Fikcja współpracy
Fikcja oparta na współpracy to forma pisania przez grupę autorów, którzy dzielą twórczą kontrolę nad historią .
Fikcja oparta na współpracy może pojawiać się w celach komercyjnych, jako część edukacji lub rekreacyjnie - wiele wspólnie napisanych prac było przedmiotem szeroko zakrojonych badań akademickich.
Proces
Nasz ogólny proces zmienia się z książki na książkę. Zwykle, gdy pracuję nad innym projektem, Mary wpada na pomysł, uruchamia go przeze mnie w celu uzyskania wkładu, a następnie zabiera się za spiskowanie i badania. Nic nigdy nie jest osadzone w betonie. Żadne dwie książki nie mają takiej samej procedury.
Autor Bronwyn Williams
Współautor może skupić się na konkretnym bohaterze lub postaci w wątku narracyjnym , a następnie przekazać historię innemu pisarzowi w celu uzyskania dalszych uzupełnień lub zmiany punktu ciężkości na innego bohatera . Alternatywnie, autorzy mogą napisać tekst dla własnego wątku pobocznego w ramach ogólnej narracji, w którym to przypadku jeden autor może być odpowiedzialny za zintegrowanie historii jako całości. We Włoszech różne grupy autorów opracowały bardziej zaawansowane metody interakcji i produkcji
Metody stosowane przez komercyjnych pisarzy współpracujących są bardzo zróżnicowane. Rozpoczynając pisanie opowiadania „The toy mill”, Karl Schroeder i David Nickle zaczęli od pisania naprzemiennych zdań, podczas gdy angielscy autorzy Terry Pratchett i Neil Gaiman pisali Good Omens , w dużej mierze napisali osobne wątki, a następnie znacznie intensywniej współpracowali przy poprawianiu rękopisu.
Współpraca może być rzeczywiście bardzo ograniczona, kiedy John Green i David Levithan napisali Willa Graysona. Jedynym wątkiem fabularnym, na jaki się zdecydowali, było to, że dwie postacie spotkają się w pewnym momencie powieści i że ich spotkanie będzie miało ogromny wpływ na ich życie. zyje. Po tej decyzji osobno napisali pierwsze trzy rozdziały za swoją połowę, a następnie podzielili się nimi między sobą. Po udostępnieniu „od razu wiedzieli, że to zadziała”, jak stwierdził Levithan.
Debata nad wartością wspólnego autorstwa
Niektórym naukowcom zależy na odkryciu, kto co napisał i które idee należą do kogo. W szczególności w naukach humanistycznych wspólne autorstwo spotkało się z niechęcią na korzyść indywidualnego autora. W takich przypadkach przestarzałe idee indywidualnego geniuszu wpływają na to, jak uczeni patrzą na kwestie atrybucji i kadencji. Naukowcy zajmujący się współpracą, Ede i Lunsford, zauważają, że „codzienne praktyki w naukach humanistycznych nadal ignorują, a nawet karzą współpracę, jednocześnie zezwalając na pracę przypisywaną (autonomicznym) jednostkom”. W szczególności krytyczne eseje literackie często zmierzają do „rozstrzygnięcia” kwestii autorstwa, zanim przejdą do swoich głównych celów interpretacyjnych. Woodmansee wykorzystuje badania praktyk pisarskich od czasów renesansu, aby stwierdzić, że współczesna definicja autorstwa jest „stosunkowo nową formacją” i że wcześniej dominowały „bardziej korporacyjne i oparte na współpracy” formy pisania, co sugeruje długą historię Collaborative Fiction. Dalej argumentuje, że koncepcja, zgodnie z którą „prawdziwe autorstwo polega na indywidualnych aktach powstania”, jest całkowicie nowoczesnym mitem.
Wydaje się, że dla dramaturgów renesansu współpraca była normą; Bently zauważa, że prawie dwie trzecie sztuk wymienionych w artykułach Henslowe odzwierciedla udział więcej niż jednego pisarza. Istnieje również kwestia ciągłej rewizji: w renesansowym teatrze angielskim powszechną praktyką było, że zawodowi pisarze związani z zespołem komponowali nowe postacie, sceny, prologi i epilogi do sztuk, w których pierwotnie nie mieli ręki. Scott McMillin wyeksportował rewizję jako dekonstrukcję autorskiej indywidualności w Sir Thomasa More'a .
W sensie artystycznym, jak zauważa Lorraine York , „krytycy i czytelnicy odczuwają uporczywą potrzebę„ dekolaboracji ”tych prac, podzielenia tekstu zbiorowego na oddzielne wkłady dwóch lub więcej autorów”. Jest to część tradycji krytyki postrzegania współpracy jako podzbioru lub odbiegającego od normy rodzaju indywidualnego autorstwa - tak, że późniejsi czytelnicy mogliby się oddzielić, badając wspólny tekst. Szczególnym przykładem takiego podejścia do krytyki jest Cyrus Hoy , który bada autorstwo w sztukach Beaumont/Fletcher .
Było kilka projektów uniwersyteckich, które badały fikcję opartą na współpracy, zarówno z perspektywy pisania, jak i jako poligon doświadczalny dla technik naukowych, takich jak wizualizacja struktury narracji. Wspólne pisanie w mniejszych grupach jest szeroko rozpowszechnioną i skuteczną techniką edukacyjną.
A Million Penguins było szeroko zakrojonym i całkowicie otwartym wspólnym pisaniem fikcji, sponsorowanym przez Penguin Books w 2007 roku, któremu nie udało się stworzyć społeczności ani spójnej narracji.
Fikcja oparta na współpracy w różnych krajach
We Włoszech
Włochy mają silną tradycję w fikcji opartej na współpracy: najbardziej niezwykłymi tekstami są Lo zar non è morto futurystycznego zespołu „Gruppo dei Dieci” z 1929 r. , Eksperyment Don Milaniego Scuola di Barbiana , Lettera a una Professoressa (1967), różne historyczne bestsellery wyprodukowane przez kolektyw Wu Ming w latach 1999-2011 oraz In territorio nemico , powieść 115 autorów zrealizowana w ramach projektu SIC - Scrittura Industriale Collettiva założonego przez Gregorio Magini i Vanni Santoni , która ustanowiła skodyfikowaną metodologię zbiorowej produkcji tekstów literackich.
, zbiorowa powieśćW Australii
Australia ma wiele znanych zespołów pisarskich. W 1944 roku James McAuley i Harold Stewart, współpracując jako Ern Malley, napisali siedemnaście wierszy jednego dnia jako mistyfikację przeciwko Maxowi Harrisowi i jego magazynowi Angry Penguins . Od późnych lat dwudziestych do późnych lat czterdziestych Flora Eldershaw i Marjorie Barnard pisali pod nazwiskiem M. Barnard Eldershaw . W tym czasie opublikowali imponujący dorobek obejmujący pięć powieści. Najwyraźniej Barnard zajmował się bardziej faktycznym pisaniem, podczas gdy Eldershaw koncentrował się na rozwoju i strukturze prac. Louise Elizabeth Rorabacher , która napisała o współpracy, stwierdziła: „że w ich wczesnych powieściach opartych na współpracy nie można rozróżnić ich odrębnego wkładu”. Partnerstwo zadziałało, ponieważ według Nettie Palmer , czołowego krytyka literackiego tamtych czasów: „Jakiekolwiek różnice w charakterach obu kobiet nie wpływają na różnicę w ich punkcie widzenia lub wartościach”. Dymphna Cusack napisała dwanaście powieści, z których dwie powstały we współpracy. Napisała Come In Spinner , powieść, której akcja toczy się w Sydney pod koniec II wojny światowej, z Florence James . Ukończona książka została przesłana i wygrała konkurs powieści Daily Telegraph w 1948 roku. Cusack współpracował także z innym pisarzem – Milesem Franklinem przy powieści Pioneers on Parade z 1939 roku .
W latach 1997-2000 australijscy autorzy książek dla dzieci, Paul Jennings i Morris Gleitzman , byli współautorami dwóch serii książek dla dzieci, Wicked and Deadly .
Ta tradycja przetrwała do XXI wieku. Australijska powieść Outback The Painted Sky z 2015 roku została napisana przez grupę pięciu Australijek, a jej kontynuacja The Shifting Light z 2017 roku przez czterech autorów, którzy wspólnie piszą pod pseudonimem Alice Campion . Ich wyjątkowy proces pisania sprawił, że krytycy oklaskiwali ich „pojedynczy” głos autora. Jako „Group Fiction” troje członków kolektywu napisało także przewodnik po wspólnym pisaniu fikcji, zatytułowany How to Write Fiction as a Group. W 2020 roku powieściopisarz Craig Cormick współpracował z rdzennym australijskim pisarzem Haroldem Ludwickiem, aby napisać alternatywną powieść historyczną On a Barbarous Coast , o podróży kapitana Cooka do Australii w latach 1768-1771.
Zastosowania społecznościowe i edukacyjne
Wspólne pisanie zostało wykorzystane do zwiększenia zaangażowania społeczności w pisanie: jedna z trzech nagród TED 2008 została przyznana Dave'owi Eggersowi , częściowo za jego pracę nad projektem 826 , który wykorzystuje wiele technik współpracy w celu zaangażowania dzieci w wieku szkolnym i grup społecznych w pisanie. Oddział 826 Valencia składa się z laboratorium pisania, ulicznego sklepu z artykułami pirackimi, który częściowo finansuje programy, oraz dwóch sal lekcyjnych w pobliskich gimnazjach. Ponad 1400 wolontariuszy — w tym publikowani autorzy, założyciele czasopism, instruktorzy kursów SAT i twórcy filmów dokumentalnych — poświęciło czas na pracę z tysiącami studentów od czasu powstania oddziału. Jego życzeniem dotyczącym nagrody TED było, aby członkowie społeczności osobiście angażowali się w lokalne szkoły publiczne.
Inne prace motywowane edukacją zostały opracowane przez Uniwersytet Londyński i wykorzystywane zarówno do doskonalenia umiejętności pisania uczestników, jak i jako poligon doświadczalny dla technik naukowych, takich jak wizualizacja struktury narracji. W ramach projektu próbowano pokazać studentom przebieg pracy nad powieścią od pomysłu do produkcji oraz poprawić umiejętności pracy zespołowej i przekazywania informacji zwrotnych. Warsztaty trwały do tygodnia i miały na celu stworzenie pełnometrażowej powieści na podstawie pomysłu na fabułę dostarczonego przez uznanego autora, przy czym młodsi uczniowie tworzyli mniejsze powieści. Ponieważ warsztaty były bardzo krótkie, wymagane było wspólne pisanie, aby powieść mogła powstać w ramach czasowych. Techniki z inżynierii oprogramowania zostały wykorzystane do zorganizowania obciążenia pracą wśród uczniów.
Wspólną powieścią napisaną w środowisku edukacyjnym była Caverns , napisana wspólnie w 1989 roku jako eksperyment przez Kena Keseya i zajęcia z kreatywnego pisania , które prowadził na Uniwersytecie w Oregonie . Ze względu na przywiązanie Keseya do projektu, książka była szeroko recenzowana w gazetach i czasopismach. Krytycy byli generalnie zaintrygowani książką, ale ostatecznie krytycznie oceniali jej wady: zwracając w szczególności uwagę na brak spójnego głosu i zbyt dużą obsadę postaci. Pisząc w Los Angeles Times , Bob Sipchen zauważył: „ Caverns to zabawny skowronek, pełen dziwnych postaci i głupkowatych zwrotów akcji. To był wystarczająco intrygujący projekt, aby The Mainstream Media znów zaroiło się wokół Keseya. Ale nikt nie nazywa Caverns literaturą ”.
Rekreacyjne wspólne pisanie
Fikcja oparta na współpracy może być w pełni otwarta, bez zasad i narzuconej struktury, gdy przechodzi od autora do autora; jednak wiele wspólnych dzieł fabularnych przyjmuje pewien zestaw reguł dotyczących tego, co stanowi akceptowalny wkład.
Pisanie gier do wspólnego pisania ma tradycję w grupach literackich, takich jak dadaiści i Oulipo . Pojawienie się Internetu sprawiło , że wiele takich gier polegających na wspólnym pisaniu trafiło do sieci, co zaowocowało zarówno fikcją hipertekstową , jak i bardziej konwencjonalną produkcją literacką. Na przykład barowe Baena , znane jako 1632 Tech, było główną siłą napędową wielu prac z popularnej serii historii alternatywnej 1632 pod egidą Erica Flinta — zwłaszcza The Grantville Gazettes . Artykuł autora i naukowca Scotta Rettberga „Collective Narrative” omawia powiązania między awangardowymi grupami literackimi a fikcją opartą na współpracy online.
Robiliśmy różne rzeczy z różnymi pracami. W przypadku naszej książki dla dzieci mieliśmy pełny zarys. Każdy z nas pisał jedną sekcję tygodniowo i poprawialiśmy ją, kiedy się spotykaliśmy. Ta metoda działała dobrze. Pod koniec naprawdę nie można było stwierdzić, kto co napisał.
Lee Rouland
Wpływ gier stołowych
Inne formy fikcji opartej na współpracy wyewoluowały z praktyk stołowych i fabularnych graczy wideo oraz powiązanych działań „ fandomowych ”. Gry fabularne, takie jak Dungeons and Dragons, są często postrzegane jako proces generowania narracji poprzez interakcje poszczególnych postaci. Takie odgrywanie ról na stole zawsze było ćwiczeniem w fikcji opartej na współpracy, ale może mieć bardziej ustrukturyzowane zasady: gracze zachowują się aspołecznie sposób mogą zostać ukarane przez mechanikę gry (choć równie prawdopodobne jest, że zostaną ukarane społecznie).
Ostatecznie te zachowania na stole połączyły się z fikcją hipertekstową, tworząc tekstowe interaktywne środowiska do odgrywania ról, takie jak odgrywanie ról MUSHes . W 2001 roku OtherSpace jako pierwsza tego typu gra opublikowała powieść zaczerpniętą z tych interakcji.
Stworzenie świata
Ring of Fire (seria) to seria alternatywnych książek historycznych autorstwa Erica Flinta i innych autorów osadzonych we wszechświecie stworzonym przez Erica Flinta z zamiarem zintegrowania wielu autorów z tkanką struktury wszechświata.
Witryny takie jak Orion's Arm i Epic Legends Of The Hierarchs: The Elemenstor Saga zachęcają raczej do tworzenia fikcyjnych wszechświatów niż powieści (chociaż „Epic Legends” jest parodią światów fantasy).
Platformy współpracy online
Wraz z rozwojem internetu wspólne pisanie nabiera nowego znaczenia wraz z pojawieniem się różnych internetowych platform do wspólnego pisania. Najbardziej popularne są edytory współpracujące w czasie rzeczywistym, takie jak Etherpad i Dokumenty Google , które są jednak najczęściej używane do koordynowania projektów i burzy mózgów. Niemniej jednak były one również wykorzystywane do zbiorowego pisania dzieł beletrystycznych, takich jak The Legacy of Totalitarianism in a Tundra – ponad 300-stronicowa książka napisana przez anonimowych użytkowników forum Literature ( /lit/ ) 4chan z ponad 71 krajów za pomocą GoogleDocs .
Współpraca komercyjna
Tradycyjni pisarze beletrystyki i kręgi pisarzy eksperymentowali z tworzeniem opowieści grupowych, takich jak Thieves World Roberta Asprina i MythAdventures - takie podejście sięga co najmniej do The Floating Admiral z 1931 roku. Istnieje wiele wysoko cenionych kolaboracji, ale także niektóre oparte na współpracy dzieła wyprodukowane jako parodie lub mistyfikacje, takie jak Naked Came the Stranger , który rzekomo został napisany w celu zilustrowania faktu, że popularna amerykańska kultura literacka stała się bezmyślnie wulgarna. Uważa się , że australijska współpracowniczka zajmująca się fikcją gatunkową, znana jako Alice Campion, jako pierwsza na świecie opublikowała komercyjną fikcję jako pięcioosobowy, obecnie czteroosobowy zespół. Ich popularne powieści, The Painted Sky (2015) i The Shifting Light (2017) zostały opublikowane przez Penguin Random House.
Aspekty prawne
Wady wspólnego procesu pisania mogą obejmować problemy z seriami lub kontynuacjami udanych książek, jeśli jeden z partnerów ma inne zobowiązania lub jest znudzony projektem, mogą wystąpić straty, opóźnienia i presja na związek. Stowarzyszenie Reprezentantów Autorów rekomenduje, aby „umowa o współpracy dotyczyła rozwiązania współpracy: jak mogą rozstać się współpracownicy, kto zatrzymuje pieniądze, kto zachowuje prawa do materiału”.
Co więcej, mogą wystąpić komplikacje prawne, jeśli na przykład dwóch autorów ma podpisaną umowę na pisanie innych książek indywidualnie dla różnych wydawców – jeśli rodzaje książek nakładają się na siebie, należy dokładnie zbadać obowiązki umowne, aby uniknąć problemów z prawami autorskimi.
Zobacz też
- Blog współpracujący
- Wspólne pisanie
- Wirtualny sezon
- Współpraca wspomagana komputerowo
- Historia na okrągło
- Wspólny wszechświat , gdy autorzy współpracują w miejscu, a nie w określonej fabule.
Notatki
- Nikoo McGoldricka; James A. McGoldrick (maj 2000). Małżeństwo umysłów: wspólne pisanie fikcji . Heinemanna. ISBN 978-0-325-00232-3 . Źródło 19 września 2011 r .
- Edmunda Wilsona; Leon Edel (grudzień 1999). Diabły i kanonik Barham: dziesięć esejów o poetach, powieściopisarzach i potworach . Farrara, Strausa i Giroux. ISBN 978-0-374-52669-6 . Źródło 19 września 2011 r .
- Donald Maass (lipiec 1996). Powieściopisarz zawodowy: agent literacki oferuje strategie sukcesu . Heinemanna. ISBN 978-0-435-08693-0 . Źródło 19 września 2011 r .
- Lorraine Mary York (25 maja 2002). Przemyślenie wspólnego pisania kobiet: władza, różnica, własność . University of Toronto Press. ISBN 978-0-8020-8465-1 . Źródło 19 września 2011 r .
- Marta Woodmansee; Piotr Jaszi (1994). Konstrukcja autorstwa: zawłaszczenie tekstu w prawie i literaturze . Duke University Press. s. 15–. ISBN 978-0-8223-1412-7 . Źródło 19 września 2011 r .
- „Dziennik Neila Gaimana: kilka dni niewysłanej paczki pocztowej” .
- „nowość wiki” . Zarchiwizowane od oryginału w dniu 17.01.2013 . Źródło 2007-02-22 .
- Geralda Eadesa Bentleya (1971). Zawód dramaturga w czasach Szekspira… Amerykańskie Towarzystwo Filozoficzne. P. 199. ISBN 9788510348928 . Źródło 21 września 2011 r .
- Ede, Lisa i Andrea A. Lunsford. „ Współpraca i koncepcje autorstwa ”. PMLA 116.2 (marzec 2001): 354-69
- Pata Harrigana (2004). Pierwsza osoba: nowe media jako opowieść, przedstawienie i gra . MIT Press. P. 168. ISBN 978-0-262-23232-6 . Źródło 31 października 2011 r .
- Jeffreya Mastena (1997). Współżycie tekstowe: współpraca, autorstwo i seksualność w dramacie renesansowym . Wydawnictwo Uniwersytetu Cambridge. P. 173. ISBN 978-0-521-58920-8 . Źródło 21 września 2011 r .
- Scotta McMillina (1987). Teatr elżbietański i Księga Sir Thomasa More'a . Wydawnictwo Uniwersytetu Cornell. s. 153 –159. ISBN 978-0-8014-2008-5 . Źródło 21 września 2011 r .
- Pressley, James (2007-02-07). „W Wikinovel, Big Tony pragnie pizzy, Carlo strzela” . Bloomberg.com . Źródło 2007-03-02 .
- Andreas Schroeder (19 kwietnia 1997). Oszustwa, szarlatani i szykany: bardziej oburzające opowieści o skulduggery . McClellanda i Stewarta. ISBN 978-0-7710-7953-5 . Źródło 21 września 2011 r .
- Murtagh, Fionn; Ganz, Adam; Reddington, Joe (2011). „Nowe metody analizy narracji i semantyki wspierające interaktywność”. Rozrywka Komputery . 2 (2): 115. arXiv : 1011.3241 . doi : 10.1016/j.entcom.2010.12.008 . S2CID 8611063 .
- Rettberg, Scott (2005). „Teraz wszyscy razem: wiedza zbiorowa, narracje zbiorowe i architektury uczestnictwa” (PDF) . Źródło 21 września 2011 r .
- Ulrike Spierling; Nicolasa Szilasa (2008). Interaktywne opowiadanie historii: pierwsza wspólna międzynarodowa konferencja na temat interaktywnego opowiadania cyfrowego, ICIDS 2008, Erfurt, Niemcy, 26–29 listopada 2008 r.: postępowanie . Skoczek. P. 33. ISBN 978-3-540-89424-7 . Źródło 31 października 2011 r .
- „Blog TED: Ogłoszenie zdobywców nagrody TED 2008” . 2007. Zarchiwizowane od oryginału w dniu 2009-12-23 . Źródło 2007-11-21 .
- Jeffreya Mastena (1997). Współżycie tekstowe: współpraca, autorstwo i seksualność w dramacie renesansowym . Wydawnictwo Uniwersytetu Cambridge. ISBN 978-0-521-58920-8 . Źródło 21 września 2011 r .
- Sipchen, Bob. „ Kesey & Co .; Towarzyski autor znów w centrum uwagi ”. Los Angeles Times (11 lutego 1990).
- Bendixen, Alfred. „ Tam idzie jaskinia ”. The New York Times (21 stycznia 1990). Źródło 25 lutego 2008 r.
- Raport z badania miliona pingwinów . Bruce’a Masona i Sue Thomas. 24 kwietnia 2008. Instytut Technologii Kreatywnych, Uniwersytet De Montfort, Leicester, Wielka Brytania
- Stowarzyszenie Przedstawicieli Autorów, Protokół z Walnego Zgromadzenia, 4 marca 1992 r
- „Milion pingwinów idzie spać”
- Katbamna, Mira (1 grudnia 2009). „Tajemnica sukcesu rankingowego” . Strażnik .
- Web 2.0 Storytelling: pojawienie się nowego gatunku , B Alexander, recenzja EDUCAUSE, 2008
- „Talks Dave Eggers: Życzenie nagrody TED 2008: Pewnego razu w szkole” (wideo) . Witryna internetowa konferencji TED . 18 marca 2008 . Źródło 2008-03-19 .
- „Zwycięzca TEDPrize 2008: Dave Eggers” . Witryna nagrody TED . Źródło 2008-03-19 .
- „ Pomysł„ powieści ”wprowadzony do szkół, aby zachęcić początkujących młodych autorów” . Źródło 30 września 2011 r .
- „Ramię Oriona - wczesne lata” .
- Macpherson, Karen (30 kwietnia 2010). „ Książki dla dzieci:„ Will Grayson, Will Grayson ”pakują 1-2 poncz dla nastolatków” - The Seattle Times .
- Wiegand, David (27 czerwca 2011). „Autorzy, postacie w tandemie w„ Will Grayson ” ” . Kronika San Francisco .
Linki zewnętrzne
- Materiały do nauki związane ze wspólnym pisaniem zabaw na Wikiwersytecie