Szkoła podstawowa Butterfield (Lake Elsinore, Kalifornia)
| Adres | |
|---|---|
| szkoły podstawowej Butterfield | |
 | |
|
16275 Wielka Ave.
92530
Stany Zjednoczone
| |
| Informacja | |
| Typ | Publiczny |
| Otwierany | 1982 |
| Zamknięte | 2010 |
| Okręg szkolny | Zjednoczony Okręg Szkolny Lake Elsinore |
| Specjalista | Magnes sztuk wizualnych i performatywnych |
| Główny | Ostatni dyrektor, Dorri Neal |
| Klas | Chodził do przedszkola – piąta klasa |
| Liczba studentów | 950 |
| Zabarwienie) | Czarny/Turkusowy |
| Przezwisko | ryś rudy |
| Podajnik do | Gimnazjum Lakeland Village |
| Liceum | Gimnazjum nad Jeziorem |
| Witryna internetowa dzielnicy | http://www.leusd.k12.ca.us |
| Strona internetowa | Oficjalna strona internetowa |
Butterfield Elementary School była szkołą podstawową finansowaną ze środków publicznych w Lake Elsinore Unified School District w Kalifornii w USA. Został nazwany na cześć starej Butterfield Overland Stage , która biegnie przed szkołą. Zapewnił swoim studentom wiele innowacyjnych programów. W 1995 roku Butterfield stał się nowym domem pierwszego programu szkoły podstawowej Elementary Visual and Performing Arts (VAPA) Magnet School w hrabstwie Riverside (jego pierwszym domem była Elsinore Elementary School). Przypadkowo drugi program szkolny VAPA w hrabstwie Riverside rozpoczął się we wrześniu 1991 roku w Butterfield School of the Arts w Moreno Valley Unified School District w Moreno Valley w Kalifornii
Butterfield Elementary School otrzymała wiele stypendiów i nagród, zwłaszcza w dziedzinie sztuk scenicznych. Studenci z Butterfield występowali ze znanymi zespołami i celebrytami, takimi jak The Young Americans czy Mark Wahlberg . Ta szkoła została zamknięta na stałe w dniu 3 czerwca 2010 roku, po 28 latach służby dla społeczności. Cała populacja uczniów i nauczycieli (wraz z tymi samymi granicami frekwencji) przeniosła się 3 mile na południe do kampusu Lakeland Village Middle School , który został przemianowany na Lakeland Village School, ponieważ stał się szkołą K-8. Było to w zasadzie przeniesienie społeczności Butterfield do nowej lokalizacji, którą był niewykorzystany czteroletni budynek gimnazjum. Szkoła zachowała tych samych uczniów i nauczycieli, chociaż zmienił się personel klasyfikowany i dyrektor. Dwie trzecie istniejącej populacji uczniów i nauczycieli gimnazjów przeniosło się do różnych szkół. Nazwa i historia Butterfield zostały przeniesione podczas zmiany nazwy audytorium Lakeland Village na Butterfield Performing Arts Center, chociaż społeczność Butterfield działała pod nową nazwą.
Zaplanowano renesans Butterfield Elementary do jesieni 2015 r., Ponieważ LEUSD zatrudnił firmę architektoniczną i firmę budowlaną do odbudowy kampusu. Oczekiwano, że niektóre klasy podstawowe wrócą do kampusu na rok 2015/16, a reszta kampusu zostanie ponownie otwarta dla klas do 6 klasy do jesieni 2016 r. W tym czasie szkoła Lakeland Village zreformowałaby się jako Gimnazjum klas 7/8, ponieważ pozostali uczniowie szkół podstawowych wróciliby do Butterfield. Jednak po przeprowadzeniu dochodzenia przez firmy planistyczne i architektoniczne zdecydowano, że koszty odbudowy byłyby zbyt wysokie, aby poradzić sobie z ewentualnymi remontami sejsmicznymi, i plan ponownego otwarcia szkoły został anulowany. Wydaje się, że idea renesansu Butterfielda jest już martwa.
Teren został zakupiony przez hrabstwo Riverside w celu wykorzystania go jako centrum społeczności, które będzie nosiło nazwę Lakeland Village Community Center. Wielkie otwarcie Lakeland Village Community Center oficjalnie odbyło się 11 czerwca 2016 r., 6 lat po zamknięciu szkoły Butterfield Elementary. Wszystkie piękne murale studentów zostały zamalowane, a wiele drzew zostało ściętych. Przenośne sale lekcyjne są w trakcie usuwania, a sale modułowe są odnawiane. Biblioteka szkolna Butterfield została przekształcona w salę fitness/taneczną; Salon dla personelu stał się pokojem artystycznym i rzemieślniczym, a pokój nauczycielski stał się pokojem maluchów. Dawny Urząd Zdrowia jest obecnie Czytelnią. W sali wielofunkcyjnej zainstalowano piękne drewniane podłogi i dodano windę dla wózków inwalidzkich, aby dostać się na scenę.
Historia
7 października 1858 r. Pierwsza scena Butterfield Overland Stage w kierunku zachodnim dotarła do nowej placówki na ranczo Machado Rancho La Laguna, położonej w pobliżu „Laguna Grande”, przyszłego jeziora Elsinore. Trasa Butterfield Overland Trail przez dolinę Elsinore (obecnie znana jako Grand Ave.) była używana jako trasa pocztowa do 1862 r. Butterfield Elementary School, nazwana na pamiątkę tego słynnego szlaku, została otwarta jesienią z populacją K-6 liczącą 482 uczniów 1982 z Frankiem Evansem jako dyrektorem. Znajduje się nieco ponad milę na południowy wschód od pierwotnej placówki Butterfield Stage. Trasa Butterfield Overland Trail biegnie bezpośrednio przed szkołą.
Kampus Butterfield Elementary znajduje się również jedną milę na południowy wschód od Grand School, jednej z dwóch oryginalnych szkół w Elsinore, które zostały zbudowane w 1884 roku. Grand School znajdowała się w pobliżu rogu Macy Street i Grand Avenue.
Butterfield Elementary School została zbudowana jako czwarta obecnie używana szkoła podstawowa w Lake Elsinore. Istniejące szkoły podstawowe w Lake Elsinore w czasie budowy Butterfielda to Elsinore Elementary, Wildomar Elementary i Machado Elementary. Obecnie w Lake Elsinore Unified School District jest 14 szkół podstawowych lub K-8 (jedna inna szkoła, Jean Hayman Elementary, została zamknięta w czerwcu 2008-09 z powodu cięć budżetowych i nie zostanie ponownie otwarta z powodu odkryć sejsmicznych). Będąc szkołą magnetyczną Butterfield miał uczniów mieszkających w całym dystrykcie, ale większość uczniów szkoły kontynuowała naukę w Lakeland Village Middle School (obecnie Lakeland Village School (K-8) i Lakeside High School .
Ze względu na wpływ rekrutacji w okręgu Butterfield odbywał podwójne sesje dla klas podstawowych, z dwoma nauczycielami i klasami dzielącymi te same sale, w latach 1985/86 -1987/88. W ciągu tych trzech lat Colleen Andersen była dyrektorem szkoły. Wraz z otwarciem Jean Hayman Elementary w 1985/86 i Railroad Canyon Elementary w 1988/89, zajęcia powróciły do tradycyjnej oprawy. Cheryl Eining była dyrektorem szkoły przez cztery lata, począwszy od roku szkolnego 1988/89.
W dniu 1 lipca 1989 Elsinore Union High School District połączył się z Lake Elsinore School District (podstawowy), tworząc Lake Elsinore Unified School District .
Zunifikowany Okręg Szkolny Lake Elsinore wdrożył program magnesów dla elementarnych sztuk wizualnych i performatywnych (VAPA) , począwszy od roku szkolnego 1989/90. Pierwsze sześć lat programu magnesów na poziomie podstawowym odbywało się w Szkole Podstawowej Elsinore pod kierownictwem i kierownictwem dyrektora Craiga Richtera i koordynatora programu magnesów Fran Robinson. W roku szkolnym 1995/96 program magnesów został przeniesiony do Butterfield Elementary School, gdzie znajdował się pod kierownictwem dyrektora Dorri Neal, który został dyrektorem Butterfield począwszy od roku szkolnego 1992/93. Również w roku 1995/96 wszystkie klasy 6 zostały przeniesione z rejonowych szkół podstawowych do klas 6-8 gimnazjów.
W roku 1996/97 Butterfield wdrożył kalifornijski program redukcji wielkości klas (CSR), umieszczając tylko 20 uczniów w klasie 1, następnie dodał klasę 2 do programu w roku 1997/98, a przedszkole i klasę 3 w roku 1998/99.
Przez 11 lat, od 1991/92 do 2001/02, Butterfield był na jednotorowym, całorocznym planie szkolnym, z zajęciami odbywającymi się przez cały rok, z wyjątkiem sierpnia, grudnia i kwietnia. Niektóre szkoły okręgowe miały wielotorowe, całoroczne plany zajęć. W roku szkolnym 2002/03 okręg powrócił do tradycyjnego kalendarza szkolnego, w którym wszystkie szkoły rozpoczynały się w sierpniu, a kończyły w czerwcu.
Butterfield przeszedł program modernizacji latem 2005 roku, który obejmował wymianę sprzętu, wymianę urządzeń klimatyzacyjnych / grzewczych i przewodów, zmodernizowano usługi elektryczne i komputerowe oraz wymieniono wykładzinę. W tym czasie odmalowano wszystkie budynki i sale lekcyjne oraz zakupiono nowe wyposażenie dla szkoły. Latem 2007 roku front szkoły otrzymał nowy wygląd dzięki usunięciu trawnika i zainstalowaniu dużej nowej donicy.
Jesienią 2009 roku zaproponowano zamknięcie kampusu Butterfield Elementary i połączenie jego uczniów z uczniami pobliskiego gimnazjum w celu utworzenia Lakeland Village School. W dniu 11 lutego 2010 r. Rada Zarządzająca Połączonego Okręgu Szkolnego Lake Elsinore głosowała za zamknięciem kampusu i przystąpieniem do przekształcenia szkoły średniej Lakeland Village w placówkę klasy K-8. Butterfield zamknięte w ostatnim dniu szkoły w dniu 3 czerwca 2010 roku, po 28 latach służby dla społeczności Lakeland Village. Dystrykt wierzył, że dzięki zamknięciu zaoszczędzi 500 000 dolarów. Większość studentów z Butterfield kontynuowała naukę w nowym kampusie. W dniu 11 lutego 2010 r. Nowy dyrektor, Rita Post, został mianowany szefem Lakeland Village School, a ówczesny dyrektor Butterfield, Dorri Neal, został dyrektorem w William Collier Elementary. Okręg wydał około 1,5 miliona dolarów na renowację 5-letniej szkoły średniej Lakeland Village, aby pomieścić uczniów klas K-5th. Cała populacja uczniów i nauczycieli (wraz z tymi samymi granicami frekwencji) przeniosła się 3 mile na południe do kampusu Lakeland Village Middle School, który został przemianowany na Lakeland Village School, ponieważ stał się szkołą K-8.
Było to przeniesienie społeczności Butterfield do nowej lokalizacji, którą był niedostatecznie używany czteroletni budynek gimnazjum. Szkoła zachowała tych samych uczniów i nauczycieli, chociaż zmieni się kadra klasyfikowana i dyrektor. Dwie trzecie istniejącej populacji uczniów i nauczycieli gimnazjów przeniosło się do różnych szkół. Nazwa i historia Butterfield zostały przeniesione podczas zmiany nazwy audytorium Lakeland Village na Butterfield Performing Arts Center, chociaż „Społeczność Butterfield” działała dalej pod nową nazwą.
Wydarzenie o nazwie „Celebrate Butterfield” odbyło się dla społeczności 8 maja 2010 r., Podczas którego dokonano przeglądu historii szkoły, a także zjazdu obecnych i byłych rodziców, uczniów i nauczycieli. Drzwi zamknęły się na zawsze, gdy dzieci wyszły po raz ostatni 3 czerwca 2010 r. Ostatni szkolny musical, występ Honk Jr. odbył się 6 czerwca 2010 r. W ostatnim roku wyniki testów Butterfield Elementary API wzrosły do 853, wzrost o 76 punktów, drugi co do wielkości elementarny wzrost we wszystkich hrabstwach Riverside i San Bernardino.
Renesans?
W dniu 13 lutego 2014 r. Rada powiernicza okręgu szkolnego Lake Elsinore przegłosowała zatrudnienie firmy architektonicznej i firmy budowlanej do odbudowy Butterfield. Oczekiwano, że niektóre klasy podstawowe wrócą do odbudowanego kampusu jesienią 2015 r., A pozostali uczniowie do 6. klasy wrócą na rok szkolny 2016/17. Jednak po przeprowadzeniu dochodzenia przez firmy planistyczne i architektoniczne zdecydowano, że koszty odbudowy byłyby zbyt wysokie, aby poradzić sobie z ewentualnymi remontami sejsmicznymi, i plan ponownego otwarcia szkoły został anulowany. Wydaje się, że idea renesansu Butterfielda jest już martwa.
Deklaracje misji i wizji
Misją Butterfield Elementary School było zapewnienie bezpiecznego, pozytywnego i pełnego wyzwań środowiska uczenia się, które maksymalizuje możliwości zróżnicowanej populacji uczniów do rozwoju akademickiego, społecznego, emocjonalnego i fizycznego w odpowiedzialnych obywateli poprzez kompleksowy, sekwencyjny program nauczania zapewniany przez No Child Left Behind Act (NCLB) wysoko wykwalifikowany profesjonalny personel.
Wizją Butterfield Elementary School było utrzymanie wysoko wykwalifikowanego personelu NCLB, który kieruje się wspólnym zaangażowaniem w kształcenie wszystkich swoich uczniów, aby w pełni wykorzystali swój potencjał akademicki, mierzony według standardów stanu Kalifornia . Równie ważne są pozytywne nastawienie uczniów, udział w zajęciach lekkoatletycznych i artystycznych w ramach dobrze zdefiniowanego, spójnego, wszechstronnego i opartego na standardach programu nauczania . Butterfield jest zaangażowany w uznawanie wyjątkowego wkładu każdej osoby w społeczność szkolną i docenianie możliwości współpracy. Społeczność szkolna będzie inspirować każdego ucznia do dołożenia wszelkich starań, aby osiągnąć indywidualny sukces w szkole.
Udogodnienia i udogodnienia
Szkoła posiadała 45 sal lekcyjnych z klasami od przedszkola do piątych klas i 850 uczniów. Mieściły się w nim również dwie klasy „First 5 California” (rano i po południu), dwie stanowe klasy przedszkolne SDC (rano i popołudnie) oraz bezpłatny program pozaszkolny Think Together na miejscu. Dostępnych było również kilka lokalnych programów opieki dziennej z opieką nad dziećmi przed i po szkole, z których większość zapewnia transport do i ze szkoły.
Biblioteka Butterfield miała ponad 15 000 woluminów i mini-laboratorium komputerowe z dziesięcioma komputerami Macintosh eMac do badań. Szkolny teatr/MPR został wyposażony w pełne możliwości nagłośnienia i oświetlenia do przedstawień w klasie, a także do produkcji szkolnych. BESTv było kompletnym z zielonym ekranem , które służyło do filmowania nie tylko przedstawień szkolnych, ale także przedstawień szkolnych, Teatru Czytelnika i innych różnorodnych działań edukacyjnych.
Butterfield miał nowoczesne laboratorium komputerowe z 33 komputerami typu Thin-client oraz laboratorium przenośnych laptopów z 16 iBookami Apple Macintosh . Klasa/laboratorium Tytułu I miało sześć komputerów do zindywidualizowanego nauczania uczniów pod nadzorem nauczyciela. W każdej klasie dostępny był przenośny projektor wideo i laptop PC do użytku nauczyciela, a także co najmniej jeden komputer eMac firmy Apple do użytku nauczyciela i ucznia. Większość klas miała kamery dokumentacyjne (typu ELMO) do użytku w połączeniu z klasowym projektorem wideo. Każda klasa ma do Internetu i telefon do komunikacji.
Klimat szkoły i programy edukacyjne
Butterfield ma akceptujący i zachęcający klimat szkolny. Niedawno przyjęty plan strategiczny zunifikowanego okręgu szkolnego Lake Elsinore stanowi, że uczniowie są najwyższym priorytetem we wszystkim, co robi okręg: przekonanie, które jest mocno podtrzymywane przez społeczność Butterfield. Pracownicy, rodzice i uczniowie są zachęcani do pełnego udziału w rozwoju programów i działań szkoły. Członkowie personelu podejmują aktywne role przywódcze w określaniu kierunku szkoły.
Innowacyjne programy obejmują program rezydencji artystycznych , laboratoria artystyczne i muzyczne, studio produkcji wideo z zielonym ekranem , programy interwencyjne SRA , program Interwencji szybkiego czytania , program motywacyjny Accelerated Reader , korepetytorzy dysleksji Bartona , sekwencjonowanie fonemów Lindamood (LiPS ) grupy, Sea Stars [ stały martwy link ] , STAR (Zatrzymaj się, pomyśl i przeczytaj) grupy umiejętności czytania i pisania dla drugiej klasy, oceny STAR , przejściowe/rozwojowe klasy pierwszej klasy w razie potrzeby, Uzdolniona i utalentowana edukacja (GATE) i Interwencja pozaszkolna programy i specjalistyczne zajęcia łączone. Szkoła posiada dwie sale lekcyjne programu Resource Specialist Program (RSP) i edukacyjną specjalną . Butterfield korzysta z Hampton-Brown Avenues (przyjętego w 2007 r.) dla osób uczących się języka angielskiego , serii Houghton-Mifflin Reading oraz enVision Mathematics (przyjętej w latach 2008–2009) we wszystkich klasach. Administratorzy Butterfield wierzą we wspólne przywództwo i wspierają personel w dokonywaniu profesjonalnych wyborów dotyczących programu nauczania, zgodnie z wytycznymi stanowymi i dystryktowymi.
Program sztuk wizualnych i performatywnych
szkołą magnetyczną Visual and Performing Arts (VAPA) w 1995 roku, kiedy program został przeniesiony z Elsinore Elementary do Butterfield. Wyjątkową [ potrzebne źródło ] cechą Butterfield Visual and Performing Arts Program było to, że nauczanie było oferowane wszystkim uczniom, niezależnie od poziomu klasy. Do 2007 roku była to jedyna istniejąca podstawowa szkoła artystyczna w hrabstwie Riverside i nadal była jedynym programem oferującym treści VAPA od przedszkola do piątej klasy, aż do jej zamknięcia w czerwcu 2010 roku.
Butterfield miał rezydenta muzycznego i teatralnego (Ilene Moore, była młoda Amerykanka ), a także nauczyciela sztuki w niepełnym wymiarze godzin i wspólnego nauczyciela zespołu. Przez lata Butterfield wyprodukował 12 głównych produkcji teatralnych, w tym pełnometrażowe przedstawienia Piotruś Pan , Oliver! , Czarnoksiężnik z krainy Oz i Annie Jr. , a także Willy Wonka Jr. , który został wyprodukowany wiosną 2009 roku. Honk Jr. był ostatnim przedstawieniem Butterfielda w czerwcu 2010 roku. Przedstawienia teatralne Butterfielda wyprodukowali Barbara Egbert i / lub Kim Rosales i zostały wyreżyserowane przez Ilene Moore. Uczniowie z całego dystryktu, a także z sąsiednich okręgów szkolnych uczęszczali do Butterfield, aby wziąć udział w programie magnesów. Wiele rodzin zdecydowało się zapisać swoje dzieci do przedszkola i kontynuować naukę w szkole podstawowej w BES. Zawsze była lista oczekujących dla rodzin pragnących się zapisać.
Studenci Butterfield występowali ze znaną na całym świecie [ potrzebne źródło ] grupą The Young Americans w kilku produkcjach teatralnych, nagraniowych i telewizyjnych. Butterfield był gospodarzem kilku wycieczek i warsztatów Young American Outreach Tours. Kilku absolwentów Butterfield zostało członkami The Young Americans, w tym Auriol Steel i Cynthia Pulley. Absolwenci Butterfield są nadal konsekwentnie uważani [ przez kogo? ] znaleźć się wśród najlepszych wykonawców w lokalnych zespołach szkolnych i społecznych.
Wyróżnienia, nagrody i stypendia
Na przestrzeni lat szkoła otrzymała wiele wyróżnień i stypendiów, w tym ostatnio prestiżową nagrodę „Golden Bell” za wyróżniające się programy artystyczne przyznawaną przez California School Boards Association . Butterfield był nagrody „BRAVO” w Los Angeles Music Center , a wyróżnienia nauczyciela-finalisty „BRAVO” przypadły nauczycielce drugiej klasy Monique Poldberg i nauczycielce piątej klasy, Barbarze Egbert. Toyota Tapestry Grant została przyznana szkolnemu zespołowi drugiej klasy i zapewniła liczne rozszerzenia dotyczące sztuki, nauki i umiejętności czytania i pisania. Niedawno sfinansowano federalny grant artystyczny, ArtsLINC, który zapewnił personelowi Butterfield K-2 możliwość uczestniczenia w rozwoju personelu skoncentrowanym na umiejętności czytania i pisania oraz sztuce. SEISMIC, grant matematyczny we współpracy z Kalifornijskim Uniwersytetem Stanowym w San Marcos , skupiał się na nauczycielach klas piątych na standardach treści matematycznych i prowadzeniu lekcji. Butterfield otrzymał pięcioletni grant Healthy Start, California State Technology Grant na stworzenie swojego laboratorium wideo BESTv, grant CTAAP, grant Teaching American History. Szkoła została uznana przez ustawodawcę stanu Kalifornia oraz Radę Nadzorczą Hrabstwa Los Angeles .
Butterfield został uhonorowany jako szkoła „terapeutyczna” w ramach federalnego grantu artystycznego „RAISE (Reading and Arts Integrated for Student Excellence)” w wysokości prawie miliona dolarów. Pracownicy Butterfield mieli liczne możliwości rozwoju personelu w procesie „WIDOK: Integracja wizualna w celu poprawy pisania”, a także Teatr Czytelnika w celu poprawy czytania ze zrozumieniem. W ciągu 15 lat do roku 2009/2010 Butterfield, jako szkoła magnetyczna, podzielił się prawie trzema milionami dolarów z działań finansowanych z grantów, głównie dzięki wysiłkom swoich nauczycieli i autorów grantów okręgowych.
Pochodzenie etniczne studentów
Pochodzenie etniczne Butterfielda i porównania ze średnimi dla okręgu i stanu są następujące:
| Odpowiedź | Procent szkoły - za ostatni rok (2009/10) | Procent okręgu | Średni stan |
|---|---|---|---|
| latynoski: | 59% | 50% | 48% |
| Biały: | 31% | 38% | 29% |
| Afroamerykanin: | 4% | 5% | 8% |
| azjatycki: | 1% | 2% | 8% |
| Filipiński: | 1% | 2% | 3% |
| Wielokrotna/brak odpowiedzi: | 2% | 2% | 3% |
| Pacyficzny wyspiarz: | <1% | <1% | <1% |
| Indianin amerykański: | <1% | <1% | <1% |
Dyrektorzy
| Daktyle | Główny |
|---|---|
| 1982 do 1985 | Franka Evansa |
| 1985 do 1988 | Koleen Andersen |
| 1988 do 1992 | Cheryl Eining |
| 1992 do 2010 | Dorri Neal |
Linki zewnętrzne
- Oryginalna wersja tego artykułu zawierała tekst skopiowany z https://web.archive.org/web/20070928015406/http://leusd.info/bes/BESHistory/History.htm , źródła GFDL .