pierwszy Kongres Języka Francuskiego w Kanadzie

Pierwszy Kongres Języka Francuskiego w Kanadzie ( francuski : Premier Congrès de la langue française au Canada ) odbył się w Quebec City od 24 czerwca do 30 czerwca 1912 r. Jego deklarowanym celem było „zbadanie kwestii podniesionych przez obronę, kultura i rozwój języka i literatury francuskiej w Kanadzie”.

Organizacja

Pocztówka upamiętniająca I Kongres Języka Francuskiego w Ameryce

14 lutego 1911 roku zarząd Société du parler français au Canada (SPFC) podjął decyzję o zorganizowaniu i zwołaniu Kongresu Języka Francuskiego w Kanadzie, który miał się odbyć w ciągu 1912 roku w Quebec City pod patronatem Université Laval . SPFC powołało komitet organizacyjny składający się z dziesięciu swoich członków, pod przewodnictwem mgr Paul-Eugène Roy , w celu ustalenia daty kongresu i przygotowania wydarzenia.

Jakieś dwa miesiące później, 10 kwietnia, podczas gdy organizowanie było w toku, komitet wysłał wiadomość „do wszystkich francuskich Kanadyjczyków i do wszystkich Akadyjczyków , którym leży na sercu zachowanie ich języka i narodowości”, aby zaprosić ich do wzięcia udziału część tego pierwszego kongresu od poniedziałku 24 czerwca do niedzieli 30 czerwca. Chociaż nazwa Kongresu wspomina o języku francuskim „w Kanadzie”, organizatorzy wyraźnie skierowali swoje zaproszenie do wszystkich francuskojęzycznych Amerykanów. Komitety regionalne zostały utworzone przez ogólny komitet organizacyjny w celu rekrutacji członków zarówno w Quebecu , jak iw Ontario , zachodniej Kanadzie , w prowincjach atlantyckich czy w Stanach Zjednoczonych .

Komitet organizacyjny, chcąc uczynić kongres wydarzeniem przełomowym, zabiegał o udział społeczeństwa obywatelskiego oraz przedstawicieli władz politycznych i religijnych. Rząd Quebecu, na czele z liberalnym premierem Lomerem Gouinem, był bardzo przychylny zorganizowaniu Kongresu w historycznej stolicy Quebecu. Oprócz pomieszczeń Université Laval członkowie kongresu mieli dostęp do pomieszczeń budynku parlamentu prowincji .

Otwarcie Kongresu 24 czerwca miało na celu skojarzenie tego wydarzenia z wielkim dniem patriotyzmu i nadanie mu podniosłego, ludowego i odświętnego charakteru. W dniach 23 i 24 czerwca, tuż przed oficjalnym otwarciem Kongresu, jego członkowie zostali zaproszeni do udziału w „Święcie Narodowym Francuskich Kanadyjczyków ”, zorganizowanym przez oddział Saint-Sauveur de Québec Stowarzyszenia Saint-Jean-Baptiste (ASJB) i innych powiązanych oddziałów. W programie były msze tradycyjne, procesja, bankiet, przemówienia, zabawy itp.

O godz . _ _ _ duchowni katoliccy, były premier Kanady Wilfrid Laurier , premier Quebecu Lomer Gouin, Charles-Eudes Bonin, konsulat generalny Francji w Quebec City, Étienne Lamy , delegat Académie française , burmistrz Quebecu Napoléon Drouin, ministrowie z prowincji Ontario i Maritimes itp.

Salę udekorowano flagami Wielkiej Brytanii , Kanady , Quebecu , Francji , Stanów Zjednoczonych , a także Carillon Sacré-Cœur . Muzycy zagrali God Save the Queen , hymn narodowy zarówno Wielkiej Brytanii, jak i Dominium Kanady, Ô Kanady , następnie hymn francuskich Kanadyjczyków, a także inne patriotyczne lub tradycyjne melodie, takie jak Vive la Canadienne , À la claire fontaine , Ô Kanada! mon pays, mes amours itp.

Postęp

Kongres składał się z czterech sekcji studyjnych: naukowej, pedagogicznej, literackiej i propagandowej. Oprócz różnych sesji każdej sekcji odbyło się osiem sesji ogólnych, które odbywały się niezależnie pod kierownictwem ich własnego biura wykonawczego. W sesjach prowadzonych przez sekcje badawcze uczestnicy przedstawiali wspomnienia, wygłaszali przemówienia, obradowali i formułowali „śluby” oraz propozycje związane z ich dziedziną studiów. W sesjach ogólnych uczestnicy wygłosili patriotyczne przemówienia na temat języka francuskiego, a sprawozdawcy zdali relację z pracy sekcji przed wszystkimi członkami kongresu. Zgromadzenie wszystkich kongresmenów ratyfikowało sprawozdania i głosowało za lub przeciw ślubom i wnioskom sekcji.

**Cztery sekcje studyjne Kongresu z 1912 r**
Sekcji Naukowej
Przewodniczący : Pascal Poirier
Podrozdział dotyczący historii	Podsekcja dotycząca prawa	Podsekcja dotycząca filologii
Przewodniczący : Joseph-Edmond Roy Sekretarz : Thomas Nadeau Sprawozdawca : Antonio Huot	Przewodniczący : MA Constantineau Sekretarz : Oscar Hamel Sprawozdawca : Joseph-Évariste Prince	Przewodniczący : Alcée Fortier Sekretarz : J.-E. Plamondon Sprawozdawca : Émile Chartier
Przewodniczący : Pierre Boucher de la Bruère Sekretarz : Charles-Joseph Magnan Sprawozdawcy : Philippe Perrier (szkoła podstawowa) i Narcisse Degagné (liceum)
Sekcji Pedagogicznej
Przewodniczący : Ferdinand Roy Sekretarz : Jean-Baptiste Lagacé Sprawozdawca : Camille Roy
Sekcji Literackiej
Przewodniczący : Tomasza Chapaisa
Sekcji Propagandy
Podsekcja A: Stowarzyszenia	Podsekcja B: Rodzina, stosunki społeczne, prasa itp.	Podsekcja C: Handel i przemysł, sztuka i nauka
Przewodniczący : Thomas Chapais Sekretarz : Pierre-Georges Roy Sprawozdawca : Élie Auclair	Przewodniczący : Eugène Rouillard Sekretarz : Amédée Denault Sprawozdawca : Théophile Hudon	Przewodniczący : Armand Bédard Sekretarz : Cyrille Gagnon Sprawozdawca : Hector Bernier

Osoby, które zostały członkami kongresu, otrzymały 96-stronicowy Guide du congressiste oraz odznakę wykonaną przez Alexandre'a Morlona, na której wyryte były słowa francuskiego poety Gustave'a Zidlera: C'est notre doux parler qui nous konserwacja frères. („To nasza łagodna mowa sprawia, że jesteśmy braćmi”).

Pomnik Honoré Mercier , na północ od Grande Allée, przed Parlamentem Quebecu. Zainaugurowany 25 czerwca 1912 r.

Oprócz poważnej pracy różnych sekcji badawczych program Kongresu obejmował działania o bardziej symbolicznym charakterze, takie jak inauguracja we wtorek 25 czerwca o godz . wręczanie dyplomów honorowych z Université Laval, a także inne działania, które dziś można by uznać za „turystyczne”, takie jak poranna wyprawa w środę 26 czerwca do Petit-Cap, letniej rezydencji Messieurs z Séminaire de Québec , położonej w Saint-Joachim de Montmorency. Abbott Charles Thellier de Poncheville i poeta Gustave Zidler, którzy przybyli rankiem 26 czerwca, wzięli udział w tej wycieczce, podczas której członkowie kongresu ucztowali, śpiewali piosenki, czytali wiersze i wygłaszali kolejne przemówienia.

Piątek 28 czerwca był zarezerwowany dla delegatów z Nowej Anglii , Armanda Bédarda, prezesa Boston Franco-American Historical Society i pana Henri-T. Ledoux, prezes Union Saint-Jean-Baptiste d'Amérique , który przybył do Quebecu, aby poświęcić odpowiednią godzinę na sytuację wspólnot frankofońskich w Stanach Zjednoczonych.

W sobotę 29 czerwca rano zgromadzenie plenarne kongresu jednogłośnie przyjęło propozycję MM. Jean-Baptiste Lagacé i Adjutor Rivard powołali Stały Komitet Kongresów ds. Języka Francuskiego w Ameryce, którego celem była „obrona, kultywowanie, rozszerzanie i rozwój języka i literatury francuskiej w Kanadzie i ogólnie wśród Akadyjczyków i Francuscy Kanadyjczycy z Ameryki Północnej”. Oprócz tego mandatu ogólnego, komitet stały otrzymał mandat szczególny, aby „zapewnić publikację aktów, realizację ślubów i kontynuację prac Kongresu na temat języka francuskiego w Kanadzie”. O godzinie 21:00 odbyła się kolacja w sali uroczystości Château Frontenac , który w 1912 roku miał zaledwie 20 lat.

katedrze Notre-Dame de Québec została odprawiona msza św. , a po południu procesja zorganizowana przez Association Catholique de la jeunesse canadienne-française (ACJC) przeszła przez miasto Quebec. Końcowa sesja generalna odbyła się w Salle des exercices militaires , po czym wszyscy członkowie zostali zaproszeni na pokaz sztucznych ogni przed Parlamentem.

Pamiętniki

Cztery sekcje Kongresu otrzymały łącznie 65 wspomnień.

Spośród 19 wspomnień o tematyce naukowej siedem dotyczyło historii języka francuskiego w Kanadzie, siedem dotyczyło sytuacji prawnej języka francuskiego w całej federacji kanadyjskiej i w Stanach Zjednoczonych, a pozostałych pięciu dotyczyło zagadnień filologicznych.

21 wspomnień sekcji edukacyjnej dało członkom Kongresu statystyczny przegląd nauczania francuskiego w Kanadzie i Stanach Zjednoczonych.

10 wspomnień przedstawionych sekcji literackiej dotyczyło stanu i przyszłości literatury kanadyjskiej, jej rozwoju i propagowania, jej miejsca w szkołach itp.

15 wspomnień z sekcji propagandowej dotyczyło jakości języka francuskiego w prasie, w stowarzyszeniach, w kraju, w przemyśle, handlu, nauce i służbie publicznej.

Śluby

Pierwszy kongres doprowadził do przyjęcia długiej serii deklaracji i ślubowań członków kongresu, którzy brali udział w różnych sekcjach studiów.

Sekcja naukowa

W podsekcji historii sformułowano cztery śluby:

aby nazwiska „najdzielniejszych apostołów i obrońców naszego idiomu w tym kraju” były nauczane w szkołach i na uczelniach oraz aby wzniesiono im pomniki;
powołanie historycznej sekcji SPFC w celu lepszego poznania historii;
aby zachęcać francuskich Kanadyjczyków z Quebecu i emigrantów do Stanów Zjednoczonych do powiększania szeregów społeczności francuskich osiadłych w zachodniej Kanadzie, Ontario i Maritimes
że w Quebec City zostanie utworzone Biuro Kolonizacyjne wraz z biurami korespondencyjnymi na Zachodzie.

Podsekcja dotycząca prawa:

powołanie specjalnej komisji „odpowiedzialnej za pilnowanie ustawodawstwa dotyczącego praw językowych”;
aby wszędzie w Kanadzie, gdzie istnieją ważne grupy francuskojęzyczne, język francuski był utrzymywany lub ustalany na tym samym poziomie co język angielski;
że komisja uświadamia ludziom ich prawa; aby od kandydatów wyborczych wymagać obrony praw języka francuskiego.

Podsekcja dotycząca filologii:

aby opinia publiczna była informowana o różnicach między językiem , patois i dialektem , „aby zakazać absurdalnego rozróżnienia między paryskim francuskim a kanadyjskim francuskim ”;
że odpowiada się „dowodami naukowymi tym, którzy gardzą archaicznym charakterem leksykologii , fonetyki i składni popularnego francuskiego w Ameryce”;
aby klasa wykształcona dbała o swoją mowę i walczyła z błędami i anglicyzmami;
aby szkoły uczyły uczniów „Catéchisme du parler français” (tabela głównych błędów fonetycznych, składniowych oraz anglicyzmów i ich francuskich odpowiedników);
że francuska ortografia nadal jest zgodna ze „zmianami przyjętymi przez Académie française w jej raporcie z 9 marca 1905 r.”;
powołanie stałej komisji „do wyznaczenia nowo odkrytych obszarów w prowincji Quebec”;
aby powstała seria map geograficznych, aby przybliżyć prowincję;

Sekcja pedagogiczna

W odniesieniu do szkolnictwa podstawowego sekcja pedagogiczna sformułowała śluby:

aby podwyższono pensje dyrektorów i nauczycielek szkolnych;
, jeśli to możliwe, we wszystkich prowincjach Kanady zostały otwarte zwykłe szkoły katolickie i dwujęzyczne ;
że francuskojęzyczni Kanadyjczycy z Alberty i Saskatchewan domagają się podstawowej edukacji w języku francuskim i nie zadowalają się już tylko półgodzinnym francuskim;
że amerykańska prasa francuskojęzyczna protestuje przeciwko „redukcji języka francuskiego w szkołach podstawowych w Ontario i przeciwko podwójnej inspekcji przeprowadzanej przez inspektorów angielskich i francusko-kanadyjskich”;
utworzenie wydziału pedagogicznego na Uniwersytecie w Ottawie ; aby w Nowej Anglii zbudowano większą liczbę szkół parafialnych;
aby powstawały dwujęzyczne szkoły, w których francuski pozostaje ogólnym językiem nauczania;
aby obraz lub figura Najświętszego Serca Jezusowego była honorowana w szkołach dwujęzycznych;
aby Bulletin du Parler français au Canada i zeszyt dotyczący anglicyzmów były adresowane do szkół Quebecu;
poprawy nauczania języka francuskiego w szkołach podstawowych poprzez zwiększenie liczby ćwiczeń pisemnych, nagradzanie uczniów za ich wysiłek, tworzenie kółek „bon parler”;
aby w szkołach podstawowych powstawały biblioteki.

Jeśli chodzi o szkolnictwo średnie, jego śluby były następujące:

aby kolegia utrzymywały nauczanie łaciny i greki jako przydatne do obrony i opanowania języka francuskiego;
że zachowana zostanie również gramatyka historyczna ;
aby Uniwersytet w Ottawie i kolegium Saint-Boniface otrzymały większe wsparcie i zachowały nauczanie języka francuskiego;
Cercles du Parler français ;
aby biblioteki były wyposażone w „dzieła odpowiednie dla rozwoju umysłu, podniesienia duszy”;
przyznanie miejsca pracom kanadyjskim, „zwłaszcza tym odnoszącym się do historii”;
ustanowienie Prix du Parler français we wszystkich szkołach i kolegiach, gdzie jeszcze tego nie zrobiono.

Sekcja literacka

Śluby sekcji literackiej były następujące:

jak najszersze propagowanie literatury klasycznej i współczesnej;
aby literatura francusko-kanadyjska była lepiej znana;
przyznanie nagród za dzieła francusko-kanadyjskie „o prawdziwie narodowym charakterze”;
aby słownik SPFC został opublikowany tak szybko, jak to możliwe, aby francuski kanadyjski był lepiej znany;
aby nauka historii i literatury kanadyjskiej została wprowadzona jako część szkolnictwa średniego;
aby jak najszybciej powstała École normale supérieure ; założenie biuletynu międzyuczelnianego;
aby kultura literacka była rozwijana już od szkoły podstawowej;
że należy zwalczać literaturę uznawaną za pornograficzną;

Sekcja propagandy

Trzy podsekcje sekcji propagandowej sformułowały liczne śluby.

Podsekcja A (stowarzyszenia) poszukiwana:

aby stowarzyszenia o charakterze narodowym były preferowane w stosunku do innych typów;
aby francusko-kanadyjskie i akadyjskie stowarzyszenia Kanady i Stanów Zjednoczonych zjednoczyły się w swoich wysiłkach, zachowując jednocześnie odrębność i autonomię;
aby we wszystkich środowiskach francusko-kanadyjskich we wszystkich francusko-kanadyjskich środowiskach powstały oddziały ASJB i ACJC w celu wspierania używania i kultury języka narodowego przez wieczory literatury i świętowanie wszędzie 24 czerwca;
aby orędzia i katechizm były wygłaszane w języku francuskim we wszystkich parafiach, gdzie to możliwe;
zachęcanie matek do obserwowania jakości języka francuskiego, którym posługują się ich dzieci;
aby pielęgnowali w swoich dzieciach miłość do swojego języka poprzez narodowe pieśni i opowieści;
aby matki dawały dobry przykład nie tylko swoim dzieciom, ale także ojcom;
aby powstało kobiece stowarzyszenie odpowiadające ACJC;
zachęcanie do zawierania małżeństw między francuskojęzycznymi;

Podsekcja B (rodzina, stosunki społeczne, prasa itp.):

aby orzekanie katechizmu było podane w języku francuskim;
aby matki poprawiały swoje dzieci, aby pokochały język francuski poprzez „narodowe i religijne pieśni i opowieści”;
aby matki wykorzystywały swój wpływ na ojców, aby i oni dawali przykład dobrego języka, wolnego od wulgarnych wyrażeń;
że matki wychowujące dzieci na angielskich prowincjach otaczają je przyjaciółmi i pokojówkami mówiącymi po francusku;
aby córki dawały dobry przykład swoim braciom;
aby rodzice kształcili swoje dzieci w języku francuskim wszędzie, gdzie to możliwe;
aby rodzice żyjący w mieszanych małżeństwach dopilnowali, aby ich dzieci również uczyły się francuskiego w domu;
aby rodzice czytali takie książki, jak na przykład Colette Baudoche Maurice'a Barrèsa i Les Oberlé René Bazina ;
aby ci, którzy dają życie francuskojęzycznym gazetom, stali się świadomi wpływu, jaki wywierają na język;
aby obywatele wspierali finansowo swoje gazety;
że SPFC tworzy sieć komitetów w ośrodkach miejskich w celu utrzymywania relacji między redaktorami gazet;

Podsekcja C (handel, przemysł, sztuka i nauka):

aby koła, stowarzyszenia rolnicze i inne rozpowszechniały przewodniki terminologiczne;
że profesorowie i nauczyciele starają się, aby rośliny, zwierzęta i minerały były znane pod ich francuską nazwą;
aby rząd lub wydawnictwo opublikowali serię obrazów historii naturalnej ilustrowanych kolorami dla szkół;
że profesorowie szkół technicznych uczą francuskich nazw narzędzi, mechanizmów i maszyn do walki z anglicyzmami w technicznym słownictwie przemysłowców i robotników;
aby szefowie uczyli się również francuskich terminów, aby dawać dobry przykład pracownikom;
aby ilustrowane obrazy były umieszczane w fabrykach, aby pokazać francuskie nazwy narzędzi i maszyn;
że zwycięstwo języka francuskiego w branży transportowej zachęci francuskich Kanadyjczyków i Akadyjczyków do używania ich języka przez cały czas w stosunkach przemysłowych i handlowych, zarówno między sobą, jak iz innymi Kanadyjczykami;
że szkoły zawodowe uczą francuskiej komunikacji biznesowej i księgowości;
że nawet w angielskich sklepach francuscy Kanadyjczycy i Akadyjczycy używają języka francuskiego;
aby pierwszeństwo miały sklepy i branże, które uznają i szanują prawa języka francuskiego.

Bibliografia

Belanger, Michel (2009). „ Histoire de l'interventionnisme de l'État dans le domaine linguistique ”, na stronie Société Saint-Jean-Baptiste de la Mauricie , 2009
Martel, Marcel (1997). Le deuil d'un pays imaginé: rêves, luttes et déroute du Canada français: les rapports entre le Québec et la francophonie canadienne, 1867-1975 , Ottawa: Presses de l'Université d'Ottawa, 203 s. ISBN 2-7603-0439-6 ( podgląd )
CLFC (1914). Premier Congrès de la langue française au Kanada. Quebec, 24-30 czerwca 1912. Mémoires , Quebec: Imprimerie de l'Action sociale, 636 s. ( online )
CLFC (1913). Premier Congrès de la langue française au Kanada. Quebec, 24-30 czerwca 1912. Compte rendu , Quebec: Imprimerie de l'Action sociale, 693 s. ( online )
CLFC (1912). Album z pamiątkami: le Congrès de la langue française au Canada et le IIIe Centenaire de Québec, 1608-1908 , Québec: Le Soleil, 126 s. ( online )
CLFC (1912?). Premier congrès de la langue française au Kanada: Déclarations et vœux , Quebec: Le Comité permanent du congrès de la langue française au Kanada, Université Laval, 29 str.
CLFC (1912?). Premier congrès de la langue française au Kanada: Guide du congressiste , Québec: sn, 96 str.