Dion Chen
Dion Chen
Główny
| |
---|---|
陳狄安 | |
Dyrektor Ying Wa College | |
Były dyrektor YMCA w Hong Kong Christian College | |
Pełniący urząd 1 września 2013 r. – 31 sierpnia 2021 r. |
|
Wiceprezydent | Diana Lo, Andrew Higgins |
Poprzedzony | dr Adrian Price |
zastąpiony przez | Diana Lo |
Przewodniczący Programu Dotacji Bezpośrednich Rady Szkół w Hongkongu | |
Komisarz Okręgowy Regionu Nowych Terytoriów Dystrykt Lantau Island, Stowarzyszenie Harcerskie Hongkongu | |
Zastępca Inspektora Szkolnego Towarzystwa Handlowego San Wui YMCA Szkoły Chrześcijańskiej w Hongkongu | |
Dane osobowe | |
Urodzić się | 1979 |
Alma Mater |
Tang Shiu Kin Victoria Government Secondary School Newcastle University University of Newcastle |
Dion Chen ( chiński : 陳狄安 ; Jyutping : can4 dik6 on1 ) (1979 –) jest pedagogiem w Hong Kongu. Jest dyrektorem Ying Wa College , który objął urząd 1 września 2021 r.
Chen jest dobrze znany ze swoich wysiłków na rzecz alternatywnego profilu uczenia się uczniów w szkołach objętych systemem dotacji bezpośrednich (DSS), a także ze swojego poglądu na nauczanie drugiego języka w Hongkongu. Był dyrektorem YMCA w Hong Kong Christian College , przewodniczącym Rady Szkół Programu Dotacji Bezpośrednich w Hongkongu, komisarzem okręgowym Regionu Nowych Terytoriów Lantau Island District, Scout Association of Hong Kong i zastępcą kierownika szkolnego San Wui Commercial Society YMCA w Hong Kongu Szkoła Chrześcijańska.
Wczesne życie i edukacja
Imiona Chena zarówno w języku chińskim , jak i angielskim zostały nadane przez jego ojca, ponieważ wymawiano je podobnie w obu językach.
Chen kształcił się w Hongkongu, Wielkiej Brytanii i Australii. Ukończył Tang Shiu Kin Victoria Government Secondary School (dawniej Tang Shiu Kin Victoria Technical School ) w 1998 roku. Uzyskał tytuł licencjata w dziedzinie rachunkowości i analizy finansowej na Uniwersytecie w Newcastle w Wielkiej Brytanii. Miał rok przerwy między 2 a 3 rokiem studiów i odroczył ukończenie studiów.
Podczas gdy Chen studiował w Wielkiej Brytanii, ponieważ nie lubił przerywać, aktywnie pracował w niepełnym wymiarze godzin. Chen dzielił siedem miejsc pracy w niepełnym wymiarze godzin w Wielkiej Brytanii jako pomocnik przy sprzątaniu kuchni w restauracji itp. Chen i jego przyjaciele zajmowali się biznesem i pomagali ludziom w czyszczeniu kanałów i sprzątaniu kuchni oraz doświadczyli innego życia studyjnego za granicą . Później zmienił się, aby przyczynić się do sektora edukacji.
Później uzyskał tytuł magistra biznesu na Uniwersytecie w Newcastle w Australii. Uzyskał również dyplom ukończenia studiów podyplomowych w dziedzinie edukacji oraz dyplom zawodowy w zakresie zarządzania ECA na Uniwersytecie w Hongkongu .
Jest żonaty i ma dwie córki.
Kariera
Chen rozpoczął swoją karierę pedagogiczną w szkole specjalnej w 2002 roku. Dzięki temu zrozumiał, jak nauczać i uczyć się, aby sprostać różnym potrzebom edukacyjnym uczniów. Wstąpił do YMCA Hong Kong Christian College w 2004 roku jako nauczyciel biznesu, prowadząc głównie program Hong Kong Advanced Level Examination (HKALE). Został mianowany markerem HKALE przez Hong Kong Examination and Assessment Authority.
Chen został członkiem zespołu kierowniczego swojej szkoły obsługującej od 2009 roku. Jego prace obejmowały kontynuację i utrzymanie międzynarodowego programu nauczania ( programy nauczania IGCSE i GCE A/AS w Wielkiej Brytanii ) oraz szereg projektów rozwoju kampusu szkolnego. W czasie jego kadencji na stanowisku dyrektora od 2013 roku szkoła osiągnęła najlepsze wyniki w nauce, uzyskując doskonałe wyniki egzaminów państwowych. 43% uczniów uzyskało ocenę od A do A*, a 80% uczniów uzyskało ocenę C lub wyższą, przy zdawalności 100%. Co roku od 40% do 50% absolwentów było zapisywanych na uniwersytety na dalsze studia.
Aby kontynuować budowanie lokalnej szkoły z edukacją w stylu międzynarodowym , Chen zdołał przyjąć 73% uczniów do szkoły spośród uczniów zagranicznych, którzy pochodzą z ponad 40 krajów. Nadal zatrudniał ponad 40% nauczycieli szkoły z zagranicy. Promował szkołę poprzez imprezy masowe, takie jak Rodzinny Jarmark Zabaw , Międzynarodowa Noc i Międzynarodowe Targi Zabaw (MFF), które promowały szkołę z udziałem grup etnicznych , prezentując pieśni i tańce różnych krajów świata.
Zarządzając swoją służącą szkołą, Chen zainwestował z budżetu szkoły w zwiększenie liczby pracowników dydaktycznych. Stosunek liczby nauczycieli do uczniów wynosi 1:10 i twierdził, że powoduje to stałą poprawę wyników egzaminów. Wymagał, aby nauczyciele w szkole byli zdolni zarówno do lokalnego, jak i międzynarodowego programu nauczania. Jego zespół współpracował z firmą ICT w celu wynalezienia VLE ułatwiającego nauczanie i uczenie się. Zatrudnił również dyplomowaną pielęgniarkę na pełny etat , doradcę zawodowego i szkolnictwa wyższego, dwóch pełnoetatowych pracowników socjalnych , pełnoetatowego psychologa edukacyjnego , pełnoetatowego bibliotekarza itp.
We wrześniu 2016 r. szkoła Chena dostarczyła nowe mundurki szkolne dla chłopców i dziewcząt. Chen powiedział nauczycielom, aby zwracali uwagę na uczniów z niewłaściwymi mundurkami szkolnymi. Dziewczęta noszące skarpetki o niewłaściwej długości są zmuszone godzinami czekać w sekretariacie szkoły i opuszczać lekcje; są odrzucane jeszcze przed szkołą i wysyłane do domu za pokazanie centymetra skóry. To doprowadziło media do przekonania, że Chen pozbawia dziewczęta prawa do edukacji , zawstydza dziewczęta za pokazywanie kostek i oskarża je o rozpraszanie chłopców i nauczycieli. Chen mówi nauczycielom, aby regularnie egzekwowali tę małą zasadę, poświęcając czas i energię, którą mogliby wykorzystać na przygotowanie lub odrobienie lekcji na jej temat.
Podczas protestów w Hongkongu w latach 2019–2020 Liceum Chena wydało w listopadzie 2019 r. zawiadomienie o wznowieniu zajęć. W artykule wspomniano, że szkoła została powiadomiona, że gry i platformy społecznościowe były ostatnio wykorzystywane do „nakłaniania, naciskania i zastraszania uczniów do udziału w protestach w zamian za zapłatę”. W zawiadomieniu stwierdzono, że w szkole nie byli zaangażowani uczniowie, ale przypomniano rodzicom i uczniom, aby zachowali czujność podczas korzystania z Internetu. Chen otrzymał zapytanie od Apple Daily i powiedział, że powyższą wiadomość przekazał pracownik Biura Edukacji . Personel zasugerował, aby szkoła przypominała rodzicom i uczniom o uważności. Chen stwierdził, że szkoła nie otrzymała żadnych zgłoszeń od uczniów ani rodziców o zaistniałej sytuacji. Ponieważ Biuro Edukacji jest oficjalną instytucją, Chen im ufał, więc nie kwestionował autentyczności informacji.
W 2020 roku w czasie pandemii COVID-19 zajęcia w szkołach zostają zawieszone, a uczniowie objęci kształceniem na odległość . Podczas gdy sytuacja epidemiczna utrudnia rodzicom utrzymanie, Chen zarządza szkołą, aby pomóc w sfinansowaniu czesnego na następny rok akademicki. W lutym 2021 roku Chen zorganizował wymuszenie na nauczycielach testów na obecność COVID-19 i zmianę całej szkoły w celu wznowienia zajęć, ponieważ pandemia COVID-19 w Hongkongu spadła po Nowym Roku Księżycowym .
8 lutego 2021 roku Chen ogłosił, że nie przedłuży kontraktu z końcem roku szkolnego. Stwierdził: „Pod koniec tego roku szkolnego przeniosę się do innej szkoły w Hongkongu”. W dniu 19 marca 2021 r. Ying Wa College wysłał uczniom e-zawiadomienie, w którym stwierdził, że Chen obejmie stanowisko dyrektora szkoły.
Usługi społeczne
Chen został przewodniczącym Hong Kong Direct Subsidy Scheme Council, przewodniczącym Association of School Heads of Islands District, radnym Hong Kong Principals' Institute, zastępcą kierownika szkolnego San Wui Commercial Society YMCA Hong Kong Christian School, wiceprzewodniczący Hong Kong Schools Sports Federation (HKSSF) Tsuen Wan & Islands Secondary School Areas Committee, członek District Fight Crime Committee (Islands District) i Islands Youth Programme, komisarz okręgowy New Territories Region i Lantau Island District, Scout Association of Hong Kong , członek komitetu Canoe Polo Committee of International Canoe Federation i skarbnik E-club of Lantau, Rotary District 3450.
Jako przewodniczący Rady Szkół Programu Dopłat Bezpośrednich w Hongkongu , Chen wziął na siebie odpowiedzialność za koordynację szkół DSS. Chen pomagał organizować wyjazdy naukowe w czasie wakacji letnich. Każdego roku uczniowie, którzy preferują fizykę , mogą zostać wybrani w drodze rozmowy kwalifikacyjnej do udziału w programie szkolenia pilotażowego przyszłości, organizowanym przez Radę Szkół Programu Dopłat Bezpośrednich w Hongkongu . W 2020 roku, podczas pandemii COVID-19, wiele szkół DSS wpłaciło lub obiecało wpłacić ponad 700 000 HK $ depozytów biurom podróży w celu zorganizowania wycieczek studyjnych, chociaż wszystkie wycieczki zostały odwołane na ten rok. Kiedy jednak rząd postanowił wydać czerwone ostrzeżenia turystyczne podczas pandemii COVID-19 w Hongkongu do wszystkich krajów zamorskich, biura podróży i linie lotnicze podjęły inicjatywę skontaktowania się z Chen i szkołami w celu omówienia ustaleń dotyczących odszkodowań. Egzaminy IGCSE i GCE zostały odwołane, choć Chen twierdził, że szkoły DSS nie martwią się zbytnio o wpływ na dalszą edukację uczniów, ponieważ większość z nich uzyskała już do tego czasu oferty warunkowe.
Zobacz i wpływ na alternatywne profile uczenia się
Chen podkreślił, że uczniowie mogliby skorzystać na nauce, gdyby mieli alternatywną codzienną ocenę, alternatywny program nauczania i zakres egzaminów oraz alternatywną ścieżkę dalszej nauki.
Chen przez lata prowadził swoją służącą szkołę z różnymi zajęciami edukacyjnymi dla uczniów poza salą lekcyjną. Dzięki szerokiej gamie znaczących alternatywnych profili uczenia się, szkoła zapewnia uczniom elastyczne prace domowe. Uczniów jego szkoły zachęcano do podejmowania wyzwań w międzyszkolnych konkursach. Chen zachęcał do tworzenia własnej szkolnej cheerleaderek .
Chen i jego zespół organizowali Tydzień Wzbogacania od 2010 roku. Studenci mogli dołączyć do programu Service Outreach Scheme lub praktyk zawodowych . Miejsca docelowe obejmują Chiny, Tajwan , Kambodżę , Filipiny , Tajlandię , Wietnam i Malezję . Co roku organizowane są również programy wymiany kulturalnej. Miejsca docelowe obejmują Foshan , Hiszpanię, Francję itp.
Chen zna DSE i GCE A-Level. Uważa, że GCE jest bardziej profesjonalna. Szkoła służąca Chen oferuje zarówno Hongkong, jak i brytyjski program nauczania. Program nauczania w Hongkongu składa się z Hong Kong Diploma of Secondary Education (HKDSE). Brytyjski Narodowy Program Nauczania obejmuje International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) oraz GCE A/AS-Level , dzięki czemu uczniowie mogą znaleźć program, który najbardziej im odpowiada.
Widok na nauczanie drugiego języka
Jako dotowana przez rząd szkoła w Hong Kongu ma obowiązek prowadzenia zajęć z języka chińskiego. W szkole obsługującej Chen wszystkie przedmioty w szkole są nauczane w języku angielskim, z wyjątkiem drugich języków. Język chiński jest dla wszystkich uczniów, w którym zajęcia podzielone są na różne poziomy trudności w zależności od pochodzenia językowego uczniów.
Chen stwierdził w mediach, że większość uczniów w jego szkole służącej pochodziła z rodzin z wyższych sfer. Są to głównie dzieci kadry kierowniczej lotniska, a także dzieci kadry kierowniczej dużych banków, a nawet konsulów. Nie są stałymi mieszkańcami Hongkongu. Brakuje im motywacji do nauki języka chińskiego oraz niewystarczających umiejętności radzenia sobie z wiedzą i umiejętnościami tego drugiego języka. Chen próbował targować się z rządem, aby szkoła mogła zapewnić inne drugie języki w normalnym programie nauczania, w tym język hiszpański i język francuski, ale mu się nie udało.
Aby zaspokoić różnice uczniów w szkole z wieloma studentami z zagranicy, Chen nie korzysta z lekcji chińskiego lub angielskiego, aby odróżnić uczniów lokalnych od uczniów nie mówiących po chińsku, ale miesza wszystkich uczniów. Każdy poziom będzie podzielony tylko na małe klasy z chińskiego, angielskiego i matematyki w zależności od poziomu uczniów.
Mając dużą liczbę międzynarodowych studentów, Chen zbudował kontakty i porozumienia z innymi instytucjami edukacyjnymi, aby wzmocnić współpracę w zapewnianiu możliwości artykulacji dla uczniów szkół średnich nie mówiących po chińsku.