Rada Akredytacyjna ds. Ustawicznego Kształcenia Medycznego
| Skrót | AKCME |
|---|---|
| Tworzenie | 1981 |
| Zamiar | „Aby zapewnić i rozwijać wysokiej jakości naukę dla pracowników służby zdrowia, która napędza poprawę opieki nad pacjentem”. |
| Siedziba | Chicago , Illinois , Stany Zjednoczone |
Oficjalny język |
język angielski |
CEO |
Grahama McMahona |
Wiceprezes Wykonawczy |
Kate Regnier |
| Afiliacje |
American Board of Medical Specialities American Hospital Association American Medical Association Association of American Medical Colleges Association for Hospital Medical Education Council of Medical Specialty Societies Federation of State Medical Boards of the United States |
Personel |
31 pracowników |
| Strona internetowa |
Rada Akredytacyjna ds. Ustawicznego Kształcenia Medycznego ( ACCME ) ustala i egzekwuje standardy w zakresie ustawicznego kształcenia lekarzy (lub „uczenia się przez całe życie”) w Stanach Zjednoczonych. Działa jako organ nadzorujący instytucje i organizacje prowadzące zakresie ustawicznego kształcenia medycznego (CME). Siedmioma organizacjami założycielskimi Rady są American Board of Medical Specialties (ABMS), American Hospital Association (AHA), American Medical Association (AMA), Association of American Medical Colleges (AAMC), Association for Hospital Medical Education ( AHME), Rada Specjalistycznych Towarzystw Medycznych (CMSS) oraz Federacja Państwowych Izb Lekarskich (FSMB). Organizacje te założyły ACCME w 1980 r. ACCME wyznacza standardy i poświadcza, że instytucje i organizacje spełniają te standardy. „Kredyt CME” jest częścią specjalnych programów oferowanych przez inne organizacje (np. American Medical Association) i nie leży w kompetencjach ACCME. Misją ACCME jest zapewnienie osobom z branży medycznej możliwości utrzymania kompetencji i poznania nowych i rozwijających się obszarów ich dziedziny. Dobrowolny system samoregulacji i proces wzajemnej oceny są wykorzystywane do regulowania i akredytowania dostawców edukacji medycznej .
Do podstawowych obowiązków ACCME należy:
- akredytować instytucje i organizacje oferujące CME
- określić kryteria oceny programów edukacyjnych i zapewnić zgodność z tymi standardami
- opracować metody pomiaru efektywności CME i jej akredytacji
Raport roczny ACCME za rok 2017 zawiera informacje o 1794 akredytowanych dostawcach CME, którzy oferowali 162 965 zajęć edukacyjnych obejmujących ponad milion godzin nauczania. Te działania CME obejmowały ponad 28 milionów interakcji uczniów, w tym lekarzy i innych pracowników służby zdrowia. Od 2019 roku organizacja zatrudnia 31 pracowników.
