Trener (sport)
Trener sportowy to osoba trenująca w sporcie , zaangażowana w kierowanie, instruowanie i szkolenie drużyny sportowej lub sportowca .
Historia
Pierwotne znaczenie słowa autokar to powóz konny , wywodzące się ostatecznie z węgierskiego miasta Kocs , gdzie po raz pierwszy wyprodukowano takie pojazdy. Studenci Uniwersytetu Oksfordzkiego na początku XIX wieku używali tego slangu w odniesieniu do prywatnego nauczyciela, który prowadził mniej zdolnego studenta przez egzaminy, tak jak jazda konna .
Wielka Brytania przejęła inicjatywę w podnoszeniu statusu sportu w XIX wieku. Aby sport mógł się sprofesjonalizować, „trener” musiał się ustabilizować. Stopniowo profesjonalizował się w epoce wiktoriańskiej, a rola została dobrze ugruntowana do 1914 r. Podczas pierwszej wojny światowej jednostki wojskowe poszukiwały trenerów do nadzorowania kondycji fizycznej i rozwijania zespołów budujących morale.
Skuteczność
John Wooden miał filozofię coachingu, która zachęcała do planowania, organizowania i zrozumienia , a wiedza była ważna, ale nie wszystko, gdy był skutecznym coachem. Tradycyjnie kompetencje trenerskie lub skuteczność były mierzone procentem zwycięstw i porażek, satysfakcją graczy lub latami doświadczenia trenerskiego, ale podobnie jak w przypadku wiedzy trenerskiej , wskaźniki te są wysoce niejednoznaczne. Ekspertyza lub skuteczność coachingu opisuje dobry coaching, który uwzględnia zachowanie coachingowe, dyspozycje, wykształcenie , doświadczenie i wiedzę.
Powszechnie stosowaną definicją skutecznego coachingu jest „konsekwentne stosowanie zintegrowanej wiedzy zawodowej, interpersonalnej i intrapersonalnej w celu poprawy kompetencji, pewności siebie, więzi i charakteru sportowców w określonych kontekstach coachingowych”.
Wiedza
Coachowie wymagają wiedzy opisowej i proceduralnej , która odnosi się do wszystkich aspektów coachingu, przy czym trenerzy-eksperci swobodniej wykorzystują wiedzę ukrytą. Wiedza nauczycieli została skategoryzowana, podobnie jak wiedza trenerów z użyciem różnych terminów. Wiele kategorii mieści się w wiedzy merytorycznej, wiedzy pedagogicznej, wiedzy pedagogiczno-treściowej. Rozważając potrzebę budowania relacji z innymi oraz ze sportowcami uwzględniono wiedzę interpersonalną. Następnie, rozważając rozwój zawodowy wymagający umiejętności uczenia się na podstawie doświadczenia przy wykorzystaniu praktyki refleksyjnej , uwzględniono wiedzę intrapersonalną.
W sporcie zawodowym rzadko zdarza się, aby zespół nie zatrudniał byłego zawodowego zawodnika, ale granie i trenowanie mają różne bazy wiedzy. Połączenie wiedzy zawodowej, interpersonalnej i intrapersonalnej może prowadzić do dobrych nawyków myślenia, dojrzałości, mądrości i zdolności do dokonywania rozsądnych ocen.
Profesjonalizm
przedmiotowa, sportowa, programowa i pedagogiczna mieści się w tej kategorii wiedzy profesjonalnych trenerów. W tym „ logie ” nauki o sporcie, takie jak; psychologia sportu , biomechanika sportu , odżywianie w sporcie , fizjologia ćwiczeń , kontrola motoryczna , krytyczne myślenie , socjologia , siła i kondycja oraz taktyka sportowa, wraz ze wszystkimi powiązanymi podobszarami wiedzy. Na tej kategorii wiedzy koncentruje się większość szkoleń trenerskich, ale sama ta wiedza nie wystarczy, aby być skutecznym trenerem.
Coaching to nie tylko umiejętności i edukacja specyficzna dla sportu, zwłaszcza przy podejściu holistycznym . Dbanie o bezpieczeństwo i zdrowie sportowców podczas uprawiania sportu jest obowiązkiem trenera, a także świadomości czynników społecznych, takich jak względny efekt wieku .
Interpersonalność
Większość coachingu obejmuje interakcje z zawodnikami, personelem, społecznością, przeciwnikami, a następnie członkami rodziny w sporcie młodzieżowym. Relacje budowane w drużynie sportowej wpływają na interakcje społeczne, które mogą wpływać na wyniki i rozwój zawodników, kulturę kibicowską, aw sporcie zawodowym wsparcie finansowe. Skuteczni trenerzy posiadają wiedzę, która pomaga we wszystkich kontekstach społecznych jak najlepiej wykorzystać każdą sytuację, z relacjami trener-sportowiec. jest jednym z najważniejszych, aby uzyskać rację.
Doskonałe umiejętności komunikacyjne są niezbędne dla trenerów, aby zapewnić swoim zawodnikom odpowiednie umiejętności, wiedzę oraz zdolności umysłowe i taktyczne.
Intraosobowość
Zdolność trenera do doskonalenia się opiera się na rozwoju zawodowym w ramach ciągłego uczenia się , które wykorzystuje połączenie oceny i refleksyjnej praktyki . Ich rozpoznanie osobistych poglądów etycznych i usposobienia jest również elementem wiedzy intrapersonalnej. Zrozumienie siebie i umiejętność korzystania z introspekcji i refleksji to umiejętności , których rozwinięcie wymaga czasu, przy użyciu celowej praktyki w każdym zmieniającym się kontekście . Specjalistyczna wiedza trenerska wymaga tej wiedzy, podobnie jak nauczyciele, ponieważ każde doświadczenie może potwierdzić lub zaprzeczyć wcześniejszemu przekonaniu o wynikach zawodnika. Wewnętrzne i zewnętrzne ramy roli trenerów mogą wpływać na ich refleksję, sugerując, że perspektywa może być ograniczeniem promującym ideę społeczności coachingowej w celu uzyskania informacji zwrotnej.
Wyniki sportowców
System oceny zachowań coachingowych został wykorzystany do wykazania, że wiedza i zachowania coachingowe mają istotny wpływ na profil psychologiczny uczestników, wpływając na samoocenę , motywację , satysfakcję, postawy, postrzegane kompetencje i wyniki. Aby trener był postrzegany jako skuteczny, ludzie, z którymi pracuje, powinni się poprawiać, a doświadczeni trenerzy są w stanie utrzymać to przez dłuższy czas. Istnieją różne obszary rozwoju, które można podzielić na kategorie, co zostało najpierw zrobione za pomocą modelu 5 C: kompetencje, pewność siebie , połączenie, charakter i współczucie, a następnie zostało skrócone do modelu 4 C, łącząc charakter i współczucie.
Kompetencje ludzi mogą odnosić się do ich technicznych i taktycznych umiejętności specyficznych dla danego sportu, umiejętności wydajnościowych, poprawy zdrowia i sprawności fizycznej oraz ogólnych nawyków treningowych. Ich pewność siebie związana z wewnętrznym poczuciem ogólnej pozytywnej własnej wartości. Posiadanie dobrych kontaktów to pozytywne więzi i relacje społeczne z ludźmi w kontekście sportowym i poza nim. Następnie charakter to szacunek dla sportu i innych uczestników wykazujący dobry poziom moralności , uczciwości , empatii i odpowiedzialności .
Kompetencje osoby związane są z przywództwem i koncentrują się wokół stawania się samodzielnym członkiem drużyny sportowej i społeczeństwa w kontekście trenerskim. Kompetencje kierowały znaczną częścią psychologii sportu wspierając pozytywny rozwój młodzieży.
Teoria samostanowienia sugeruje środowisko, które wspiera autonomiczne podejmowanie decyzji, może pomóc w rozwijaniu kompetencji, pewności siebie i połączenia z innymi, co wpływa na motywację. Dlatego skuteczni coachowie tworzą wspierające środowisko, jednocześnie budując dobre relacje z ludźmi, których szkolą.
Personel pomocniczy
W sporcie zawodowym trener jest zwykle wspierany przez jednego lub więcej asystentów trenera oraz zespół specjalistów, w tym naukowców zajmujących się sportem . W skład personelu mogą wchodzić koordynatorzy, trener siłowy i kondycyjny , psycholog sportowy , fizjoterapeuta , dietetyk , biomechanik czy analityk sportowy .
Kontekst
Sport, środowisko i kontekst coachingu zmieniają się tak samo, jak nauczanie. Kluczowe znaczenie ma zrozumienie różnic w sporcie rekreacyjnym, rozwojowym i elitarnym, które zostały sugerowane w 3 kategoriach. Niektórzy ograniczyli to do uczestnictwa i występów. Te różne konteksty coachingowe zmieniają trajektorie długoterminowego rozwoju sportowca, wpływając na przepisywanie wzorców treningowych i zarządzanie wpływami społecznymi
Integrując sugerowane konteksty uczestnictwa i wyników z wiekiem, zaproponowano 4 kategorie reprezentujące różne konteksty coachingu. Lata pobierania próbek , które są trenerami uczestnictwa dla dzieci. W rekreacyjnych rocznikach uczestniczą trenerzy dla młodzieży i dorosłych. Lata specjalizacji , które są trenerami wydajności dla młodych nastolatków. Potem inwestycja lat jaką są trenerzy dla starszej młodzieży i dorosłych.
Związek Piłki Nożnej
W piłce nożnej role trenera mogą się różnić w zależności od stażu pracy, na jakim trenuje, poziomu zawodowego, na którym trenuje, oraz kraju, w którym trenuje, między innymi. W młodzieżowej piłce nożnej obowiązki trenera to przede wszystkim pomoc w rozwoju umiejętności technicznych. Dodatkowe umiejętności, które są ważne dla trenera, aby pomóc młodym zawodnikom w rozwoju, to zdolności motoryczne, wytrzymałość i umiejętność odpowiedniego czytania gry.
Solidne podstawy świadomości taktycznej są niezbędne dla rozwoju młodych zawodników, ponieważ zanim osiągną poziom seniorski (w wieku 18 lat i więcej), oczekuje się od nich znajomości taktycznych podstaw gry – trenerzy pierwszego zespołu na poziomie seniorskim nie aktywnie uczą taktyki, głównie ją wdrażają. Dlatego trenerzy młodzieżowi muszą mieć solidne rozeznanie w taktyce gry, aby jako pedagog mogli wspierać rozwój swoich zawodników również na poziomie taktycznym.
W profesjonalnej piłce nożnej rola trenera lub szkoleniowca koncentruje się na szkoleniu i rozwoju pierwszej drużyny klubu. Oznacza to, że główny trener jest odpowiedzialny za strategię pierwszej drużyny, rozwój, harmonogram sesji treningowych i rozwój zawodników. Trenerowi towarzyszy jeden lub więcej asystentów trenerów, a także jest wspomagany przez personel medyczny i trenerów lekkoatletycznych . Profesjonalny trener pierwszej drużyny oczekuje, że zawodnicy będą już dobrze zorientowani w (ogólnej) taktyce piłkarskiej, aby zamiast tego mógł skupić się na wdrażaniu swojej wersji taktyki piłkarskiej (styl gry) w drużynie .
W angielskiej piłce nożnej dyrektorowi profesjonalnej drużyny piłkarskiej powszechnie przyznaje się stanowisko menedżera , czyli rolę, która łączy w sobie obowiązki trenera i dyrektora sportowego.
Wszyscy trenerzy związkowych drużyn piłkarskich muszą dokładnie rozważyć zdolności taktyczne i poziom umiejętności swoich drużyn, wybierając taktykę i strategię na mecze, a także na treningi.
Zjednoczone Królestwo
Coaching sportowy w Wielkiej Brytanii zasadniczo opiera się na wysoce ustrukturyzowanym schemacie, ale jest prowadzony przez siłę roboczą, która w dużej mierze opiera się na wolontariacie. Uznając kluczową rolę odgrywaną przez trenerów w zwiększaniu uczestnictwa i wyników w sporcie, każda z lokalnych rad sportowych w Wielkiej Brytanii ma strategię trenerską dostosowaną do ich ogólnej strategii.
W czerwcu 2008 r. rady sportowe wraz z krajowymi organami zarządzającymi sportem (NGB) formalnie przyjęły brytyjskie ramy coachingu na szczycie trenerskim Wielkiej Brytanii w Coventry.
Programy kształcenia trenerów w ponad trzydziestu sportach zostały zatwierdzone jako spełniające standardy brytyjskiego certyfikatu trenerskiego (UKCC) jako wskaźnik zapewnienia jakości. Zazwyczaj takie programy klasyfikują trenerów na poziomach 1–4, przy czym poziom 2 jest minimalnym standardem dla kogoś, kto może trenować bez opieki. Programy kształcenia trenerów są zwykle organizowane centralnie przez NGB, ale realizowane lokalnie w celu zaspokojenia potrzeb trenerów-wolontariuszy. Dla każdego, kto chce zostać trenerem w określonym sporcie, strona internetowa NGB stanowi pierwszy punkt kontaktowy w celu uzyskania dalszych informacji.
Każde hrabstwo w Anglii ma County Sports Partnership (CSP) finansowane przez Sport England , które wspiera lokalne sieci trenerskie w celu łączenia trenerów z różnych dyscyplin sportowych w celu wymiany najlepszych praktyk i dalszego doskonalenia zawodowego (CPD). Podobne rozwiązania istnieją w całej Irlandii Północnej, Szkocji i Walii.
Ochrona i ochrona dzieci w sporcie była od wielu lat głównym celem trenera sportu w Wielkiej Brytanii i NSPCC . Krótkie warsztaty na temat ochrony są najpopularniejszymi ze wszystkich sesji doskonalenia zawodowego organizowanych przez trenera sportowego UK i prowadzonych w całej sieci CSP.
Rząd Wielkiej Brytanii, za pośrednictwem DCMS , podkreślił potrzebę szczegółowych badań wzorców trenerskich w sporcie. W rezultacie zakończono główne badania śledzenia. Potwierdzają one, że trzech na czterech trenerów to wolontariusze, zazwyczaj poświęcając trzy godziny tygodniowo na trenowanie swojego sportu. Mniej niż 5% trenerów w Wielkiej Brytanii to pełnoetatowi profesjonaliści, w przeciwieństwie do USA.
Krykiet
Trenerzy odgrywają znacznie mniejszą rolę w meczach krykieta niż w innych sportach, a kapitan drużyny podejmuje większość strategicznych decyzji dla swojej drużyny. Podczas gry trenerzy krykieta generalnie koncentrują się na okazjonalnym wysyłaniu wiadomości lub informacji zwrotnych do zespołu, zwłaszcza podczas przerw w grze, takich jak przerwy na żądanie ; poza tym większość trenerów odgrywa pomocniczą rolę w pomaganiu graczom w ćwiczeniach, a każdy z nich generalnie specjalizuje się w doskonaleniu odbijania i gry w kręgle graczy. W ostatnich latach polowi otrzymali większy priorytet, ponieważ krótsze formaty gry sprawiły, że dobra gra w polu stała się bardziej wartościowa.
Stany Zjednoczone
Wszystkie główne amerykańskie sporty kolegialne mają stowarzyszenia, w których ich trenerzy angażują się w działania związane z rozwojem zawodowym, ale niektórzy zawodowi trenerzy sportowi mają mniej formalne stowarzyszenia, bez przekształcania się w grupę przypominającą związek, w jaki mają sportowcy w wielu ligach .
Amerykańskie kolegialne kontrakty trenerskie wymagają rozwiązania bez wypłaty ugody, jeśli trener poważnie naruszy określone zasady, zwykle w odniesieniu do rekrutacji lub zatrzymywania zawodników z naruszeniem statusu amatora .
Główni trenerzy NFL mają stowarzyszenie o nazwie NFL Coaches Association (NFLCA), które obejmuje wszystkich trenerów w NFL, z wyjątkiem głównego trenera New England Patriots, Billa Belichicka .
Wiele kontraktów coachingowych pozwala na rozwiązanie trenera z niewielkim wyprzedzeniem i bez konkretnej przyczyny, zwykle w przypadku trenerów o wysokim statusie, za opłatą ugody finansowej. Coaching to bardzo kapryśny zawód, a odwrócenie losu zespołu często powoduje, że zeszłoroczny „Trener Roku” szuka pracy w następnym. Wielu trenerów to byli zawodnicy tego sportu, a trenerzy profesjonalnych drużyn sportowych są czasami emerytowanymi zawodnikami.
W niektórych zespołach główny trener (zwykle nazywany głównym trenerem ) ma niewiele wspólnego z opracowywaniem szczegółów, takich jak techniki gry lub rozmieszczenie zawodników na powierzchni boiska, pozostawiając to asystentom, koncentrując się na większych kwestiach, takich jak rekrutacji i rozwoju organizacji.
Odnoszący sukcesy trenerzy często stają się równie dobrze lub nawet bardziej znani niż sportowcy, których trenują, aw ostatnich latach [ kiedy? ] przybyli, aby uzyskać wysokie pensje i mieć własnych agentów, którzy negocjują kontrakty z zespołami. Często główny trener znanej drużyny prowadzi własne radiowe i telewizyjne i staje się główną „twarzą” kojarzoną z drużyną.
Zarówno trenerzy kolegialni, jak i profesjonalni trenerzy mogą mieć kontrakty na miliony dolarów rocznie. Główny trener na poziomie zawodowym ma więcej czasu na taktykę i podręczniki, które przeczesuje personel, który zwykle zarabia więcej niż na poziomie uczelni. Profesjonalny trener główny, ze względu na długi czas spędzony w trasie i długie godziny, jest bardzo stresującą pracą. Ponieważ pieniądze są dobre na wysokich poziomach, wielu trenerów przechodzi na emeryturę po pięćdziesiątce. Ponadto profesjonalne sztaby nie są ograniczone pod względem liczby asystentów, których można zatrudnić, zespoły NCAA Division I FBS są ograniczone do dziesięciu pełnoetatowych asystentów trenerów.
Wiele czynników jest częścią kontraktów trenerów NFL. Obejmują one 11 miliardów dolarów NFL jako sport o najwyższych dochodach w Ameryce Północnej , przewyższający 7 miliardów dolarów Major League Baseball (MLB), przy jednoczesnym posiadaniu zwolnienia niepodlegającego opodatkowaniu, którego MLB nie ma. Niezwykłe wyróżnienie bycia wielomiliardową korporacją zwolnioną z podatku i zwolnionym z podatku monopolem , który może przenosić drużyny z jednego miasta do drugiego, jest połączone ze stadionami budowanymi czasami dzięki nieopodatkowanym pożyczkom przez miasta, za które płaci każdy amerykański podatnik w dotacjach publicznych . Trenerzy NFL to najlepiej opłacani zawodowi trenerzy, a profesjonalna piłka nożna zajmuje pierwsze miejsce na liście najlepiej opłacanych trenerów sportowych magazynu Forbes. Bill Belichick był [ kiedy? ] na pierwszym miejscu drugi rok z rzędu bez trenerów MLB lub National Hockey League na liście.
Kolejnym istotnym elementem kontraktów trenerskich NFL, negocjowanych pomiędzy trenerami, zespołami i właścicielami, są wymagane przez NFL zapisy w umowach o pracę trenerów, które uprawniają zatrudniające je zespoły NFL do wstrzymania części wynagrodzenia trenera w przypadku zawieszenia działalności ligowej, np. podczas lokautów czy negocjacji umów telewizyjnych.
Amerykański baseball
Na poziomie zawodowym baseballu w Ameryce Północnej osoba, która kieruje sztabem trenerskim, nie używa tytułu „głównego trenera”, ale zamiast tego jest nazywana kierownikiem boiska . „Trenerzy” baseballu na tym poziomie są członkami sztabu szkoleniowego pod ogólnym nadzorem menedżera, przy czym każdy trener pełni wyspecjalizowaną rolę. Menadżer boiska baseballowego jest zasadniczo odpowiednikiem głównego trenera w innych amerykańskich profesjonalnych ligach sportowych; transakcje graczy są obsługiwane przez dyrektora generalnego . Termin menedżer używany bez zastrzeżeń prawie zawsze odnosi się do kierownika terenowego, podczas gdy dyrektor generalny jest często nazywany GM.
Na poziomie amatorskim terminologia jest bardziej podobna do terminologii stosowanej w innych sportach. Osoba znana jako „menedżer” w ligach zawodowych jest ogólnie nazywana „głównym trenerem” w ligach amatorskich; ta terminologia jest standardem w amerykańskim uniwersytecie baseballowym .
Futbol amerykański
W futbolu amerykańskim , podobnie jak w wielu innych sportach, jest wielu trenerów i asystentów trenerów. Futbol amerykański obejmuje głównego trenera , asystenta głównego trenera, koordynatora ofensywy , koordynatora obrony , koordynatora drużyn specjalnych , trenerów linii ofensywnych i defensywnych, trenerów na każdą pozycję oraz trenera siły i kondycji .
Zobacz też
- Główny trener ( futbol amerykański )
- Profesjonalista od fitnessu
- Menedżer (związek piłkarski)
- Trener (baseball)
- Menedżer (baseball)
- Trener (koszykówka)
- Menedżer (gry gaelickie)
- Trener (hokej na lodzie)
- Trener piłkarza
- Menedżer graczy
- Kadra trenerska
- Drzewo coachingowe
- Trener Roku
- Trener osobisty
- Trener sportowy
- Trener siłowy i kondycyjny