Willis Henry Bocock

Willis Henry Bocock (1865-1947) był wybitnym administratorem i profesorem klasyki na University of Georgia . Jednym z najważniejszych wydarzeń w jego karierze było powołanie go na pierwszego dziekana nowo utworzonej University of Georgia Graduate School w 1910 roku. Wiele z obecnych sukcesów programów podyplomowych na University of Georgia można przypisać jego wizjonerskiemu przywództwu. Przez całą swoją karierę Bocock utrzymywał reputację doskonałości w nauce i przywództwie. Bocock był, podobnie jak wielu członków pierwszego wydziału absolwentów, Virginian. Urodził się w 1865 roku jako syn wybitnego prezbiterianina duchowny. Uczęszczał do szkoły w Lexington w Wirginii oraz w Kemper School (później Kemper Military School ) w Boonville w stanie Missouri . Bocock wstąpił do Hampden-Sydney College w 1881 r. Ukończył go w 1884 r. Z tytułem Bachelor of Arts i Bachelor of Letters . Po ukończeniu Hampden-Sydney spędził rok na University of Virginia i uzyskał dyplomy z łaciny i greki. Bocock był odbiorcą wymarłego już Master of Arts z Hampden-Sydney .

Bocock spędził rok po opuszczeniu University of Virginia w Richmond jako nauczyciel w szkole. Zaproponowano mu stanowisko profesora greki w Hampden-Sydney w 1886 roku, stanowisko, które z radością przyjął. Prezydent Hampden-Sydney, JD Eggleston, napisał o Bococku: „Wątpię, czy Hampden-Sydney kiedykolwiek miał bardziej błyskotliwego nauczyciela niż WH Bocock. Został wybrany profesorem zwyczajnym, gdy miał dwadzieścia jeden lat. Bocock studiował również na Uniwersytecie w Berlinie w latach 1892-93 i podróżował po Europie. W 1889 r. zaproponowano mu katedrę profesora języków starożytnych na Uniwersytecie Georgii. W 1894 r. utworzono odrębne katedry greki i łaciny . Bocock objął profesurę greki, a William Davis Hooper, inny absolwent Hampden-Sydney, objął profesurę łaciny.

Wraz z utworzeniem University of Georgia Graduate School w 1910 r. I mianowaniem Bococka na dziekana, przyjął wymagające obowiązki administracyjne, a także utrzymywał doskonałość w nauczaniu. Kariera Bococka ilustruje problem braku publikacji dziewiętnastowiecznych i początku dwudziestego wieku. Bocock był utalentowanym i wytrwałym badaczem, brakowało mu wolnego czasu na zebranie swoich badań. Thomas Walter Reed tak komentuje ten problem: „... że niezdolność Uniwersytetu Georgii i innych południowych instytucji do zapewnienia wystarczającej liczby członków swoich wydziałów, aby niektórzy członkowie mieli czas na przygotowanie i publikację artykułów i książek o wielkiej wartości, spowodowała utratę wielu cennych wkładów do literatury amerykańskiej”. Jest to z pewnością prawdą w przypadku Bococka, chociaż regularnie publikował w takich czasopismach jak: Studies in Philology, Classical Review i American Journal of Filologii , nigdy nie był w stanie opublikować żadnej obszerniejszej pracy.

Bocock zainteresował się stosunkami międzynarodowymi w wyniku I wojny światowej . Został mianowany wykładowcą stosunków międzynarodowych przez University of Georgia Kuratorium w 1931 roku i był popularnym i płodnym mówcą na ten temat. Bocock pełnił funkcję dziekana Graduate School przez osiemnaście lat. Za jego kadencji liczba absolwentów wzrosła z dwudziestu czterech doktorantów w 1913 r. do ponad dwustu w 1928 r. Zrezygnował w 1928 r., w wieku sześćdziesięciu trzech lat, ponieważ uznał, że nadszedł czas, aby młodszy mężczyzna objął rolę przywódczą. Jego następcą został Roswell Powell Stephens z matematyki Dział. Bocock kontynuował nauczanie, a po przejściu na emeryturę w 1945 roku służył na University of Georgia przez pięćdziesiąt sześć lat. Dał się poznać jako wymagający i systematyczny uczony. To właśnie ten pogląd wniósł do usystematyzowania studiów podyplomowych na Uniwersytecie Georgii.

Bocock i RL McWhorter prowadzili w 1910 r. Główny kurs podyplomowy z greki, który składał się z wyborów literackich i ćwiczeń z gramatyki, greki pisanej i mówionej, historii i poezji. W opisie kursu zwrócono uwagę na problem z wczesną edukacją podyplomową na Uniwersytecie Georgii, który występował w wielu innych instytucjach: „studiowano ze źródeł, o ile pozwalają na to zasoby biblioteczne Uniwersytetu”. Bocock sam nauczał również: „Wprowadzenie do języka greckiego Nowego Testamentu ”. Zajęcia te były dodatkiem do nauczania na studiach licencjackich i jego obowiązków dziekana. Lekcje greki Nowego Testamentu nie były oferowane po 1913 r., A po 1923 r. Bocock sam prowadził główną klasę greki. Bocock często potępiał spadek zainteresowania studentów greką, czego symptomem jest fakt, że w Biuletynie Absolwentów z lat 1931-32 czytamy: „Na kursy literatury greckiej , skonsultuj się z profesorem”207. Po 1931 roku klasa literatury greckiej została przekształcona w „Wprowadzenie do literatury europejskiej”, które wymagało trzech lat łaciny na poziomie uniwersyteckim. Literatura grecka nie była już studiowana w języku oryginalnym, lecz nazywano ją „literaturą grecką w przekładach”. W pomniku Bococka z 1948 roku Robert Preston Brooks napisał: „Pan Bocock był całkowicie czarującym towarzyszem. Niewielu mężczyzn było tak wiecznie zachwycających. Głębia i różnorodność jego wiedzy o literaturze starożytnej i współczesnej oraz historii świata i współczesności sprawy były imponujące, a on niezmiennie wyrażał swoje poglądy doskonałą angielszczyzną. Nikt nigdy nie nudził się w jego obecności”. Bocock nadal służył w Graduate School po opuszczeniu dziekanatu. Pełnił funkcję członka i doradcy Rady Absolwentów do lat czterdziestych XX wieku. Odszedł z University of Georgia w 1945 roku. Bocock poślubił Bessie Perry Friend z Petersburga w Wirginii w 1885 roku. Bocockowie mieli dwoje dzieci: Johna Holmesa Bococka i Natalie Friend Bocock. Bocock zmarł 31 października 1947 r Richmond, Wirginia .

Notatki

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Willis_Henry_Bocock&oldid=1027580101 ”