Szkoła Medyczna Uniwersytetu Ghany

Szkoła Medyczna Uniwersytetu Ghany
Typ Szkoła Medyczna
Przyjęty 1962 ; 61 lat temu ( 1962 )
Instytucja macierzysta
 Uniwersytet Ghany , Legon
Studenci ~1000
Lokalizacja
Akra
,
Region Większej Akry
,
Ghana
Strona internetowa smd .ug .edu .gh //

University of Ghana Medical School jest również szkołą medyczną pierwszej publicznej instytucji badawczej Ghany, University of Ghana . Obecnie znajduje się w Szpitalu Klinicznym Korle Bu w Akrze . Szkoła medyczna została po raz pierwszy zaplanowana w 1919 roku, ale pierwszych studentów przyjęła w 1962 roku.

Historia

Plan utworzenia szkoły medycznej na Złotym Wybrzeżu został sporządzony po utworzeniu Szpitala Korle Bu w 1919 roku przez ówczesnego Sir Fredericka Gordona Guggisberga . Pomysł został porzucony po odejściu Guggisberga ze stanowiska. W 1951 roku ponownie zainteresowano się tym przedsięwzięciem. Na polecenie administracji kolonialnej Gold Coast i University College of the Gold Coast zespół techniczny z University of London odwiedził Gold Coast, aby ocenić program i specyfikacje dotyczące personelu i obiektów, które byłyby wymagane, aby w pełni zoperacjonalizować szkołę medyczną. W 1952 r. zatwierdzona przez rząd komisja zaleciła odroczenie powstania szkoły medycznej na czas nieokreślony. W 1955 roku sprawa została ponownie rozpatrzona, a rząd kolonialny zaprosił University College of the Gold Coast i Kumasi College of Technology do zbadania możliwości założenia szkoły medycznej. Zdecydowano, że kursy medyczne będą wprowadzane stopniowo, zgodnie z pierwotnym założeniem Uniwersytetu Londyńskiego . powołano Komitet Rady Uniwersyteckiej pod przewodnictwem pierwszego dyrektora uczelni, Davida Balme'a , w celu zaproponowania innych dróg założenia szkoły. Zalecenia tej komisji obejmowały coroczną rekrutację od 20 do 25 studentów, utworzenie czterech oddziałów przedklinicznych w University College of the Gold Coast w Legon oraz modernizację szpitala Korle Bu do szpitala klinicznego z niezależnym zarządem. Do 1960 roku, kiedy Ghana stała się republiką, nadal nie było możliwości wdrożenia, ponieważ Korle Bu nie było wyposażone do szkolenia klinicznego, a fundusze na jego rozbudowę były niedostępne. Rząd Nkrumaha zwrócił się o pomoc techniczną i finansową do administracji Kennedy'ego. Rząd Stanów Zjednoczonych wyznaczył zespół kierowany przez lekarza Paula Connerlly'ego w celu przeglądu wszystkich wcześniejszych ocen. Zespół ten zaproponował powołanie Narodowego Centrum Medyczno-Szkoleniowego w ramach którego funkcjonowałaby szkoła medyczna. Rząd przyjął te zalecenia. W 1962 r. Amerykańska Agencja ds. Rozwoju Międzynarodowego (USAID) zaleciła, aby Narodowe Centrum Szkolenia Medycznego i Zdrowotnego miało następujące filie: szkołę medyczną, szkołę pielęgniarską; szkoła dentystyczna; szkoła techniki medycznej; szkoła podyplomowa; ośrodek naukowo-badawczy.

Planowano, że szkoła medyczna będzie niezależna finansowo z własną radą. Jednak Uniwersytet Ghany byłby jego instytucją macierzystą i nadawałby stopnie medyczne. Sugerowany program nauczania byłby oparty na amerykańskim, mimo że edukacja w Ghanie była wzorowana na brytyjskim systemie uniwersyteckim. Aby usprawnić te różnice, dopuszczeni szóstoklasiści mieli przejść dwuletni kurs nauk przedmedycznych przed właściwym szkoleniem medycznym. W październiku 1962 roku na Uniwersytet w Ghanie przyjęto klasę podstawową 51 studentów kierunków przedmedycznych. W ciągu roku od programu amerykański dziekan poinformował rząd, że nie może znaleźć wykładowców nauk podstawowych. W lutym 1964 roku pierwszy prezydent Ghany postanowił całkowicie polegać na krajowych źródłach finansowania i sile roboczej, aby założyć pełną szkołę medyczną. Wizyta studyjna wg Alexander Kwapong , Charles Odamtten Easmon i EA Badoe z nowo powstałych wówczas szkół medycznych University of Lagos i University of Ibadan , posłużyli jako podstawa do studiów wykonalności.

W październiku 1964 r. 41 studentów przystąpiło do stażu przedklinicznego, którego wykładowcami była grupa rodzimych lekarzy. Większość kursów pochodziła z anatomii ogólnej i histologii , prowadzonych przez JKM Quartey i FNL Engmann. Chirurdzy i patolodzy w szpitalach rządowych w Akrze nauczali jako dodatek . Później wydział fizjologii rozpoczął HH Philips, a biochemię BYA Andoh w ramach programu nauczania obejmującego nauki podstawowe . Nauczanie na oddziałach paraklinicznych rozpoczęło się w kwietniu 1966 r., A na oddziałach klinicznych w kwietniu 1967 r. Profesorat był prawie w całości ghański. Pionierska klasa 39 studentów medycyny ukończyła ją w czerwcu 1969 r. Pod koniec pierwszego roku zatrudniono wykładowców-emigrantów. Pod koniec 1968 roku szkoła medyczna w Ghanie stała się półautonomiczną szkołą w ramach Uniwersytetu Ghany, pełniącą funkcje identyczne z innymi wydziałami uniwersytetu. Przyjęła nową nazwę, University of Ghana Medical School zebrano także własną Radę Wykonawczą i Radę Szkolną. W szkole odbyły się przełomowe wydarzenia z okazji jej srebrnego jubileuszu w 1987 r. I czterdziestej rocznicy w 2002 r.

Administracja samoobsługowa podlegała zarówno zarządowi, jak i radzie wykonawczej. Jako wydział uniwersytecki dziekan zapewniał kierownictwo akademickie i administracyjne, wspomagany przez prodziekana i sekretarza wykonawczego. Pierwszym sekretarzem wykonawczym szkoły medycznej był CK Gbeho, a Deborah Boafoh był pierwszym sekretarzem administracyjnym. Szkoła medyczna działa obecnie przez siedemnaście wydziałów, a mianowicie wydziały anatomii , biochemii , fizjologii , patologii chemicznej , hematologii , mikrobiologii , patologii , farmakologia , anestezjologia , pediatria , zdrowie społeczne , medycyna i terapia , położnictwo i ginekologia , psychiatria , radiologia i chirurgia . Czterech na pięciu wykładowców w szkole to absolwenci.

Szkoła miała osiem wydziałów w swoich wczesnych latach. Oddziały parakliniczne i kierownicy działów składali się z następujących osób:

  • Katedra Farmakologii kierowana przez R. Lewisa z J. Blukoo Allotey jako jego zastępcą
  • Zakład Patologii kierowany przez WN Lainga
  • Zakład Mikrobiologii, kierowany przez SN Afoakwa
  • Oddział Chirurgii kierowany przez Charlesa Odamttena Easmona
  • Wydział Lekarski, kierowany przez SRA Dodu
  • Oddział Pediatrii kierowany przez Yaw Asirifi
  • Klinika Położnictwa i Ginekologii, kierowana przez KK Bentsi-Enchill
  • Departament Zdrowia Społecznego, kierowany przez Freda T. Sai

Misja szkolna

Misja szkoły medycznej koncentruje się na uczeniu się, badaniach i rozpowszechnianiu wiedzy w kontekście krajowym i globalnym. W szczególności uczelnia ma na celu szkolenie:

  • „Szeroko zakrojony lekarz ogólny z wystarczającymi podstawami do późniejszej specjalizacji
  • Praktyk funkcjonalnie dostrojony do potrzeb i wymagań swojego środowiska, a zatem odpowiednio reagujący na nie. Osiąga standardy uznane na poziomie międzynarodowym .
  • Praktykujący, który brał udział w świadczeniu opieki zdrowotnej podczas szkolenia, a zatem świadomy problemów związanych z dostarczaniem zdrowia, a także osoba, która przyjmuje odpowiedzialność za samouczenie się, a zatem chętnie reaguje na wezwanie do kontynuowania edukacji i orędownik potrzeb zdrowotnych społeczności. ”

Środowisko uczenia się

Program

Program nauczania w szkole podlegał okresowym przeglądom zgodnie z krajowymi potrzebami zdrowotnymi i współczesnymi trendami w edukacji medycznej. W 1992 r. wprowadzono tytuł licencjata w dziedzinie nauk biomedycznych nadawany na zakończenie kursu nauk paraklinicznych, który obecnie jest warunkiem wstępnym szkolenia klinicznego. Długość kursu lekarskiego została skrócona z siedmiu i pół roku do sześciu lat, włączając roczny kurs przedmedyczny. W 2009 roku wprowadzono nowy program nauczania i równocześnie przyjęto dwie klasy: liceum ogólnokształcące studenci i posiadacze tytułu licencjata w dziedzinie nauk przyrodniczych w programie Graduate Entry Medical Program (GEMP). GEMP to zintegrowany czteroletni stopień medyczny. W 2009 r. utworzono również centrum umiejętności klinicznych i symulacji, aby usprawnić szkolenie w zakresie umiejętności klinicznych. Rząd Ghany zapewnił również bibliotekę medyczną o dużej pojemności dla UGMS poprzez wsparcie budżetowe i alokację funduszu GET.

Rejestracja studentów

Pierwsza partia studentów w 1964 roku liczyła 41 uczniów. Do 1973 roku liczba ta wzrosła do 53 uczniów. W 1999 r. do szkoły medycznej zdało maturę 94 studentów. Przy dwóch strumieniach w sezonie 2006/07 spożycie wzrosło do 195 rocznie. W latach 2000-2006 liczba zapisanych studentów rocznie faktycznie podwoiła się z około 100 do 200. W 2011 roku zapisy wynosiły 150 rocznie. Szkoła dąży do osiągnięcia parytetu płci w rekrutacji, przy czym kobiety mają zagwarantowane minimum 25% klas przychodzących. Liczba kobiet w pierwszej klasie szkoły wynosiła 3 i stale rosła na przestrzeni lat do 71 spośród 154 uczniów, którzy zdali maturę w 2011 r. Oznacza to wzrost o 2367 punktów procentowych. W latach 1969-2012 szkoła medyczna wykształciła 2752 lekarzy, w tym 2083 mężczyzn i 669 kobiet.

Na początku szkoła zarezerwowała 5% miejsc dla zagranicznych studentów z krajów afrykańskich bez szkół medycznych. Od 1999 roku populacja studentów zagranicznych z całego świata została ustalona na poziomie 20%. Rekrutacja studentów wyniosła 802 w roku 2006/07. W roku akademickim 2010/11 szkoła medyczna liczyła 150 nowych klas, z których co najmniej jedna czwarta to kobiety.

Wyzwania instytucjonalne

W latach 80., w wyniku spowolnienia gospodarczego spowodowanego programem dostosowań strukturalnych w Ghanie, szkoła stanęła w obliczu exodusu wykładowców do instytucji zagranicznych, co doprowadziło do zmniejszenia liczby studentów. Istnieje również „wewnętrzny drenaż mózgów” w wyniku luki płacowej między kliniczną kadrą dydaktyczną a konsultantami w Ministerstwie Zdrowia, których wynagrodzenia znacznie przewyższają wynagrodzenia profesorów UGMS. Fizyczna przestrzeń do szkolenia klinicznego i badań jest również bardzo ograniczona. Na przykład budynek nauk podstawowych, w którym mieszka 200 studentów, został pierwotnie zbudowany, aby pomieścić jedną czwartą tej liczby.

Szkolenia specjalistyczne i podyplomowe

Od 1972 roku uczelnia medyczna poprzez różnorodne formy kształcenia podyplomowego kształciła specjalistów na potrzeby kraju. Pierwotnie było to prowadzone przez Royal Colleges of United Kingdom , później West African Postgraduate Medical College, a obecnie Ghana College of Physicians and Surgeons . Szkoła Medyczna prowadzi dwa programy: licencjacki program MBChB dla uczniów Liceum oraz Program Medyczny Absolwent Entry dla studentów studiów magisterskich z tytułem Licencjat . Prowadzi również Graduate Entrance Medical Program (GEMP) dla osób, które uzyskały tytuł licencjata w dziedzinie nauk przyrodniczych, nauk stosowanych, inżynierii, ale nie medycyny

Link do innych instytucji związanych ze zdrowiem

UGMS odegrał kluczową rolę w tworzeniu innych szkół medycznych w Ghanie i Afryce. W latach siedemdziesiątych pierwsze dwie grupy ze Szkoły Nauk Medycznych Uniwersytetu Nauki i Technologii Kwame Nkrumah ukończyły szkolenie w Korle-Bu . W latach 90. i 2000., zanim szpital Tamale został przekształcony w szpital kliniczny, UGMS gościł studentów Wydziału Medycyny i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Studiów Rozwojowych (UDS) na przed- i parakliniczne oraz pełne szkolenie kliniczne prowadzące do uzyskania stopni UDS. Od czasu do czasu do UDS przyjeżdżają także profesorowie z UGMS, aby pomagać w dydaktyce. Rada Kolegium, która zarządza instytucją, zastąpiła Radę Wykonawczą. University of Ghana Dental School rozpoczęła swoją działalność w 1974 roku pod egidą UGMS, zanim uzyskała pełny status wydziału w 1992 roku. Noguchi Memorial Institute for Medical Research został założony w 1979 roku we współpracy z UGMS. W 1994 r. Ministerstwo Zdrowia Ghany (Ministerstwo Zdrowia) zatwierdziło nowy kurs: Dyplom Technologii Laboratorium Medycznego szkolić techników laboratoryjnych dla krajowych szpitali. W tym samym roku MG we współpracy z UGMS utworzyło Szkołę Zdrowia Publicznego który nadawałby stopnie naukowe w zakresie zdrowia publicznego, epidemiologii i dziedzin pokrewnych. W 1998 roku rozpoczęto Szkołę Nauk o Zdrowiu Allied w celu szkolenia naukowców laboratoryjnych, fizjoterapeutów, radiologów, technologów medycznych i dentystycznych oraz innych pokrewnych pracowników służby zdrowia. UGMS był prekursorem pomysłu połączenia wszystkich szkół związanych ze zdrowiem Uniwersytetu Ghany w pierwszą uczelnię składową uniwersytetu - Kolegium Nauk o Zdrowiu. Po utworzeniu Kolegium Nauk o Zdrowiu w 1999 roku UGMS wraz z pięcioma innymi uczelniami medycznymi stał się kolegium założycielskim. UGMS odegrał kluczową rolę w opracowaniu programu nauczania w celu utworzenia University of Cape Coast Medical School.

Ostatnie zmiany

Dzięki pomocy finansowej rządu izraelskiego , najnowocześniejszy Uniwersytecki Szpital Kliniczny na kampusie Uniwersytetu Ghany został niedawno ukończony, a UGMS jest w trakcie rozbudowy infrastruktury i dostępu do edukacji medycznej. Uczelnia w ostatnich latach uruchomiła szkołę nauk biomedycznych i inżynierii . UGMS planuje zbudować symulowane laboratoria, aby sprostać zwiększonemu zapotrzebowaniu, jednocześnie wykorzystując peryferyjne szpitale do szkolenia klinicznego. W przyszłości uczelnia medyczna planuje wprowadzić programy kształcenia na odległość dla niektórych dyscyplin. Inwestycja w portfel badawczy szkoły w dziedzinie nauk biomedycznych jest najwyższym priorytetem dla uniwersyteckiej szkoły medycznej. Międzynarodowe czesne dla studentów jest głównym źródłem funduszy generowanych wewnętrznie przez szkołę (IGF).

Byli dziekani

Wybitny wydział

Znani absolwenci

  • Alexander A. Clerk , psychiatra i specjalista medycyny snu; Dyrektor Stanford Center for Sleep Sciences and Medicine| (1990 – 1998)
  • Adukwei Hesse , lekarz akademicki, ekspert ds. kontroli gruźlicy, orędownik reformy więziennictwa i prezbiteriański minister
  • Clifford Nii Boi Tagoe , były wicekanclerz Uniwersytetu Ghany
  • Rexford S. Ahima ; profesor medycyny, zdrowia publicznego i pielęgniarstwa; Bloomberg, wybitny profesor cukrzycy na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa; Dyrektor Oddziału Endokrynologii, Cukrzycy i Metabolizmu, Johns Hopkins School of Medicine
  • Afua Adwo Jectey Hesse , chirurg dziecięcy
  • Jaswant Wadhwani , były dowódca 37 Szpitala Wojskowego

Współrzędne :

Pobrane z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=University_of_Ghana_Medical_School&oldid=1138169065 ”