Szkoła mieszkalna Netarhat

szkoły mieszkalnej Netarhat ,
szkoły mieszkalnej Netarhat ,
lokalizacja
	szkoły
	Netarhat Netarhat , Jharkhand , Indie
Współrzędne	Współrzędne :
Informacja
Typ	Publiczny
Motto	„Atta Dipa Viharatha” – bądź własnym światłem”
Przyjęty	; 15 listopada 1954 (68 lat temu)
Główny	Santosh Kumar Singh
Klas	Klasy VI – XII
Obszar	780 akrów (320 ha)
Strona internetowa	http://netarhatvidyalaya.com

Netarhat Residential School to szkoła w Netarhat w Indiach. Szkoła może rok po roku produkować wykaszarki szkolnej komisji egzaminacyjnej Bihar . Uczniowie zdominowali Regionalną Olimpiadę Matematyczną i National Talent Search Examination (NTSE) przeprowadzoną przez National Council of Educational Research and Training (NCERT). Uczniowie biorą udział w konkursach międzyszkolnych i międzywydziałowych oraz konkursach międzyszkolnych. Santosh Kumar Singh jest obecnym dyrektorem Netarhat Residential School.

Historia

Netarhat Residential School została założona 15 listopada 1954 r., Po uzyskaniu przez Indie niepodległości dla mieszkańców stanu Bihar . To było marzenie pierwszego głównego ministra Bihar, Shri Krishna Singha i jego wiceministra i ministra finansów Anugraha Narayana Sinha, aby stworzyć centrum doskonałości. Pedagog Frederick Gordon Pearce , Jagadish Chandra Mather i Sachidanand Sinha odegrali istotną rolę w tworzeniu planów szkoły (lub Netarhat Vidyalaya ). Pearce otrzymał uznanie od Rajendra Prasad , ówczesny prezydent Indii za swoje dzieła.

Absolwenci

Stowarzyszenie absolwentów znane jest jako NOBA – Netarhat Old Boys Association. Istnieją rozdziały NOBA, a członkowie spotykają się regularnie. W dniach 12-13 listopada 2016 r. Oddział Ranchi NOBA zorganizował Globalne Spotkanie NOBA w Mayuri Auditorium, CMPDI Kanke Road, Ranchi, aby omówić możliwości odwdzięczenia się szkole i społeczeństwu.

Atmosfera

Szkoła położona jest z dala od zgiełku miasta, na płaskowyżu Chhotanagpur , w stanie Jharkhand w Indiach . Cały klimat oparty jest na Gurukul – poza domem, przebywanie w aśramach , prosty, wiejski strój oparty na filozofii Gandhi . Szkoła wydała obywateli, którzy kierują się mottem szkoły Atta Dipa Viharatha – bądź swoim własnym światłem.

Filozofię przewodnią można podsumować następującą shloką w sanskrycie wyrytą przy wejściu do głównego budynku szkoły. Zobacz więcej वम् | कामये दुःखतप्ताणाम् नाशना म् || (O Panie, nie pragnę królestwa ani niebios, ani nawet mokszy . Pragnę jedynie usunąć cierpienie cierpiących istot).

Piosenka szkolna

Piosenka szkolna ( हिंदी: विद्यालय गान ) szkoły Netarhat

वन्दे! वन्दे हे सुन्दर मम सखा नेतरहाट सदा, वन्दे हे सु न्दर मम सखा नेतरहाट। धन्य महाप्रczyn यह विंध्य प्रकृति क्रीड़ा का; वन मे वनपशुओं का विचरण स्वच्छन्द यहाँ; विहगों से कंठ मिला गाते नवगान सदा, वन्दे! वन्दे हे सुन्दर मम सखा नेतरहाट सदा। उषा के साथ जगें, प्रतिदिन मंगलमय हो; कार्य पूर्ण प्रतिपल हो, ज्ञान वृद्धि जनहित हो; अंतरतर का मधुमय गाये संगीत सदा, वन्दे! वन्दे हे सुन्दर मम सखा नेतरहाट सदा। साधक हैं समता के, सत्य न्याय करुणा के हिन्द प्र ेम संबल है, विश्व प्रेम साध्य बना जन जन में ज्यो ति जगे, सत चित्त आनंद सदा
वन्दे! वन्दे हे सुन्दर मम सखा नेतरहाट सदा।

Lokalizacja

Netarhat (23°28'48"N 84°16'11"E) znajduje się na wysokości 1250 metrów i słynie ze spektakularnych wschodów i zachodów słońca, wodospadów oraz pięknej flory i fauny. Najbliższa główna stacja kolejowa i lotnisko to Ranchi , oddalone o 156 kilometrów. Istnieją autobusy do Netarhat z Ranchi i Palamau .

Turyści z całych Indii i zagranicy odwiedzają Netarhat, którego nazwa oznacza Serce Natury. Jednak miejsce to mogło mieć swoją nazwę od „Netur Haat” (co oznacza targowisko bambusa w lokalnym języku). Oprócz bambusa florę wzbogacają sosny i drzewa sakhua. W pobliżu znajdują się wodospady Upper Ghaghri, Lower Ghaghri, Tahir, Boodhha Ghaagh i rzeka Koel.

Wstęp i program nauczania

Przyjęcie do szkoły, która jest prowadzona przez rząd Jharkhand (od początku istnienia była prowadzona przez rząd Bihar aż do separacji stanów) odbywa się na podstawie trzech etapów egzaminów: testów opisowych i testów pisemnych wielokrotnego wyboru, testy psychologiczne i wywiad osobisty. Chłopcy w wieku od 10 do 12 lat, którzy mieszkają w stanie, mogą ubiegać się o przyjęcie na wymaganym formularzu za pośrednictwem urzędników ds. O 100 miejsc (60 do 1982 roku) walczyło ponad 20 000 studentów tuż przed separacją stanu Bihar. Miejsca są zarezerwowane dla uczniów należących do zaplanowanych kast, zaplanowanych plemion i innych klas określonych przez rząd stanowy.

Studenci mają zapewnioną edukację do poziomu 10+2. Językiem nauczania jest język angielski , a program nauczania oparty jest na standardach ustalonych przez Centralny Zarząd Szkolnictwa Średniego . Dla uczniów pierwszych trzech lat (klasy VII-IX) szkoła opracowała własny program nauczania z obowiązkowym nauczaniem muzyki, plastyki, rolnictwa i rzemiosła. Do szkoły wprowadzono zajęcia komputerowe.

Administracja i personel

Szkoła otrzymała teraz autonomiczny status i została nazwana Netarhat Vidyalaya Samiti pod kontrolą Ministerstwa RZL, Govt. z Jharkahnda. Z urzędu przewodniczącym organu ogólnego NVS jest Minister, HRD, Govt. Jharkhand, podczas gdy obecnie dr KK Nag, były wicekanclerz Ranchi University jest przewodniczącym komitetu wykonawczego. Dyrektor jest członkiem-sekretarzem komitetu wykonawczego. Ponieważ jest to instytucja rządowa, cały jej system administracyjny jest zarządzany i kontrolowany przez rządowe zasady i przepisy.

Wszystkim nauczycielom, którzy są pracownikami rządu Gazetted (Uwaga: Powołani wcześniej do formacji Netarhat vidyalaya samiti 2012) powierzono kontrolę akademicką i administracyjną. Dyrektor jest generalnym oficerem kontrolującym.

Z całego kraju przyjeżdżają nauczyciele, których nominacje odbywają się na podstawie rekomendacji Netarhat Vidyalaya Samiti. Część z nich wyjechała również za granicę w celu nauczania i studiowania w ramach programów sponsorowanych (brak danych). Kilku nauczycieli z przeszłości i teraźniejszości zostało nagrodzonych przez prezydenta Indii.

Są instruktorzy PT, rzemiosła i niektórych przedmiotów ścisłych.

Shri Charles James Nepier był pierwszym dyrektorem szkoły. Dyrektorzy do tej pory:

Nazwa	Z	Do
Pan Charles James Nepier	kwiecień 1954	sierpień 1955
Pan Radha Sinha	wrzesień 1955 r	marzec 1956
Pan Jeevannath Dar	kwiecień 1956	grudzień 1966
Pan Birendra Kumar Sinha	styczeń 1967 r	luty 1976
Dr Ramdev Tripathi	luty 1976	luty 1979
Pan Kailash Narayan Mehrotra	czerwiec 1979	październik 1980
Pan Mithilesh Kanti	październik 1980	wrzesień 1983 r
Pan Dwarika Prasad Singh	wrzesień 1983 r	kwiecień 1986
Pan Satya Narayan Singh	listopad 1986	kwiecień 1988
Pan Mangal Dev Pandey	sierpień 1988	kwiecień 1990
Dr Param Mitra Sashtri	kwiecień 1990	wrzesień 1991
Pan KN Vasudevan	sierpień 1991	wrzesień 1995 r
Pan Kamleshwar Prasad	październik 1995	wrzesień 2000 r
Pan Narendra Prasad	wrzesień 2000 r	sierpień 2003
Pan Binod Kumar Karn	wrzesień 2003 r	styczeń 2010 r
Pan Ramakant Gajanan Marathe	luty 2010	listopad 2010
Pan Ram Naresh Singh	grudzień 2010	wrzesień 2013 r
Prof. Bimalanshu Shekhar Mallik	październik 2013	grudzień 2015 r
Pan Ram Naresh Singh	grudzień 2015 r	marzec 2016 r
Pan Bindhyachal Pandey	marzec 2016 r	styczeń 2018 r
Pan Anjani Kumar Pathak	08.01.2018	czerwiec 2018 r
dr Santosh Kumar Singh	czerwiec 2018 r	Do daty

Zajęcia pozalekcyjne

Gry, sport i ćwiczenia fizyczne stanowią część rutyny w Szkole Netarhat. Szkoła ma wyższe skrzydło marynarki wojennej oprócz trzech młodszych dywizji Narodowego Korpusu Kadetów NCC (Indie) - armii, lotnictwa i marynarki wojennej. Istnieją cztery oddziały harcerskie dla młodszych chłopców i mogą oni również wybrać Stowarzyszenie Czerwonego Krzyża . Trening jogi i gimnastyki jest również udzielany chłopcom i dziewczętom. Oprócz zawodów sportowych odbywają się zawody lekkoatletyczne i biegi przełajowe .

Szkoła posiada zaplecze do gry w piłkę nożną , hokej , siatkówkę , tenis , koszykówkę , krykieta , badmintona , tenisa stołowego , kho kho , kabaddi , carrom i szachy . Dla większości z tych gier odbywają się coroczne turnieje, a uczniowie biorą również udział w turniejach międzyszkolnych.

Szkoła posiada zaplecze do hobby, takich jak obróbka drewna, obróbka metali, modelarstwo lotnicze, modelarstwo w glinie, ogrodnictwo, fotografia, malarstwo i szkolenie strzeleckie. Odbywają się dramaty w języku hindi i angielskim , debaty, elokucje i konkursy antyakshri (अन्त्याक्षरी) . Część uczniów uczestniczyła w sześciotygodniowym obozie zorganizowanym na płaskowyżu przez National School of Drama . Malownicza okolica przyciągnęła także reżyserów filmów, w tym hinduskiego filmu Hip Hip Hurray

Szkoła organizuje wycieczki edukacyjne.

Stowarzyszenia studentów zostały utworzone, aby przygotować się do wydarzeń, takich jak Dzień Niepodległości , Dzień Republiki , Dzień Roczny, Gandhi Jayanti , Tulsi Jayanti, Saraswati Puja itp.

Biblioteka i laboratoria

Szkoła posiada bibliotekę liczącą około czterdziestu tysięcy książek. System otwartych półek umożliwia studentom dostęp do wybranych przez siebie książek. W bibliotece dostępne są niemal wszystkie ważne dzienniki, tygodniki i czasopisma, w tym niektóre czasopisma zagraniczne.

Opłaty

Opłaty są pobierane w zależności od dochodów opiekunów. Biedni, ale zasłużeni uczniowie otrzymują bezpłatną edukację. Szkoła zapewnia również ubrania, książki i inne niezbędne rzeczy. Wyżywienie i zakwaterowanie są dotowane dla każdego ucznia.

Hostele

Wszyscy studenci mieszkają w hostelach zwanych aśramami . Na czele każdego aszramu stoi aszramadhjaksza lub kierownik domu, który jest nauczycielem. Do wszystkich nauczycieli zwracamy się jako Shriman ji . Gospodarze i ich żony, które są nazywane Mataji (Matka), mieszkają w aśramach i jedzą posiłki z lokatorami. Posiłki przygotowywane są pod okiem Mataji .

Do seniorów zwraca się sufiks ji do ich imion, co jest powszechnym sposobem okazywania szacunku w Indiach wśród ludności mówiącej w języku hindi . Ta tradycja trwa nawet po odejściu uczniów ze szkoły.

Obowiązki w aśramie wykonują więźniowie. Lokatorzy przestrzegają rutyny, przewidując zapasy na swadhyaya (samodzielna nauka), odpoczynek, PT, gry i sport , codzienne prace domowe, telewizję, zajęcia grupowe itp. Starszy uczeń zostaje mianowany prefektem Aśramu , podobnie jak kilku inni starsi prefektowie.

Fryzjerzy, szewcy, krawcy i praczki są dostępni na terenie kampusu, a koszty ponosi sama szkoła. Jest izba chorych z pełnoetatowym lekarzem.

Uczniom nie wolno nosić żadnych ubrań ani akcesoriów innych niż zapewniane przez szkołę w celu zapewnienia jednolitości.

Schroniska są pogrupowane w siedem zestawów lub aszramów – wargas dla celów administracyjnych i współzawodnictwa.

Zestaw ( Aśramwarga )	Domy ( aśramy )
1. zestaw	Arun, Shanti, Gautam
2. zestaw	Anand, Prem, Arjun
3. zestaw	Ashok, Kishore, Saket
4. zestaw	Nalanda, Vikram, Taxila
5. zestaw	Bhabha, Raman, Bose
6. zestaw	Arvind, Ramkrishna, Pradeep
7. zestaw	Kanva, Kapil, Kanad

Okolica

Płaskowyż Netarhat jest siedliskiem różnorodnej flory i fauny dzięki sprzyjającemu klimatowi i obfitym deszczom. Kuny sosnowe, jeżozwierze, lamparty, małpy, niedźwiedzie, cywety, jaszczurki monitorujące, dzikie świnie, skorpiony, węże i inne gatunki występują w okolicach Netarhat. Sporadyczne zauważenie słoni i tygrysów jest również zgłaszane, ponieważ las Netarhat znajduje się bardzo blisko Rezerwatu Tygrysów Betla.

Występuje tu kilka zagrożonych gatunków węży indyjskich, w tym pytony. Laboratorium biologiczne szkoły Netarhat ma kolekcję żywych i zakonserwowanych odmian węży, w tym kobry, żmije, węże drzewne i pytony.

Oprócz kęp bambusa, od których to miejsce mogło wziąć swoją nazwę, można tu znaleźć drzewa tropikalne, takie jak mango, sal, neem, gulmohar, amaltas, mahua itp., A nawet drzewa o zimnym klimacie, takie jak sosna, srebrne futro, szczotka do butelek, znaleziono tuję. "Chilgoza" lub orzeszek piniowy to rodzaj aromatycznych i pożywnych suszonych owoców, które są popularne wśród studentów. Szkoła posiada własny sad owocowy, w którym uprawia się gruszkę, śliwkę, gujawę, figę i brzoskwinię. W ogrodzie kwiatowym znajduje się ponad 100 okazów pospolitych i egzotycznych kwiatów.

Szkoła Netarhat jest otoczona wioskami, a miejscowi znajdują dobre zatrudnienie w służbie dla szkoły. Istnieje kilkanaście społeczności, z których każda ma swoje zwyczaje i święta. Studenci często słyszą w nocy odległe odgłosy bębnów plemiennych tańców i rytuałów, a na festiwalach takich jak Sarhul i Pooja jarmark organizowany przez miejscowych zapewnia studentom przerwę w akademickich sesjach.

Płaskowyż Netarhat, zwany także Królową Chotanagpur , jest usiany zabytkami i atrakcjami turystycznymi, takimi jak widok na Koel, punkt zachodu słońca Magnolia, wodospady Lodh i wodospad Lower Ghagari. W szkole Netarhat i jej okolicach znajdują się miejsca na piknik, a grupa uczniów pod opieką swoich mistrzów domów ( ashramadhyaksha ) tradycyjnie spędza weekend raz w roku podczas „przerwy śródsemestralnej”. Niektóre z najbardziej popularnych miejsc to Banari nad brzegiem rzeki Koel, wodospad Upper Gahgari w pobliżu tamy Netarhat, Tahir, Naina, Aadhe i Raja Dera.

Niedociągnięcia i problemy

Te punkty są tutaj wymienione, aby zapewnić zrównoważony przegląd przyszłemu uczniowi. W ciągu pierwszych 20–30 lat tej szkole udało się zrobić niesamowite rzeczy, aby zapewnić światowej klasy edukację w przystępny sposób. Przejawiało się to w świetnych osiągnięciach absolwentów, którzy byli chwaleni na całym świecie za wybitne wyniki w życiu. Z biegiem czasu jednak zaczęły pojawiać się pewne systematyczne awarie, wspomagane przez różne czynniki. Koniec lat 70. zapoczątkował ten trend, a początek lat 90. przyniósł szczyt tych niedociągnięć. Spowodowało to również spadek popularności tych instytucji wśród mas. Słabo radzący sobie absolwenci również przyczynili się do spadku popularności.

Spadek standardów edukacyjnych

Kiedy ta szkoła została uruchomiona, nauczyciele byli rekrutowani z całych Indii na podstawie zasług i otrzymywali najlepsze pensje. Po 1980 r. rząd Bihar rozpoczął rekrutację nauczycieli tylko ze stanu Bihar. Obecnie płace też nie są już tak wysokie jak wcześniej (z powodu obniżenia struktury wynagrodzeń). Dobrzy nauczyciele przestali przychodzić. Charakter pracy po prostu pasował do niskich klas szkół prywatnych, co doprowadziło do poważnego spadku standardów i jakości edukacji.

Szkoła nie nadążała za czasami. Jakikolwiek system został wprowadzony w pierwszych latach, nie jest już wystarczający dla XXI wieku.

Rząd ingerował w zwiększanie liczby przyjęć rocznie ~~bez aktualizacji infrastruktury lub budżetu~~ .

Oczekuje się, że gospodarze domów będą sprawować skuteczny nadzór nad więźniami, ale rzadko wychodzą, aby zobaczyć otoczenie. System gurukul polega na interakcji nauczycieli i uczniów przez większość czasu w godzinach czuwania. Duch drastycznie opadł. Uczniowie z grupy wiekowej 10-14 lat są pozostawieni samym sobie z seniorami bez skutecznego nadzoru.

Obfitość przeszkolonych studentów

W Beguserai, Lakhiserai i Patna otwarto wiele szkół trenerskich, aby szkolić uczniów przed przyjęciem do tej szkoły. Studenci byli rygorystycznie szkoleni, aby zdać te egzaminy w ekstremalnych warunkach. Zapisy byłyby sfałszowane, aby pokazać niższy wiek, biorąc pod uwagę, że tylko uczniowie w określonej grupie wiekowej byli dopuszczeni. Większość uczniów z tych instytucji szkoleniowych wypadłaby bardzo dobrze na egzaminie wstępnym, ale w szkole zaczęłaby się chwiać. Wielu z nich nawet po długim czasie nie dostaje dobrej pracy. Czasami pojawiały się nawet zarzuty, że niektórzy dyrektorzy biorą łapówki, aby przeoczyć wiek i inne charakterystyczne oznaki takiego fałszowania systemu. ^{[ potrzebny cytat ]}

Nadużycie programu stypendialnego

Wielu uczniów z zamożnych rodzin wiejskich twierdzi, że pochodzi ze środowiska rolniczego bez znaczących dochodów, a zatem korzysta z najniższej struktury opłat. Prowadzi to do całkowitego uzależnienia szkoły od dotacji rządowych. ^{[ potrzebne źródło ]}

Wysoki standard wyposażenia

Placówki medyczne są obecnie powyżej standardu, a na kampusie mieszkał ~~lekarz zatrudniony w pełnym wymiarze godzin wraz z mieszanką.~~ Dział sportowy jest również w pełni wyposażony, a podopieczni są bardzo oddani swojej pracy. Biblioteka jest rażąco wykorzystana i jest zaopatrzona zarówno w nowe, jak i stare książki, co jest znakiem rozpoznawczym szkoły. Nauczyciele sztuki i muzyki są przeważnie powyżej standardowej jakości w porównaniu do oryginalnych nauczycieli. Ostatnio robi się ogromne podnoszenie, ale wciąż jest wiele do zrobienia. Jakość żywności jest wielką cechą Szkoły Netarhat, ponieważ jakość surowców pozyskiwanych przez administrację szkoły jest niezwykle wysoka. Sytuacja energetyczna została poprawiona, a szkoła zamierza zainstalować trzy nowe duże moce agregaty prądotwórcze jako źródło alternatywne.

problemy maoistów

Dżungle wokół szkoły są teraz silnymi bastionami działań maoistów. Nie przeszkadzają uczniom ani szkole, ale poruszanie się studentów i wykładowców jest ograniczone tylko do kampusu szkolnego. Studenci udają się w głąb dżungli, aby zobaczyć wodospady i cieszyć się przyrodą. ^{[ potrzebne źródło ]}

Linki zewnętrzne