Projekcja społeczna

W psychologii społecznej projekcja społeczna jest procesem psychologicznym, poprzez który jednostka oczekuje, że zachowania lub postawy innych będą podobne do jej własnych . Projekcja społeczna występuje między jednostkami, a także w kontekstach grupowych i zewnętrznych w różnych domenach. Badania wykazały, że aspekty kategoryzacji społecznej wpływają na stopień, w jakim zachodzi projekcja społeczna. Aby zrozumieć psychologiczne podstawy projekcji społecznej jako zjawiska, zastosowano podejście poznawcze i motywacyjne. Podejścia kognitywne kładą nacisk na projekcję społeczną jako heurystykę , podczas gdy podejścia motywacyjne kontekstualizują projekcję społeczną jako sposób na poczucie więzi z innymi. We współczesnych badaniach nad projekcją społeczną badacze pracują nad dalszym rozróżnieniem wpływu projekcji społecznej i autostereotypowania na postrzeganie innych przez jednostkę.

Historia

Termin projekcja społeczna został po raz pierwszy ukuty przez Floyda Allporta w 1924 roku. Pojęcie to odnosi się do procesu tworzenia wiedzy o cechach jednostki lub grupy jednostek w oparciu o jaźń jako punkt odniesienia. Opierając się na teorii porównań społecznych Leona Festingera , badacze zainteresowali się tym, jak kształtowały się postawy wobec grup lub jednostek przy braku informacji o grupie porównawczej. Współczesne badania projekcji społecznej odbiegają od koncepcji teorii porównań społecznych Festingera podkreślając, że proces tworzenia konsensusu jest raczej zjawiskiem ukrytym niż jawnym. Co więcej, proces ten może zachodzić i zachodzi bez jasnych informacji o prawdziwym konsensusie jednostki lub grupy odniesienia. Klasyczne badanie Rossa, Greene'a i House'a (1977) dotyczące efektu fałszywego konsensusu wywołało dalsze zainteresowanie tym, w jaki sposób procesy projekcji społecznej prowadzą jednostki do przekonania, że ​​ich własne zachowania i przekonania są wspólne dla innych jednostek. Od tego czasu badania wykazały, że zjawisko to ma powiązania z projekcją postaw, zachowań i przekonań na innych w różnych kontekstach społecznych. Obecne kierunki badań dotyczą trzech głównych aspektów projekcji społecznej: stopnia, w jakim proces projekcji jest automatyczny, różnicowania efektu projekcji społecznej od autostereotypowania oraz moderatorów procesu projekcji społecznej.

Dowody eksperymentalne

Na poziomie ogólnym projekcja społeczna wydaje się solidna, ponieważ badania pokazują, że jednostki nadal polegają na projekcji społecznej przy ocenie innych, nawet jeśli zostały wyraźnie uświadomione o tym zjawisku. Badania projekcji społecznej wykazały również, że zjawisko to ma spójne skutki w różnych kontekstach społecznych. Wczesne badania wykazały, że jako warunek wstępny wystąpienia projekcji społecznej, jednostki muszą postrzegać innych lub grupę jako podobnych do siebie pod pewnymi względami. Oprócz podobieństwa o efekcie projekcji społecznej decyduje również ocena wartościowości. Badania pokazują, że osoby są bardziej skłonne do rzutowania własnych myśli lub przekonań na innych, gdy ich postrzeganie innej osoby lub grupy jest bardziej pozytywne. Pomimo spójności tych efektów w różnych domenach emocji i zachowań, wykazano, że różnice w sile tego zjawiska zależą od tego, czy projekcje są ukierunkowane na wspólną grupę własną, czy grupę zewnętrzną.

Efekt

Badania wykazały, że gdy dana osoba nie ma dostępnych informacji, aby dokonać porównania społecznego, jednostki mają tendencję do przekonania, że ​​​​inni generalnie zgodzą się z ich stanowiskiem. Ta koncepcja odnosi się do kilku innych miar postaw. Na przykład w związkach ludzie mają tendencję do rzutowania własnych postaw na swojego partnera. Ci, którzy czują się pozytywnie o sobie, mają również bardziej pozytywne opinie o swoich partnerach, podczas gdy ci, którzy myślą o sobie negatywnie, zgłaszają mniej pozytywne oceny. Projekcja społeczna jest również istotna przy przewidywaniu emocji innych. Badania badające wpływ projekcji społecznej na zachowania giełdowe wykazały, że ci, którzy obawiali się krachu, uważali, że inni też się boją i są bardziej skłonni do wycofania się z rynku. Badania w psychologia polityczna wykazała, że ​​projekcja społeczna występuje również w procesie politycznym. Amerykańskie badanie wykazało, że osoby o bardziej spolaryzowanych opiniach na tematy polityczne postrzegają innych również jako bardziej spolaryzowanych.

Zachowanie

Badania wykazały również, że projekcja społeczna często wpływa na sposób, w jaki jednostki tworzą informacje dotyczące zachowania i intencji innych osób w różnych kontekstach. Badania wykazały, że po otrzymaniu odpowiedniej informacji zwrotnej osoby miały tendencję do przeceniania lub niedoceniania wyników innych osób w zależności od tego, jak radziły sobie osobiście, tak że osoby odnoszące sukcesy oceniały, że inni również odniosą sukces, a osoby nieudane oceniały, że innym również się nie powiedzie . Przeszacowanie lub niedoszacowanie w tym kontekście zależało od otrzymania informacji zwrotnej, ale w ogólnych sytuacjach, w których informacja zwrotna nie została przekazana, jednostki miały ogólnie bardziej optymistyczne postrzeganie zachowania innych ludzi, wierząc, że przeciętnie ludzie mają większe szanse na sukces. Podobny efekt stwierdzono w badaniach oceniających projekcję społeczną i postrzeganie zachowań kooperacyjnych. Używać dylemat więźnia , badania wykazały, że ci, którzy decydują się na współpracę, są skłonni wierzyć, że inni również będą współpracować. To samo odkrycie zostało powtórzone w ocenach zachowań zorientowanych na cel, zarówno w sytuacjach zorientowanych na naukę, jak iw sytuacjach rywalizacji. Niezależnie od tego, czy osobiste cele jednostki są utrzymywane w sposób dorozumiany, czy też zostały wyraźnie przypisane, jednostki mają tendencję do rzutowania własnych celów na innych. Psychologowie argumentują, że ta tendencja jednostek do przekonania, że ​​​​inni będą działać w podobny sposób, jak oni sami, ma funkcjonalny wpływ na poprawę spójności grupy i zachowania opartego na współpracy.

Projekcja wewnątrzgrupowa

Chociaż może wystąpić projekcja społeczna i porównania zarówno na poziomie indywidualnym, jak i grupowym, metaanaliza wykazała , że ​​skutki projekcji w grupie są znacznie silniejsze niż projekcji w grupie zewnętrznej. Zgodnie z ogólną projekcją społeczną, badania projekcji grupowej wykazały, że jednostki mają tendencję do projekcji cech własnej grupy na inną nadrzędną kategorię grupową. Na przykład Niemcy mogą projektować cechy, które postrzegają jako niemieckie, na nadrzędną kategorię grupową Europejczyków. Michaela Wenzela i Amélie Mummendey stworzył model projekcji wewnątrzgrupowej, aby opisać specyficzny proces projekcji społecznej opartej na grupach, który stwierdza, że ​​​​jednostki porównują swoją grupę wewnętrzną z innymi podobnymi grupami, używając ramy wspólnej nadrzędnej tożsamości grupowej. Uważa się, że jako proces, projekcja wewnątrzgrupowa ma ważne implikacje dla podstawowych procesów relacji międzygrupowych, takich jak faworyzowanie wewnątrzgrupowe i zróżnicowanie wewnątrzgrupowe. Badania projekcji w grupie pokazują również, że proces projekcji jest wrażliwy na przekonania na temat grupy. W sytuacjach, w których grupa wewnętrzna jest postrzegana pozytywnie, projekcja wewnątrzgrupowa ma silniejszy efekt. Jednak gdy grupa jest postrzegana negatywnie, projekcja społeczna na poziomie indywidualnym staje się dominującym efektem przypisywania cech innym.

Projekcja grupy obcej

W przeciwieństwie do zdroworozsądkowych założeń, że projekcje jednostki z grupy obcej doprowadziłyby do negatywnych lub przeciwnych ocen grupy obcej, jedna metaanaliza wskazuje, że wydaje się, że istnieje niewielkie poparcie dla negatywnych projekcji dla grup obcych. W tej metaanalizie naukowcy odkryli niewielki efekt projekcji społecznej, w której jednostki w mniejszym stopniu rzutowały swoje własne cechy również na członków grupy obcej. Badacze uważają, że istnienie projekcji społecznej na członków grupy obcej jest funkcją postrzeganego podobieństwa, tak że jeśli cel grupy obcej jest postrzegany jako podobny do jednostki, nastąpią procesy projekcji społecznej. Innym możliwym wyjaśnieniem mniejszych obserwowanych poziomów projekcji grupy obcej jest to, że ukryty proces projekcji może zostać złagodzony lub stłumiony, gdy jednostka zdaje sobie sprawę, że różni się od grupy obcej. Jedno badanie, które odnosi się do tego twierdzenia o podobieństwie, prosząc osoby, aby wyobraziły sobie rozmowę z członkiem grupy obcej. Wyniki sugerują, że wyimaginowany kontakt może ułatwić procesy projekcji społecznej w kontekstach grupy obcej. Eksperymenty potwierdziły jednak obecność kontrprojekcji dla grup obcych.

Efekt kategoryzacji społecznej

Badania wykazały, że aspekty kategoryzacji społecznej mają wpływ na stopień, w jakim jednostki polegają na projekcji społecznej. Przykładem wpływu kategoryzacji społecznej jest wpływ własnej oceny grupowej jednostki. Jedna analiza wykazała, że ​​siła projekcji społecznej zależy od statusu członka grupy i faktycznego konsensusu. Ogólnie rzecz biorąc, wraz ze wzrostem rzeczywistego konsensusu członkowie grup większościowych mieli tendencję do niedoceniania, a członkowie grup mniejszościowych do przeceniania swoich przekonań jako podzielanych przez innych. Ponadto przynależność do grupy wydaje się łagodzić skutki projekcji społecznej i stereotypów, tak że zarówno projekcja, jak i stereotypy występują tylko wtedy, gdy dana osoba jest członkiem grupy, którą ocenia. Niektórzy badacze wykorzystali minimalne paradygmaty grupowe które bezpośrednio porównują efekty różnych typów kategorii społecznych i wykazały, że projekcja społeczna jest najsilniejsza w jasno określonych grupach wewnętrznych, efekty pośrednie w grupach z mieszanką istotnych i nieistotnych cech, a słabe efekty w jasno określonych grupach zewnętrznych. Wpływ kategoryzacji społecznej wydaje się być głównym wyznacznikiem procesu projekcji społecznej. Badania wykazały, że zmiany w kategoryzacji społecznej jednostki (grupy, do których należą) wpływają na wykorzystanie przez jednostkę projekcji społecznej. Jedno z badań wykazało, że kiedy jednostki zostaną ponownie podzielone na nowe grupy, będą rzutować społecznie tylko na ostatnią grupę i nie będą rzutować na poprzednie grupy.

Podejście poznawcze a motywacyjne

Dwa główne przekonania dotyczące psychologicznych podstaw projekcji społecznej opierają się na podejściu poznawczym i motywacyjnym. Zwolennicy kognitywnego podejścia do rozumienia projekcji społecznej uważają, że zjawisko to jest automatyczną heurystyką poznawczą zbudowaną na holistycznym porównaniu siebie z celem projekcji. Podejście motywacyjne zakłada, że ​​​​projekcja społeczna jest wynikiem potrzeb jednostki, aby czuć się połączonym z innymi, a projekcja społeczna jest środkiem, za pomocą którego te potrzeby są zaspokajane.

Perspektywy poznawcze

Podejścia poznawcze mają na celu zbadanie projekcji społecznej jako podstawowej heurystyki psychologicznej w ocenie innych. Jedno podejście poznawcze wykorzystujące czasy reakcji w ocenach siebie i innych pokazało, że gdy punkt odniesienia jest dobrze zdefiniowany (albo ja, albo grupa wewnętrzna), ocena siebie na grupę wewnętrzną (projekcja społeczna) była znacznie szybsza niż ocena grupy własnej na samego siebie. Naukowcy sugerują, że jest to dowód na to, że projekcja społeczna jest procesem heurystycznym, który jest chętnie wykorzystywany, gdy informacje oparte na grupie są niejednoznaczne. Badania z wykorzystaniem niejawnych testów skojarzeń zostały również wykorzystane jako dowód projekcji społecznej jako procesu heurystycznego, ponieważ badacze twierdzą, że tendencja jednostek do przypisywania grupom docelowym cech istotnych dla siebie w ukrytym paradygmacie sugeruje poziom automatyzacji przetwarzania. Znajomość może również odgrywać rolę w projekcji społecznej. Badacze odkryli, że gdy dana osoba zdobywała bardziej osobiste doświadczenia związane z zachowaniem, miała tendencję do bardziej rzutowania swoich doświadczeń na innych, co sugeruje, że projekcja jest wynikiem bardzo istotnych informacji dotyczących siebie. Dalsze podkreślanie tego punktu, priming badania pokazują, że poleganie na projekcji społecznej może być wynikiem najistotniejszych informacji. Badacze sugerują, że ugruntowane informacje są łatwiej dostępne dla jednostki i dlatego mogą pojawiać się w ocenie innych.

Perspektywy motywacyjne

Podejścia motywacyjne zakładają, że projekcja następuje w wyniku potrzeby bycia postrzeganym w pozytywnym świetle lub nawiązywania kontaktów z innymi. Badacze sugerują, że obecność projekcji w paradygmatu grup minimalnych (gdzie grupy nie mają wcześniejszego znaczenia dla jednostki) jest dowodem na to, że projekcja jest motywowana potrzebą pozytywnego odróżnienia własnej grupy od innych. W badaniach nad skutkami pozytywnych ocen w grupie wykazano, że projekcja społeczna przewiduje wyższy poziom preferencji dla innych członków grupy. Istnieją również dowody na to, że projekcja społeczna wzrasta, gdy uwidacznia się śmiertelność, co sugeruje, że projekcja społeczna jest środkiem, za pomocą którego jednostki nawiązują interpersonalne więzi z innymi. Inni stwierdzili, że wpływ wartościowość na procesach projekcji społecznej wskazuje na potrzebę budowania więzi między jednostkami poprzez pozytywne atrybucje. Co więcej, badania nad stylami przywiązania wykazały, że styl przywiązania jednostki determinuje rodzaj cech, jakie rzutują na innych, co doprowadziło badaczy do przekonania, że ​​​​powiązania społeczne częściowo wpływają na procesy projekcji społecznej. Niektórzy badacze argumentują również, że zależny od kontekstu charakter projekcji społecznej dostarcza dowodów na projekcję jako zjawisko motywowane. W badaniu dotyczącym współpracy i projekcji społecznej naukowcy odkryli, że projekcja cech jednostki miała miejsce tylko wtedy, gdy jednostka uważała, że ​​​​ich cechy są korzystne w wykonywaniu zadania współpracy.

Projekcja społeczna a autostereotypowanie

Metaanalizy projekcji społecznej wykazały, że efekty projekcji społecznej w eksperymentach laboratoryjnych są większe niż te obserwowane w rzeczywistych scenariuszach grupowych. Wielu z kolei uważa, że ​​samostereotypowanie może przyczynić się do różnicowania efektów występujących między światem rzeczywistym a minimalnymi efektami projekcji grupowej. Doprowadziło to do debaty na temat tego, jak i kiedy jednostki polegają na projekcjach społecznych lub autostereotypach, aby oceniać innych przy braku informacji o innych osobach lub grupach. Aby rozwiązać te problemy, współczesne badania starały się zrozumieć, kiedy iw jaki sposób projekcja społeczna i autostereotypowanie przyczyniają się do tworzenia przekonań o innych przy użyciu informacji dotyczących siebie. W niektórych podejściach poznawczych badacze wskazywali na krótsze czasy reakcji siebie na oceny grupowe jako dowód na to, że projekcję społeczną można w znaczący sposób wyróżnić jako proces bardziej ukryty niż autostereotypowanie w wyjaśnianiu procesu korespondencji między sobą. Inni badacze koncentrują się na różnych czynnikach kontekstualnych, które prowadzą do projekcji społecznej lub autostereotypowania. Jedno z badań wykazało, że postrzegane podobieństwo bezpośrednio wpłynęło na wykorzystanie projekcji społecznej jako sposobu na uzyskanie informacji o innej osobie lub grupie osób. Większy poziom postrzeganego podobieństwa skutkuje większym poleganiem na projekcji społecznej i mniejszym poleganiem na stereotypach przy dokonywaniu ocen innych osób lub grup. Inni argumentowali, że projekcja społeczna i autostereotypowanie to procesy, które działają w tandemie, gdy jednostka ocenia podobieństwa między sobą a innymi. Innymi słowy, poglądy na temat projekcji własnego wpływu na innych oraz przekonania na temat innych w grupie własnej wpływają na poglądy na temat siebie. Niektórzy badacze twierdzą, że poleganie na projekcji społecznej lub autostereotypowaniu zmienia się jako funkcja rozwoju. Badanie postaw wobec zachowań dewiacyjnych wykazało, że w okresie dojrzewania jednostki w większym stopniu polegają na autostereotypowaniu, ale gdy jednostki przechodzą od okresu dojrzewania do dorosłości, projekcja społeczna staje się bardziej widoczna.

Zobacz też

• Fałszywy efekt konsensusu
• Nastawienie egocentryczne
• Heurystyczny
• Faworyzowanie w grupie